圣誕節(jié)活動主題策劃書合集

Word-28-圣誕節(jié)活動主題策劃書合集

為了使得開展的活動或者相關(guān)工作能夠順當(dāng)開展，不如先提前備好一份策劃書吧。好的策劃書，能讓管理者對策劃的活動更有把握。怎樣才能勝利地撰寫一份優(yōu)秀的策劃書呢？在此，你不妨閱讀一下圣誕節(jié)活動主題策劃書，歡迎你保藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇1)

一市場狀況分析

(一)市場環(huán)境分析

網(wǎng)上購物已經(jīng)被眾多的網(wǎng)民接受。隨著我們網(wǎng)民的大幅度增加，具有肯定消費(fèi)水平的網(wǎng)民也會相對增多。其實，花店網(wǎng)站，就是將在花的實體店鋪中的產(chǎn)品展現(xiàn)到網(wǎng)上。網(wǎng)上有相對多的消費(fèi)群體。特殊是伴隨互聯(lián)網(wǎng)長大的80后和90后。網(wǎng)下的花店市場就不必多說了。

網(wǎng)上的花店市場的大小是依據(jù)網(wǎng)下的上網(wǎng)人數(shù)+能承受的消費(fèi)群體+對網(wǎng)絡(luò)購物的認(rèn)知人數(shù)的多少來打算的。在這一類群體中，20歲至40歲的網(wǎng)民占據(jù)大多數(shù)。我國花卉業(yè)從20世紀(jì)80年月開頭起步，90年月進(jìn)入快速進(jìn)展期。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，目前我國花卉種植面積為14.75萬公頃，年銷售總額達(dá)163億人民幣。

特殊是近幾年，隨著我國國民經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，我國花卉業(yè)的進(jìn)展速度也明顯加快。在廣東、云南、廣西、上海等地，花卉業(yè)已經(jīng)進(jìn)展成為當(dāng)?shù)氐囊豁椫еa(chǎn)業(yè)。參與99昆明世博會花卉研討會的200多位中外花卉專家預(yù)言，21世紀(jì)的花卉大國將在亞洲消失，而且主要是中國。花卉的進(jìn)展必將推動花束業(yè)的進(jìn)展。所以開展電子商務(wù)網(wǎng)站有肯定的優(yōu)勢。

(二)消費(fèi)者分析

1有明顯的奇怪???心理，在創(chuàng)新方面有趨同性，聽同學(xué)或伴侶介紹產(chǎn)生購買行為。

2購買行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟(jì)收入的影響其購買行為又帶有理性顏色，一般選擇價位較低但浪漫顏色較濃的品種。

3人民群眾沒有固定的購買模式，購買行為往往隨心所欲。

4受和汲取新事物的力量強(qiáng)，追求時尚，崇尚共性。

5影響產(chǎn)品購買的因素依次為：價格，品種，包裝，服務(wù)等。

6購買行為節(jié)日性很強(qiáng)，一般集中在老師節(jié)，情人節(jié)，圣誕節(jié)及伴侶生日前后。

(三)產(chǎn)品分析

(一)產(chǎn)品介紹

花，是一種很美的植物，它無論在什么環(huán)境中都能散發(fā)出它名貴的氣質(zhì)。在節(jié)日的時候，送上一束花束，帶上一句問候，給伴侶的心里增加了無比的暖和，特殊是在社會快速進(jìn)展的今日，花的用途隨之也越來越廣了，無論是企業(yè)開張，節(jié)日慶典，聯(lián)歡晚會，家居擺設(shè)，還是走訪親戚，就連食品中，也能消失它的蹤影?；ǎ偸且圆煌纳矸莺筒煌臍赓|(zhì)消失在不同的場合，給人們增加了不少的歡快。

