2025年中考語文古詩文默寫背誦與強(qiáng)化訓(xùn)練23八年級下冊第三單元課外詩詞默寫背誦

23八年級下冊第三單元課外詩詞默寫背誦（一）《式微》1.《式微》里充分表達(dá)了勞役者對統(tǒng)治者的滿腔憤懣的句子是：微君之故，胡為乎中露（或微君之躬，能為乎泥中）。2.《式微》中寫出勞役者對統(tǒng)治者不滿，天晚還在泥水中勞作的句子：式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？3.《式微》中運(yùn)用設(shè)問的方式引出勞動(dòng)人民在露水中勞作的艱辛的句子：式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？4.《式微》中寫日落天黑了，還在露水中勞作的勞役者，用質(zhì)問的語氣，表達(dá)了自己的怨言的句子是：微君之故，胡為乎中露。5.《式微》中借女子之口道出詩人遭受統(tǒng)治者的壓迫，夜以繼日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：微君之故，胡為乎中露？微君之躬，胡為乎泥中？（二）《子衿》1.《子衿》是一首古老的戀歌，詩中“一日不見，如三月兮！”一句纏綿悱惻，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人。2.《子衿》中通過動(dòng)作描寫刻畫了女子等待戀人的焦灼的句子是：挑兮達(dá)兮，在城闕兮。3.《子衿》中的“一日不見，如三月兮”，表達(dá)了一個(gè)人徘徊城頭、約而不遇的失落惆悵。4.《子衿》中寫因思念而產(chǎn)生的責(zé)備的句子是：青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？5.《子衿》中女子細(xì)看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？6.《子衿》中女子細(xì)看佩玉嗔怪戀人失約不至的句子是：青青子佩，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？7.《子衿》中運(yùn)用假設(shè)語氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問的兩句是：縱我不往，子寧不嗣音？”“縱我不往，子寧不來？8.《子衿》中運(yùn)用假設(shè)語氣、讓步的姿態(tài)做出強(qiáng)烈反問的兩句是：縱我不往，子寧不嗣音？”“縱我不往，子寧不來？9.《子衿》中寫女主人公睹物思人，以至發(fā)出反問，責(zé)怪對方不留音信的句子：青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？10.《子衿》中通過夸張的修辭手法，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩人強(qiáng)烈的情緒形象地表現(xiàn)出來的詩句是：一日不見，如三月兮！11.“一日不見，如三月兮”的內(nèi)心獨(dú)白，則通過夸張修辭技巧，造成主觀時(shí)間與客觀時(shí)間的反差，從而將詩人強(qiáng)烈的情緒心理形象地表現(xiàn)了出來。12.《子衿》中以戀人的衣飾借代戀人的句子是：“青青子衿”，“青青子佩”。對方的衣飾給她留下這么深刻的印象，使她念念不忘，寫出了其相思縈懷之情。13.《子衿》中寫女子因約會(huì)不遇，失落惆悵而無可奈何，在城頭不斷徘徊，產(chǎn)生了時(shí)間的主客觀巨大差異的句子：挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。（三）《送杜少府之任蜀州》王勃1.王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。2.王勃《送杜少府之任蜀川》中寫送別的地點(diǎn)和友人要去的地方的詩句：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。3.《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)作者送別友人時(shí)曠達(dá)胸懷和真摯友情的詩句：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。4.在《送杜少府之任蜀州》的“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”中，我們感受到王勃突破時(shí)空的真摯友情觀。5.王勃《送杜少府之任蜀州》中一反送別詩的悲苦，體現(xiàn)作者曠達(dá)胸懷的千古名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。6.王勃《送杜少府之任蜀州》中勸慰友人不要哀傷，表達(dá)出詩人豁達(dá)，爽朗的胸懷的詩句：與君離別意，同是宦游人。7.王勃《送杜少府之任蜀州》一詩中，高度地概括了“友情深厚，江山難阻”情景的句子是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。8.《送杜少府之任蜀州》中與曹植的“丈夫四海志，萬里猶比鄰”有異曲同工之妙的詩句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。9.送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”化用了曹植《贈(zèng)白馬王彪》中“丈夫志四海，萬里猶比鄰”這一名句。10.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。11.王勃《送杜少府之任蜀州》中可用來鼓勵(lì)和安慰朋友，道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。12.張九齡的詩句“相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰”與王勃的《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句有異曲同工之妙。13.《送杜少府之任蜀州》中表達(dá)了只要有真摯的友情，就可以克服空間的阻隔，消除孤獨(dú)的苦悶的句子是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。14.《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光從京城移向風(fēng)煙迷蒙的巴山蜀水，營造出凄惻感傷的氛圍的句子是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。15.王勃的《送杜少府之任蜀州》在敘將別之時(shí)，氣勢宏偉，已寓不必傷別之意，為下文抒情情奠定基調(diào)的詩句是：城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。16.王勃《送杜少府之任蜀州》中與高適《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似的句子是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

17.王勃在《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一樣為離別淚濕手巾，而要心胸豁達(dá)，坦然面對的詩句是：無為在歧路，兒女共沾巾。18.唐朝陸龜蒙《別離》詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句，由此可聯(lián)想到王勃《送杜少府之任蜀川》的兩句詩是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。

19.隨著現(xiàn)代通信技術(shù)的飛速發(fā)展，王勃《送杜少府之任蜀州》中“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”成為現(xiàn)實(shí)，視頻通話可以在友人離別后進(jìn)行面對面的溝通交流。20.王勃《送杜少府之任蜀州》中高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景，一掃離別的千古愁云，給人以積極向上的力量的句子是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。21.讀到美國哲學(xué)家歐文的“志同道合的人并不需要永遠(yuǎn)呆在一起”時(shí)，我的腦海里不禁浮現(xiàn)出了王勃在《送杜少府之任蜀州》中的名句是：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。22.王勃《送杜少府之任蜀州》中“與君離別意，同是宦游人”言寬慰，為了求官離鄉(xiāng)背井的人，彼此在客居中話別，又多了一重別緒，惜別之中顯現(xiàn)出詩人胸襟的闊大。23.如果送朋友遠(yuǎn)行，你借用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”這兩句詩送別，則略顯感傷，不妨用王勃的《送杜少府之任蜀州》中的詩句“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來表達(dá)一種豪邁的情懷吧。（四）《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》孟浩然1.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。2.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》筆力千鈞，備受后人贊賞的句子是：氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。3.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》含蓄的表達(dá)了詩人求仕之心的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。4.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》表達(dá)渴望出仕而無人引薦的句子是：欲濟(jì)無舟楫,

端居恥圣明。

5.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》通過“氣蒸云夢澤,波撼岳陽城”兩句寫出洞庭湖令人震撼的磅礴氣勢。6.孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中，化用“臨淵羨魚”這一古語的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情。7.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》“欲濟(jì)無舟楫,

端居恥圣明”巧用比喻，婉轉(zhuǎn)含蓄地表過了自己從政的心愿，希望得到舉薦。8.孟浩然的《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中寫出了浩瀚的湖水，湖水和天空渾然一體，景象闊大的詩句是：八月湖水平，涵虛混太清。9.杜甫詩“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”形象地描繪出洞庭湖的壯闊之美，孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城”與杜詩有異曲同工之妙。10.《望洞庭湖贈(zèng)張丞相