做好自己高二600字5篇

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寫作才能是人的語言表達才能的重要組成片面，所以,在漢語教學過程中，對于學生寫作才能的培養(yǎng)特別重要。下面是我為大家整理的關于做好自己高二作文600字5篇，夢想對您有所扶助!

做

好自己高二作文600字1

當你還在寒窗苦讀的時候，你的同齡人，甚至比你小的人，都在屏幕前活躍起來，成為千千萬萬人愛好的偶像。他們的路是光明的，但你的未來是不確定的。

是的，他們告成了。而你，只是失敗了?我不這么認為。判斷告成的標準不理應這么狹隘。在我看來，做自己就是告成。

不要讓傳統(tǒng)的標準禁錮你的思維和判斷。古代官本位思想使仕途成為人們判斷一個人告成與否的唯一標準。然而，例外比比皆是。出名詩人李白，是官場失意之人，說天子召而不上船，自稱酒仙顯超脫豪放。雖然李白一生在官場失意，但他的詩很精彩。他獨特的氣質、精煉的語言、超脫的風格、不羈的詩風，成為中國詩歌史上永恒的瑰寶。是的，李白從來沒有當過高官，但是沒有人會質疑李白的告成。

人與生俱來就有差異。正是這些差異讓世界變得豐富多彩。宋濂出身貧寒卻不甘平凡，不斷學習提高自己，最終獲得告成;貝多芬雙耳失聰，但并沒有放棄對音樂的喜歡。他用牙齒咬著木棍，用振動分辯曲調(diào)，寫了大量傳世名曲，被認為是音樂天才。

假設他們安于現(xiàn)狀，宋濂可能一輩子都不會活躍;貝多芬只能活在可惜和淚水中。然而，他們都堅持下來，并取得了告成。所以，告成不是和別人比，而是和自己比。

實現(xiàn)自己的價值，哪怕很小，都是告成。百合在空谷綻放，很少有人會看，但也不會由于它而放棄綻放;雖然夏蟬的生命短暫，但他從未忽略自己的生命，一向唱到去世。每個人都有自己的定位，不同的定位有不同的價值觀，意味著不同的告成。

告成不是做驚天動地的大事，不是為國家做出巨大付出，而是在自己的位置上實現(xiàn)自己的價值。就像艾青在他的詩里寫的，就算我粉身碎骨，我也會變成野火，在荒野中燃燒。實現(xiàn)自己的價值，不管是小的還是突出的，都是告成。

不要用別人的標準來評判你的告成，由于你永遠不成能像別人一樣。從不同的角度看自己，不斷努力戰(zhàn)勝以前的自己，實現(xiàn)自己的價值。你會察覺你和別人一樣，也是告成的。

做自己就是告成。

做好自己高二作文600字2

做好自己，世界上將開滿文明之花。

一天下午，我和媽媽打定到樓區(qū)后面的公園散漫步，臨走時順便把兩袋垃圾捎帶出去。我和媽媽各拿一袋，到了樓下，我見垃圾池外堆滿了垃圾，便也唾手一扔，垃圾袋落到了垃圾池外，而媽媽卻向前走一步，把垃圾扔到了垃圾池內(nèi)。“瀛予，記住，你下次要把垃圾扔到垃圾池內(nèi)，這樣會給環(huán)衛(wèi)工人帶來便當，知道嗎?”我指著堆在池外的垃圾，對媽媽說：“可是，您看，別人都是扔在垃圾池外的呀!”媽媽肅穆地對我說：“別人錯了，你也跟著錯嗎?”

媽媽的話像警鐘一樣讓我醒悟。是的，我要做好自己，別人的錯誤并不是自己做錯事的理由，別人做錯了，自己跟著做錯，不是錯上加錯嗎?

