親子活動(dòng)班主任發(fā)言稿(3篇)

親子活動(dòng)班主任發(fā)言稿(3篇)各位家長：

大家好！

伴著六月的`鐘聲，我們又迎來了一年一度的“六一”國際兒童節(jié)?！傲弧笔切∨笥炎约旱墓?jié)日，也是他們一年中最最快樂、最最希望的日子。為了使小班孩子們的“六一”活動(dòng)更豐富、更精彩，機(jī)關(guān)幼兒園在這里舉辦“親子體育嬉戲活動(dòng)”，歡送家長朋友的積極參加！

家長朋友們，親子體育嬉戲能夠促進(jìn)親子關(guān)系的進(jìn)展，親密親子之間的情感聯(lián)系；親子嬉戲可以強(qiáng)化子女與父母之間的情感聯(lián)系，是親子交往的最好方式。孩子們在親子嬉戲中所獲得的學(xué)問、閱歷和技能往往比單獨(dú)嬉戲和伙伴嬉戲中獲得的學(xué)問、閱歷和技能更豐富、更有益于認(rèn)知進(jìn)展。就讓我們用今日的歡聲笑語來慶祝孩子們的長大！用真實(shí)的場景來見證最漂亮和最動(dòng)人的愛！盼望現(xiàn)場的家長朋友們，用你們的童真和童言，來和孩子們一起制造歡樂！我們信任：只要彼此信任，手拉手，心連心，孩子們的明天將是歡樂和幸福的！

最終，預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿勝利！再次祝小朋友們節(jié)日歡樂！感謝大家！

親子活動(dòng)班主任發(fā)言稿2

各位家長：

大家好！

首先，特別歡送大家的到來！感謝大家能在百忙之中抽空參與今日的活動(dòng)，能重視對自己孩子的教育，支持我們的工作。

信任大家也都共識到，幼兒教育不只是幼兒園的教育，只有幼兒園和家庭的相互協(xié)作才是促進(jìn)幼兒進(jìn)展教育主體，我們的共同的目標(biāo)都是盼望通過思想雙向互動(dòng)共同促進(jìn)孩子身心全面的進(jìn)展。通過中班到現(xiàn)在這段時(shí)間的。接觸，我對每個(gè)孩子的家庭、性格以及家長對孩子進(jìn)展的不同要求或多或少有了了解、發(fā)覺，我們班的家長還是比擬關(guān)懷、支持我們的工作的，我信任，有了大家的支持和幫忙，我們的孩子肯定會(huì)歡樂、安康的成長的。

親子活動(dòng)是家長和幼兒相互協(xié)作、溝通的活動(dòng)，是兒童活動(dòng)的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式。有效的親子活動(dòng)不僅有益于家長與孩子之間的情感溝通，親密親子關(guān)系，還有益于孩子各方面的。進(jìn)展。

近期我們正在開展“七彩世界“的主題，為協(xié)作本次主題活動(dòng)的開展，讓孩子們更進(jìn)一步了解光的七色是紅橙黃綠青藍(lán)紫，感受大自然顏色的豐富、奇妙，體驗(yàn)顏色組合的美，我們開展了本次親子活動(dòng)。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、親子協(xié)作嘗試在光滑的瓶身上粘貼彩紙或其他材料，急躁地完成作品。

2、能大膽構(gòu)思及創(chuàng)意，體驗(yàn)顏色組合的美。

3、能歡樂地參與親子活動(dòng)，樂于向同伴、教師和家長表達(dá)自己的感受。

二、制作方法介紹（略）

三、活動(dòng)留意事項(xiàng)

1、活動(dòng)中留意安全，特殊是玻璃瓶簡單打碎，畫的時(shí)候肯定要握緊瓶身。

2、合理利用每一樣材料，許多用過的多下來的彩色紙都還可以再次利用，幫忙孩子養(yǎng)成廢物利用、節(jié)省、不鋪張的好習(xí)慣。

3、活動(dòng)中以多引導(dǎo)、多鼓舞、多表揚(yáng)為主，每個(gè)孩子的創(chuàng)意、構(gòu)思都是不同的，請不要輕易地批判和責(zé)備孩子。

