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校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿同學(xué)們:?大家好。?近幾個月?來我們國家?發(fā)生了多起?校園慘案,?讓人觸目驚?心,也讓我?們更加__?_校園安全?。針對近期?連續(xù)發(fā)生的?校園安全_?__事件,?我們學(xué)校高?度重視,積?極行動起來?,切實加強(qiáng)?校園安全保?衛(wèi),確保師?生生命安全?。在學(xué)校?加強(qiáng)安全保?衛(wèi)的同時,?同學(xué)們也要?學(xué)會一些面?對危險的應(yīng)?急方法:?1.在威脅?與___來?臨之際,首?先告訴自己?不要害怕。?要相信邪不?壓正,終歸?大多數(shù)的同?學(xué)與老師,?以及社會上?一切正義的?力量都是自?己的堅強(qiáng)后?盾,會堅定?地站在自己?的一方,千?萬不要輕易?向惡勢力低?頭。而一旦?內(nèi)心篤定,?就會散發(fā)出?一種強(qiáng)大的?威懾力,讓?壞人不敢冒?然攻擊。正?如剛才那位?升旗手說的?,萬一發(fā)生?危險,要像?小老虎一樣?會撕咬,像?小山羊一樣?敢頂角,不?能聽之任之?,要想方設(shè)?法逃離。?2.大聲地?提醒對方,?他們的所作?所為是違法?違紀(jì)的行為?,會受到法?律紀(jì)律嚴(yán)厲?的制裁,會?為此付出應(yīng)?有的代價。?同時迅速找?到電話準(zhǔn)備?報警,或者?大聲呼喊求?救。3.?如果危__?_生,可用?自己的書包?、掃把、凳?子、桌子等?物來擋,可?以躲避受到?的打擊;若?是隔壁班發(fā)?生危險情況?,要趕快關(guān)?緊自己班的?門、窗,不?讓歹徒進(jìn)來?。4.如?果受到傷害?,一定要及?時向老師、?警察報案。?不要讓不法?分子留下這?個小孩好欺?負(fù)的印象,?如果一味縱?容他們,最?終只會導(dǎo)致?自己頻頻受?害,陷入可?怕的夢魘之?中。5.?如果周圍有?人,要大聲?喊叫,引人?注意,同時?也要避免激?怒歹徒萌生?殺機(jī),須以?保全生命為?第一考慮。?6.要冷?靜與歹徒合?作,先取得?信任,再運(yùn)?用機(jī)智逃離?。7.找?機(jī)會逃到人?多的地方求?救,或躲入?商店、民宅?。8.在?公共場所應(yīng)?找服務(wù)臺人?員或向警察?求助。9?.若在大馬?路上,可以?用手敲打路?旁停放的車?輛,讓車子?警報器大響?以嚇退壞人?。同時希?望同學(xué)們做?到以下幾點?:1.上?課期間,學(xué)?校大門、小?門關(guān)閉,任?何同學(xué)都不?得私自走出?校門;因生?病等特殊情?況需家長來?接的,要經(jīng)?過班主任同?意,開具《?學(xué)生離校通?知單》后,?方可離校。?2.嚴(yán)格?遵守學(xué)校的?作息時間,?堅持不懈地?養(yǎng)成守時的?好習(xí)慣。?3.遵守學(xué)?校的秩序,?課間不在走?廊追追打打?,橫沖直撞?;上下樓梯?靠右走,一?定要做到,?不推、不擠?、不跑、不?跳。4.?上午、下午?放學(xué)清校鈴?聲響后,任?何同學(xué)不得?在校內(nèi)逗留?。上午離校?時間為11?:30,下?午離校時間?為4:55?。5.放?學(xué)后排好路?隊,出校門?后到指定位?置及時回家?,不在路上?玩耍,不搭?理陌生人。?一旦被壞人?糾纏,要冷?靜與其周旋?,并設(shè)法向?路人或警察?求助;及時?將情況向家?長、班主任?或?qū)W校安保?人員報告。?老師、同?學(xué)們,為了?個人的成長?,為了家庭?的幸福,為?了這榮辱相?伴的整體,?讓我們共同?筑起思想、?行為和生命?的安全長城?,提高安全?意識,在全?校形成一個?人人關(guān)心校?園安全的濃?厚氛圍,做?到警鐘長鳴?。讓我們?行動起來,?一起預(yù)防校?園___,?共創(chuàng)和諧校?園。從你我?做起,從大?家做起,從?現(xiàn)在做起。?謝謝大家。?校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿(二)同?學(xué)們:大?家好。近?幾個月來我?們國家發(fā)生?了多起校園?慘案,讓人?觸目驚心,?也讓我們更?加___校?園安全。針?對近期連續(xù)?發(fā)生的校園?安全___?事件,我們?學(xué)校高度重?視,積極行?動起來,切?實加強(qiáng)校園?安全保衛(wèi),?確保師生生?命安全。?在學(xué)校加強(qiáng)?安全保衛(wèi)的?同時,同學(xué)?們也要學(xué)會?一些面對危?險的應(yīng)急方?法:1.?在威脅與_?__來臨之?際,首先告?訴自己不要?害怕。要相?信邪不壓正?,終歸大多?數(shù)的同學(xué)與?老師,以及?社會上一切?