時間位移同步練習（含解析）-【新教材】人教版高中物理必修（機構）

人教版（2019）必修第一冊第一章-運動描述時間位移-同步練習一、單選題1.在離地高2m處將一個小球豎直向上拋出，球上升1m后開始下落，以拋出點為坐標原點，向上為正方向，則小球在最高點和落地時的位置坐標為（

）A.

1m，－2m

B.

1m，2m

C.

3m，－2m

D.

3m，02.“杭州西站”至“湖州站”間的高鐵工程正在進行中。鐵路線（如圖）長約80km，單程需用時約。其中“80km”、“”分別指（

）A.

位移、時刻

B.

位移、時間

C.

路程、時刻

D.

路程、時間3.如圖所示，物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C，則它的位移和路程分別是（

）A.

0，0

B.

4R向東，2πR向東

C.

4R向東，2πR

D.

4πR向東，4R4.下列說法表示同一時刻的是（

）A.

第3s末和第4s初

B.

前5s內和第5s內

C.

第4s末和第3s初

D.

第2s內和第2s末5.下列說法正確的是(

)A.

路程是標量，即位移的大小

B.

位移是矢量，位移的方向即質點運動的方向

C.

地球雖大，且有自轉，但有時仍可被視為質點

D.

研究自行車運動時，因為車輪在轉動，所以無論研究哪方面問題，自行車都不能視為質點6.關于質點的位移和路程，下列說法正確的是(

)A.

路程是標量，即位移的大小

B.

路程是矢量，位移是標量

C.

路程與位移是一樣的

D.

位移的大小不會比路程大7.關于時刻和時間的說法正確的是（

）A.

3s末指的是時間，共經歷了3s

B.

第3s初指的是時刻，已經歷了3s

C.

第4s內指的是時間，共經歷了1s

D.

第5s末指的是時刻，已經歷了4s二、多選題8.下列關于時間和時刻的說法中，正確是（

）A.

時間和時刻的區(qū)別在于長短不同，長的是時間，短的是時刻；

B.

兩個時刻之間的間隔是一段時間；

C.

第3秒末和第4秒初是同一時刻；

D.

第3秒內和第4秒內經歷的時間不一樣。9.如圖所示，港珠澳大橋是中國境內一座連接香港、珠海和澳門的橋隧工程，位于中國廣東省伶仃洋區(qū)域內，為珠江三角洲地區(qū)環(huán)線高速公路南環(huán)段。港珠澳大橋全長55km，于2018年10月23日進行開通儀式，24日上午9時正式營運，則由上述圖文信息可得（

）A.

大橋全長55km是指位移大小

B.

大橋全長55km是指路程

C.

24日上午“9時”是指時間間隔

D.

24日上午“9時”是指時刻10.一個小球從4m高處落下，被地面彈回，在1m高處被接住，則小球在整個過程中（

）A.

位移大小是5m

B.

路程是5m

C.

位移大小是3m

D.

以上均不對11.以下數據屬于時間間隔的是（

）A.

第2秒

B.

上午8：00開始上第一節(jié)課

C.

“飛人”博爾特以19秒30刷新了200米世界紀錄

D.

“和諧號”動車組于20時35分順利到達福州火車站12.以下說法正確的是（

）A.

只有很小的物體才能視為質點，很大的物體不能視為質點

B.

若以河岸為參考系，在順水漂流的船上行走的人可能是靜止的

C.

做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內它通過的路程一定相等

D.

一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是時間三、填空題13.質點由A點出發(fā)向正東方向移動了8m后到達B點，再從B點出發(fā)向正北方向移動6m后到達C點，則質點從A點到C點經過的路程是________m，位移大小是________m。14.氣球上升到150m高空時，從氣球上脫落一個物體，物體上升了10m后開始下落，若取向上為正方向，則從物體離開氣球開始到下落到地面時為止，物體的位移為________m，物體通過的路程為________m。15.位移是用來描述物體________變化的大小和________的物理量。位移通常用一根有向線段來表示，它是由________位置指向________位置的________線段。線段的長度表示位移的________，箭頭表示位移的________。在曲線運動中，物體運動的路程總是________（填寫“大于”，“等于”或“小于”）位移的大小。只有在________運動中，物體的路程才等于運動位移的大小。16.如圖所示，一質點沿半徑為米的圓周從一直徑（圖中虛線所示）的端點沿圓周

