優(yōu)秀科技教師總結(jié)5篇

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教學(xué)是一項(xiàng)需要愛心與聰慧的工作，教學(xué)中遇到的大量問題，都需要依靠聰慧來解決。經(jīng)過教師工作，你確定有大量的收獲，不妨來寫一篇教師總結(jié)。你是否在找正打定撰寫“優(yōu)秀科技教師總結(jié)”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

優(yōu)秀科技教師總結(jié)篇1

音樂教學(xué)在好多學(xué)校都不受到重視，由于音樂教學(xué)切實(shí)存在的必要性不是很大，好多學(xué)生對(duì)這門課對(duì)比抵觸，認(rèn)為與其學(xué)習(xí)唱歌，不如多點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。好多學(xué)校和老師也都是這么認(rèn)為的，這也是應(yīng)試教導(dǎo)下無奈的選擇。

不過我所在的中學(xué)對(duì)音樂教導(dǎo)還是對(duì)比重視的，我的課程開的也對(duì)比的多，所以我在工作上也很努力，我知道這樣的機(jī)遇并不是好多，我很相信我的教學(xué)才能。

作為專職音樂教師已有一個(gè)學(xué)期了，現(xiàn)將這一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便此后更好地開展工作，彌補(bǔ)不夠，一絲不茍。

1、考試：

為了是音樂考試不流于老套、呆板，使學(xué)生能更自然地浮現(xiàn)音樂，表達(dá)自己對(duì)音樂的解析，也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)根本的了解，這學(xué)期的音樂考試我選用了：讓學(xué)生選擇一種表演要領(lǐng)，即唱、奏、舞等來浮現(xiàn)。每人寫一篇500字支配的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評(píng)述，音樂功能的嘗試或探問匯報(bào)等。

2、課堂教學(xué)：

堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好、愛好及感情。用功做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰明、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在舒暢的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，辯論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感想音樂、解析音樂、浮現(xiàn)音樂，并在斷定根基上創(chuàng)造音樂。高中的音樂賞識(shí)課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂，表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也使學(xué)生的才干得到了磨練。

不夠之處是側(cè)重了感情、愛好的培養(yǎng)，微弱疏忽了對(duì)初三、高一學(xué)生樂理學(xué)識(shí)的傳授。到底三者是彼此作用、彼此推動(dòng)的。把握了樂理學(xué)識(shí)才智更深條理地感想、解析音樂。

3、課堂治理：

為了使學(xué)生能輕松、舒暢地上音樂課，多用鼓舞的要領(lǐng)使學(xué)生浮現(xiàn)出良好的品質(zhì)。用功做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的提防力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也舉行了善意的批評(píng)與矯正。

不夠：對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠?？傄詾閷W(xué)生不是歹念，只是不成熟的浮現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正熟諳到自己的過錯(cuò)而有恃無恐。因此，此后應(yīng)特殊提防賞罰清晰、把握尺度。特殊是對(duì)于坐在沒有桌子、講臺(tái)的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學(xué)生。還有，滑稽氣力應(yīng)用不夠。

4、課外活動(dòng)：

為了更好地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的愛好，按學(xué)校的計(jì)劃，在寶賢初中組建了合唱隊(duì)和器樂隊(duì)。合唱隊(duì)的`隊(duì)員根本上是自愿報(bào)名出席的。沒周一、周四的課外活動(dòng)時(shí)間練習(xí)。器樂隊(duì)的隊(duì)員那么是由具備器樂演奏根基的學(xué)生構(gòu)成。每?jī)芍艿闹苣┡啪殹?/p>

在這個(gè)學(xué)期里：舉辦了中學(xué)第一期音樂會(huì)(器樂專場(chǎng));組織學(xué)生出席了我校與香港加拿大國(guó)際學(xué)校交流的聯(lián)歡會(huì)表演;舉行了附中高中的“三獨(dú)”比賽活動(dòng);在校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的共同用功下較告成地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

不夠：沒能實(shí)現(xiàn)在高一組建管樂隊(duì)的計(jì)劃。學(xué)習(xí)器樂是一種很好的藝術(shù)實(shí)踐。對(duì)于音樂課少、學(xué)習(xí)倉(cāng)促的高中生來說，學(xué)習(xí)演奏一些樂器對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活是大有裨益的。市里好多所中學(xué)(包羅幾所重點(diǎn))都有學(xué)生的管樂隊(duì)。匯報(bào)已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊(duì)。沒有出席市里的合唱比賽，使學(xué)生遺失了一次呈現(xiàn)自己的機(jī)遇，學(xué)習(xí)、磨練的計(jì)會(huì)。心里著實(shí)負(fù)疚。

