初中教研組工作回顧

本文格式為Word版，下載可任意編輯——初中教研組工作回顧初中教研組工作總結(jié)。

在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，總少不了要寫總結(jié)。在總結(jié)中，我們可以找出缺點(diǎn)與缺乏，吸取閱歷教訓(xùn)。每次寫總結(jié)的時候，我們的大腦中都會形成新的學(xué)識：人的氣力是無求無盡的，相信自己就確定能做到。那么我們怎么樣才能寫好一篇總結(jié)報告呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹禰參考總結(jié)]初中教研組工作回想范文》，夢想能對您有所扶助，請珍藏。

本教研組在區(qū)教研室、學(xué)校教科室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以新的課程改革理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)研究為主渠道，為推進(jìn)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升做出了確定的付出?，F(xiàn)將一學(xué)期來的主要工作總結(jié)如下：

1、加強(qiáng)了理論學(xué)習(xí)，積極加入學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。本學(xué)期數(shù)學(xué)教師們積極加入了學(xué)校舉行的“數(shù)學(xué)課堂教學(xué)技能培訓(xùn)”、“課題與論文的寫作培訓(xùn)”、“課件制作培訓(xùn)”等活動，學(xué)習(xí)了課程標(biāo)準(zhǔn)的修改內(nèi)容，提高了自己的教導(dǎo)教學(xué)效益。每位教師還將自己訂閱的雜志留心閱讀，加強(qiáng)了理論修養(yǎng)。積極加入?yún)^(qū)級、市級教研活動，有區(qū)里的“復(fù)習(xí)課研討”、有市里的“教改之星”課堂表示等等。

2、提升了教師的備課質(zhì)量，提倡紙質(zhì)備課。備課要求按要求有目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、反思等，年青教師要求備詳案，老教師可以備簡案，片面教師的課后反思也寫得很實(shí)在。集體備課做到了有籌劃、保證時間、有專人負(fù)責(zé)（備課組長負(fù)責(zé)），每兩星期有一份質(zhì)量較好的集體備課成果，學(xué)期終止裝訂成冊并上交了學(xué)校教務(wù)處。

3、有序地開展了七、八年級數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)由指定教師上課，集中了精力，有指定的教材，讓學(xué)生能夠先做好預(yù)習(xí)，保證了質(zhì)量。

4、重視磨課活動。一學(xué)期下來，有7位教師上了公開課，每次公開課都先告之主題，讓老師們進(jìn)課堂聽課時有所打定，課型都是復(fù)習(xí)課，教研組都組織舉行研討，并有記錄。做好了學(xué)校的月考工作。一學(xué)期三次的月考均由我們自己命題、審核、閱卷、分析，全體老師發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，使每次月考都受到了校領(lǐng)導(dǎo)的好評。

5、抓好差生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學(xué)校提出的關(guān)注后20%，我們教研組采取了大量相應(yīng)的措施，如：思想教導(dǎo)、個別輔導(dǎo)、分層次布置作業(yè)、分層次測試等。取得了良好的效果，在期末的測試中低分率比上學(xué)期有了明顯的降低。

總之，一學(xué)期下來，我們數(shù)學(xué)組的教師們能勤勤懇懇、擅長斟酌做好自己的本職工作，取得了較好的勞績。在期末的測試中，數(shù)學(xué)勞績整體較好。尤其是八年級的數(shù)學(xué)老師都獲得了學(xué)校的教學(xué)獎。教科研也有收獲，肖愛珍老師有多篇習(xí)作在《中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)報》上發(fā)表，論文還獲區(qū)一等獎，XXX老師、XX老師的數(shù)學(xué)論文分別獲得了區(qū)三等獎，徐美鳳老師還有一篇論文在《XX教導(dǎo)》上發(fā)表。當(dāng)然，我們的教學(xué)質(zhì)量、教研水平都還有待提高，我們會加強(qiáng)學(xué)習(xí)，勤奮工作，努力為新星的教導(dǎo)事業(yè)作出自己應(yīng)有的付出。

