部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)《語(yǔ)文園地二》知識(shí)點(diǎn)同步練習(xí)

我發(fā)現(xiàn)大家交流的是寓言故事的特點(diǎn)(學(xué)習(xí)方法)：(1)難忘的故事；(2)蘊(yùn)含著道理；(3)啟發(fā)聯(lián)系生活。4、這份通知告訴我們：通知的格式包括題目、內(nèi)容、落款三部分。題目寫(xiě)在正5、三、書(shū)寫(xiě)提示 單元知識(shí)點(diǎn)易讀錯(cuò)的字二、宋(sòng)人 解釋(shì) 觸株(chù

zhū) 耕(gēng)者 折頸(jǐng )懦弱(nuò

ruò)陶(táo)罐 謙(qiān)虛 價(jià)(jià)值 塵(chén)土 捧(pěng)起 獅(shī)子別致(zhì) 欣賞(xīn

shǎng) 不禁(jīn)皺(zhòu)眉 勻稱(chēng)(yún

chèn) 掙(zhèng)脫倒映(yìng) 遵循(zūn

xún) 傳(chuán)來(lái)尊(zūn)敬 碌(lù)碌無(wú)為三、易寫(xiě)錯(cuò)的字釋?zhuān)鹤筮吺恰?”。頸：第二筆是“點(diǎn)”。虛：半包圍結(jié)構(gòu)，部首是四、重點(diǎn)詞語(yǔ)守株待兔

等待

宋國(guó)

耕田

觸株

頸部釋放

其他

驕傲

謙虛

懦弱

塵土捧起擦洗

看不起

傲慢

神氣

住嘴

王朝光潔

美觀

古代

價(jià)值

動(dòng)手

國(guó)王

獅子鹿角池塘

倒映

欣賞

精美

勻稱(chēng)

別致傳來(lái)

哎呀

嘆氣

痛快

倒影

著急沒(méi)精打采

機(jī)靈

回頭

機(jī)會(huì)四、多音字五、形近字六、近義詞耕—耘(種)

折—斷 觸—撞 復(fù)—再謙虛—虛心 惱怒—憤怒 樸素—樸實(shí)傲慢—驕傲 懦弱—軟弱 輕蔑—輕視確實(shí)—實(shí)在 爭(zhēng)辯—分辯 羞恥—恥辱理會(huì)—理睬 流逝—消逝 覆滅—消滅倒塌—坍塌 驚訝—驚異 欣賞—觀賞抱怨—埋怨 逼近—接近 猶豫—遲疑遵循—遵從(依照)

尊敬—尊重(敬重)七、反義詞有—無(wú) 死—活 得—失 笑—哭懦弱—?jiǎng)倧?qiáng) 荒涼—繁華 樸素—華麗謙虛—驕傲 羞恥—榮耀 傲慢—謙恭興奮—鎮(zhèn)靜 猶豫—果斷守株待兔—隨機(jī)應(yīng)變 機(jī)靈—遲鈍別致—普通 兇猛—溫順 遵循—違背忙忙碌碌—輕輕松松八、詞語(yǔ)搭配形容詞搭配：(1)形容詞+

動(dòng)詞：(謙虛)地回答 (驚訝)地說(shuō) (高興)地叫起來(lái) (痛痛快快)地喝(沒(méi)精打采)地離開(kāi) (機(jī)靈)地支起(悄悄)地逼近 (安閑)地躺(2)形容詞+

名詞：(驕傲)的鐵罐 (輕蔑)的神氣 (荒涼)的廢墟 (精美別致)的角(漂亮)的角 (美麗)的角(難看)的腿 (勻稱(chēng))的身段(有力)的長(zhǎng)腿 (灰心喪氣)的獅子 (沉重)的貨船(柔軟)的泥土 (清閑)的生活九、詞語(yǔ)歸類(lèi)1.ABAC 式詞語(yǔ)：無(wú)憂無(wú)慮各種各樣無(wú)牽無(wú)掛挨家挨戶不離不棄畢恭畢敬2. 數(shù)量詞語(yǔ)：一(只

)鹿

一

(個(gè)

)池塘

一

(面

)鏡子一(陣

)清風(fēng)

一

(頭

)獅子

一

(條

)小溪十、句子積累1. 三個(gè)“而

”字句：(1)

折頸而死。(2)

因釋其耒而守株。(3)

而身為宋國(guó)笑。2.“把”字句：(1)

小心點(diǎn)兒，千萬(wàn)別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的。(2)

我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請(qǐng)你們把它也掘出來(lái)吧，它一定悶得不行了。3.

