朱以撒《輕盈的浮動(dòng)的》閱讀練習(xí)及答案

閱讀下文，完成下面小題。輕盈的浮動(dòng)的

朱以撒站在自家的院子里就可以看到徐緩的山坡上一大片的蘆葦正在迎著來(lái)風(fēng)。一個(gè)人對(duì)于居住的選擇，有時(shí)是游移在具體的房屋之外的，面積、質(zhì)蹋、形制這些可以測(cè)蹋的部分被忽略了，而感覺(jué)、視覺(jué)站出來(lái)說(shuō)話一一以前我買(mǎi)臨水的房子，是由于水際一株品相周正的大榕樹(shù)，它的雍容圓滿(mǎn)體現(xiàn)了良好的生態(tài)。而今我看上這套山居，正是因?yàn)樵谝粋€(gè)蜻蜓亂飛的黃昏，我與滿(mǎn)山坡的蘆葦相遇。它們?cè)谙﹃?yáng)下閃動(dòng)著銀子般的光澤，使人下定決心不再猶豫。蘆花是柔軟之物，一陣風(fēng)起，蘆花悠悠，有的就飄進(jìn)了院子，落在案上或者我的肩上。宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)蘭花之香是國(guó)香，生于深山里，不為人知卻照樣芳香?？磥?lái)天下萬(wàn)千植物都是如此，順天適性，和人是毫無(wú)關(guān)系的。它們與人不同的就在于自然而然，何所來(lái)何所去，盡隨風(fēng)來(lái)雨往。一朵蘆花落在我的袖子上，不是因?yàn)樗闹靥?，而是它的柔軟被我感受到一一柔軟往往是使人感到溫暖的一種形態(tài)，毛茸茸的、蓬松的，使人放心。那些斂約的神情，優(yōu)雅的姿勢(shì)，樸素的色調(diào)，都在人們樂(lè)意接受之列，只是后來(lái)堅(jiān)硬越發(fā)突兀，放縱恣肆，攘袖瞠目，也就離柔軟漸漸遠(yuǎn)去。一個(gè)人老邁時(shí)，堅(jiān)硬的牙齒全脫落了，又以堅(jiān)硬的假牙來(lái)替代，而一條柔軟的舌頭卻完好如新一一道理是可以講得通的，可是在現(xiàn)實(shí)中，大多數(shù)人還是爭(zhēng)當(dāng)牙齒，以堅(jiān)硬面對(duì)世界。自然之力也難以摧折一叢蘆葦一一這是臺(tái)風(fēng)過(guò)后的景象，纖細(xì)之稈的韌性顯露出來(lái)，在隨勢(shì)俯仰中成為一道委婉的弧線。蘆葦就是野草一般的植物，與荊榛莽葛一樣，由于過(guò)于野而有賤氣，人們會(huì)在院子里種一片竹子以示高潔，卻不會(huì)種一叢蘆葦。由于不為人栽種，它的野性形成的內(nèi)部力蹋越發(fā)有勁道，只是向來(lái)重外表的人渾然無(wú)知。讓蘆葦入畫(huà)的人當(dāng)然有。這也預(yù)示著這個(gè)人要有與之相契合的心性，有野的一面，也有細(xì)如牛毛的一面。以工筆來(lái)再現(xiàn)一叢蘆葦，需要幾個(gè)月的時(shí)間，或者更長(zhǎng)一一人們往往用時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)衡蹋勞作的難易，不僅是手上功夫，更是內(nèi)心的契合，能否把這種植物，從稈的堅(jiān)韌圓勁到花的迷蒙、縹緲、清虛都表現(xiàn)出來(lái)。如果不行，說(shuō)明與這種植物內(nèi)在缺乏一條相通的路徑。那么就不要堅(jiān)持了，可以改為畫(huà)竹，竹的硬朗實(shí)在比蘆葦?shù)奶摕o(wú)柔和更易于把握，而細(xì)微正是這個(gè)時(shí)代的人最難觸及的。細(xì)而不弱，功力見(jiàn)矣。情不知何起，一往而深，那么，就慢慢來(lái)吧，毫厘不爽，纖縷必見(jiàn)，最后連畫(huà)家也成了一稈蘆葦。唐子西說(shuō):“山靜似太古，日長(zhǎng)如小年?！睘楹螘?huì)有度日如年之感？只緣于置身于植物之間，與植物居。植物的生長(zhǎng)是看不到的，只能積多了時(shí)日才見(jiàn)出不同。