運動到該直徑的另一端點，則該質點運動的位移大小為________米，位移的方向________；通過的路程為________米。若該質點圍繞圓周轉動一周，其位移大小為________米。17.一質點從O點出發(fā)，沿正東方向運動了10m至A點，然后又反向運動5m至B點以出發(fā)點為坐標原點，以水平向東為x方向，A點坐標為________；物體在整個過程的位移大小為________，方向為________；整過程中物體運動的路程為________．18.一個皮球從離地面高處開始沿豎直方向下落，接觸地面后又彈起，上升的最大高度為，在這過程中，皮球的位移大小是__m，位移方向是__，這個運動過程中通過的路程是_m．四、解答題19.在一條直線跑道上，每隔6m遠放置一個空瓶子，運動員進行折返跑訓練，從中間某一瓶子處出發(fā)，跑向最近的空瓶子將其扳倒后返回再扳倒出發(fā)點處的第一個瓶子，之后再折返扳倒前面的最近的瓶子，依次下去，當他扳倒第6個空瓶子時，他跑過的路程多大？位移是多大？20.一個物體沿直線運動，先以3m/s的速度運動60m，又以2m/s的速度繼續(xù)行駛30s。求物體在整個運動過程中的位移和平均速度。21.如圖所示，某同學沿平直路面由A點出發(fā)前進了100m到達斜坡底端的B點，又沿傾角為60°的斜坡前進了100m到達C點，求該同學的位移。

22.某人從A點出發(fā)，先以4m/s的速度向東走了20s，到達B點，接著以2m/s的速度向北又走了30s，到達C點，求此人在這50s內的平均速率和平均速度的大?。?3.一質點由位置A向北運動了4m，又轉向東運動了3m，到達B點，然后轉向南運動了1m，到達C點，在上面的過程中質點運動的路程是多少？運動的位移是多少？位移方向如何？

答案一、單選題1.【答案】A【解答】由題，以拋出點為坐標原點，向上為坐標軸正方向，則上升1m后開始下落，則小球最高點的坐標為1m，坐標原點在地面以上2m且向上為正方向，則落地時坐標為－2m故答案為：A。

【分析】利用初始位置建立坐標系，利用上升和下落的高度可以求出小球在最高點和落地點的位置。2.【答案】D【解答】“80km”是指“杭州西站”至“湖州站”間路徑的長度，即路程；“”指時間。故答案為：D。

【分析】時刻的長度為零，對應時間軸上的一點，時間的長度不為零，有一定的長度，對應時間軸上一塊線段；位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。3.【答案】C【解答】位移是物體由初位置指向某位置的有向線段，是矢量，既有大小又有方向，所以從A到C的位移大小為4R，方向向東；路程是物體運動軌跡的長度，是標量，只有大小沒有方向，所以從A到C的路程為2πR，所以C符合題意，ABD不符合題意。故答案為：C。

【分析】位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。4.【答案】A【解答】A．第3s末與第4s初表示同一時刻，A符合題意；B．前5s內是從0時刻到5秒末之間，在時間軸上對應一段距離，是時間，第5s內是1s鐘的時間，在時間軸上對應一段距離，指的是時間，B不符合題意；C．第4s末與第5s初表示同一時刻，C不符合題意；D．第2s內在時間軸上對應一段距離，是時間，第2s末是時刻，D不符合題意。故答案為：A。

【分析】時刻的長度為零，對應時間軸上的一點，時間的長度不為零，有一定的長度，對應時間軸上一塊線段。5.【答案】C【解答】A.路程是標量，它的大小與位移的大小不一定相等，只有物體做單方向直線運動時，位移的大小與路程才相等，A不符合題意；B.位移是矢量，它的方向是從初位置指向末位置，位移的方向不一定是質點運動的方向，B不符合題意；C.研究地球圍繞太陽公轉時，其形狀和大小可以忽略，可看做質點，C符合題意；D.研究自行車從甲地到乙地所用時間時，可以把自行車視為質點，故答案為：項D不符合題意.故答案為：C

【分析】質點是物理學中的一種模型，在現實生活中并不存在，能否把物體看成質點與物體本身的大小沒有關系，研究的問題與物體的形狀、大小無關時，物體可以看成質點。6.【答案】D【解答】AC．路程是質點實際運動的軌跡，而位移是由起點指向終點的有向線段，二者概念不同，A不符合題意，C不符合題意.B．位移是矢量，路程是標量，B不符合題意.D．位移是一條從初位置到末位置的有向線段，根據兩點之間線段最短，位移大小不可能大于所通過的路程，D符合題意。故答案為：D

【分析】位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。7.【答案】C【解答】A．3s末指的是時刻，A不符合題意；B．第3s初指的是時刻，已經歷了2s，B不符合題意；C．第4s內指的是時間，共經歷了1s，C符合題意；D．第5s末指的是時刻，已經歷了5s，D不符合題意。故答案為：C

