




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文格式為Word版,下載可任意編輯——勇氣初三600字5篇士氣作文初三600字5篇
歌德說過:“失去了士氣,你就把一切都失掉了!”生活中,天災(zāi)人禍在所難免,但為了事業(yè)的告成、夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn),人不能不鼓起足夠的士氣去面對(duì)與奮斗。下面是我為大家整理的士氣作文初三600字5篇,夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!
士氣作文初三600字1
士氣,也是一種很強(qiáng)大的氣力,可是,我偏偏沒有士氣。每當(dāng)遇到了困難,我總是沒有士氣去應(yīng)對(duì)。當(dāng)我正想去應(yīng)對(duì)的時(shí)候,最終都是會(huì)選擇后退。有時(shí)我特別郁悶,莫非,我真的不能變更嗎?
記得有一次,又是一個(gè)陽光明媚的周末!這個(gè)周末,我可要好好放松一下!于是,媽媽抉擇帶我到表哥家住兩天!我一聽,欣喜得一蹦三尺高,你們不明白,表哥對(duì)我可好了,還經(jīng)常偷偷藏零食給我吃呢!在去表哥家的路上,我的心境好極了,一路上,我哼著小調(diào),心里還暗暗地想:也不明白,表哥這次會(huì)給我什么好吃的!
一切都在我的意料之外。一下車,表哥就有意裝模做樣的,用一只手拍了拍我的肩膀,我察覺不對(duì)勁,就轉(zhuǎn)過頭,“啊——”竟然是螳螂!表哥看到了我的樣貌,簡(jiǎn)直快笑破了肚皮,他急切把蹚螂拿走了。誰明白,表哥變臉比變天還快,一下子變得肅穆了起來,說道:“表妹,你太膽小了,我務(wù)必要讓你變得有士氣起來!”
時(shí)間過得真快,又是完備的一天!可是,我一齊床,表哥就拉著我,跑到了鄰近的一個(gè)鬼屋?!澳抢锟墒翘匾庾屇隳軌蛴惺繗獾牡胤脚?”表哥笑著說。竟敢取笑我!于是,我鼓起了士氣,走了進(jìn)去。剛開頭,我連再往前走一步都不敢!我用雙手捂住眼晴,不敢往前看。只聽見,表哥又在外面取笑我了。我忍無可忍,張開眼晴,大膽地往前走。其實(shí),也沒那么的可怕,我告成地走出了鬼屋。表哥望見了,迅速夸我說:“你太棒了!”我的心里也特別地開心。
世界上,沒有什么事情是不成能的,只要你有士氣,你就務(wù)必能夠告成的!
士氣作文初三600字2
誰的成長(zhǎng)不迷茫,在成長(zhǎng)這條絢麗的路上,我們會(huì)遇到各種意想不到的困難阻礙,也往往對(duì)此感到迷茫。但是,只要相信自己,大膽面對(duì),就能走出“迷宮”,找到正確的方向。
“咱們?nèi)ヌ罄K吧?!斌w育課上,一個(gè)同學(xué)建議道。由于之前我從未玩過這種嬉戲,所以就踴躍加入了。
“首先,……”同學(xué)講好規(guī)矩,嬉戲就開頭了。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),同學(xué)們?nèi)缫粭l長(zhǎng)龍有序的從繩的這面進(jìn)那面出。這個(gè)在上下舞動(dòng)的繩里面轉(zhuǎn)個(gè)圈,那個(gè)突然蹲下、站起、跳入,她們的動(dòng)作是那么的連貫、生動(dòng)。看著看著我的心里直癢癢,期望著加緊輪到我。
“一、二、三,跳進(jìn)!”我站在搖大繩的同學(xué)旁邊,眼睛隨著繩子的起伏一上一下,心里一次次鼓起士氣。可“跳進(jìn)”了半天,只有思想進(jìn)去了,人還在邊上站著。看著被舞成大圓球的繩子,我的心里開頭忐忑起來:這么粗的繩子不會(huì)甩到我吧?我要是進(jìn)去了,該怎么出來呢?繩子轉(zhuǎn)的這么快,被甩到確定很疼吧?我要是沒蹦起來,被繩子絆倒怎么辦?……我越想心里越畏縮,越畏縮就越不敢進(jìn)繩,最終我還是“大氣”地把機(jī)遇讓給了別人。
站在一旁,我一臉羨慕的看著同學(xué)們玩,她們快樂的笑聲不斷的傳進(jìn)我的耳朵,刺激著我。算了,不就跳個(gè)繩嘛,她們都會(huì),憑啥我不會(huì)?大不了被甩一下。我低下頭給自己打氣,鼓足士氣又重新走到了繩子邊。
“一、二、三,跳進(jìn)!”大家齊聲激勵(lì)我。在她們的指揮下,我終究鼓足士氣,邁開步伐,瞅準(zhǔn)機(jī)遇,一頭扎了進(jìn)去,在告成的連跳兩下后,又靈巧地跳離繩子,同學(xué)們用掌聲和吶喊聲向我表示慶祝。
其實(shí)困難并不成怕,可怕的是你沒有士氣邁出那關(guān)健的第一步。成長(zhǎng)過程中,每當(dāng)遇迷途時(shí),我就用士氣導(dǎo)航,邁向告成之門。
士氣作文初三600字3
“士氣”這個(gè)詞含義好多,它可以代表放棄、告成、犧牲等等……但這種士氣每個(gè)人都有,關(guān)鍵看你怎么用!
