電熱器電流的熱效應(yīng)導(dǎo)學(xué)案 蘇科版物理九年級(jí)下冊(cè)

15.3電熱器電流的熱效應(yīng)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)及范圍1、預(yù)習(xí)目標(biāo)．知道電流的熱效應(yīng)。．知道電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量和電流、電阻及通電時(shí)間的定性關(guān)系。．了解生產(chǎn)和生活中如何利用電流的熱效應(yīng)來(lái)為人類(lèi)服務(wù)，了解電流熱效應(yīng)帶來(lái)的危害及防止的措施。．理解焦耳定律的內(nèi)容、公式、單位及其簡(jiǎn)單應(yīng)用。2、預(yù)習(xí)范圍教材第15章3節(jié)內(nèi)容二、預(yù)習(xí)要點(diǎn)1．電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能要轉(zhuǎn)化成熱。這個(gè)現(xiàn)象叫電流的。電熱器就是利用電流的來(lái)進(jìn)行工作的，電熱器工作時(shí)，將能轉(zhuǎn)化為能。2．電流的熱效應(yīng)跟電流和電阻有關(guān)。根據(jù)P＝I2R可知，在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的成正比；對(duì)于同一段導(dǎo)體來(lái)講，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率與成正比。三、預(yù)習(xí)檢測(cè)1.實(shí)驗(yàn)表明，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量跟成正比，跟成正比，跟成正比。這個(gè)規(guī)律叫定律，可用公式表示。2．兩根電熱絲，電阻之比為2：1，若把他們串聯(lián)接在電路中，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為；若把他們并聯(lián)接在電路中，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量之比為。3．電熱器是利用原理制成的加熱設(shè)備，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，電熱器工作時(shí)是將能轉(zhuǎn)化為能。4.把兩根電熱絲串聯(lián)接到電源上，發(fā)出熱量較多的一定是（）A．通過(guò)電流較大的B．兩端電壓較大的C．電阻較小的D．以上三個(gè)都對(duì)5．電熨斗通電一段時(shí)間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱，這是因?yàn)椋ǎ〢．導(dǎo)線(xiàn)的電阻遠(yuǎn)小于熨斗的電阻，導(dǎo)線(xiàn)消耗的電能很少B．通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流遠(yuǎn)小于通過(guò)熨斗的電流C．導(dǎo)線(xiàn)的散熱比熨斗快D．導(dǎo)線(xiàn)外有絕緣皮隔熱6．有額定電壓、額定電功率均相同的電風(fēng)扇、電烙鐵、日光燈，各自在額定電壓下正常工作相同的時(shí)間，比較它們產(chǎn)生熱量的多少，結(jié)果是（）A．一樣多B．電風(fēng)扇最多C．電烙鐵最多D．日光燈最多探究案合作探究1．電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)電能要轉(zhuǎn)化成熱。這個(gè)現(xiàn)象叫電流的。電熱器就是利用電流的來(lái)進(jìn)行工作的，電熱器工作時(shí)，將能轉(zhuǎn)化為能。2．電流的熱效應(yīng)跟電流和電阻有關(guān)。根據(jù)P＝I2R可知，在電流相同的條件下，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率跟導(dǎo)體的成正比；對(duì)于同一段導(dǎo)體來(lái)講，電能轉(zhuǎn)化成熱時(shí)的功率與成正比。隨堂檢測(cè)1、如圖13-21所示，下列電器中應(yīng)用電流熱效應(yīng)工作的是（）圖13-21圖13-21A、電風(fēng)扇B、電熨斗C、白熾燈D、電飯鍋2、電熨斗通電一段時(shí)間后，熨斗面很燙，而連接電熨斗的導(dǎo)線(xiàn)卻不怎么熱，這是因?yàn)椋ǎ〢、導(dǎo)線(xiàn)電阻遠(yuǎn)小于熨斗電阻，導(dǎo)線(xiàn)消耗的電能很少B、通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)的電流遠(yuǎn)小于通過(guò)熨斗的電流C、導(dǎo)線(xiàn)的散熱比熨斗快D、導(dǎo)線(xiàn)外有絕緣皮隔熱3、以下說(shuō)法正確的是（）A、焦耳定律反映了電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的規(guī)律B、電熱器、變阻器都是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的C、功率大的用電器一定比功率小的用電器做的功多D、兩個(gè)燈泡串聯(lián)使用時(shí)，電阻大的燈泡產(chǎn)生的熱量多4、關(guān)于電熱的下列幾個(gè)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）A、電熱會(huì)燒毀電器元器件，引發(fā)火災(zāi)，是有百害而無(wú)一利B、電流通過(guò)任何用電器，都或多或少的會(huì)產(chǎn)生熱量C、因?yàn)殡娏鬟^(guò)大產(chǎn)生電熱而燒壞局部電路，可用于整體電路的保護(hù)D、為防止電熱帶來(lái)的危害，要盡量減少電熱的產(chǎn)生并考慮如何加快散熱5、兩條等長(zhǎng)的電爐絲，均在家庭電路中使用。A的電功率為800W，B的電功率為500W，現(xiàn)在800W的電爐絲斷了一小截，肖強(qiáng)同學(xué)利用另一個(gè)500W的廢電爐絲將殘缺部分補(bǔ)接恢復(fù)原長(zhǎng)，再接入原電路使用時(shí)，其發(fā)熱能力將（）A、大于原800W的電爐絲B、等于原800W的電爐絲C、小于原800W的電爐絲D、無(wú)法判斷

參考答案預(yù)