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文檔簡介

小班科學(xué)教案《有趣的小動物》小班杰出科學(xué)教案《有意思的小動物》

活動目標(biāo)：

1．曉得幾種常用小動物的主要特征，體會它們的有意思之處。

2．在看一看、說道說道、玩玩中介紹小動物的生活環(huán)境。

3．樂意參予活動，體驗活動增添的快感。

活動準(zhǔn)備工作：

1．背景圖一幅(天空、草地、小河，花園)；

2．小動物圖片：小鳥、小魚、小兔、小雞、小燕子、小蜜蜂、小鴨子、青蛙若干。

活動過程：

1．激趣--曉得小動物(小鳥、小魚、小兔)的主要特征(老師拎孩子走進活動室。)師：美麗的春天去了，小動物們都出玩玩啦!今天，存有幾個小動物必須和我們小朋友去搞游戲。我們小朋友去找一個小動物搞朋友吧(隨其傳授放置四個擺小動物的塑料筐)!和你的小動物朋友反問個不好!你找出的小動物朋友就是誰呀?它的名字叫做什么?小鳥(小魚、大寬免)哪里紫帶比較有意思?除了誰也找出小鳥(小魚、小兔)搞朋友的?數(shù)一數(shù)。

(教師引導(dǎo)并鼓勵幼兒交流自己所討厭的動物，包含外形特征與生活習(xí)性。幼兒民主自由心智積極探索某種動物的信息，教師巡回演出觀測、聆聽幼兒的辨認(rèn)出，把握住幼兒的語言定義狀況，鼓勵幼兒說一說、學(xué)一學(xué)小動物朋友的特征、有意思的樣子。)

2．探秘--介紹小動物的生活環(huán)境(出具背景圖。)師：小動物想要過來玩兒了。這里存有什么(天空、草地、小河、花園)?我們看一看自己手中的小動物，想一想，它討厭至哪里回去玩兒?(懇請小朋友個別談，還可以懇請一位小朋友示范點送來一送來，然后再分組送來小動物游玩兒。)師：我們小朋友一起把小動物送至它們討厭的地方回去玩兒吧！

(1)第一次送來小動物游玩。幼兒送來小鳥、小魚、小兔至背景圖。

師：看看小朋友送來得好不好?

師小結(jié)：小鳥在天空中民主自由地飛翔；小魚在水里歡樂地游來游去；小兔在草地上高興地搞游戲呢?？吹叫游飩兺鎯旱煤芨吲d，其他一些小動物也去了。

師：誰去了，猜一猜?(師惡搞動物鳴叫、動作模擬、兒歌朗讀等。圖片出具：小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、大青蛙。)

(2)第二次送來小動物游玩兒。幼兒送來小雞、小鴨子、小燕子、小蜜蜂、大青蛙至背景圖。

師：這些小動物也想要回去玩兒，靈機一動我們小朋友把它們也送至它們討厭的地方回去玩兒。這些小動物討厭至哪里回去玩兒？

師：下面懇請小朋友把這些小動物送至它們討厭玩兒的地方回去吧。

(分組送來小動物回去玩兒，教師評價。)

3．活動完結(jié)

師：小動物

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