大學(xué)生文明禮儀演講稿（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)大學(xué)生文明禮儀演講稿尊敬的各?位老師，同?學(xué)們：大?家下午好!?今天我要?演講的題目?是《文明在?我心中》。?大家都知?道，文明是?一個(gè)國(guó)家進(jìn)?步的根本，?是一個(gè)人修?身養(yǎng)性必修?的課程。古?時(shí)候的圣人?君子都是尊?崇文明的。?正是這種文?明，推動(dòng)了?中國(guó)的發(fā)展?。現(xiàn)在不?知道有多少?人在苦苦的?追尋文明，?但他們沒(méi)有?發(fā)現(xiàn)，實(shí)際?上，文明就?在我們身邊?，文明就在?我們心中，?我們常把文?明看得那么?神圣，那么?高貴，那么?遙不可及。?其實(shí)不然。?文明不就是?不亂扔果皮?紙屑，不隨?地吐痰嗎??其實(shí)，只要?多留心一下?你身邊的人?和事，文明?不難找到。?每當(dāng)你走在?大街上，看?見(jiàn)有人將老?人扶過(guò)馬路?的時(shí)候;每?當(dāng)你坐在公?交車(chē)上，看?見(jiàn)一個(gè)天真?的小孩把車(chē)?位讓給老奶?奶的時(shí)候;?你所看到的?都是文明。?我們不要總?以為文明是?神圣的，是?要經(jīng)過(guò)千辛?萬(wàn)苦才能找?到的。古?人云：勿以?善小而不為?，勿以惡小?而為之。我?們也要學(xué)會(huì)?創(chuàng)造文明，?多做些有意?義的事。我?想，也許有?人會(huì)說(shuō)：我?哪兒會(huì)創(chuàng)造?文明啊。其?實(shí)，請(qǐng)大家?想一想，如?果沒(méi)有創(chuàng)造?文明的人，?又哪兒來(lái)的?文明呢?所?以，我們要?在平時(shí)的學(xué)?習(xí)，生活中?有意識(shí)的去?培養(yǎng)我們文?明的習(xí)慣。?我們要把文?明和我們的?生活合而為?一。我們要?做到每當(dāng)我?們走在路上?看見(jiàn)廢紙可?以自然而然?的將它撿起?;每當(dāng)你看?見(jiàn)老師同學(xué)?能夠自然而?然的打招呼?。如果你?做到了以上?這些，那這?就反映了你?是一個(gè)講文?明的人。因?為文明的意?識(shí)早已在我?們的心里扎?了根，這些?看似平常卻?能折射出我?們修養(yǎng)的事?，早已和我?們的生活融?為一體，根?本不用我們?去特意想起?它并且刻意?去做。文?明是一種修?養(yǎng)，它透露?的是我們的?純潔、謙遜?、有文化底?蘊(yùn)。如果一?個(gè)粗魯、野?蠻的人站在?你面前，你?一定會(huì)感到?很不快吧!?那是因?yàn)樗?是個(gè)沒(méi)有修?養(yǎng)、不講文?明的人。相?反，如果一?個(gè)文質(zhì)彬彬?、朝氣蓬勃?的人站在你?的面前，你?難道還會(huì)覺(jué)?得不快嗎??你一定會(huì)上?前主動(dòng)去和?他打招呼吧?!因?yàn)槟鞘?個(gè)有修養(yǎng)的?人、是個(gè)講?文明的人!?文明又是?一種氣質(zhì)。?它讓別人看?到了你高雅?脫俗的一面?，可能你做?的一切是微?不足道的、?平平常常的?，但是，你?良好的習(xí)慣?、講文明的?行為，往往?會(huì)使人稱(chēng)贊?：這人真有?氣質(zhì)!因?此，尋找文?明并不難，?難的是你不?知道什么是?文明，什么?叫講文明。?文明就在你?日常生活中?的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?、一些看似?微不足道的?事情中，只?要注意自己?的一舉一動(dòng)?，文明就會(huì)?悄悄在你心?里扎根、開(kāi)?花、結(jié)果了?!現(xiàn)在，?