專題7人物細(xì)節(jié)剖析

專題七：抓住微小環(huán)節(jié)，寫得生動(dòng)——人物微小環(huán)節(jié)（2）人物的微小環(huán)節(jié)描寫：動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫肖像描寫語言描寫閱讀汪曾祺的《聞一多先生上課》，紅筆勾畫文中的肖像描寫，分析其作用。肖像描寫又叫外貌描寫，指對人物的體態(tài)、容貌、衣著、神情的描寫。肖像描寫以貌傳神，寫出人物的特點(diǎn)。依據(jù)須要，抓住特征，繪形傳神，刻畫性格，顯示靈魂。外貌描寫必需切合文章的主題，能為刻畫人物服務(wù)。外貌描寫的要求：他眼睛還是那樣，然而驚異，只這幾年，頭上卻有了白發(fā)了，但或許原來就有，我從前沒有留心到。他穿著很舊的布馬褂，破布鞋，顯得很寒素。這是一個(gè)高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總象在渺視?！冻ㄏκ啊?《范愛龍》——正直孤傲的范愛農(nóng)——范愛農(nóng)生活的窘境以貌傳神，寫出人物的特點(diǎn)。媽媽的臉色蠟黃，眼睛深深地陷進(jìn)了眼眶里，眼珠黃黃的，無一絲一毫光彩，嘴唇看不到一點(diǎn)血色。爺爺老了，波浪爬上了他的額頭，漸漸又爬滿了他的臉。望著這張臉，我想起了千年古樹。他額頭尖削，兩頰的肥肉倒掛著，成了上小下大的兩截臉，看上去像是個(gè)壓扁了的葫蘆。舅父的臉色曬的如赤銅一般，上面刻著深溝似的皺紋，這是歲月留下的印記?！炯挤▽W(xué)習(xí)】觀其形（如:身材、五官、服飾……）觀其色（如：臉色、膚色、衣色……）用修辭（巧用比方）選準(zhǔn)點(diǎn)（依據(jù)中心的須要，找出人物最有特點(diǎn)的一處，忌四平八穩(wěn)）突出神（如：精神、品質(zhì)、境況、性格……）【肖像描寫技法】每一個(gè)人在不同的人眼里是不一樣。問題：將人外貌變成千人一面，千口一腔，似乎變成一個(gè)數(shù)學(xué)的公式：（圓圓的）臉蛋＋（烏黑的）頭發(fā)＋（濃濃的）眉毛＋（炯二診室炯有神的）眼睛＋小酒窩＝小孩的外貌。【習(xí)作剖析】我的小表弟圓圓，他今年七歲，讀一年級。他長得虎頭虎腦，圓圓的臉蛋，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，一雙光明、炯炯有神的眼睛，笑起來便有個(gè)小酒窩……顯得挺可愛?！痉治觥績?yōu)點(diǎn)：這是一篇描寫小表弟外貌的片段。小表弟的外貌能依據(jù)“長相———臉蛋———頭發(fā)———眉毛———眼睛”的依次寫，條理清晰，層次分明。沒有抓住表弟突出特征，也不能給讀者留下深刻的印象。“世界上沒有兩片相同的樹葉”，人物長相各有不同，即使是兩個(gè)雙胞胎，看了似乎面貌相同，但還是可以找出一兩個(gè)不同的特征。小作者由于視察不細(xì)致，沒有抓住小表弟外貌最突出的一兩個(gè)特征來寫，因而筆下的人物便沒有特性特征了。【找尋病因】圓圓的大臉盤上卻架著一副不合適的小眼鏡，肉嘟嘟的臉像女孩子一樣自帶紅暈。做作業(yè)時(shí)總寵愛抿著嘴唇。