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文檔簡介

小班數(shù)學(xué)教案《學(xué)習(xí)4》小班數(shù)學(xué)上學(xué)期教案《自學(xué)4》

活動(dòng)目標(biāo)：

1.可以手口一致恰當(dāng)點(diǎn)數(shù)數(shù)量為4的實(shí)物并講出總數(shù)。

2.拼字?jǐn)?shù)字"4"，初步認(rèn)知數(shù)字"4"的意義。

3.能夠展開4以內(nèi)實(shí)物卡片、圓點(diǎn)卡片、數(shù)字卡片的相匹配。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

1.教育情景圖《馬路上》，幼兒操作方式活動(dòng)材料《1-5數(shù)字卡》。

2.大花瓶（上面標(biāo)有1-4的數(shù)字卡片）若干，自造的花若干。

活動(dòng)過程：

一、手指游戲，喚起幼兒自學(xué)的興趣

游戲1-3《手指變變變》初步認(rèn)知點(diǎn)數(shù)節(jié)律。

"1根手指頭，一根手指頭，變變變，變?yōu)槊x，爬到呀爬到。2根手指頭，2根手指頭，變變變，變?yōu)樾⌒∧_，121，121。3根手指頭3根手指頭，變變變，變?yōu)樾⌒∝?，喵呀喵?根手指頭，4根手指頭，變變變，變?yōu)樾⌒▲B，飛呀飛。"

二、探究新知：

1.出具情景畫面一：小汽車，備考點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)的數(shù)量。

回答：（1）馬路上開去了什么車？

（2）存有幾輛？

懇請(qǐng)幼兒展開點(diǎn)數(shù)，穩(wěn)固手口一致點(diǎn)數(shù)的方法。

2.自學(xué)"4"。

（1）出具情景畫面二：嘟嘟嘟，馬路上又開去了公共汽車。

回答：①又開去了什么車？

②存有幾輛？

鼓勵(lì)幼兒比較小汽車和公共汽車的數(shù)量，引導(dǎo)幼兒講出：小轎車和公共汽車一樣多。

（2）又開去了一輛公共汽車，鼓勵(lì)幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)，鼓勵(lì)幼兒直觀認(rèn)知3輛車迎上一輛車就是4輛車。

鼓勵(lì)語：現(xiàn)在存有幾輛公共汽車？使我們一起數(shù)一數(shù)。

3.拼字?jǐn)?shù)字卡片"4"，鼓勵(lì)幼兒拼字。

（1）鼓勵(lì)語：4輛公共汽車可以用數(shù)字幾則表示？"4"像是什么？

（2）懇請(qǐng)幼兒從1-5的數(shù)字卡片中掏出數(shù)字卡"4"。

（3）把數(shù)字"4"張貼在公共汽車的旁邊，鼓勵(lì)幼兒曉得4輛公共汽車可以用數(shù)字"4"則表示。

4.幼兒分組活動(dòng)，穩(wěn)固4以內(nèi)的數(shù)。

（2）插花

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