親子愛心講座演講稿

親子愛心講座演講稿親子愛心講座演講稿

1.如何為孩子的學習制造良好的學習環(huán)境

譚暢北京大學

大家好！我是譚暢！現(xiàn)在就讀于北京大學。在這里首先祝大家新年歡樂！今日特別感謝大家能來參與我們的“愛心講座“活動，我也特別榮幸能與大家共享一些我成長的故事，今日我主要想和大家探討一下如何為孩子供應一個良好的學習環(huán)境。從定義上講，學習環(huán)境是指支持學習者學習的內部條件和外部條件，它可以分為許多個層面：社會層面、學校層面、家庭層面，但由于前兩個層面受外部的影響太大，遠在我們個人可操控的范圍之內，所以今日我們主要探討的家庭層面的學習環(huán)境。

在開頭正式的演講之前，我想請在座的家長朋友設身處地的比照這樣幾種情境：當您在工作時，您是覺得在寧靜的環(huán)境下效率更高，還是在嘈雜的環(huán)境下更高；您是在和諧的人際關系中更簡單投入工作，還是在勾心斗角中更簡單投入，答案無疑是前者。同理，孩子的學習也一樣，學習需要一個寧靜舒適的場所，需要和諧的家庭關系，需要深厚的學習氣氛。

我認為一個好的學習環(huán)境首先離不開一個單獨的、寧靜的學習環(huán)境。印象中，自小學起，我的家里就很少有客人來過，也很少有那種極其喧鬧的時候，除了過年或是一些重要的節(jié)假日，一年365天可能有350天都只有我跟我父母在家，小的時候對其中的緣由不大清晰，后來媽媽才跟我講，她們是擔憂家里來人后會打攪我學習，所以就盡量避開在家里進行一些人多的消遣活動。在家學習的時候，我會有一個單獨的房間，房間不大，里面就一套書桌、一個書柜和一架電子琴，書架上擺著各種各樣的書，科學的、音樂的，繪畫的等等。以前每次放學回家吃完飯后，我就自己到這個房間里去做作業(yè)，這期間，父母從來不會進來打攪，直到我把作業(yè)寫完；在學習間隙，我可以翻翻各種各樣的雜書，既放松大腦又培育興趣。假如條件允許，盼望在座的家長朋友可以為孩子供應一個單獨的學習空間，并盡量不要在學習期間打斷他的思維。

除開寧靜的學習環(huán)境，和諧的家庭關系也特別重要。常言道“家和萬事興“,萬事之中固然也包括孩子的學習和成長，一方面和諧的家庭關系能夠幫忙孩子養(yǎng)成健全的人格，另一方面也能讓他保持平穩(wěn)的更加投入到學習。印象中，父母很少當著我的面吵架，記得在我初二地生會考的前幾個星期，我父親突然去了昆明，走之前他和我媽媽統(tǒng)一口徑說是預備去昆明談幾單生意，過幾天就回來，于是當時也沒多想。可其實到后來我才知道他們那時大吵了一架，并且鬧到了離婚的地步，父親一氣之下才去了昆明。到了現(xiàn)在也是，我在北京上學，家里發(fā)生了什么不好的事父母一般都瞞著我，擔憂我在那邊干焦急，所以直到這次寒假回家，我才知道外婆在前幾個月摔斷了腿?？赡苓@樣的事還有許多，但父母呈現(xiàn)給我的總是一派特別和諧的家庭景象，他們單獨消化了太多的沉重和壓力，我也始終很感謝他們，讓我可以心無旁騖的學習。