那么，一個(gè)人終日可見(jiàn)蘆葦，他也會(huì)多一些徐徐的閑雅，慢慢地做一件事，把它做好。慢的可靠性可以從慢生長(zhǎng)態(tài)的植物中體現(xiàn)出來(lái)，由于內(nèi)在儲(chǔ)存了大蹋的時(shí)日，質(zhì)地厚實(shí)強(qiáng)大，它們成了植物中的精品。夕陽(yáng)斂約光線時(shí)，蘆葦叢中都是聲響，歸巢的鳥(niǎo)掠過(guò)，又停留其間，聒噪聒噪，反而顯得蘆葦?shù)撵o謐安詳。植物與植物是不同的，靜默不語(yǔ)的和發(fā)出聲響的，共同應(yīng)對(duì)著時(shí)光。楊樹(shù)皮白光潔，一陣風(fēng)來(lái)就嘩嘩作響悲愴不已，這種與宗教有所關(guān)聯(lián)的植物使人聽(tīng)其聲而不安。芭蕉偌大的葉片發(fā)出的啪啪巨響，似乎要掀動(dòng)屋瓦，在空曠里生出寒意來(lái)。沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到蘆葦?shù)穆曧?，這是一種不出聲響的植物。是這個(gè)世界太嘈雜了，淹沒(méi)了它的私語(yǔ)。這也使蘆葦?shù)臍庀⑺貋?lái)都往下走，溫和、素淡、清涼，還有些許薄薄的寂寥。永遠(yuǎn)是那般的細(xì)膩修長(zhǎng)，極了舊日里清瘦的文人，輕輕地來(lái)，輕輕地往，靜靜地翻書(shū)，靜靜地行文，少與人交接而樂(lè)于自處。A水邊的人終日可以看到流水，△山里的人終日可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，時(shí)日久了也就成了山水的一個(gè)部分。坐對(duì)青山，日子悄然而緩慢，如同滿(mǎn)山草木天生天養(yǎng)。如果一個(gè)人住在三環(huán)邊上，可以看到千百汽車(chē)蟑螂般地穿梭，聲浪向上翻卷，進(jìn)入房?jī)?nèi)，心緊了起來(lái)，動(dòng)作緊了起來(lái)。誰(shuí)有當(dāng)年陶淵明的淡定，心遠(yuǎn)地自偏呢，把繁華的喧囂視同安寧的桃源。一種感受都是很個(gè)人的，我相信人都有從堅(jiān)硬過(guò)渡到柔軟的一個(gè)過(guò)程，它是一個(gè)樸素的回歸，它可以是一家人圍在一起的一次晚餐，可以是一次安然無(wú)憂(yōu)的入睡，可以是一次負(fù)暄時(shí)的陶陶然的心情。一個(gè)人在注視蘆花的輕柔時(shí)，他對(duì)于尋常日子的尋常要求，也傾向于如此。（選自2017年6月9日《光明日?qǐng)?bào)》，有刪改）分析第①段加點(diǎn)詞“相遇”的表達(dá)效果。解釋第④段畫(huà)線句的含義。第⑤段中描摹了哪些聲響？其用意是什么？12?閱讀全文，談?wù)勀銓?duì)本文標(biāo)題“輕盈的浮動(dòng)的”的理解?！敬鸢浮孔髡哌\(yùn)用擬人的修辭手法引出蘆葦，點(diǎn)出“我”因蘆葦而看上這套山居（含蓄地點(diǎn)出我買(mǎi)下這房子的原因），暗示“我”與蘆葦?shù)男男韵嗥鹾?。?huà)家長(zhǎng)時(shí)間畫(huà)蘆葦，慢慢地喜歡上了蘆葦，細(xì)心的描摹中，內(nèi)心與蘆葦想契合，具有了蘆葦?shù)男男?，也具有了野性和?xì)微的品性。本段描摹了多種聲響：有歸鳥(niǎo)的聒噪聲，有楊樹(shù)的“嘩嘩”聲，有芭蕉“啪啪”巨響；作者通過(guò)鳥(niǎo)鳴的嘈雜、楊樹(shù)的讓人不安、芭蕉的令人心生寒意，作者以動(dòng)襯靜（以聲襯靜），反襯出聽(tīng)不見(jiàn)的蘆葦之聲的靜謐、溫和、素淡和清涼，表達(dá)作者樂(lè)于自處的生活態(tài)度。