(二)產(chǎn)品分類

主要分為：婚禮花束、生日花束、慰問花束、祭祀花束、商務(wù)花束等。

(1)婚禮花束：

在婚禮上，花束是不行缺少的裝飾，珠三角每天結(jié)婚的新人有千上萬對，所以在婚禮花束上的需求也比較大。

(2).生日花束：

每天都有人生日，所以生日花束永久也不會卻市場，也沒有誰能把這塊市場的大蛋糕一口吃掉，據(jù)有關(guān)調(diào)查分析，在生日上收到花束的主要是女性伴侶，所以我們可以針對女性來設(shè)計適合她們的生日花束。

(3)慰問花束：

慰問花束主要用來探訪慰問的場合，慰問花束的設(shè)計會給人一種有活力，樂觀的感覺。

(4)祭祀花束：

祭祀花束的需求量也特別大，祭祀的人每天都有，而且在現(xiàn)實當(dāng)中的花店很少會有祭祀的花買，這種花主要以白色為主。祭祀花束還包括祭祀花圈等

(5)商務(wù)花束：

這種產(chǎn)品主要用于商務(wù)場合，例如：接待貴賓，會場裝飾，服裝裝飾等等。

二市場細(xì)分與目標(biāo)消費(fèi)群選擇

(一)市場細(xì)分

市場細(xì)分，就是企業(yè)依據(jù)市場需求的多樣性和購買者行為的差異，把整個市場(即全部用戶)劃分為若干具有某種相像特征的用戶群(即細(xì)分市場)，以便執(zhí)行目標(biāo)市場營銷的戰(zhàn)略和策略。

細(xì)分市場三類群體為,年輕情侶一族：是由于花束的定價一般在幾十元左右，消費(fèi)不高可以買個新穎。辦公室上班族：由于花束是裝飾辦公室的抱負(fù)產(chǎn)品。公司團(tuán)體客戶：比如公司周年慶典或者開業(yè)時,就可以用到了。

(二)目標(biāo)市場

對任何企業(yè)而言，并非全部的環(huán)境機(jī)會都具有同等的吸引力，由于資源有限，也為了保證資源有效，企業(yè)的營銷活動必定局限在肯定的范圍內(nèi)，確定詳細(xì)的服務(wù)對象，即選定目標(biāo)市常企業(yè)選擇目標(biāo)市場是在市場細(xì)分的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，通過分析細(xì)分市場要求滿意的程度，去發(fā)覺那些尚未得到的滿意的需求，相應(yīng)確定預(yù)備為那些細(xì)分市場服務(wù)。

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇2)

預(yù)備一系列的圣誕節(jié)的嬉戲和表演節(jié)目，可以讓幼兒了解有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳奇、漂亮的圣誕樹、美麗的圣誕卡、慈愛可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。

1、讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日，培育幼兒學(xué)英語的愛好。

2、給幼兒敘述圣誕節(jié)的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節(jié)歡快的氣氛。

3、能夠和同伴共同共享節(jié)日的歡樂。

1、裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動《merryChristmas》老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預(yù)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進(jìn)行了問候語MerryChristmas的練習(xí);句子Iwant的練習(xí);還學(xué)唱了新歌：《Happynewyear》，活動很自然也很有意義。

老師引導(dǎo)幼兒觀看教室的環(huán)境，與幼兒相互問候：MerryChristmas!老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老人：SantaClaus，圣誕樹：Christmastree等飾物的發(fā)音。

嬉戲：

1、Whatisit?老師從百寶箱里隨便拿出一種飾物，幼兒說出相應(yīng)的英語單詞。

2、MerryChristmas!帶幼兒到室外與老師、阿姨、其他的工作人員相互祝愿。

3、親子活動：給師長的圣誕卡

①、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭論。圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。(1)老師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計。(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

②、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

③、提出制作時的要求：(1)先設(shè)計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。(2)使用工具、材料時留意平安。

④、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。(1)老師全面觀看巡察、適時賜予關(guān)心。(2)重點關(guān)心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

⑤、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

4、圣誕老人出場，圣誕老人敲門，老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Whoisit?圣誕老人：IamSantaClaus!老師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進(jìn)來好嗎?Pleasecomein!圣誕老人：MerryChristmas!Children!幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

5、圣誕party預(yù)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小伴侶們的禮物。

①、在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

②、圣誕老人給小伴侶分發(fā)禮物。

1、穿鞋子每個家庭由一名家長和一名幼兒參與，首先讓幼兒熟悉家長的鞋子，然后讓家長將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，嬉戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸(媽媽)的鞋子，并幫家長穿好，先穿好的為成功者。

2、水果蹲：把小伴侶分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小伴侶就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、貼鼻子：家長站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲嘉獎。

彩燈閃耀，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今日我要說一聲，感謝你們啦!”最終：XXX幼兒園全體員工祝家長和小伴侶們，圣誕節(jié)歡樂!