關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個(gè)大型活動(dòng)，在節(jié)目把合上不是很嚴(yán)格，從而熏陶了整臺(tái)晚會(huì)的質(zhì)量和成效，哨顯冗長(zhǎng)了。主持人更是不能茍且的，應(yīng)經(jīng)過嚴(yán)格選拔，以擔(dān)保晚會(huì)質(zhì)量。還應(yīng)做好文藝匯演前的預(yù)備工作。如：場(chǎng)地、音響、工作人員及其負(fù)責(zé)工作。節(jié)目得事先在表演場(chǎng)地彩排。

5、其他：

我往往使用休息時(shí)間去自費(fèi)采集各種音樂文化資料，以便讓學(xué)生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長(zhǎng)見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學(xué)生適本地接觸一下電腦音樂。此外，我還很提防本身的學(xué)習(xí)。如：出席市里的音樂教研活動(dòng);練習(xí)專業(yè)才能;閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教導(dǎo)工作站與各地的中小學(xué)教師舉行交流。但做得分外不夠的是聽課太少，使我流失了好多直接學(xué)習(xí)的機(jī)遇。

自覺作事還算細(xì)心，但考慮太多缺乏魄力。還有不太會(huì)應(yīng)用學(xué)生會(huì)、校團(tuán)委的氣力開展活動(dòng)。凡事都要有計(jì)劃，首要的得做概括計(jì)劃。還有一個(gè)較首要的是，在交際方面，還應(yīng)多學(xué)習(xí)。辦理事情要生動(dòng)。這寫才干都有待提高。

雖然我的教學(xué)時(shí)間還不是很長(zhǎng)，但是我想我會(huì)在今后的工作中持續(xù)努力的，我會(huì)堅(jiān)持不懈的工作，扶助學(xué)生們?cè)诨艔埖膶W(xué)習(xí)閑暇學(xué)習(xí)音樂，放松心情，對(duì)文化課的學(xué)習(xí)也是很有好處的，我堅(jiān)信，只要我努力，我就會(huì)讓學(xué)生們學(xué)會(huì)怎么樣去放松，怎么樣去學(xué)習(xí)，直到他們告成的那天!

優(yōu)秀科技教師總結(jié)篇2

本學(xué)期我主要承擔(dān)高三141，142班的地理教學(xué)工作。在平日的工作中大力提倡堅(jiān)持真理、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、勇于吃苦的精神，立足崗位，與時(shí)俱進(jìn)，履行職責(zé)，扎實(shí)搞好本職工作。把良好的師德化為實(shí)際的行動(dòng)，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的才能作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭(zhēng)做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量?jī)?yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。平日經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格操縱作業(yè)量。總是以滿腔熱心投入工作，不厭其煩地對(duì)學(xué)生舉行課外輔導(dǎo)，贏得了學(xué)生的好評(píng)。特總結(jié)如下幾點(diǎn)：

一、專心制定工作籌劃

在開學(xué)初本人針對(duì)高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂細(xì)致的授課籌劃。高三課時(shí)較緊，所以在制訂籌劃時(shí)留下三個(gè)星期用于復(fù)習(xí)世界地理的學(xué)識(shí)。專心細(xì)致地制定時(shí)間籌劃，劃分時(shí)間段，并操縱好各時(shí)間段的用時(shí)籌劃，現(xiàn)在一個(gè)學(xué)期快終止了，事實(shí)證明我們的籌劃對(duì)比科學(xué)和告成。

二、提防課堂教學(xué)，提高課堂效率

刻苦鉆研教材，充分利用教學(xué)專業(yè)報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)，了解學(xué)科最新動(dòng)態(tài)，提高理論水平和修養(yǎng)，高質(zhì)量的完成地理課的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)環(huán)節(jié)中更加重視提高課堂教學(xué)效率，