最終想說的一點是家長可以盡可能的同孩子一起學習，為他們營造深厚的學習氣氛。孩子處在幼兒階段的時候往往還沒有很強的獨立性，更多的是效仿，大人做什么他們就學著做什么，所以家長在孩子面前的行為尤為重要。前幾天我去到小姨家，看到她跟著自己四歲的寶寶一起學拼音，小姨也像個孩子一樣，咿咿呀呀的讀著拼音，孩子的興致很高，不一會就把全部的拼音背完了，我認為小姨的這種做法是很正確的，試想一下，假如孩子在做作業(yè)，但家長卻當著他的面看電視或是打牌，那么孩子的留意力就會很難集中，并且心里會產(chǎn)生極度的不平衡感。所以，作為家長，在有條件的狀況下可以盡量和孩子一起學習。

居必擇鄉(xiāng)，游必就士，盼望在坐的各位家長朋友能夠足夠熟悉到環(huán)境對于您孩子學習、成長的重要性，也請大家信任您選擇金太陽幼兒園是肯定正確的。最終再次祝大家新年歡樂！

2.如何激發(fā)孩子學習的動機和興趣

李權清華大學

各位家長：

大家好！很快樂有時機在這里和大家共享我的成長經(jīng)受，今日我想講的是“如何激發(fā)孩子學習的動機和興趣“.

我想，各位家長可能都有過這樣的經(jīng)受，就是通過給孩子肯定的物質刺激，例如“假如孩子期末考了90分以上就給孩子多少壓歲錢“,來刺激孩子好好學習。實際上，這種物質刺激法的確是很有效的一種方法來激發(fā)孩子的學習動機和興趣，在我小時候，我的父母也常向我做出這樣的承諾，的確使得我更加努力學習。但是從我的經(jīng)受來看，這樣培育起來的學習動力很簡單消退。首先，父母簡單對孩子產(chǎn)生過高要求，例如我小學期間，平常成績根本上都在七八非常左右，而我父母經(jīng)常都是要求我考到90以上，或者100分才給嘉獎，反而讓我沒有學習動力，由于我知道我確定考不到那么高的分數(shù)；其次，當父母不再給我許下嘉獎的承諾時就不再情愿努力學習。因而，我認為物質刺激是一種培育起來的是一種外在動力，父母在使用這種方法的時候肯定要留意方式，首先就是平常要關懷孩子的學習，了解孩子各個階段的學習力量，給孩子設置一個適宜的目標，這個目標需要即略高于孩子平常的成績，又是孩子通過努力能夠到達的，例如孩子平常成績在80左右，就先給他設置一個85左右的目標，這樣既可以循序漸進地促進孩子的學習，也可以使孩子感受到父母對他關懷。另外，對于嘉獎的東西也可以讓孩子自己選擇，適當滿意孩子的一些合理要求。其次就是不要僅僅依靠物質嘉獎來刺激孩子學習，而要注意培育孩子的學習的內在動力。

那要怎樣培育孩子學習的內在動力呢？我認為就是要讓孩子覺得學習是一件好玩好玩、自己能夠勝任并且有用的事情。這樣孩子在學習時才會感到開心、專注、享受。

我認為玩是孩子的天性，我從小在農(nóng)村長大，像各位家長家的男孩子一樣調皮，總是喜愛在田里、樹林里處處跑，喜愛去田里摸泥鰍、河里釣魚。我認為孩子喜愛玩并不是一件壞事，在父母和教師的正確引導下，反而能培育孩子的學習興趣。我認為，玩能夠培育孩子的奇怪心、動手力量、思維的靈敏性等等，我小時候沒有上過幼兒園，但是我的奶奶以及學前班的教師的確給了很我有益的引導，現(xiàn)在想來不僅使我在玩中獲益頗多，而且也使得我將學習視為好玩的事。奶奶從小就給了我許多“自主權“,讓我去做自己感興趣的事情，在我遇到“困難“的時候就會主動給我供應幫忙，在幫我的同時也教會我很多東西。學前班的教師將學習變成一種嬉戲，讓我享受其中，教師不僅在課堂上傳授學問，而且也引導我們將學到的學問運用到玩的過程中，這樣也使得孩子覺得學到的學問是有用的。各位家長可以在生活中適當引導孩子運用在幼兒園中學到的學問。另外，我想各位家長可以多為孩子買一些故事書，甚至腦筋急轉彎之類的書，我記得我小時候就是從這些好玩的書開頭愛上讀書的。固然幼兒園是一個更好的地方來引導孩子安全有益地玩，并且我信任教師也會用生動的教學使得孩子愛上學習。