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇3)

1、讓孩子們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊合作精神，增加同學(xué)們之間的溝通與溝通。同時，加強(qiáng)同學(xué)們對西方文化的熟悉。

4、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

5、讓平常緊急的學(xué)習(xí)氛圍得到肯定的緩解，使同學(xué)們的心情得到放松，在以后的`日子里更好地學(xué)習(xí)。

感受西方文化，使同學(xué)們對圣誕節(jié)有更多的了解。

20xx年12月23日早上第一節(jié)

二（4）班教室

全體同學(xué)及語文老師。

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》MP3、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。

2、介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

3、請孩子相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉利物（圣誕老公公、圣誕樹）的由來讓孩子了解，豐富孩子有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇

（1）圣誕老公公是誰？

（2）圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的？

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比

從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距。

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

感受歌曲＂四三拍＂歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

活動三：

區(qū)域一：美工：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹。

區(qū)域二：手工：做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙：孩子通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫：畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常：通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事：通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。

老師巡回指導(dǎo)。

活動四：圣誕節(jié)學(xué)問小問答。

活動五：請＂圣誕老人＂給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲。

活動六：過生日。

活動七：許愿望，在開心的心情中結(jié)束。

1、在布置會場裝飾教室時，攀高留意平安?？隙ㄒ腥嗽趫鲆黄鸷献鞑贾谜怼?/p>

2、清點到場人數(shù)，了解提前離場同學(xué)的去向。

3、到場同學(xué)留意保管自己的財物。可能有些同學(xué)由于表演需要，更換衣物，留意保管好。

4、節(jié)目表演時，留意平安。

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇4)

一、活動目標(biāo)：

通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒了解中西方的多元文化，知道圣誕節(jié)是西方國家的重要節(jié)日，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，體驗親子慶圣誕迎新年的歡樂，加強(qiáng)家長與子女之間的情感溝通，增加老師與家長之間的溝通機(jī)會，培育幼兒樂于共享的品質(zhì)。

二、活動時間：

20__年12月25日上午

三、活動地點：

__幼兒園操場及多功能廳

四、活動預(yù)備：

1.各班進(jìn)行室內(nèi)外環(huán)境布置：裝扮圣誕樹、布置分班級活動場地(窗戶四周掛上雪花和“MerryChristmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)、裝飾幼兒園走廊及大門。

2.制作各班幼兒及家長簽名墻、活動宣揚(yáng)展板，向家長發(fā)放活動邀請函。

3.全園老師分主題角色扮演參加活動并自制各種化妝用具。

4.各班自行策劃出場音樂、口號、動作、隊形等。

5.活動前，幼兒及家長學(xué)習(xí)《圓舞曲》舞步，設(shè)計“親子簽名秀”。

6.各班級預(yù)備舞會后活動內(nèi)容。

7.向派出所及主管部門匯報活動事項，懇求安保支持。

8.撰寫活動方案及平安預(yù)案。

五、活動過程：

(一)8：00全體老師準(zhǔn)時到園，進(jìn)行幼兒園環(huán)境布置(擺圣誕樹、掛彩條、鋪紅毯、搭簽名墻等)。

(二)8：30—9:20各班老師在幼兒門口迎接幼兒及家長入園，引領(lǐng)幼兒及家長到簽名墻前開展“趣味親子簽名秀”及“親子留影”。

(三)9:20—9:40各班家長及幼兒回教室整理服裝、補(bǔ)妝及生活活動，老師向家長講解活動流程及平安留意事項。

(四)9：40準(zhǔn)時開展“親情滿園、盛裝迎新”親子化妝舞會。

1.在音樂聲中，按大班—中班—小班的挨次，各班依次出場。請各班自備出場音樂，按編排好的隊形，呼口號(可加動作、道具)有秩序地進(jìn)入操場。

2.主持人介紹圣誕節(jié)的來歷及西方國家過圣誕節(jié)的習(xí)俗。學(xué)唱英語歌曲《Happyneas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2、請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發(fā)禮物，唱圣誕歌。