4、完成后請將作品放到展現(xiàn)臺上展現(xiàn)，讓孩子體驗(yàn)勝利的歡樂。

5、活動(dòng)完畢，離開前請與孩子一起清理活動(dòng)垃圾，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

最終，特別感謝大家為本次活動(dòng)收集的全部瓶瓶罐罐，給孩子們供應(yīng)了豐富的活動(dòng)材料。另外，由于大班開頭由我?guī)О?，許多家長還不知道我的電話號碼，今日正好和大家說一下，平常如有什么事歡送大家來電溝通。

親子活動(dòng)班主任發(fā)言稿3

敬重的各位家長：

大家好！

我們兩位教師首先特別感謝各位家長從百忙之中抽空來參與我們今日的親子活動(dòng)，感謝你們對我們工作的支持！首先我向家長們介紹一下我們兩位班主任。

一、首先，請?jiān)试S我介紹一下班級的狀況：

班級總?cè)藬?shù)是x人，其中男孩x人，女孩x人。我班幼兒總體上智力進(jìn)展比擬均衡，生活習(xí)慣比擬好，喜愛上幼兒園，樂于參與各種活動(dòng)，動(dòng)手力量比擬強(qiáng)，自理力量普遍較好。但幼兒之間的.個(gè)別差異也較大。

二、介紹本學(xué)期工作規(guī)劃

1、重視孩子力量的培育：我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí)，大局部幼兒都自理力量很差。如不會(huì)吃飯，不會(huì)穿脫衣服，鞋子等等。經(jīng)過幼兒園的訓(xùn)練和生活，許多幼兒不僅學(xué)會(huì)了自己的事情自己做，而且還有局部幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子：曾詩妍小朋友以前是個(gè)特別任性、倔強(qiáng)的孩子，還特殊挑食，而且不喜愛上幼兒園。通過一段時(shí)間的熬煉她從各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步、每天都能自己穿脫衣服、吃飯不在挑食，愛學(xué)習(xí)、特殊喜愛上幼兒園。這就是我們注意對幼兒進(jìn)展力量培育的效果。

2、在幼兒園里我們更重視孩子的素養(yǎng)的全面進(jìn)展和提高，其實(shí)有些家長總認(rèn)為孩子會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法，就表示這個(gè)孩子有多聰慧的。但是并不是這樣的。在《幼兒園教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與嬉戲才是幼兒的主體，從中幼兒得更多的閱歷積存，并讓他們在此根底上有所進(jìn)展有所提高。特殊在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)根本上都在這個(gè)班級范圍里，孩子的性格、力量都對他能否適應(yīng)集體生活、能否呈現(xiàn)出自己的共性特長、能否得到更好的進(jìn)展影響很大。所以我們的活動(dòng)主要以培育幼兒興趣、提高幼兒力量和培育幼兒的習(xí)慣為主。

3、重視對孩子的賞識教育：我們對待班級幼兒進(jìn)展賞識教育，認(rèn)同幼兒的做法，每天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、用餐、禮貌、等方面對幼兒進(jìn)展表揚(yáng)。

三、家長協(xié)作工作我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此盼望各位能協(xié)作我們做好一些工作：

1、為讓幼兒能參與晨間活動(dòng)和不耽擱正常的教學(xué)活動(dòng)，盼望各位家長能盡量讓孩子在8：30前到園。假如由于一些特別緣由遲入園，請您輕聲的和孩子道別和教師交談，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2、假如您的孩子在家消失心情不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)準(zhǔn)時(shí)告知教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避開意外事故的發(fā)生。

3、在家的早晚睡覺穿脫衣服的時(shí)候可以讓寶寶自己完