其次，很重要的是培育孩子的勝任感和適當?shù)膬?yōu)越感。就是要讓孩子自主地解決一些在他自己力量范圍之內的問題，固然這要建立在父母對孩子了解的根底上，解決這些小問題能夠使孩子看到自己力量的提高，覺得自己能行，從而建立起自信念。另外，給孩子一點小小的優(yōu)越感可能會使他更愛學習，我小時候就喜愛向小伙伴炫耀自己知道的、會的東西比他們多，這種優(yōu)越感使得我不斷尋求獵取優(yōu)于其他小伙伴的地方。固然這種優(yōu)越感不能過度，變?yōu)榘谅?/p>

其實，我認為最重要的是讓孩子在小時候就感受到父母對他的關懷、敬重。從我的經(jīng)受來看，逼孩子學習往往會適得其反，使得孩子更厭煩學習，將對孩子學習成績的關懷轉變?yōu)閷⒆訉W習力量的關懷，并且給孩子肯定的自主權，肯定程度上讓他自己打算學習時間等等，這可以更能使孩子感受到家長對他們的關懷與敬重。

這就是我今日想與大家共享的，盼望對各位家長有肯定的借鑒意義。

3.做孩子的朋友

郎茜中國人民大學

大家好，我叫郎茜。201*年從利川一中畢業(yè)，考取中國人民大學。今日很快樂能來到金太陽幼兒園，和各位家長、小朋友一起共享成長中的點滴。

小的時候，我父母很寵愛我，甚至溺愛我。比方說兩三歲的時候，()我打了在我家玩耍的阿姨，阿姨向我媽媽告狀，我媽說，你忍忍，小孩兒打又不疼。又比方，我都八歲了，每天早晨會跳到父母的床上，瞇著眼，爸爸穿衣服，媽媽扎小辮。周邊了解的人都會對我父母說，你這孩子啊這么慣，不知道將來有多忤逆。爸媽笑笑不說話?？墒窃匍L大一些，我非但不忤逆，無法無天，反而成了別人眼中的乖孩子。學習雖然不是最好，但也還過意得過去，最重要的是勤奮踏實。有什么事兒和父母商議，是父母的貼心小棉襖，在別人家的孩子最叛逆的時候，我甚至從來沒有頂過嘴，沒有發(fā)生任何爭吵。在此，我特別感謝我的父母，他們從來把我當做朋友，公平和我溝通，給我足夠的愛，也給我足夠的自由，我想這會讓我一生受益無窮。

想要和孩子成為朋友，我認為首先要公平的溝通，而不是權威的上下級關系。現(xiàn)在，尤其是寒暑假，可能孩子一天都在看電視，不僅對孩子視力有影響，而且孩子飯也不好好吃，作業(yè)不好好寫，家長為此三令五申，嚴格管教，甚至“大打出手“,可是發(fā)覺效果欠佳。小時候，有一段時間我也是這樣，沉迷動畫片，吃飯也要看，寫作業(yè)也要看。當我爸媽發(fā)覺事情的嚴峻性后，并沒有在我看電視看得津津有味的時候強行關掉電視，讓我去做作業(yè)，也沒有一味地灌輸大道理，嚴加批判。而是首先讓我自己想想這樣對不對，能不能管好自己。我熟悉到自己的錯誤，主動提出先寫完作業(yè)再看電視。同時媽媽做飯晚非常鐘，這樣我就可以看完我最喜愛的動畫片。吃飯的時候就好好吃飯，不看電視。達成全都后，在父母的監(jiān)視下，這事兒也算解決了。電視也不應當由小孩兒一個人霸占。有一段時間，我家甚至爭論出一個電視遙控安排的安排表。那時候，我也只有六七歲吧。別小看孩子，其實他們已經(jīng)自己的想法，家長放下自己的權威，去和他們商議，讓孩子自己去想出解決方法，家長只是在稍加幫助，或許效果會更好。