3、制作視頻各國圣誕節(jié)習(xí)俗。

三、活動過程

英語活動：圣誕歡樂。

結(jié)合圣誕節(jié)進(jìn)行嬉戲活動《merrychristmas》

老師將活動室布置成慶祝新年的樣子，預(yù)備了圣誕樹、禮物、音樂等，然后帶領(lǐng)孩子很自然地在里面開展活動。嬉戲中進(jìn)行了問候語merryChristmas的練習(xí);句子Ierrychristmas!

老師逐一出示圣誕節(jié)的有關(guān)飾物：圣誕老公：christmasoldmen，圣誕樹：christmastree等飾物的發(fā)音。

嬉戲：as!

親子活動：給老師的圣誕卡

1、提出主題，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行爭論

師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢?今日我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商議?一下吧。

(1)老師重點引導(dǎo)爸爸、媽媽為孩子介紹自己所帶來的材料，引發(fā)幼兒思索，鼓舞幼兒大膽設(shè)計。

(2)請幼兒大膽與爸爸、媽媽爭論。

2、讓幼兒相互溝通：你想和爸爸媽媽做什么樣的卡片呢?

3、提出制作時的要求：

(1)先設(shè)計好再進(jìn)行制作，大膽使用各種材料。

(2)使用工具、材料時留意平安。

4、幼兒和爸爸媽媽一起制作圣誕賀卡。

(1)老師全面觀看巡察、適時賜予關(guān)心。

(2)重點關(guān)心爸爸、媽媽沒有來的孩子一起設(shè)計、制作。

5、請幼兒把制作好的賀卡送給自己喜愛的老師，并對老師說一句祝愿的話。

圣誕老人出場

圣誕老人敲門

老師：小伴侶們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?erryChristmas!，children!

幼兒：MerryChristmas，SantaClaus!

圣誕party

預(yù)備：幼兒自制的各種小動物面具，給小伴侶們的禮物。

1、在活動室的每一個角落都閃動著歡快的燭光，身著圣誕禮服的主持人和圣誕老人來到孩子們中間一聲“圣誕party開頭嘍!讓我們一起來狂歡吧!”孩子們齊聲唱起圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，立刻活動室中消失了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。

2、圣誕老人給小伴侶分發(fā)禮物。

四、備選嬉戲

1、占圈

讓一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可連續(xù)參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得嘉獎，

2、水果蹲

把小伴侶分成六個小組，每小組為一種水果，一種水果蹲完了后，這組的小伴侶必需在第一時間內(nèi)說出下一種水果的名字，并且不能重復(fù)，重復(fù)了的小伴侶就得挨“罰”上臺表演一個語言類節(jié)目。

3、貼鼻子

家長站在指定位置，小伴侶蒙住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準(zhǔn)家長的鼻子為勝，在規(guī)定時間內(nèi)完成者獲嘉獎。

五、尾聲

彩燈閃耀，在《鈴兒響叮當(dāng)》的背景音樂聲中，孩子們圍著圣誕樹把最美妙的祝愿送給了自己的親人，當(dāng)家長們看著載歌載舞的孩子、聽著他們飽含真情的唱歌：“友愛的爸爸媽媽你們辛苦了，又一年過去了，我們長大了，你們的呵護(hù)伴我們成長，今日我要說一聲，感謝你們啦!”

最終：__X幼兒園全體員工祝家長和小伴侶們，圣誕節(jié)歡樂!

