第一節(jié)第1課時三大有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)和能量

第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)第二章人體的營養(yǎng)第1課時三大有機(jī)營養(yǎng)物質(zhì)和能量情境引入每個人寫出兩種常吃的食物，并查閱教科書

“常見的食物成分表”，并將食物中的營養(yǎng)物質(zhì)填寫在書上。糖類蛋白質(zhì)無機(jī)鹽脂肪水維生素食物合作探究糖類糖類能為人的生命活動提供能量例：病人不能正常進(jìn)食時，需要往靜脈注射葡萄糖脂肪油、花生、大豆等食物中含有較多的脂肪。貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)。蛋白質(zhì)建造和修復(fù)身體的重要原料生長發(fā)育細(xì)胞修復(fù)、更新提供能量例如：兒童、青少年的營養(yǎng)早餐探究:測定某種食物中的能量

甲同學(xué)：我想知道花生的種子含有多少能量？

乙同學(xué)：我想知道食物中是否確實含有能量？

丙同學(xué)：我想知道花生仁和核桃哪個含有能

量多？實驗過程取一只錐形瓶（50ml）,注入30ml水，再將它固定在鐵架臺上在錐形瓶里放入一支溫度計（溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶底）參照右圖實驗裝置（完善過后），并測定水溫。稱出一粒干燥花生種子的質(zhì)量，將這粒種子放到火焰上點燃。將剛剛?cè)紵幕ㄉN子盡快放到錐形瓶底部。待這?；ㄉN子完全燃燒后，測量水溫。燃燒的花生米實驗討論1.測定的數(shù)據(jù)與其他小組的數(shù)據(jù)相同嗎？如果不同，原因是什么？

原因可能是實驗操作不夠規(guī)范、測量不夠準(zhǔn)確或計算出現(xiàn)錯誤等。2.這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？應(yīng)當(dāng)怎么做？

探究實驗只做一次，可能有誤差出現(xiàn)，所以結(jié)果不可靠。應(yīng)該在一切條件都相同的情況下重復(fù)做3次，并取這3次的平均值，以便盡量減少誤差的影響。課堂小結(jié)1.食物中含有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽和維生

素等六類營養(yǎng)物質(zhì)。2.糖類提供人體生命活動所需要的能量。3.貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源。4.蛋白質(zhì)是建造和修復(fù)身體的重要原料，人體的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開蛋白質(zhì)。5.測定某種食物中的能量。隨堂訓(xùn)練一、填空題1.食物中含有

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和

。2.人的生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開

。3.

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都是組成細(xì)胞的主要有機(jī)物，并且能為生命活動提供能量。糖類水無機(jī)鹽脂肪蛋白質(zhì)維生素蛋白質(zhì)糖類脂肪蛋白質(zhì)二、選擇題4.人體生命活動和維持體溫恒定的能源物質(zhì)是（）A.蛋白質(zhì)B.糖類C.脂肪D.維生素5.下列等量物質(zhì)，含糖類最多的是（）A.芝麻、花生B.鯉魚、黃豆C.肝、面粉D.馬鈴薯、玉米面6.在長期饑餓狀態(tài)下，重量減輕明顯