要想成為孩子的朋友，就要根據(jù)孩子的思路，沉醉在孩子的世界，至少不打攪他們營造的小王國。我表妹今年六歲，問她最喜愛誰，可能除了父母，最喜愛的就是我了。雖然我常年在外求學，能和她玩耍的時間并不多?？晌沂俏ㄒ灰粋€和她一起玩芭比娃娃，和她一起看動畫片的成年人。她會告知我她覺得自己是班上最好看的公主，同時也說其他小朋友也很美麗的時候，我會成為最忠誠的聽眾?，F(xiàn)在大多是獨生子女，其實小孩兒真的很孤獨。要想成為孩子的朋友，其實很簡潔，跟他一起玩兒就好了。在過程中，你也能享受簡潔的美妙。固然，家長繁忙，不行能始終陪孩子玩兒，但至少可以做到小孩兒在做一件事情的時候不要打攪。固然這里不是指過度沉溺于嬉戲，動畫片。

要想成為孩子的朋友，就要愛護他的小隱秘。近年來虐童大事頻發(fā)，假如你在網(wǎng)站上搜尋“虐童“二字，出來的內容更是觸目驚心。榆林幼童幼兒園被虐打，天津津南一幼兒園發(fā)生“針扎兒童“大事，4歲留守女童遭外婆虐待遍體鱗傷。僅僅是這些標題就讓我們感到寒心。我們發(fā)覺，這些虐童大事被揭露時，往往孩子已經(jīng)受到了屢次損害，為什么沒有當孩子剛開頭受到不公正待遇的時候孩子沒有跟父母講？父母與孩子之間是不是缺乏有效的溝通？我認為除了將孩子送到我們靠譜又讓人放心的金太陽幼兒園之外，還應當成為孩子的朋友，與孩子公平的溝通，他們信任家長，自己發(fā)生的一切都情愿告知家長，自己的小隱秘小缺點家長不會告知別人，更不會成為親戚之間的笑柄。只有這樣，當孩子不管是難受還是歡快，都情愿與父母共享，更有可能安康歡樂成長。

最終，想和大家一起共享一首紀伯倫的詩《孩子不是你的孩子》?！澳愕暮⒆樱鋵嵅皇悄愕暮⒆?，他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻并不屬于你。你可以賜予他們的是你的愛，卻不是你的想法，由于他們自己有自己的思想?！捌鋵?，把孩子當做朋友的實質就是放下家長的架子，給他們足夠的愛和自由。固然這種自由也是相對的，是自律下的自由，家長監(jiān)視下的自由。

4.如何正確地懲處與贊揚孩子

傅鏹武漢大學

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們：

你們好！祝大家新年歡樂！特別感謝你們能遠道而來參與我們的“愛心講座“活動，我們也信任，有父母的殷殷之情，必定有你們子女將來的成才勝利！

我今日演講的題目是《如何正確地懲處和贊揚孩子》。

請問各位，教育是什么？請分析這樣一句話：小明又被班主任教育了。此處“教育“就是“教訓“,可見，懲處與教育的關系有多么親密。俗話說：“棍棒之下出孝子“,嚴峻和懲處的重要性不必多說，它有著訂正錯誤、樹立家長威信、強制灌輸正確是非觀念的作用。但請家長朋友們思索一下幾個問題：您懲處孩子的方式是怎樣的，體罰、責罵、做家務還是不許他去玩耍？您是否常常懲處孩子？您一般是什么狀況下懲處孩子？您的懲處是否到達矯正孩子不良行為的效果？