作者以“輕盈的浮動(dòng)的”為題，具有兩層含義：“輕盈的”是實(shí)指蘆葦纖細(xì)勁圓的稈和迷蒙、縹緲、清虛的花；“浮動(dòng)的”是虛指蘆葦斂約、優(yōu)雅、樸素的品質(zhì)；作者想通過(guò)這個(gè)題目，表達(dá)自己從蘆葦身上感悟到的生活道理，即：以柔軟的態(tài)度面對(duì)世界，那些自然野性的更具內(nèi)在的力量。進(jìn)而抒發(fā)了自己對(duì)閑雅、樸素、安寧、尋常生活的向往。【解析】試卷分析：此題考查考生對(duì)文中某一詞語(yǔ)表達(dá)效果的探究，此類(lèi)題目首先要考慮該字詞是否活用或使用修辭，若有要先指出?！跋嘤觥币淮斡迷谌撕吞J葦之間，把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，結(jié)合該詞所在句子，可知，正是這樣的“相遇”才促使“我”看上這套山居，也表現(xiàn)了“我”與蘆葦?shù)男男云鹾?。點(diǎn)睛：體會(huì)文中加點(diǎn)字詞的表達(dá)效果，一般思路為在原文語(yǔ)句中勾畫(huà)加點(diǎn)字詞；分析該字或詞的字面意思；分析是否運(yùn)用了修辭手法。答題方法分兩種，一種是運(yùn)用修辭手法的，XX字詞運(yùn)用了XX（比喻、擬人、夸張等）手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了XX，表現(xiàn)（表達(dá)）了XX。一種是沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的，XX字詞是XX意思，寫(xiě)出了XX,表現(xiàn)（表達(dá)）了XX。試題分析：此題考查考生對(duì)散文句子含義的理解，句子的含義有基本含義和深層含義之別。句子的基本含義即表層含義；句子的深層含義，如哲理含義、隱喻（象征、比喻、雙關(guān)、感情）意義，這樣的句子須在總攬全篇，整體把握的基礎(chǔ)上去理解。從“情不知何起，一往而深，那么，就慢慢來(lái)吧，毫厘不爽，纖縷必見(jiàn)，最后連畫(huà)家也成了一稈蘆葦”這句話來(lái)看，“情不知何起，一往而深”表現(xiàn)了畫(huà)家在長(zhǎng)時(shí)間的描摹蘆葦?shù)倪^(guò)程中慢慢喜歡上蘆葦；“就慢慢來(lái)吧，毫厘不爽，纖縷必見(jiàn)”表現(xiàn)了畫(huà)家描摹的細(xì)致，這都是該句表層的含義?！白詈筮B畫(huà)家也成了一稈蘆葦”這句話則有深層含義，根據(jù)第四段可知作者筆下的蘆葦是“有野的一面”的，與竹子相比是虛無(wú)柔和的，那么“畫(huà)家也成了蘆葦”的意思就是畫(huà)家在描摹中，內(nèi)心與蘆葦想契合，具有了蘆葦?shù)男男裕簿哂辛艘靶院图?xì)微的品性。試題分析：此題考查考生反襯（以動(dòng)襯靜）的手法。題干指明了答題區(qū)間為第⑤段，同時(shí)要求考生先從該段中篩選出該段中描摹的聲響，并分析作者描摹這些聲音的用意?？忌Y選信息時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，除了蘆葦發(fā)出的聲音，該段描摹的其他聲音都比較響，動(dòng)靜比較大，與“沒(méi)有人會(huì)聽(tīng)到蘆葦?shù)穆曧?，這是一種不出聲響的植物”的私語(yǔ)形成鮮明的對(duì)比，反襯出了聽(tīng)不見(jiàn)的蘆葦之聲的靜謐、溫和、素淡和清涼，表達(dá)作者樂(lè)于自處的生活態(tài)度。試題分析：此題考查考生對(duì)散文標(biāo)題的理解，解答該題，要從標(biāo)題的含義和作用兩個(gè)方面去思考問(wèn)題。含義有表層含義和深層含義，作用通常有點(diǎn)明寫(xiě)作對(duì)象的特點(diǎn)和多層含義；表達(dá)作者主觀的感情和態(tài)度；揭示文章的主旨和