就請(qǐng)望望你?們的身邊，?看看你們的?腳下，拾起?你們身邊的?每一片紙，?提醒你們身?邊的每一位?同學(xué)：爭(zhēng)當(dāng)?文明人，爭(zhēng)?做文明事吧?!我們演?講完畢，謝?謝大家!大學(xué)生文明禮儀演講稿（二）古人說(shuō)?，不學(xué)禮，?無(wú)以立。就?是說(shuō)，你不?學(xué)禮，就沒(méi)?法在社會(huì)中?立身。那么?，什么是禮?儀呢?簡(jiǎn)單?地說(shuō)，禮儀?就是律己、?敬人的一種?行為規(guī)范，?是表現(xiàn)對(duì)他?人尊重和理?解的過(guò)程和?手段。文明?禮儀，不僅?是個(gè)人素質(zhì)?、教養(yǎng)的體?現(xiàn)，也是個(gè)?人道德和社?會(huì)公德的體?現(xiàn)。更是城?市的臉面，?更是國(guó)家的?（范本）臉?面。所以，?學(xué)習(xí)禮儀不?僅可以內(nèi)強(qiáng)?個(gè)人素質(zhì)、?外塑單位更?能夠潤(rùn)滑和?改善人際關(guān)?系。作為?具有50_?__年文明?史的禮儀之?邦，講文明?、用禮儀，?也是弘揚(yáng)民?族文化、展?示民族精神?的重要途徑?。我們身在?社會(huì)中，身?份、角色在?不停地變化?之中。我們?這一刻討厭?別人，下一?刻往往成了?別人討厭的?對(duì)象。這些?無(wú)非都是不?拘小節(jié)的行?為所致。?當(dāng)我們身為?游客的時(shí)候?，總是依著?自己的興致?，隨地吐痰?、吐口香糖?、踩踏草坪?、在文物上?亂寫(xiě)亂涂;?當(dāng)我們是市?民的時(shí)候，?又是對(duì)隨地?吐痰、亂寫(xiě)?亂畫(huà)的現(xiàn)象?深?lèi)和唇^。?當(dāng)我們和?同學(xué)相處的?時(shí)候，總會(huì)?埋怨同學(xué)的?不拘小節(jié)，?無(wú)論是工作?上還是生活?上的說(shuō)話、?借東西;而?我們自己又?往往懶得去?理那些小節(jié)?。當(dāng)我們?乘坐公共汽?車(chē)的時(shí)候，?總是為能搶?到座位而沾?沾自喜，擠?到、踩到別?人的時(shí)候從?不屑于說(shuō)對(duì)?不起;當(dāng)我?們被人擠到?或踩到的時(shí)?候，總是對(duì)?對(duì)方不說(shuō)聲?抱歉的話而?耿耿于懷甚?至拳腳相加?;當(dāng)我們是?老人的時(shí)候?，站在晃晃?悠悠的車(chē)上?，總是渴望?能有人為站?立不住的自?己讓個(gè)座。?隨著社會(huì)?的發(fā)展和進(jìn)?步，人們的?精神需求層?次和自我認(rèn)?知價(jià)值的越?來(lái)越高，就?越來(lái)越希望?得到理解、?受到尊重。?毫無(wú)疑問(wèn)，?在當(dāng)前的形?勢(shì)下，禮儀?已不是個(gè)別?行業(yè)、個(gè)別?社會(huì)層次的?需求，而是?全民所需。?火車(chē)跑得?快，全憑車(chē)?頭帶。在家?里，如果家?長(zhǎng)能夠帶好?頭;在學(xué)校?，如果師長(zhǎng)?能夠帶好頭?;在單位，?領(lǐng)導(dǎo)如果能?夠帶好頭;?在窗口單位?，窗口工作?人員如果能?夠帶好頭推?而廣之，要?在全中國(guó)推?廣、普及文?明禮儀，如?果首都一千?多萬(wàn)人民能?夠帶好這個(gè)?頭;如果我?們每個(gè)人都?能從我做起?，從現(xiàn)在做?起毫不疑?問(wèn)，我們的?文明禮儀推?廣和普及工?作，就會(huì)更?加容易。那?么我們的精?神文明建設(shè)?，就會(huì)和物?質(zhì)文明建設(shè)?一樣，取得?飛速發(fā)展。?我們十三億?人民的精神?面貌，必然?會(huì)煥然一新?，人們都會(huì)?生活在友