從我記事開頭，我的父母動手打我只有兩次。一次是小學時，那次下大雨河里漲大水，我想淌過河找朋友玩，再有旁的幾個不懂事的大孩子慫恿，我就逞能向黃色的河水走去。恰巧此時母親經(jīng)過，她抓緊一把把我拉上岸，厲聲呵斥，并挽起我的褲腳用刺條子用勁得打，腿上鮮血直流，母親并罵道：“猴兒??！不要命了嗎？“另一次是初中上學時溜到河里洗澡，父親打了我一巴掌。這兩次我都是在拿生命開玩笑，所以父母才使用了暴力，此外父母就再沒有動武的狀況了。懲處的第一要義就是不到萬不得已不要動手。假如父母隨便使用體罰，一方面，孩子就被打皮了，家長的權威將漸漸消逝；另一方面，孩子也知道“罪有應得“的道理，假如沒犯什么大錯也招致打罵，他會認為父母也是不分是非和過錯輕重的暴君。多大的錯誤，對應多嚴峻的懲處，小錯誤說兩句就行了，大錯誤可以罵幾句、罰他做家務、寫檢討等等，最大的錯誤才體罰。

除體罰外，我記得的懲處并不多。小學時有一次放學回家，我玩伴是走路回來，到他家我就在那里玩嬉戲玩迷了，母親見我沒有像平常一樣按時回家心急如焚，騎自行車沿途查找，在伙伴家找到我，把我?guī)Щ丶乙院筘熈R了一頓，講明道理，又把我關禁閉、寫檢討，直到我在檢討中清晰寫清自己的過錯并保證不再有下次，母親才原諒我。我的父母很會維護孩子的自尊，根本不會當眾懲處我，這一次母親也是把我?guī)Щ丶也咆熈R的；另外，母親并非完全發(fā)泄自己的心情，而是給我講明道理，那就是“放學按時回家“的習慣必需保持，出去玩要給父母說一聲免得父母擔憂；懲處的目的是訂正錯誤，所以母親非要我認清錯誤和保證不再犯同樣的錯誤后才原諒我。所以，請各位家長留意，請盡量少當眾懲處孩子、懲處的同時要講明道理并讓孩子的確明白自己的過錯并悔過。

還有一回是二三年級時，父親極為生氣，而我又不服要狡辯，父親罵我：“還敢狡辯！給老子罰跪！“等我跪下以后，母親拉住生氣的父親并把我拉了起來。我估量當時我的錯誤并不非常嚴峻，而父親在外面帶有怒氣回家，我倒成了出氣筒，所以母親準時制止了父親濫用暴力，而維護了我的自尊心。懲處時，請仔細聽取孩子的辯白，或許的確他有他的道理。懲處過程中一旦激起了孩子的生氣，想轉變他的錯誤和訂正他的行為已經(jīng)成為天方夜譚。教育孩子是一個特地的事業(yè)，請不要由于自己工作中不順心，而對自己的孩子愛理不理。

懲處的目的在制止不良行為，贊揚的目的則在鼓舞良好行為。我們的家長很愿意夸獎他人家的孩子，對自己的孩子也請不要吝嗇贊揚。一兩歲的孩子，家長知道對他保持微笑、時常鼓舞，等孩子長大一些，我們似乎反而忘了多贊揚?！昂⒆邮强涑鰜淼摹?還記得孩子向我們展現(xiàn)他得到的大紅花嗎？還記得孩子拿到獎狀之后的歡欣雀躍嗎？要夸獎孩子，首先就不要打擊孩子的自信念，“會不會讀書是天生的“、“愚蠢是從老爸那里遺傳的“這些話真的不能說，假如家長放棄了孩子，孩子怎能不自甘墮落？