我推舉

「總結(jié)共享」初中教研組工作回想實(shí)用模板

當(dāng)我們的任務(wù)完成時，往往都需要寫一份總結(jié)。通過總結(jié),我們可以全面、系統(tǒng)地了解以往的處境。每次寫總結(jié)，都是我們斟酌的絕好時機(jī)：不管是在學(xué)習(xí)還是在工作上，我們唯有盡心、努力，才可以創(chuàng)造價值。那么如何著手動筆撰寫總結(jié)報告呢？我特地為大家用心收集和整理了“「總結(jié)共享」初中教研組工作回想實(shí)用模板”，但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來扶助。

對于本學(xué)期教研組工作，簡要總結(jié)如下：

一、工作進(jìn)展處境

本學(xué)期我校數(shù)學(xué)組成員由上學(xué)期的7人減為6人，雖然人數(shù)裁減了，但是工作量并沒有減輕，反而加大了，同時，工作質(zhì)量也沒有由于人員變動降低了，反而還在原有的根基上提升了。

總而言之，本學(xué)期的教研工作進(jìn)展順?biāo)?，不但超額完成了學(xué)期初工作籌劃內(nèi)的事情，還圓滿完成了校級、縣級甚至是市級安置的臨時任務(wù)。

二、主要勞績

1.接待實(shí)習(xí)生及置換生兩批次共計3人次。

2.批閱教案800余次（平均每位教師每周7節(jié)次）。

3.集體備課次總計12次，平均每位教師主備2次。

4.公開課達(dá)9次，包括實(shí)習(xí)生在內(nèi)，平均每人一次。

5.參與網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、校內(nèi)外外出培訓(xùn)活動達(dá)29人次，其中網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)達(dá)18次，平均每人三次（含國家級西南大學(xué)中小學(xué)教師學(xué)科培訓(xùn)6人次，市級遠(yuǎn)程培訓(xùn)之“評好課”專題6人次、縣級信息技術(shù)培訓(xùn)6人次），校外培訓(xùn)學(xué)習(xí)4人次，省級2人次，縣級2人次；校內(nèi)培訓(xùn)7人次。

6.參與校內(nèi)外聽評課100余次，平均每人進(jìn)20余次。

7.加入校內(nèi)課賽1人次，獲獎1人次。

8．開展學(xué)生活動兩項，分別是數(shù)學(xué)根基學(xué)識競賽和數(shù)學(xué)手抄報大賽，數(shù)學(xué)根基學(xué)識競賽籠罩全校學(xué)生，參與度達(dá)100%，發(fā)放獎金800余元；數(shù)學(xué)手抄報參與學(xué)生80余人，參與度近20%，發(fā)放獎金400余元。

三、閱歷及體會

閱歷總結(jié)：教師是學(xué)識的傳承者，教師的素養(yǎng)抉擇著學(xué)生的未來，因此，本學(xué)期在教研工作方面，我主要著手加強(qiáng)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高，嚴(yán)格按照上級要求對本組教師的教案舉行專心細(xì)致的批閱，專心組織本組教師積極開張集體備課活動以及聽評課活動。而興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)最好的老師，因此，我又通過開張數(shù)學(xué)學(xué)識競賽、數(shù)學(xué)手抄報等活動激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱心，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空氣。

體會：教師專業(yè)素養(yǎng)的提高與業(yè)務(wù)水平的提高，有利于學(xué)生在數(shù)學(xué)課堂上聽到更精彩生動的課，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提高又可以影響教師教導(dǎo)教學(xué)的積極心態(tài)，因此，兩者是相輔相成，彼此促進(jìn)的，往后還務(wù)必加這方面的研究。

四、存在問題

1.組內(nèi)成員的教學(xué)理論水平曾次不齊，導(dǎo)致全校數(shù)學(xué)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量在不同年級，不同班級之間都存在差異。