課堂教學(xué)要堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為核心，才能為目標(biāo)”的教學(xué)原那么，按照“高效課堂”的原那么，用心備好課，提高個(gè)人的好課率和備課組的好課率，地理課是一門很實(shí)用和很社會(huì)化的學(xué)科，所以要把地理課與社會(huì)相結(jié)合，不但使用課本中的案例，還增加有壓服力的案例，便學(xué)生理解和自學(xué)，更有助于提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。課堂上，教師提防科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)議論教學(xué)法”等。

三、加強(qiáng)教學(xué)科研工作，提高科研水平

本人專心加入每?jī)芍芤淮蔚膫湔n組議論。備課組活動(dòng)時(shí)，每次都舉行重點(diǎn)、難點(diǎn)分析，分析教法、學(xué)法，估計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)展現(xiàn)的困難以及理應(yīng)采取的相應(yīng)措施。專心組織好每次試卷分析，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，加強(qiáng)補(bǔ)差與提高。

四、適量布置作業(yè)，提高作業(yè)效率

高中的課程很緊，作業(yè)的壓力也很大，所以教師作業(yè)布置要適量，要在提高作業(yè)的效率上下工夫。所以我們自己編制一些高質(zhì)量，有梯度的作業(yè)，扶助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)識(shí)。

總之，一學(xué)期以來，干了一些工作，也取得了一些勞績(jī)，但勞績(jī)只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重，行為習(xí)慣還不夠模范等，在今后的工作中，我確定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺乏，揚(yáng)長(zhǎng)避短，爭(zhēng)取更大的勞績(jī)。

優(yōu)秀科技教師總結(jié)篇3

新的一年新的夢(mèng)想，新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們班新的組合(_老師、_老師、_老師，_老師)一起迎來了39名天真心愛活潑的小精靈。一學(xué)期很快過去了，在本班四位教師的共同努力，在園領(lǐng)導(dǎo)和各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，順?biāo)斓赝瓯窘饘W(xué)期的各項(xiàng)教導(dǎo)教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作小結(jié)如下：

一、思想品德方面：

1、通過每周一的升旗儀式，對(duì)幼兒舉行愛國(guó)教導(dǎo)，教導(dǎo)幼兒要敬愛國(guó)旗，升國(guó)旗時(shí)要行注目禮，唱國(guó)歌，以激發(fā)幼兒的愛國(guó)情感。

2、過各項(xiàng)主題活動(dòng)、節(jié)日活動(dòng)，如三八節(jié)、母親節(jié)，六一節(jié)等親子節(jié)日活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛勞動(dòng)人民，珍惜勞動(dòng)成果，尊老愛幼等良好情感。

4、通過自我服務(wù)比賽，卡拉ok比賽，讓幼兒萌發(fā)初步的集體榮譽(yù)感，并通過活動(dòng)學(xué)會(huì)相互協(xié)作和相互扶助，團(tuán)結(jié)友愛。

二、常規(guī)教導(dǎo)

全班大多數(shù)幼兒能夠遵守園內(nèi)的一切規(guī)章制度，積極加入班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。本學(xué)期我班主要結(jié)合幼兒《規(guī)矩意識(shí)課題》有關(guān)生活常規(guī)方面的研究，對(duì)他們舉行一些班級(jí)生活常規(guī)的培養(yǎng)，如良好的飲食習(xí)慣，自已動(dòng)手吃飯，獨(dú)立大小便，寧?kù)o午睡等。我們?nèi)唤處熗ㄟ^每周的議論，采取了各種有效的措施對(duì)幼兒舉行常規(guī)的培養(yǎng)和教導(dǎo)在這方面有了確定的成效。

三、教導(dǎo)教學(xué)方面

教導(dǎo)工作以整合為特點(diǎn)，深入舉行教導(dǎo)教學(xué)工作

本學(xué)期我們班舉行了課程改革的主題教學(xué)活動(dòng)，通過學(xué)期初和家出息行的交流和探討，并結(jié)合季節(jié)和園本實(shí)際，我們確定了活動(dòng)的主題，實(shí)施處境，向家長(zhǎng)傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀，達(dá)成幼兒教導(dǎo)觀念上的共識(shí)。通兩個(gè)主題《年》《彩色世界》的教學(xué)，結(jié)合領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)，幼兒掌管的處境分外的夢(mèng)想，在三八節(jié)，母親節(jié)的親子活動(dòng)中幼兒充分表示了這學(xué)期通過主題教學(xué)學(xué)到的才干和學(xué)識(shí)。在開展的3次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)中也取得很好的效果。幼兒這學(xué)期在課改的主題教學(xué)中能大膽的表現(xiàn)自己的想法和創(chuàng)造，大量幼兒在繪畫，音樂，表演等方面有了質(zhì)的飛躍。在幼兒園舉行的區(qū)角及環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中我們班幼兒還取得了優(yōu)勝獎(jiǎng)。

