初中歷史七年級上冊全國優(yōu)質(zhì)課一等獎《第6課動蕩的春秋時期》課件

第二單元夏商周時期：早期國家與社會變革第6課動蕩的春秋時期歷史七年級上冊（RJ）教學課件導入新課新課探究課堂小結(jié)隨堂訓練導入新課東周西周鎬京洛邑犬戎河水渭水

周平王東遷“東周”分為____、____兩個時期公元前221年春秋戰(zhàn)國公元前770年公元前476年公元公元前475年因各諸侯國連年相互戰(zhàn)爭而得名因魯國編年史《春秋》而得名學習目標1.了解春秋時期從經(jīng)濟發(fā)展到社會制度的深刻變化，政治局面上諸侯爭霸斗爭及其影響。2.認識春秋時期是生產(chǎn)力飛躍進步、社會制度大變革、政治局面大動蕩的時代，培養(yǎng)學生從歷史現(xiàn)象到歷史認知的思維能力。新課探究目標導學一：春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展（1）從圖片中，你獲取了哪些歷史信息?這些信息說明了什么?

（2）鐵農(nóng)具和牛耕的使用有什么歷史作用?（1）春秋時期，鐵農(nóng)具和牛耕技術出現(xiàn)；說明當時社會生產(chǎn)力得到了提高，促進了社會經(jīng)濟的發(fā)展。（2）促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作，并為開發(fā)山林、擴大耕地創(chuàng)造了條件。說一說，鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？一是鐵農(nóng)具與石農(nóng)具和青銅農(nóng)具相比具有優(yōu)越性；二是當時的冶鐵工業(yè)已相當發(fā)達，能夠生產(chǎn)大量鐵器。制作材料代表性生產(chǎn)工具優(yōu)點與缺點

人類生產(chǎn)工具不斷進步情況表木、石骨、蚌銅、青銅鐵木頭、石頭、骨耜、蚌鐮等很少用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)鍤、鋤、耙、镢等廉價，硬度不夠，不耐用銅珍貴，質(zhì)地軟；青銅雖硬但易脆、易斷蘊藏豐富，開采方便，質(zhì)地堅韌，易氧化時間遠古夏商西周春秋石器骨器木器銅器牛耕圖鐵農(nóng)具和牛耕的使用是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志。材料一：河南新新鄭李家樓出土春秋中期的蓮鶴方壺，湖北省荊州市望山楚墓出土越王勾踐劍。材料二：《漢書·地理志》載齊國能“織作冰紈綺秀純麗之物，號為冠帶衣履天下”。材料三：《管子·地數(shù)》載齊國“聚庸而煮鹽”，成為國家重要經(jīng)濟收入之一。材料四：長沙春秋楚暮出土了漆棺、漆木車。材料五：《戰(zhàn)國策·東周》載齊桓公“宮中七市”。材料展示：從上述材料中我們可以看出什么？目標導學二：王室衰微《東周列國.春秋篇》劇照在電視劇《東周列國·春秋篇》中，東遷后的周平王，攝于鄭國的威力，竟與鄭莊公做了交換太子互為人質(zhì)的荒唐交易。這種情況反映了什么問題?合作探究：王室衰微的原因、表現(xiàn)和結(jié)果分別是什么？（1）王室衰微的原因：鐵器的使用和牛耕的推廣，促進了生產(chǎn)力的極大發(fā)展。使得原來公田以外大量開墾荒地成為可能，導致不向國家納稅的私田大量出現(xiàn)。諸侯國不再分封土地，而是加強對地方的控制，致使分封制逐步分解。平王東遷后，周王室的統(tǒng)治勢力大減，直接管轄的地區(qū)僅在洛邑一帶。（2）表現(xiàn)：①分封制逐步瓦解。諸侯國不再把土地分封給卿大夫，而是設置縣、郡，委派官員管理，職位也不再世襲。②諸侯國勢力崛起，不再聽從王命。③諸侯各自為政，也不再定期向天子納貢，周王室財政上陷入困境（3）結(jié)果：周王室地位下降，諸侯勢力崛起。競相稱霸，操控政局，實際上取代了周天子的地位目標導學二：諸侯爭霸春秋爭霸形勢圖合作探究：諸侯爭霸的原因？春秋時期著名的霸主有哪幾位？齊桓公成為春秋第一位霸主的條件有哪些？齊桓公越王勾踐齊桓公吳王闔閭晉文公楚莊王春秋霸主秦穆公齊桓公爭霸條件稱霸方式1.靠海，盛產(chǎn)魚鹽2.管仲改革：改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)改革軍制3.“尊王攘夷”，擴充疆界召集諸侯會盟：葵丘會盟齊桓公成為春秋第一位霸主的條件有哪些？吳越爭霸春秋末年，江南的吳國和越國也加入了爭霸戰(zhàn)爭伍子胥孫武1）吳王闔閭?cè)斡贸宋樽玉愫妄R人孫武為將，一舉攻破楚國都城郢?！皡峭醴虿钭哉П鳌?）吳王夫差時，吳國大敗越國。越王勾踐被迫向吳王稱臣。越王勾踐劍吳越爭霸