2.組內(nèi)成員的工作積極性沒有完全調(diào)動，盡管有所改觀，但仍需努力。

3.組內(nèi)成員的專業(yè)成長速度緩慢，課后對專業(yè)學(xué)識的自我提升完善觀念欠缺。

五、今后努力的方向

1.持續(xù)積極開展各項師生活動，豐富師生課余生活。

2.持續(xù)落實(shí)各級相關(guān)要求，努力完善組內(nèi)各項規(guī)章制度。

3.加強(qiáng)組內(nèi)成員的理論學(xué)習(xí)，不斷提高組內(nèi)成員的業(yè)務(wù)水平。

4.努力創(chuàng)造和諧對等的教學(xué)工作環(huán)境，加強(qiáng)與其他學(xué)科教師的溝通協(xié)作。

5.努力爭取各種大小培訓(xùn)活動，強(qiáng)化隊伍創(chuàng)辦。

總結(jié)參考：中學(xué)英語教研組工作回想之三

在我們的學(xué)習(xí)或者工作中，總少不了要寫總結(jié)。通過總結(jié),我們可以全面、系統(tǒng)地了解以往的處境。每寫一次總結(jié)，就仿佛在報告我們：一個人可以被擊敗，但絕不成以被打垮，就像工作一樣，應(yīng)當(dāng)全力以赴。那么我們在寫總結(jié)時可以從哪方面著手呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹犊偨Y(jié)參考：中學(xué)英語教研組工作回想之三》，僅供參考，接待大家閱讀。

我們英語教研組是一個團(tuán)結(jié)向上、富有朝氣的學(xué)習(xí)團(tuán)隊,全組上下齊心協(xié)力,不斷努力提升課堂教學(xué)，形成了我組獨(dú)具特色的教學(xué)特點(diǎn)。在每一位英語教師的努力下，這學(xué)期我們英語教研組取得了好的勞績，我們的老師獲得了榮譽(yù)，我們學(xué)生的英語勞績在縣內(nèi)名列前茅?，F(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新教學(xué)。

我們要專心學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，更新教學(xué)觀念和學(xué)識布局，提高自身的綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，教研組每位教師努力做到創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，以學(xué)生的進(jìn)展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變；創(chuàng)新教學(xué)手段，運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)是創(chuàng)新外語教學(xué)的重要途徑。

二、加強(qiáng)合作，強(qiáng)化集體備課。

立足教研組自身，嚴(yán)格落實(shí)各項常規(guī)工作。備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提,而集體備課可以調(diào)動教師積極性，充分發(fā)揮備課組的氣力，做到了教學(xué)資源共享。我們采取集體備課做到三定：“定時間、定內(nèi)容、負(fù)責(zé)人”。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負(fù)責(zé)。每次備課由制定專人負(fù)責(zé)，選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，根本習(xí)題，參考教法等。然后，備課組教師舉行議論，結(jié)果形成適合各自班級學(xué)生水平的教案。

三、加強(qiáng)專題培訓(xùn)，共同提高。

激勵組內(nèi)教師積極的加入各種培訓(xùn)和校際交流和外出學(xué)習(xí)；在校內(nèi)每周一下午是英語組教研活動，組內(nèi)片面老師作專題報告或閱歷介紹，一片面老師開公開課，通過研討、觀摩、評議等形式，使英語教研組全體英語教師共同提高，人人受益。

四、加強(qiáng)指導(dǎo)，關(guān)注年輕教師進(jìn)展。

要求青年教師找好能在教學(xué)上指導(dǎo)自己的“師傅”，每學(xué)期至少開一節(jié)組內(nèi)公開課，提高教學(xué)技能。每個青年教師在教學(xué)上專心鉆研，結(jié)對“師傅”的專心指導(dǎo)，課后積極反思和總結(jié)，教師們的業(yè)務(wù)水平有了極大的提高，在教學(xué)上取得了確定的勞績：如金淑、鄭小葉和陳林建老師入選縣高端研修班、鄭燕微老師入選縣青年骨干班、胡建瓊師在縣優(yōu)質(zhì)課評比中獲獎、鄭小葉老師送教下鄉(xiāng)；同時多位老師的論文獲獎或發(fā)表。