“被

”字句：就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹(shù)枝掛住了。4. 語(yǔ)言、神態(tài)描寫(xiě)：(1)“你敢碰我嗎，陶罐子！

”鐵罐傲慢地問(wèn)。(2)“我就知道你不敢，懦弱的東西！ ”

鐵罐說(shuō)，帶著更加輕蔑的神氣。(3)“住嘴！

”鐵罐惱怒了，

“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?4)“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！ ”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”5. 比喻句：(1)

池水清清的，像一面鏡子。(2)

可是，我安閑地躺在柔軟的泥土里， 像貴婦人躺在鴨絨墊上一樣。6. 反問(wèn)句：(1)

這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮，還有什么能夠代替？(2)

水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律， 難道你已經(jīng)忘掉？十一、考點(diǎn)提示1. 背誦《守株待兔》“日積月累”。2. 知道本單元每篇課文和“閱讀鏈接”講述的道理。3. 積累

AABC 式和

ABAC式的詞語(yǔ)。4. 讀好“因釋其耒而守株”。5. 仿照例句，補(bǔ)充句子中的神態(tài)、動(dòng)作描寫(xiě)。6. 學(xué)會(huì)用正確的格式寫(xiě)通知。7. 我國(guó)著名的寓言有：濫竽充數(shù)、狐假虎威、畫(huà)蛇添足、塞翁失馬、掩耳盜鈴、葉公好龍、自相矛盾、愚公移山、亡羊補(bǔ)牢……8. 讀寓言故事，知道古希臘《伊索寓言》講述動(dòng)物故事，俄國(guó)《克雷洛夫寓言》講述動(dòng)物和植物的故事，是老故事新道理。9. 把圖畫(huà)的內(nèi)容寫(xiě)清楚(認(rèn)真看圖，按照一定順序?qū)?，?xiě)出動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等)。同步練習(xí)試卷答案：一、1.別致 謙虛 懦弱 倒映 價(jià)值 欣賞 驕傲 池塘2．(1)chèn,√ chēng,√ (2)zhēng,√ zhèng,√(3)sā,√ jīn,√3．(1)矛 盾 掩 耳 人 天 學(xué) 步 蛇 足 杯 弓(2)①念念不忘 依依不舍 栩栩如生②不慌不忙 各種各樣 自言自語(yǔ)4．(1)驚奇地問(wèn)(2)這四條腿太細(xì)了，配不上這兩只美麗的角。(3)他說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，他的馬跑得快。(4)于是，農(nóng)夫放下他的農(nóng)具再也不耕作了，而是守在樹(shù)樁旁邊，希望還能這樣得到兔子。二、5.示例：(1)①讓更多的同學(xué)得到鍛煉。②通過(guò)角色轉(zhuǎn)換，促進(jìn)相互理解。(2)①班干部隊(duì)伍不穩(wěn)定。②分散了同學(xué)的注意力，可能影響學(xué)習(xí)。6．通 知5

月

20

日下午一點(diǎn)，請(qǐng)各中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)到少先隊(duì)大隊(duì)部參加“六一”聯(lián)歡會(huì)的預(yù)備會(huì)。少先隊(duì)大隊(duì)部5

月

15

日三、7.寓言 守在樹(shù)樁旁等著兔子來(lái)撞死 做事要靠自己的勞動(dòng)，不要存僥幸心理。8．伊索寓言 美麗的角 任何事物各有所長(zhǎng)，也各有所短。9．衰退 磨滅 懶惰 一無(wú)所為四、10.(1)B (2)①× ②× ③√(3)陶罐作為文物，能讓后人了解陶器文化的發(fā)展情況，了解古代的文化發(fā)展情況以及審美情趣。11．(1)不會(huì)吹竽的人混在吹竽隊(duì)伍里充數(shù)。 形容非?；闹嚨闹e言。(2)①聽(tīng)過(guò)我吹竽的人都會(huì)被感動(dòng) 人家搖晃身體他也搖晃身體，人家擺頭他也擺頭，臉上裝出一副動(dòng)情忘我的樣子。②吹噓自己會(huì)吹竽 不勞而獲，得到優(yōu)厚的薪水和豐厚的賞賜③齊宣王有聽(tīng)合奏的癖好(3)選人的時(shí)候要進(jìn)行考查，讓他單獨(dú)吹一下就知道他究竟會(huì)不會(huì)吹竽了，不能只聽(tīng)他自己吹噓。(4)在我們身邊也有南郭先生這樣的