在我讀小學一二年級時，父母在溫州打工，那時我成績差得要命，語文不能及格，數(shù)學六七非常。父母回家后嚴加教育，也是直到初中二年級時才沖到最前面，這期間的進步是一個漫長的過程，每次考試有成績、有進步父母都會嘉獎我，從目標定在都及格、到都上八非常、最終定到都上九非常，嘉獎形式包括履行承諾給我買遙控汽車、買MP3、帶我去騰龍洞旅游等等。父母的一如既往的鼓舞和贊揚讓我信念越來越強，成績也像攀登一樣步步高升。

孩子取得好成績時要贊揚，在他失敗灰心時更需要鼓舞。我在高一高二曾經(jīng)長期穩(wěn)坐年級第一名，到高三就感覺力不從心，考得一次比一次差，從前五名掉到前十名，再到十幾名，有一次甚至到了三十幾名。我自己都丟失了信念，認定自己無法挽回自己衰落的趨勢。父親就特地上利川，給我打氣，他說：“沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事。你曾經(jīng)也是從差生奮斗到優(yōu)生，也曾遇到很強的對手以為無法超越，最終不還是超越了他成為毛壩的第一名嗎？現(xiàn)在你只是信念缺乏，信念缺乏就沒有動力鼓勁復習，考試自然考不好。你要信任，既然曾經(jīng)行，現(xiàn)在你還是能行！“一席話讓我重拾信念，結果下一次果真考到了前三名。

我特別感謝自己的父母在我讀書這件事上花了如此多的精力，我能上個好大學，有一分靠父母的懲處、兩分靠父母的鼓舞、三分靠父母的嚴加治理、三分靠從小到大遇到的責任心極強的教師，還有一分才是我自己的努力。我真誠的盼望各位家長朋友能和幼兒園一起共同為孩子制造自由飛翔的藍天！正確的使用懲處和贊揚將使得您的孩子養(yǎng)成良好的習慣、充實奮斗的信念，并最終成為合格的公民、家族的盼望和國家的棟梁！

5.好習慣從娃娃抓起

楊元翀中南財經(jīng)政法大學

敬重的各位領導、各位家長以及親愛的弟弟妹妹們：

大家新年好！我是中南財經(jīng)政法大學201*級行政治理專業(yè)的學生——楊元翀，我們都是利川一中文科宏志班的同班同學。特別感謝金太陽幼兒園的領導們?yōu)槲覀兇髮W生和各位家長與孩子們供應了一個溝通溝通、共建和諧的“家園共育“關系的時機與平臺。

人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。蒙學經(jīng)典《三字經(jīng)》中這段話講的就是小孩子剛誕生時本性都是很良善的，但是生活習慣是不同的，假如家長不加以正確引導，小孩子的本性就會產(chǎn)生變化，導致不同孩子在今后的學習生活中差異越來越大，而教育小孩子的訣竅在于專一，不行朝三暮四。

今日我和大家一起溝通溝通的主題是“習慣“——在座的家長每個人都盼望自己的孩子成龍成鳳，但為什么孩子從生下來并無太大差異卻會有不同的人生和成就，其實關鍵在于我們是否幫忙孩子養(yǎng)成了好習慣。下面我們就幾個方面進展共同探討：為什么要培育孩子的良好習慣？應當培育哪些好習慣？怎么樣培育孩子的好習慣？

一些良好的習慣看似很小，但是卻很重要，就猶如修高速大路打隧道一樣，假如有一點小的偏差沒有訂正過來，隨著隧道越來越長，就很可能導致隧道兩頭接不上，正所謂失之毫厘謬以千里。孩子的良好習慣的培育亦是如此，所以家長們要努力正確引導孩子、幫忙孩子養(yǎng)成良好的習慣。