【分析】時刻的長度為零，對應時間軸上的一點，時間的長度不為零，有一定的長度，對應時間軸上一塊線段。二、多選題8.【答案】B,C【解答】A．時間和時刻的區(qū)別在于時間點與時間段，A不符合題意；B．兩個時刻之間的間隔表示一段時間，即時間間隔，B符合題意；C．第3秒末和第4秒初在時間軸上表示同一時刻，C符合題意；D．第3秒內和第4秒內經歷的時間一樣長，都是1s，D不符合題意。故答案為：BC。

【分析】時刻的長度為零，對應時間軸上的一點，時間的長度不為零，有一定的長度，對應時間軸上一塊線段。9.【答案】B,D【解答】AB.“大橋全長55千米”是指路程，A不符合題意B符合題意。CD.24日上午“9時”是指時刻，C不符合題意D符合題意。故答案為：BD

【分析】時刻的長度為零，對應時間軸上的一點，時間的長度不為零，有一定的長度，對應時間軸上一塊線段。位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。10.【答案】B,C【解答】取出發(fā)點為原點，向下為正方向，小球從4m高處落到地面是的位移，地面彈回1m高處的位移為，總位移，C對；路程為軌跡長度為，B對故答案為：BC

【分析】位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。11.【答案】A,C【解答】A.“第2秒”屬于時間間隔，A符合題意；B.上午8：00開始上第一節(jié)課，“8：00”屬于時刻，B不符合題意；C.“飛人”博爾特以19秒30刷新了200米世界紀錄，“19秒30”屬于時間間隔，C符合題意；D.“和諧號”動車組于20時35分順利到達福州火車站，“20時35分”屬于時刻，D不符合題意。故答案為：AC

【分析】開始上課的時間屬于時刻；動車到站時間屬于時刻。12.【答案】B,D【解答】A．物體可以看成質點的條件是看物體的大小體積對所研究的問題是否產生影響，而不是看物體的絕對大小，很小的物體不一定能視為質點，很大的物體不一定不能視為質點．A不符合題意．B．若以河岸為參考系，在順水漂流的船上行走的人相對船向反方向走動且相對船的速度與船的速度相等時，相對河岸是靜止的．B符合題意．C．做單向的直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內它通過的路程一定相同；如果有往返就不同．C不符合題意．D．一節(jié)課40分鐘對應的是一段過程，故40分鐘為時間．D符合題意．故答案為：BD

【分析】質點是物理學中的一種模型，在現實生活中并不存在，能否把物體看成質點與物體本身的大小沒有關系，研究的問題與物體的形狀、大小無關時，物體可以看成質點；時刻的長度為零，對應時間軸上的一點，時間的長度不為零，有一定的長度，對應時間軸上一塊線段；位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。三、填空題13.【答案】14；10【解答】路程是指運動路徑的長度，則有位移大小為從初位置指向末位置的有向線段的長度，則有

【分析】位移與路程是兩個不同的物理量，位移是由起點指向終點的有向線段，是矢量，路程是物體運動軌跡的長度，是標量。14.【答案】-150m；170m【解答】以拋出點為參考點，豎直向上為正方向，落地點在參考點下方，故落地時物體的位移為；物體通過的路程為：

【分析】利用初末位置可以求出位移的大??；利用軌跡長度可以求出路程的大小。15.【答案】位置；方向；初；末；有向；大??；方向；大于；單向直線【解答】位移是由初位置指向末位置的有向線段，是矢量；路程是物體實際運動軌跡的長度，是標量；路程大于等于位移的大小，只有單向直線運動，路程等于位移的大小。

【分析】位移是描述位置變化的大小和方向的物理量；方向從初位置指向末位置；長度大小用線段表示；箭頭代表位移的方向；在曲線運動中路程的大小總是大于位移的大小；只有在單向直線運動中，位移的大小等于路程。16.【答案】2；R由A指向B；；0【解答】從A處運動到B處時，質點經過了半周，位移為AB的長度，位移的方向A指向B，路程為半圓的周長，為米，若該質點圍繞圓周轉動一周，其位移大小為0.

【分析】利用初末位置的線段長度可以求出位移的大小，利用初位置指向末位置可以表示位移的方向；利用實際軌跡長度可以求出路程的大小。17.【答案】10m；5m；向東；15m【解答】一質點從O點出發(fā)，沿正東方向運動了10m至A點，然后又反向運動5m至B點以出發(fā)點為坐標原點，以水平向東為x方向，A點坐標為10m；物體在整個過程的位移大小為5m，方向為向東；整過程中物體運動的路程為．

【分析】利用坐標系可以判別A點的坐標；利用初末位置可以求出位移的大小和判別方向；利用軌跡長度可以求出路程大小。18.【答案】|豎直向下|【解答】位移可以用由初位置指向末位置的有向線段表示，有向線段的長度等于位移的大小，所以皮球