記得還有一次，我和媽媽乘公交車。一位老太太上了車，車上已經(jīng)沒有空位了，可沒人讓坐。媽媽便站起來，給她讓座，然后和我擠在一個座位上。我靜靜對媽媽說：“我們兩人擠在一起，多熱呀，我的汗都流出來了。全車人都坐著不動，你干嘛讓呀，你真傻!”媽媽卻專心地說：“別人不讓是別人的事。事只要是對的，我們就要堅持做，要做好自己?！?/p>

“做好自己”成了媽媽教導我的口頭禪，又成了我的座右銘。是啊，別人不做那是別人的事，這事若是對的，你就要朝正確的方向走，要做好自己。

在媽媽的影響下，我不知不覺地變更著自己。以前，我總是怨恨樓道里臟亂差，別人不講衛(wèi)生，尤其是亂扔果皮、紙屑之類的。一個周末，我把樓道衛(wèi)生徹底清潔了一遍，后來我察覺，在樓道里亂扔垃圾的人貌似少了;其次個周末，我又把樓道衛(wèi)生清潔了一遍，我覺得亂扔垃圾的人幾乎沒有了。我把這件事情報告了媽媽，媽媽夸獎了我，并說：“是啊，做好自己，也會影響著別人。”

我有一個夢：世界上每個人都做好自己，那是一個多么美好的世界啊!

做好自己高二作文600字3

母親經(jīng)常告誡我，做任何事要做好本分，不要求快。五年級的時候，我做任何事都特別拖拉，不盡責任卻也不當回事，自然是不理解母親的一番用意。

一次學校的老師布置了一個實踐的作業(yè)——種黃豆。于是我對種黃豆彌漫奇怪和嶄新感，一回到家便夸下?？谡f將會種出全班最好的黃豆。母親聽了很欣喜，立馬從冰箱取出袋黃豆遞給我并咐囑道，要專心對待每一個步驟啊。

我氣趾振奮地接過黃豆，它們顆顆飽滿黃澄澄又有條縫似的“眼睛”仿佛正對我全神貫注。然后我很快將它們安置在用紙巾鋪墊著的潤濕塑料紙杯里，放在陽光下盡情沐浴，我更是心合意足地在窗邊想象著它的們嫩艷美好冒出芽的景象，心里的驕傲感不斷上升。

連續(xù)三天的澆水，但是它們卻沒有絲毫變化。我不禁受了打擊而感到不耐煩，跟母親大聲怨恨黃豆一點活力都沒有，它們是死的，種出黃豆確定是不成能的。我甩手把噴壺扔在一旁。

一旁悄悄聽著的母親貌似早已推測到這樣的結果，笑而不語。

我一頭霧水，心里早就把母親的話跟黃豆一樣“隨風而去”。

之后我便放棄了種黃豆，不再搭理那株死了三天不知好歹的黃豆，將它置之窗外不理，任經(jīng)風吹雨打。母親察覺后指點我實時澆水，我嘴上允許著卻只早是寥寥草草地潑了些水上去，全然沒有三天前的熱心。

在教室里聽到同學在議論黃豆生長的事情，我怕被諷刺，自欺欺人地說我的黃豆芽已經(jīng)長好高了。心里忐忑地撫慰自己說：我也有每日澆水啊，有好好照管它。上課的時候，老師聽了我的查看描述，竟然露出與母親一樣似非似笑的表情。我仍舊擔心著，也搞不領會為什么。然后老師淡定地開頭講黃豆的生長與它的布局，我便意識我到我的錯誤有多么嚴重。

黃豆是先長根再發(fā)芽。

才幾天，哪那么快發(fā)芽?