慶祝我們英語教研組取得好勞績的同時，我們也深知在工作中還存在著缺乏，如教導(dǎo)科研方面（課題研究、教學(xué)方法等），這是我們組教科研今后工作的重點(diǎn)和目標(biāo)所在。我們堅信，昨天的勞績不只是一個終點(diǎn)，更是一個起點(diǎn)。在今后的工作中，我們英語教研組必將再接再厲，不斷地開拓創(chuàng)新，努力去爭取更加優(yōu)異的勞績。

初中數(shù)學(xué)教研組工作回想其一

在我們的工作中，有時候會需要我們寫總結(jié)。通過總結(jié),我們可以全面、系統(tǒng)地了解以往的處境。每次反思總結(jié)，就是在指點(diǎn)我們：不管是在學(xué)習(xí)還是在工作上，我們唯有盡心、努力，才可以創(chuàng)造價值。那么我們寫一篇總結(jié)需要考慮什么呢？下面是我?guī)痛蠹揖庉嫷摹冻踔袛?shù)學(xué)教研組工作回想其一》，接待大家與身邊的摯友共享吧！

初中部數(shù)學(xué)組全體教師在這學(xué)期的教研活動中，大家都能夠積極專心地參與；全組教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以培養(yǎng)高素質(zhì)的人才為目標(biāo)，以提高課堂教學(xué)的有效性為根本，以培養(yǎng)學(xué)生自主合作、探究交流為主導(dǎo)學(xué)習(xí)意識；奮力拼搏，求實(shí)創(chuàng)新，全面而扎實(shí)地完成了本學(xué)期的各項教科研活動任務(wù)。

1.專心做好教研組的常規(guī)工作

初中數(shù)學(xué)組共有7位教師，開學(xué)初，經(jīng)過全組教師的共同協(xié)商，確定于隔周的星期二下午其次兩節(jié)課后時間為本教研組的教研活動時間，地點(diǎn)在數(shù)學(xué)組辦公室。在每次的教研活動時間，大家都能準(zhǔn)時加入；在活動的過程中都能夠積極地參與議論交流、研究學(xué)習(xí)。本學(xué)期主要舉行了集體備課、聽課、評課，磨課，專題研究等，內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。

2.集體備課，積集體聰慧，共同提升自我

在每次舉行集體備課時，大家都在活動之前，主備教師都專心寫出自己的教學(xué)設(shè)計、本節(jié)的說課和第一教案等，在活動時每位教師都能夠根據(jù)自己教學(xué)這節(jié)課的體驗和感受，積極發(fā)言，提出自己的觀法與建議，供大家議論交流，然后形成最終教案舉行上課；全組教師舉行聽課、評課，并實(shí)時舉行聽課后的反應(yīng)工作；每人都聽課10節(jié)以上，并寫出了細(xì)致的評課記錄。

3.留神自身提高，加快專業(yè)進(jìn)展

我們教研組每位教師都特別提防自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在舉行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃重。

時光的腳步率領(lǐng)我們走過了一個充實(shí)而繁忙的學(xué)期?？偨Y(jié)過去，展望未來，我們清楚地熟悉到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn)，我們只有不斷學(xué)習(xí)，不斷地開拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰(zhàn)。

[優(yōu)質(zhì)總結(jié)]初中數(shù)學(xué)教研組工作回想篇二

無論是生活中，還是工作中，我們都有可能需要寫總結(jié)。通過總結(jié)，我們可以更為客觀的察覺自我。每寫一次總結(jié)，我們就可以想的越多：每多做一份事，就可以在這件事上學(xué)習(xí)到新學(xué)識、新技能。那么我們在寫總結(jié)時要考慮什么呢？我特地為您收集整理“[優(yōu)質(zhì)總結(jié)]初中數(shù)學(xué)教研組工作回想篇二”，僅供參考，接待大家閱讀。