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇5)

一、活動目標(biāo)

1、讓小伴侶們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡快的氣氛，一起歡慶圣誕節(jié)。

2、了解圣誕節(jié)的吉利物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。

3、通過觀賞歌曲《圣誕歡樂》感受“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅。

二、活動預(yù)備

1、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程

活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的愛好，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。

2、請幼兒相互溝通自己對圣誕節(jié)的閱歷，說說為什么喜愛圣誕節(jié)。

活動二：介紹圣誕吉利物的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的學(xué)問。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳奇。

(1)圣誕老公公是誰?

(2)圣誕老公公是怎樣給小伴侶送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳奇。

老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。

從顏色、吉利物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距

4、觀賞歌曲《圣誕歡樂》

感受歌曲“四三拍”歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。

活動三：自選區(qū)域活動

區(qū)域一：美工DD用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹

區(qū)域二：手工DD做馴鹿拉的圣誕老人。

區(qū)域三：折紙DD幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區(qū)域四：繪畫DD畫畫心目中的圣誕節(jié)。

區(qū)域五：科常DD通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。

區(qū)域六：排圖講故事DD通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。老師巡回指導(dǎo)。

活動四：請“圣誕老人”給小伴侶發(fā)放禮品，同小伴侶一起做嬉戲，在開心的心情中結(jié)束。

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇6)

品嘗愛情的味道，傾聽浪漫的聲音。

圣誕浪漫大餐/套餐/兒童餐

圣誕禮物派發(fā)（優(yōu)待券，小禮物）

平安夜及圣誕節(jié)當(dāng)天

注：本活動不行與其他優(yōu)待同時享用活動最終解釋權(quán)歸本店全部。

廣告宣揚(yáng)

1、通過店面裝飾，營造喜慶的圣誕節(jié)日氣氛，利用圣誕樹、圣誕帽等外在裝飾物吸引消費(fèi)者來店消費(fèi)。

2、制作圣節(jié)日促銷宣揚(yáng)海報、x展架在店面促銷宣揚(yáng)。（x月x日前貼出去，提前宣揚(yáng)）

3、制作宣揚(yáng)單張，x月x日前開頭在店面四周進(jìn)行派單宣揚(yáng)。（公司供應(yīng)統(tǒng)一的促銷宣揚(yáng)單張和海報等）

4、橫幅宣揚(yáng)，在x月x日前制作好促銷橫幅，掛在店面進(jìn)行宣揚(yáng)。橫幅內(nèi)容參考：品嘗愛情的味道，傾聽浪漫的聲音。

外場：

1）門前的綠化區(qū)域及小樹上均以滿天星點綴裝飾，在門前兩側(cè)布置兩個圣誕小鹿的泡沫雕塑。支配一位工作人員裝扮成圣誕老人迎賓。

2）酒店門前擺放一個大跨度的彩虹門并以滿天星裝飾邊緣

3）酒店門前的雨簾下方懸掛彩色巨幅橫幅

4）可透視出的櫥窗均用圣誕泡沫圖案裝飾

內(nèi)場：

1）進(jìn)門處圣誕標(biāo)識地毯以及隨時都能播放圣誕歌曲的圣誕老人

2）身著圣誕裝的禮儀迎賓員

3）店內(nèi)放一個3米高左右的圣誕樹、拉著圣誕小車的小鹿和泡沫雕塑、籬笆

4）在大堂頂部懸掛若干面關(guān)于圣誕主題的小飾品或小吊旗

5）門口的門頭及兩側(cè)的門柱均以圣誕主題裝飾

6）懸掛若干人工雪花裝飾節(jié)日效果

人員服裝：

1）全部服務(wù)人員以及前廳外場人員（經(jīng)理除外）一律佩戴圣誕帽及雪花小圍裙；

2）需要一位身著圣誕禮服的女生作為活動期間的主要迎賓接待

3）需要兩名表現(xiàn)力極佳的男生人選扮演圣誕老人

1）海量的糖果、巧克力、小禮盒、圣誕玩偶等

2）嘉賓參加環(huán)節(jié)的獎品（或是大于x元）的紀(jì)念品/優(yōu)待券

3）紀(jì)念品（印有xxx主題標(biāo)志的高檔水晶杯）

4）每對情侶一朵玫瑰花

（1）將餐廳節(jié)日宣揚(yáng)策劃活動以及圣誕節(jié)的由來花絮以板報的形式向員工進(jìn)行宣揚(yáng)

