黃泥灣小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

Word-5-黃泥灣小學(xué)暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行，充分發(fā)揮“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)”活動(dòng)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想和意義

1、指導(dǎo)思想：將討論性學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，要求同學(xué)走出校內(nèi)，走向社會(huì)，去關(guān)懷社會(huì)進(jìn)展，去關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，去試試解決自己討論的社會(huì)問(wèn)題，成為同學(xué)課余生活的有益補(bǔ)充，開(kāi)拓出有自己特色的社會(huì)實(shí)踐的新途徑。

2、意義：

1)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬進(jìn)展空間。

2)參加社會(huì)實(shí)踐，激活學(xué)習(xí)愛(ài)好，促進(jìn)生存體悟。

3)主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任。

二、社會(huì)實(shí)踐的組織形式：

1、組織形式：小組合作模式。同學(xué)普通由6—10人組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組，自己推選組長(zhǎng)，招聘有一定專長(zhǎng)的成年人（如本校老師、同學(xué)家長(zhǎng)等）為指導(dǎo)教師。討論過(guò)程中，活動(dòng)小組成員有分有合，相互配合。

詳細(xì)過(guò)程參考如下：

a、編組、選題；

b、聘指導(dǎo)老師；

c制定活動(dòng)計(jì)劃；

d小組討論設(shè)計(jì)詳細(xì)操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問(wèn)卷；制定參觀、觀看、活動(dòng)方案；預(yù)備錄音機(jī)、錄像機(jī)等活動(dòng)工具）；

e、實(shí)踐活動(dòng)（觀看、訪談、問(wèn)卷、試驗(yàn)）

f、分析活動(dòng)資料（定量：用統(tǒng)計(jì)圖表定量分析自己的調(diào)查結(jié)果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與詳細(xì)等辦法分析收拾后的資料，找出邏輯特征。）

g撰寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告（范例附后）

三、注重事項(xiàng)：

1、在生活中提煉。從社會(huì)生活中選定主題，讓同學(xué)關(guān)注社會(huì)，體悟社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、才智而有創(chuàng)意地生活。

2、在愛(ài)好中挑選。捕獲自己最感愛(ài)好的問(wèn)題，開(kāi)展討論。在合作探索的過(guò)程中，同學(xué)間互相感染、互相增進(jìn)，更好地進(jìn)展愛(ài)好，培養(yǎng)長(zhǎng)處，提升綜合素養(yǎng)。

3合理通過(guò)各種資源。充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫(kù)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，要充分通過(guò)網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分通過(guò)圖書(shū)資源，從圖書(shū)館中獵取自己所需要的內(nèi)容。

4、綜合運(yùn)用各種辦法手段。從參加討論的對(duì)象來(lái)看，能夠采納個(gè)人自立探索的方式、小組合作探索的方式、小學(xué)合作探索的方式、跨小學(xué)合作的方式。從討論實(shí)行的手段來(lái)看，能夠采納活動(dòng)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查討論、參觀拜訪、試驗(yàn)演示、表演溝通、測(cè)量制作、社會(huì)宣揚(yáng)、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。

三、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容：

1、社會(huì)參觀活動(dòng)。

2參觀、拜訪、考察（革命遺址、科技館、好漢模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成績(jī)、市政工程、聞名大學(xué)、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作狀況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查討論的對(duì)象和內(nèi)容，能夠“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化消遣”、“教導(dǎo)設(shè)施”、“交通路線”等為討論方向。

2、社會(huì)調(diào)研活動(dòng)。（參考主題如下，也可自選主題）

1）關(guān)于生活用水情況調(diào)查討論

2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查

3）市區(qū)白色污染調(diào)查討論

4）市區(qū)交通平安問(wèn)題討論

5）市民交通意識(shí)及對(duì)策

6）市區(qū)道路情況及改進(jìn)看法

7）旅游資源情況調(diào)查

8）學(xué)校生的休閑生活調(diào)查討論

9）學(xué)校生的消費(fèi)觀念與行為討論

10）學(xué)校生的飲食與養(yǎng)分問(wèn)題討論

11）學(xué)校生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與討論

12）我市中學(xué)校零用錢數(shù)量的調(diào)查

3、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

社區(qū)保潔活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣揚(yáng)活動(dòng)、社區(qū)“陋俗”糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書(shū)輔導(dǎo)活動(dòng)、交通服務(wù)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)。

參加社會(huì)實(shí)踐的年級(jí)和個(gè)人，必需注重自身形象，仔細(xì)參與活動(dòng)，為小學(xué)和個(gè)人樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

四、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)詳細(xì)支配

2022年7月4日

下發(fā)《社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃》，布置暑假社會(huì)實(shí)踐工作。

2022年7月5日——7月9日

2022年7月10日—8月23日開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

2022年9月5日前各班向行政辦提交下列社會(huì)實(shí)踐總結(jié)材料：br

1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表；

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必需有一份關(guān)于交通平安的調(diào)查）；

3、活動(dòng)照片、錄像、錄音等資料。

4、暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄

2022年9月初社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)、表彰（詳細(xì)時(shí)光待定）

1、以年級(jí)為單位，以班會(huì)、板報(bào)、專刊、網(wǎng)頁(yè)等形式，舉行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)。

2、組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)成績(jī)出示會(huì)。

3、評(píng)