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的支持下，在全體數(shù)學(xué)教師緊密合作下順?biāo)扉_展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來，數(shù)學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長。

一、學(xué)習(xí)新課程，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念

本學(xué)期，教研組利用隔周二上午教研活動，組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教導(dǎo)理念，正確把握數(shù)學(xué)教導(dǎo)的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主，合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，實(shí)時了解課改動態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

二、開展教研活動，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期共開校公開課2節(jié)，家長開放日1節(jié)，執(zhí)教者專心備課、上課、反思，聽課教師專心聽課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研空氣。

2、進(jìn)一步完善課堂導(dǎo)學(xué)的教學(xué)模式。三個年級，以備課組為單位，倡導(dǎo)分內(nèi)容、分章節(jié)、分頭備課，力求備精品課；倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源探索資料，以達(dá)成資源共享之目的。目前，各備課組都積累了確定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，不但本年級使用，還傳給下一年級使用，做到資源共享。集體備課結(jié)合了各類教學(xué)資源，優(yōu)勢互補(bǔ)，形成了教的合力，提高了數(shù)學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

三、做好常規(guī)檢查，強(qiáng)化教學(xué)管理

在激勵教師們創(chuàng)造性工作的同時，不放松對教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)視。本學(xué)期，教研組合作教務(wù)處舉行了常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案，是否寫教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否實(shí)時，專心等方面，檢查結(jié)果令人合意。

四、留神自身提高，加快專業(yè)進(jìn)展

我們教研組每位教師都特別提防自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在舉行繁重的教學(xué)工作的同時，個別教師還潛心研究，自覺反思。不斷地總結(jié)與提高，教研風(fēng)氣濃重。概括工作如下：

1、舉行了初二年級數(shù)學(xué)競賽，并取得了較好的勞績，為40名優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)了獎狀及獎品。

2、開展了多種形式的三課活動。

3、利用周六教研活動積極開展小話題的交流活動。

4、合作縣教研室高質(zhì)量的完成了全縣數(shù)學(xué)大教研活動，舉行了一節(jié)公開課的教學(xué)，并聽取了區(qū)教研的葛建華老師《關(guān)開20xx年中考命題的說明》及《有效課堂》的講座。

5、合作教科室對本組的教學(xué)伙伴一年來的教學(xué)實(shí)效舉行了課堂評價和驗收。

6、本組有五位老師上參與了全縣優(yōu)質(zhì)課大賽及教學(xué)設(shè)計大賽。

月度總結(jié)推舉:初中教研組工作回想(篇二)

平常的學(xué)習(xí)工作中，我們一般會需要寫一份或者幾份總結(jié)報告。寫總結(jié)可以推動我們的工作向前不斷前進(jìn)。每次寫總結(jié)，我們的大腦都會形成回路，有些東西豁然明朗了：人是可以無限創(chuàng)造價值的存在，我們做的每一件事都值得被專心對待。那么我們?nèi)绾蝿庸P寫一篇總結(jié)報告呢？以下是我為大家用心整理的“月度總結(jié)推舉:初中教研組工作回想(篇二)”，僅供參考，大家一起來看看吧。

一個學(xué)期的工作又將悄然而過，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo)，深入開展教學(xué)研究，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊伍創(chuàng)辦，創(chuàng)造學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的的教師隊伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德創(chuàng)辦。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料，不斷提高教師的思想素質(zhì)，鞏固集體意識，更好的服務(wù)教學(xué)。

2、持續(xù)開展了《義務(wù)教導(dǎo)初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神，以根基教導(dǎo)改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

3、創(chuàng)設(shè)教師間彼此關(guān)愛、彼此扶助、彼此切磋、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師舉行集體備課的研討活動及舉行集體聽評課活動，使教研活動活躍在校園中。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程籌劃，要求各教師從素質(zhì)教導(dǎo)的高度把安置到的課上足、上好。

2、專心做好期中、期末考試勞績質(zhì)量分析，對展現(xiàn)的問題實(shí)時反思，深刻吸取教訓(xùn)。

3、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的促