（2）屬下員工進(jìn)行節(jié)日期間的語言規(guī)范、禮儀禮貌方面的培訓(xùn)

（3）選擇服務(wù)員扮演圣誕老人，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)

（4）播放節(jié)日期間的背景音樂，以烘托整個餐廳的過節(jié)氣氛

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇7)

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動讓幼兒初步了解西方的'節(jié)日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的歡樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的歡樂心情。

3、讓幼兒在表演活動，嬉戲活動中學(xué)習(xí)英語，展現(xiàn)英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好和效果。

二、活動時間：

12月23日——25日

三、活動預(yù)備：

1、在英語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班老師利用課余時間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《漂亮圣誕節(jié)》.

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。(可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里)。

3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)(操場、門廳~走廊等)。

4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其布滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡潔的英語祝愿語和自主餐食物英語名稱。句子IlikeIwant…thankyou

6、請家長給自己的孩子預(yù)備一份小禮物(包裝好拿到幼兒園來)和一頂圣誕帽子，供活動使用。

7、提前通知家長制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品(活動當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對圣誕襪子進(jìn)行裝飾)

8、預(yù)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。(各班老師)

四、活動要求：

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必需帶圣誕帽。

2、見人都必需說口號：MERRYCHRISTMAS

五、活動流程

12月23日

(1)7：30——8：20

早晨幼兒間續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由老師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、說MerryChristmas，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。(各班組織早練活動，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)

(2)9：10——10：30英語嬉戲聯(lián)歡會：

a、老師組織幼兒到操場集合。分班坐在操場的四周，中間是表演和嬉戲場地。

b、大班舞蹈《時裝秀》表演。

b、卡通人物和主持人出場祝圣誕歡樂詞。

c、開展各種英語嬉戲和表演，英語嬉戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。

d、全場隨音樂《漂亮圣誕節(jié)》舞動起來，音樂快結(jié)束時放禮花。

附：幼兒園圣誕節(jié)英語嬉戲

1、猜英文謎語

參加者：15個幼兒

預(yù)備：自制魔術(shù)棒一個，15個彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花;小禮品15份

玩法：請小伴侶扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對者為成功者，可獲得小禮品一份。

2、嬉戲《Upstairs》

玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞SantaClaus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，嬉戲開頭，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當(dāng)老師說出任意一個單詞時，幼兒跑到黑板前，選擇自己認(rèn)為是該單詞的卡片旁邊站好，認(rèn)定后，老師把單詞卡片正面翻過來并驗證，猜對的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級，嬉戲重復(fù)五遍，失敗的一組會從樓梯圖上滾下來，并被大灰狼吃掉。

3、套圈Circlethewords

參加者：6人/次小B班

預(yù)備：小圈12個，英語卡若干

玩法：幼兒站在起點，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。每套中一個并能說車英語者可獲勝貼紙一張。

4、占圈GainyourHoop

參加者：10人/次

預(yù)備：呼啦圈15個，音樂

玩法：一名家長和幼兒為一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內(nèi)，占到圈的家庭可連續(xù)參與競賽，每次淘汰兩組，最終兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最終的一名得2張，其余得1張。

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇8)

一、活動背景

圣誕節(jié)作為西方傳統(tǒng)節(jié)日，隨著國際化的進(jìn)程，已越來越受中國人歡迎。為讓濱江國際的業(yè)主體驗到圣誕節(jié)溫馨浪漫的社區(qū)氛圍，從而起到活躍小區(qū)文化生活、提高生活品嘗，進(jìn)一步提高公司品牌影響力及小區(qū)服務(wù)質(zhì)量。