我迫窘地低下頭。

耳畔仿佛聽到母親的話：要做好本分，扎好根基，立好根。才能做好事，做好自己。

做好自己高二作文600字4

即使風雪交加，那簇夾竹桃仍在搖曳生姿著。

“哎喲喂!你這怎么搞得?你瞅瞅這數(shù)學，八字頭都沒沾上，你說說你學了些啥?”面對早已猜到測到的冷水，我卻顯得有些手足無措。怎么搞的?是不掌管嗎?還是題太難了?還是…?媽媽見我垂頭喪氣，頓失語言的樣子，意味深長的嘆著口氣，“你先去寫作業(yè)吧。”那語氣中透出的是刺骨的消沉和無可奈何。

我看著數(shù)學作業(yè)發(fā)起呆。怎么辦?我能做些變更嗎?還是照搬別人的思路?……

“大寶，快來跟你奶奶視頻!”我應聲走去，剎那怔住。屏幕上的一片冰天雪地顯得有些目生，聽到奶奶說：“給你們看看現(xiàn)在的風景豁!”說著，畫面大轉，田間，樹梢上，小路上都有雪的影子，上下一白的鄉(xiāng)間，一簇有些粉嫩的夾竹桃讓我挪不開眼。她是更加的，為原本已經(jīng)白茫的世界添加了新的元素，有點心愛。我問，沒有別的樹嗎?奶奶說：“別個樹的葉子都敗光了，在這的也就門前頭的這幾棵老樹和這寫夾竹桃嘍!過年回來你就能見著?！蔽易カ@到夾竹桃的嬌人模樣。那是她的樣子，她自己的樣子。

都說寶劍鋒從磨礪出，看到那簇不說話又赫然生長在風雨中的夾竹桃后便覺著她跟“梅花”有著不相上下的看頭。望回桌上的數(shù)學作業(yè)，有些別的意味。想起不知道誰說的失敗是告成之母，忽而覺得這些小挫折就宛如塵土一般，揮揮也就消散了。想著，在草稿紙上寫著思路。

次日，天微冷，卻也怡人。又接到奶奶的視頻：“剛掃完雪嘞，感覺突然空了。”我目視著屏幕：白雪只余下些幸運沒被擒走的耷拉在樹梢了。夾竹桃身上的雪也所剩無幾，我不由慨嘆，風雪洗禮后的故土和夾竹桃，都煥然一新，朝氣蓬勃。那簇粉色的夾竹桃那么是回到最初的模樣，在這個原本寒意透骨的冬天紛發(fā)出自己的光輝，我又何嘗不行呢?

風雪消散，那簇夾竹桃還在，還在煥發(fā)新的活力;而在我心里，也開著一株屬于自己的夾竹桃。

做好自己高二作文600字5

做好自己，怎樣做?我以為，做好自己，約莫就是把自己最好的一面呈現(xiàn)出來，約莫就是通過努力讓自己感到合意，約莫就是努力變更自己能夠讓自己過上自己想要過的好生活。

在我們的學習生活中，至少要努力、拼過命，才能做過一個更好的自己吧。

“風煙俱凈，天山共色”我在背我們剛學的一篇不是很長，但是有些繞口的文言文《與朱元思書》。老師在講解課文的時候，我沒有很專心地聽，但是多少還是聽進去了一些的。本來我以為這篇文言文是不需要背誦的。但是，當我看到書后面的課后習題上赫然寫著“背誦全文”四個字之后，我很驚疑，又有點兒崩潰。即刻，我的心碎了一地。過了好一會兒，我才緩過神來，心里悄悄地想，不就是一篇文言文嗎?不就是一段話嗎?有什么背不下來的?

一連串的問題一涌而出，又像千萬只螞蟻在我心里來回地爬，不停地爬，又像千萬根針一樣狠狠地扎在我的心上，很痛，很痛。

于是，我下定決心，確定要在下課之前把這篇文言文給背完，不背完就，就哎呀，不想了，再想就真的背不完了。在我快速地讀背的時候，時間也像是安上了飛毛腿一樣，比我跑得還要快一些。逐漸的，我會背了前面的一點兒，盡管只有一點兒，但我還是堅持著，再背后面的。不知不覺地過了15分鐘，我終究會“背誦全文”了!“看我厲不厲害，嘿嘿，其實也沒那么難的吧?！蔽腋甙恋卣f。

我背完了以后，我的組員們也都紛紛來背，那種幸福感就存在了那么幾秒鐘，但是，我照舊覺得很幸福，由于