就如南宋抗金將領(lǐng)文天祥那樣,他就有士氣,寧愿一死也不愿向敵人投降,后人把他的話直至至今,那就是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”。寫得多好啊!猛烈表現(xiàn)出文天祥的愛國(guó)情懷,文天祥就如一道打不爛的鋼鐵一樣,任風(fēng)吹雨打都不愿屈服!然而,南宋統(tǒng)治者貪生怕死,棄民于不顧!百姓陷身于水火之中的時(shí)候,南宋統(tǒng)治者逃之夭夭,文天祥出手相救,組織抗金隊(duì)伍!包括三國(guó)爭(zhēng)斗的時(shí)候,黃蓋為謀取曹操信任,砍斷自己的手臂假裝投降于曹操,引曹操陷計(jì)!為了國(guó)家的安危,放棄自己的一片面甚至是生命!當(dāng)他選擇的時(shí)候,你知道是什么讓他這樣做嗎?除了他本身的正義,還有士氣的氣力,來面對(duì)任何事。每個(gè)人不成能沒有士氣!我們需要把士氣的氣力化大來面對(duì)一切告成與失敗,面對(duì)是非!
同學(xué)們,當(dāng)你面對(duì)一個(gè)選擇時(shí),你會(huì)是怎么樣?想一想,那些大城市的孩子為什么如此大膽?還不是由于有士氣,所以面對(duì)大型活動(dòng)時(shí)從來不恐慌,不畏縮!看一看,小竹筍為什么能夠破土而出?是由于它有生的士氣。無論是人還是動(dòng)物,他們都有士氣和膽子去面對(duì)一切!
比起這些來,我們簡(jiǎn)直太怯懦了,遇到一點(diǎn)挫折就半途而廢,不愿相信事實(shí)。當(dāng)你抉擇做一件事時(shí),已經(jīng)做好它的一半了,由于你有士氣來面對(duì),那么當(dāng)你把全體士氣和膽子都拿出來時(shí),可能就會(huì)告成!
成長(zhǎng)中我們需要的不僅僅是告成的喜悅,挫折的歷練,而是要士氣,士氣是敢想敢做,成長(zhǎng)中需要的士氣甚多!在任何條件下都可以證明一具個(gè)人是否擁有士氣!告成的人擁有什么?僅是喜悅、告成、失敗的歷練嗎?不他們所擁有的最重要的無非是士氣!
士氣作文初三600字4
生命是一盞明燈,讓我?guī)е饷髑斑M(jìn),生命是一個(gè)鬧鐘,指點(diǎn)著我不斷努力;生命是一縷火焰,給了我奮斗的士氣。
即將迎來景市初中的第十三屆冬運(yùn)會(huì),我很驕傲又很頹唐。我是我班的一名籃球運(yùn)鼓動(dòng),我視籃球如生命,看著一個(gè)個(gè)被我擲進(jìn)圈里的籃球就宛如我告成了某件事一樣,很是開心。驕傲的是我這次竟然可以進(jìn)入主力隊(duì)了。要知道,以前我只是替補(bǔ)隊(duì)員,從未上場(chǎng)過。頹唐的是從未上過場(chǎng)的我沒有比賽閱歷,很慌張,而且我先天力氣就比別人差,跑不了多長(zhǎng)時(shí)間,我只能撫慰自己,沒關(guān)系,還有替補(bǔ)呢。可心里照舊擔(dān)憂,萬一自己打不好,給隊(duì)友添麻煩,讓班級(jí)沒光輝,多丟人!為此,我竟有了不想去的念頭。
到了快比賽的時(shí)候,我腿拌得加倍厲害了,顯出窘迫不堪的樣了,老師見狀,關(guān)切地問道:“你是的不是生病了?”我只好跟老師說領(lǐng)略處境。老師是不會(huì)輕易放棄一個(gè)人的,轉(zhuǎn)頭望望后面的凳子,示意讓我跟他過去。我無奈的跟了去。老師坐下來對(duì)我說:“不是你打不好,只是你沒正式上過場(chǎng),難免會(huì)有些慌張,平日打球你都努力了,相信你自己,放松一下,沒事的?!比缓罄蠋煵恢獜哪睦锬贸鲆粔K口香糖給我。我知道要比賽了,老師沒有說過多的話,我心里也堅(jiān)強(qiáng)了信念,“既然上天給了我生命,那我就要面對(duì)一切困難?!蔽彝铝嘶艔垼淖闶繗?,邁著必勝的步伐向場(chǎng)中央走去。老師向我豎起了大拇指。
比賽終止了,結(jié)果還是輸了,不過沒有哀傷,失敗乃告成之母嘛,生命的士氣是不成抗拒的,何況這只是一次小小的比賽,真正的挫折還在后面呢。
生命的士氣會(huì)帶著我走向未來,走向光明!