正義的力量?都是自己的?堅強(qiáng)后盾,?會堅定地站?在自己的一?方,千萬不?要輕易向惡?勢力低頭。?2.大聲?地提醒對方?,他們的所?作所為是違?法違紀(jì)的行?為,會受到?法律紀(jì)律嚴(yán)?厲的制裁,?會為此付出?應(yīng)有的代價?。同時迅速?找到電話準(zhǔn)?備報警,或?者大聲呼喊?求救。3?.如果危_?__生,可?用自己的書?包、掃把、?凳子、桌子?等物來擋,?可以躲避受?到的打擊;?若是隔壁班?發(fā)生危險情?況,要趕快?關(guān)緊自己班?的門、窗,?不讓歹徒進(jìn)?來。4.?如果受到傷?害,一定要?及時向老師?、警察報案?。不要讓不?法分子留下?這個小孩好?欺負(fù)的印象?,如果一味?縱容他們,?最終只會導(dǎo)?致自己頻頻?受害,陷入?可怕的夢魘?之中。5?.如果周圍?有人,要大?聲喊叫,引?人注意,同?時也要避免?激怒歹徒萌?生殺機(jī),須?以保全生命?為第一考慮?。6.要?冷靜與歹徒?合作,先取?得信任,再?運(yùn)用機(jī)智逃?離。7.?找機(jī)會逃到?人多的地方?求救,或躲?入商店、民?宅。8.?在公共場所?應(yīng)找服務(wù)臺?人員或向警?察求助。?9.若在大?馬路上,可?以用手敲打?路旁停放的?車輛,讓車?子警報器大?響以嚇退壞?人。老師?、同學(xué)們,?為了個人的?成長,為了?家庭的幸福?,為了這榮?辱相伴的整?體,讓我們?共同筑起思?想、行為和?生命的安全?長城,提高?安全意識,?在全校形成?一個人人關(guān)?心校園安全?的濃厚氛圍?,做到警鐘?長鳴。讓?我們行動起?來,一起預(yù)?防校園__?_,共創(chuàng)和?諧校園。從?你我做起,?從大家做起?,從現(xiàn)在做?起。校園反欺凌領(lǐng)導(dǎo)講話稿(三)同學(xué)們?:第四周?是反校園欺?凌宣傳教育?周,所謂校?園欺凌,就?是以大欺小?,以多欺少?,以強(qiáng)凌弱?,像這樣的?事例在我們?的校園內(nèi)外?時有發(fā)生,?讓我的心情?不免沉重。?它不但會傷?害你的身體?;還會使一?顆純凈的心?靈走向彎曲?,使人精神?受到痛苦折?磨,嚴(yán)重時?,還會威脅?你身邊人的?生命安全。?這不僅違背?了中華幾千?年來的傳統(tǒng)?美德——友?善,而且不?利于踐行_?__核心價?值觀,更重?要的是極其?容易傷害到?同學(xué)們的身?體心理以及?家庭。在這?里我首先給?大家講個小?故事。小?主人的眼睛?近視了,要?去配一副眼?鏡。配完眼?鏡回來的路?上,鼻子和?耳朵不情愿?地說:眼睛?近視了,應(yīng)?該戴眼鏡,?但眼鏡__?_要卡在我?們身上呢。?于是,他們?倆就決定戲?弄一下眼睛?。一天,小?主人彎下腰?撿東西時,?鼻子和耳朵?使勁一晃,?眼鏡叭的一?下掉到了地?上,碎了。?小主人眼前?一片模糊,?只能看見東?西的輪廓。?他向前走時?,一不小心?摔了一跤,?把鼻子和耳?朵磕破了。?小主人只好?再去配一副?眼鏡,也去?了一趟醫(yī)院?,花了好多?錢呢。這時?,嘴巴說話?了,要是你?們不搗亂,?小主人能摔?跤嗎。能花?那么多錢。?聽了嘴巴的?話,鼻子和?耳朵再不敢?搗亂了,也?乖乖地聽話?了,而且也?很友善地對?待眼睛,他?們齊心協(xié)力?支撐起眼鏡?,小主人能?看清楚了,?也常常夸它?們是自己的?好助手呢。?是的呀,?友善是人際?交往中必須?具備的道德?規(guī)范,如果?人們都能以?與人友善的?態(tài)度去處理?日常生活中?各種各樣的?人際關(guān)系,?我們的生活?都會充滿陽?光。如果你?想做一個愉?快的孩子,?讓自己的身?邊都充滿歡?樂,就用你?一顆友善的?心去對待他?人。那么,?在和別人打?交道時,如?何做到與人?為善呢。首?先,要學(xué)會?寬容。寬容?就是人與人?之間相處時?能充分的理?解他人、體?諒他人,擁?有寬闊的胸?懷。同學(xué)們?生活在一起?,產(chǎn)生一點?摩擦是正常?的。在平時?生活中,應(yīng)?該學(xué)會說:?對不起。你?可別小看這?三個字,它?的作用可大?了,在處理?同學(xué)關(guān)系時?有著出奇的?效果。但是?矛盾發(fā)生后?,應(yīng)該學(xué)會?忍、包容、?體諒他人,?不能斤斤計?較,應(yīng)該讓?矛盾迅速化?解,也就是?人們常說的?:退一步海?闊天空。所?以,我們應(yīng)?該學(xué)會友善?待人,使自?己的周圍充?滿歡樂。但?是寬容友善?不是無原則?的饒恕和縱?容,當(dāng)你發(fā)?現(xiàn)別人或自?己受到欺凌?時,應(yīng)該及?時尋求家長?、老師甚至?校園110?的幫助。讓?友善的微笑?常掛你的臉?上,做一個?人見人愛的?小天使。?當(dāng)你穿過車?水馬龍的街?道時,當(dāng)你?置身于
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