四、差生轉(zhuǎn)變工作

本學(xué)期在抓班級(jí)教導(dǎo)教學(xué)工作及常規(guī)工作的同時(shí)，還留神做好個(gè)別幼兒的工作。楊妍妮，張宇桐等幼兒常規(guī)差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣，在老師的扶助及家長(zhǎng)的合作下，通過其自身的學(xué)習(xí)、磨練也有了確定的進(jìn)步，在教學(xué)活動(dòng)中大多幼兒都有了不同程度的進(jìn)步。曾振輝對(duì)比童稚，不能遵守班級(jí)的常規(guī)，我們便和家出息行個(gè)別談話，舉行針對(duì)性教導(dǎo)，對(duì)其一絲進(jìn)步都實(shí)時(shí)賦予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，并取得家長(zhǎng)的合作，做到家園教導(dǎo)一致性，扶助幼兒樹立信仰，不斷進(jìn)步。

五、家長(zhǎng)工作

本學(xué)期在學(xué)期初召開一次家長(zhǎng)會(huì)，四次家長(zhǎng)開放日活動(dòng)和親子活動(dòng)，期初向家長(zhǎng)介紹班級(jí)籌劃，以及班級(jí)本學(xué)期要開展的課改活動(dòng)主題課程和實(shí)施處境，傳達(dá)幼教新理念，使家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教導(dǎo)觀，達(dá)成幼兒教導(dǎo)觀念上的共識(shí)。聽取家長(zhǎng)的觀法和建議，，期末將本學(xué)期工作舉行小結(jié)，與家長(zhǎng)探討如何更好地教導(dǎo)幼兒。

六、教研工作

根據(jù)幼兒的需要和興趣，為幼兒供給充分活動(dòng)的機(jī)遇，做到以幼兒為主，教師為輔，充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性。本學(xué)期我班與市教科所舉行合作教學(xué)研討，舉行一教三研活動(dòng)，取得確定的成效。教師做到多查看、了解幼兒學(xué)習(xí)處境，經(jīng)常舉行分析與反思。制定個(gè)案查看記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒天性的進(jìn)展，在日常中隨時(shí)做個(gè)案分析，還往往反思自己的教導(dǎo)方法是否恰當(dāng)。

專心加入教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)記錄。結(jié)合本班實(shí)際處境，開展《生活規(guī)矩意識(shí)習(xí)慣培養(yǎng)》課題研究。專心加入教研活動(dòng)，做好階段籌劃、周籌劃、教學(xué)籌劃、查看反思、階段小結(jié)等各項(xiàng)記錄。積極加入課題研究，做好跟蹤幼兒，課題報(bào)告。充分崇敬幼兒的自主性，調(diào)整教師的角色，明確教師只是幼兒的支持者、合，查看者。

本學(xué)期在班上四位教師的共同努力下，班級(jí)工作上取得了確定的勞績(jī)，并獲得“_區(qū)文明班級(jí)”的榮譽(yù)稱號(hào)。但是我們?cè)诎嗉?jí)工作方面還有大量缺乏之處，在以后的工作中，我班教師將會(huì)持續(xù)努力，爭(zhēng)取更好勞績(jī)。“將一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”作為我們工作的信念和目標(biāo)。

優(yōu)秀科技教師總結(jié)篇4

本學(xué)期，我任教三年級(jí)的語(yǔ)文，能專心貫徹黨的教導(dǎo)方針，喜歡教導(dǎo)事業(yè)，把教書育人作為自我的天職。自覺遵守《教師法》，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)進(jìn)展，教導(dǎo)改革的形勢(shì)以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自我的教研、教導(dǎo)、教學(xué)的才能。我任教的班級(jí)教學(xué)質(zhì)量也能到達(dá)學(xué)校制定的勞績(jī)指標(biāo)。此刻將我的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

在教學(xué)工作崗位上，我專心執(zhí)行教師的職業(yè)