春秋時期的爭霸戰(zhàn)爭，給社會和人民帶來什么影響？春秋爭霸的實質(zhì)：奴隸主的掠奪戰(zhàn)爭春秋爭霸的影響：（1）消極影響：給社會和人民帶來巨大的災難。（2）積極影響：客觀上有利于實現(xiàn)區(qū)域性的局部統(tǒng)一，促進各民族經(jīng)濟發(fā)展和民族交融。課堂小結(jié)動蕩的春秋時期春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展牛耕、鐵農(nóng)具的使用王室衰微：原因、表現(xiàn)和結(jié)果諸侯爭霸鐵農(nóng)具和牛耕的使用，是春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標志原因齊桓公首霸諸侯實質(zhì)和影響隨堂訓練1.“他對內(nèi)整頓朝政，對外‘尊王攘夷’，終于九合諸侯，一匡天下，成就了春秋五霸首?！薄八笔谴呵镂灏灾械模ǎ?/p>

A．周武王

B．齊桓公

C．晉文公

D．秦王嬴政B

2.對諸侯爭霸影響的說法，不正確的一項是（）A．促進了民族融合B．給人民帶來了災難C．加劇了民族分裂的趨勢D．加快了統(tǒng)一的步伐C

第六課動蕩的春秋時期第二單元夏商周時期：

早期國家的產(chǎn)生與社會變革1了解春秋時期經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)2了解周王室衰微的史實3識記諸侯爭霸的人物，理解春秋時期諸侯爭霸對社會發(fā)展的影響學習目標導航公元前770年周平王東遷洛邑，史稱“東周”東周的歷史分期前770年1、春秋：公元前770年—公元前476年2、戰(zhàn)國：公元前475年—公元前221年前476年前475年前221年春秋戰(zhàn)國注釋：春秋，因魯國編年史《春秋》而得名；

戰(zhàn)國，因各諸侯國連年爭戰(zhàn)而得名。1.農(nóng)業(yè)：2.手工業(yè)：3.商業(yè)：春秋后期，鐵制農(nóng)具和牛耕出現(xiàn)，促進了農(nóng)業(yè)上的深耕細作規(guī)模不斷擴大，青銅業(yè)、冶鐵業(yè)、紡織業(yè)、煮鹽業(yè)以及漆器制作等有所發(fā)展出現(xiàn)商品交換市場、金屬貨幣一、春秋時期的經(jīng)濟發(fā)展周天子地位的變化：

西周時：諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)。

（東周）春秋時：諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯，迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”。二、王室衰微三、諸侯爭霸1.背景：2.經(jīng)過：3.結(jié)果：政治、經(jīng)濟發(fā)展不平衡。各諸侯國為自身利益相互展開爭斗；一些強大的諸侯為取得優(yōu)勢，打著“尊王攘夷”旗號進行征戰(zhàn)。齊桓公、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸中原；到春秋末期，長江下游的吳國和越國也先后北上爭霸。不斷兼并和擴張；民族融合。齊桓公

越王勾踐

吳王闔閭齊桓公晉文公楚莊王春秋霸主三、諸侯爭霸齊桓公齊桓公稱霸的標志：葵丘會盟公元前7世紀中期（公元前651年）齊桓公召集諸侯在葵丘會盟，周天子派人參加。齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。春秋首霸——齊桓公三、諸侯爭霸齊桓公齊桓公成就霸業(yè)的主要原因？1、齊國盛產(chǎn)魚鹽，經(jīng)濟富庶是東方的一個大國；——（經(jīng)濟）2、用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；——（政治）3、改革軍制，組建強大的軍隊；——（軍事）4、以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界?！ㄍ饨唬┤?、諸侯爭霸1.重耳流亡2