士氣作文初三600字5
古語有云,“天時(shí)、地利、人和”事皆具此,那么凡事皆可成也。殊不知,士氣生天時(shí),胸懷造地利,聰慧成人和也。
士氣生天時(shí)
俗語有云:“狹路相逢勇者勝”。一世之雄,曹孟德也。位于淝水,困于袁紹,兵缺糧寡,試用之與他人,那么坐以待斃也。然其舳艫千里,禮賢下士,勇于聽計(jì)于袁之謀臣,敢于深入敵軍,“以卵擊石”,方成就一時(shí)之名。微其大勇也,孰能釃酒臨江,橫槊賦詩(shī)。
由此而觀之,彼其大勇,造其天時(shí)。勇者,如金石,可以破舊時(shí)之陳規(guī);勇者,似鐵柱,可以擎一時(shí)之天下;勇者,亦基石,奠事理之根基。
胸懷造地利
海納百川,有容乃大。此胸之大寬大于者也。海之寬容,成其磅礴之地勢(shì)。
惟胸懷之廣闊,方可容其不順己者,方可兼聽那么明;惟胸懷之廣闊,方可融隔膜之堅(jiān)冰,暖一方之人心也;惟胸懷之廣闊,方可聚天下之賢士,文武并用,拱垂而治。
玄德之胸懷,婦孺皆知也。翼德之魯莽,使其失呂布此等良將,樹破竹之強(qiáng)敵,敗軍而寄身于孟德。然其并未深加責(zé)之,代之以廣闊胸懷而納之。云長(zhǎng)于敗軍之際,危難之間,效命之于曹敵,率馬斬顏良。今后縱敵于華容道,放虎歸山。玄德亦念其熾烈忠心,拜其為心腹大將。于文臣,那么有不以其為無恥,三顧孔明于草廬之中,咨其以當(dāng)事之是。
斯備之胸懷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 屋頂改造安全生產(chǎn)培訓(xùn)
- 紡織新材料新產(chǎn)品的研發(fā)可行性研究報(bào)告?zhèn)浒噶㈨?xiàng)
- 高考一輪復(fù)習(xí)測(cè)試及詳解文言閱讀
- 2025-2030年中國(guó)顏料紅系列行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 苗族服飾心得
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué)第三章水溶液中的離子平衡第二節(jié)2pH的計(jì)算跟蹤訓(xùn)練含解析新人教版選修4
- 2024-2025學(xué)年高中英語Module1DeepSouthSectionⅤWriting-如何介紹旅游景點(diǎn)教案含解析外研版選修8
- 2024-2025學(xué)年高中歷史專題六羅斯福新政與當(dāng)代資本主義1“自由放任”的美國(guó)練習(xí)含解析人民版必修2
- 2024-2025學(xué)年新教材高中語文第八單元課后分層訓(xùn)練二十八古詩(shī)詞誦讀含解析新人教版必修上冊(cè)
- 鑄造、鍛造項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 地球使用者地樸門設(shè)計(jì)手冊(cè)
- 為未知而教為未來而學(xué)2
- 道德與法治五年級(jí)下冊(cè)-課程綱要課件
- 軟件開發(fā)項(xiàng)目工作量及報(bào)價(jià)模板
- 文獻(xiàn)檢索教案
- 統(tǒng)計(jì)用產(chǎn)品分類目錄
- 中國(guó)鋁業(yè)股份有限公司鞏義市齊興鋁土礦礦產(chǎn)資源開采與生態(tài)修復(fù)方案
- 《教育心理學(xué)》理論、代表人物及著作指導(dǎo)
- 腹膜透析相關(guān)性腹膜炎的護(hù)理查房
- 病毒性心肌炎病歷模板
- 《物品收納方法多》小學(xué)勞動(dòng)課
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論