道德。愛崗敬業(yè)，喜歡學(xué)生，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安置，一切從團(tuán)體利益啟程，為搞好教導(dǎo)教學(xué)工作盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位。做到堅(jiān)持早到學(xué)校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請(qǐng)假，專心執(zhí)行學(xué)校的作息制度和各項(xiàng)規(guī)章制度。

二、與學(xué)生和氣相處，做學(xué)生的知心摯友。

要使自我的教學(xué)取得好勞績(jī)，就務(wù)必要想方設(shè)法使學(xué)生熱愛自我，親近自我。所以教師和學(xué)生在人格上是完全對(duì)等的，師愛是一種無私的愛，愛得沉重，耐久，學(xué)生對(duì)教師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實(shí)踐中找到了對(duì)癥下藥的良方，就是：管理好班級(jí)學(xué)生，要學(xué)生都熱愛自我，首先是深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉學(xué)生的名字，制止弄錯(cuò)學(xué)生的現(xiàn)象之外，更重要的是經(jīng)過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情景。如他們的興趣、性格、學(xué)習(xí)情景、家庭情景等，同時(shí)明白了哪些學(xué)生的性格是內(nèi)向的，哪些學(xué)生的天性是好動(dòng)、頑皮的。從中找到制訂協(xié)助學(xué)生上進(jìn)的方法，做到有法可依。切實(shí)，溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學(xué)生促膝談心，和氣相處，逐步地我與學(xué)生的關(guān)系更為緊密，從中也物色了一些得力的助手輔助我順?biāo)斓亻_展教學(xué)工作。

三、自訂學(xué)習(xí)的奮斗目標(biāo)，制訂好，鞏固學(xué)習(xí)信仰。

學(xué)生的學(xué)習(xí)勞績(jī)相差懸殊，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一要求是不成能的，教師靠硬手段去壓更是不行。怎樣辦好呢我一改以往的教導(dǎo)方式，采取發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自我管理，自我約束，由家長(zhǎng)輔助監(jiān)視。讓學(xué)生自我訂出每一單元測(cè)試的目標(biāo)勞績(jī)，每個(gè)人都以第一單元測(cè)試勞績(jī)?yōu)楦鶚?biāo)準(zhǔn)。指導(dǎo)學(xué)生訂目標(biāo)勞績(jī)時(shí)要結(jié)合自我的實(shí)際，訂出的目標(biāo)勞績(jī)要明確，要緊緊圍繞自我的目標(biāo)勞績(jī)?nèi)W(xué)習(xí)。每次訂出的目標(biāo)勞績(jī)都先由家長(zhǎng)過目、簽名。每次實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)勞績(jī)都在班上賦予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)，并向家長(zhǎng)報(bào)喜。不能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)勞績(jī)的那么激勵(lì)他持續(xù)努力，直到達(dá)標(biāo)為止。在實(shí)施學(xué)習(xí)目標(biāo)時(shí)，我還采用了一幫一的方法，以優(yōu)帶差，營(yíng)造一種彼此學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。誘導(dǎo)他們明確學(xué)習(xí)目的，明白個(gè)人勞績(jī)關(guān)乎到整個(gè)班團(tuán)體的榮譽(yù)，能否取得先進(jìn)班，班級(jí)的學(xué)習(xí)勞績(jī)是最重要的。因而我經(jīng)過各種途徑，激勵(lì)學(xué)生為班團(tuán)體的榮譽(yù)而共同努力，為實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)勞績(jī)而奮斗。經(jīng)過這一活動(dòng)的開展，學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)習(xí)勞績(jī)也提高了，學(xué)習(xí)勞績(jī)最終能到達(dá)學(xué)校的勞績(jī)指標(biāo)。

四、家訪工作。

我深深地體會(huì)到：學(xué)生取得好的勞績(jī)，除了他自身的努力，教師的指導(dǎo)外，也離不開家庭的教導(dǎo)。我特別提防家訪工作，除了利用電話與家長(zhǎng)聯(lián)系，彼此溝通教導(dǎo)孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學(xué)生家中與家長(zhǎng)座談。我覺得家訪工作做得好，是教導(dǎo)學(xué)生的告成之路。

以上是我本學(xué)年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了務(wù)必的勞績(jī)，課堂教學(xué)質(zhì)量有所提高，有待認(rèn)清形勢(shì)，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭(zhēng)取更大的提高。

優(yōu)秀科技教師總結(jié)篇5

本學(xué)期工作即將終止，在慌張的工作當(dāng)