二、活動目的

1、活躍小區(qū)氛圍，形成小區(qū)業(yè)主間及其與物業(yè)公司間的親近感。

2、聚集人氣，通過業(yè)主的口碑，促進(jìn)物業(yè)理工作的協(xié)調(diào)進(jìn)展。

三、活動主題

樂結(jié)圣誕情系xx

四、活動地點

小區(qū)大廳內(nèi)

五、活動時間

20xx年x月x日19：00—21：00

六、宣揚(yáng)方案

1、邀請函（向小區(qū)業(yè)主發(fā)送邀請函）在公共部位張貼通知。

2、電話邀約或手機(jī)短信邀約。

七、參加人員

1、小區(qū)業(yè)主200人

2、工作組人員：

3、保安4人，xx物業(yè)工作人員8人

估計此次活動的參加人數(shù)將達(dá)到300人左右。

八、活動內(nèi)容

1、采摘圣誕帽許下圣誕愿

2、全家齊動員歡快連連連

九、活動流程

1、采摘圣誕帽許卜圣誕愿

預(yù)備：帶掛鉤的立柱一根，上面掛滿圣誕帽；小鉤環(huán)一個；兩名“圣誕老人。裝飾精致的圣誕樹一棵；

嬉戲規(guī)章：參加者站在指定區(qū)域內(nèi)，用小鉤將立柱上的圣誕帽鉤出，不能觸動其它的圣誕帽落地，如能順當(dāng)摘取，則此圣誕帽歸參加者全部。

全部參加者均可獲得“圣誕老人”贈送的圣誕卡片一張。

參加者可將自己的圣誕愿望書寫在卡片上，并將其懸掛于圣誕樹上。

2、全家齊動員歡快連連連

此區(qū)域趣味活動山家庭成員協(xié)作完成：

預(yù)備：氣球

嬉戲規(guī)章：以家庭為單位，（兩人或三人）乎手相聯(lián)，背背相對，齊心協(xié)力把夾在背上的氣球，從起點運(yùn)到終點，將氣球放置于凳子上，在規(guī)定時間內(nèi)完成者為挑戰(zhàn)勝利，獲得小禮品一份。

圣誕節(jié)活動主題策劃書(篇9)

活動背景和主題：自vvtv成立以來，承蒙廣闊客戶的支持和關(guān)愛，由于您的的參加我們不斷進(jìn)展，不斷前進(jìn)，為了表示我們的謝意，特面對社會推出此次感恩活動。

活動宗旨：通過此次活動讓更多的人了解vvtv，讓更多的人感受vvtv的熱忱和專業(yè)，讓更多有消費(fèi)潛力的女士成為我們的顧客，讓每一名員工有更多的收益。

活動內(nèi)容：免費(fèi)贈送感恩卡一張，內(nèi)含rmb肆佰捌拾元整，僅限女士燙染使用。消費(fèi)時，高于480的燙染項目，需現(xiàn)金補(bǔ)足差額，低于480元時，此卡內(nèi)余額不退，并限一人一卡一次，并需現(xiàn)金支付造型費(fèi)用。

活動時間：x年x月x日至x月x日

活動期間推廣事宜：凡在活動時間內(nèi)持感恩卡來消費(fèi)的客人，不推銷產(chǎn)品，不推銷高價項目，發(fā)型師在即將完工時，向客人詢問對我們的技術(shù)和服務(wù)是否滿足，并告知活動期間充卡有優(yōu)待，假如發(fā)型師沒有勸說，那么到收銀臺時由收銀員連續(xù)推售，并展現(xiàn)相關(guān)贈送禮品。(切記要適度，不要讓客人反感)，由于此次活動的宗旨只是為了提高人氣，擴(kuò)大知名度。

活動期間的卡級內(nèi)容：

燙染卡(此卡僅限燙染護(hù)，并按價目表扣除，不享受另外優(yōu)待)

2、燙染卡3000(存1800消費(fèi)3000)

3、燙染卡6000(存3500消費(fèi)6000)

4、燙染卡10000(存5000消費(fèi)10000)

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