下面我結合自己的成長經(jīng)受談談孩子應當養(yǎng)成哪些好習慣。

第一，敬重長輩、教師，養(yǎng)成懂禮貌的好習慣。我記得我小時候很內向，也許四、五歲的時候，一次周末我想跟我父親一次出去玩。我父親在出門前就先跟我說：“你跟我一起出去就要懂禮貌，主動和長輩打招呼，不能是王木匠修豬圈——百口不開?！霸谄匠５纳钪校业募依镆埠苤匾暫⒆拥亩Y貌問題，懂禮貌的孩子在今后的生活中和別人打交道會便利許多。我們的高中班主任敖教師在我們讀高中的時候也常常強調禮貌問題，比方說領獎時雙手去接獎品、并致謝，遇到教師要主動打招呼等。

其次，培育孩子養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習慣。在家里，要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，在座的小朋友們年級偏小，可能許多家務勞動不能獨立完成，但是不能由于不能完成就讓孩子衣來伸手、飯來張口，恰恰正是由于孩子還不能獨立完成一些勞動，家長們更應當陪著孩子們帶著孩子一起完成力所能及的家務勞動，這既能培育孩子愛勞動的好習慣，又能增進孩子與家長的感情。

第三，養(yǎng)成熬煉習慣。孩子安康的身體和心理比學習更重要，這一點確定每位家長都明白。但事實上能做到的不多、做得好的就更少了。較普遍的是小胖墩兒和豆芽菜；導致了這種狀況的緣由一是飲食、二是熬煉。在這方面我們做得并不好，但我們肯定會努力去做好。途中遇到種種困難我們都一一克制，讓孩子們既熬煉了身體，更培育了孩子克制困難的士氣和吃苦耐勞的精神，這是其他方式的教育所替代不了的。固然，僅靠一兩次的突擊熬煉是遠遠不夠的，要讓熬煉成為生活的一局部。我和傅鏹、李權、譚暢、唐文波、郎茜在前年相約泰山，跋山涉水7小時用我們的雙腿登上了泰山之巔。記得高三的一個冬天里，外面下著小雨，原來的體育課泡了湯，但是我們一些男生跑到操場，脫掉外衣堆成兩個球門，來了一場足球競賽，球場上笑聲、吶喊聲、震天，雖然衣服夾著汗水和雨水，但是我們都沒有感冒，反而在緊急的學習中得到了良好的休息與放松。

孩子需要養(yǎng)成的良好習慣許多許多，需要在座的家長和幼兒園的領導們、教師們共同關懷孩子的成長，家長們需要多花一點時間陪伴孩子，我現(xiàn)在仍舊記得我3歲的時候我父親調去白楊鎮(zhèn)政府工作，在我上5年級了才回利川，雖然只有周末才能回利川來，他也很忙，但是他給我買故事書講故事，教我下軍棋、象棋，手把手教我寫字。父親不在家的時候，我賴著母親陪我玩，母親也教我寫作業(yè)，給我聽寫生字，教我背書……父母的陪伴對于孩子的成長非常重要，或許父母在學業(yè)方面教不了孩子多少，當我上高中以后我的功課父母都不會了，但是始終以來父母的陪伴讓我始終有動力努力好好學習、讓我信念滿滿挑戰(zhàn)困難。我真誠盼望在座的各位家長能多花一點時間陪陪孩子，孩子良好習慣的養(yǎng)成離不開各位長輩的關心與陪伴！感謝大家！

6.談談父母對我的教育

唐文波中國政法大學

敬重的各位家長、各位來賓，親愛的小朋友們：

大家好！我叫唐文波，現(xiàn)就讀于中國政法大學。值此新春佳節(jié)之際，首先在這里恭祝大家新年歡樂、雞年大吉！今日很榮幸能夠在此向各位共享一些我們成長過程中的經(jīng)受，盼望能夠以此給各位家長朋友教育孩子供應一點兒參考。

說到對子女的教育，信任天下父母都是望子成龍、望女成鳳，都說父母是孩子最好的教師，在孩子成長過程之中父母的教育可以說是起著最為重要的作用。但是對于我們絕大多數(shù)農(nóng)村的父母而言，往往收到學問水平、物質條件以及工作時間等因素的限制而在肯定程度上可能沒有能夠與孩子們進展良好的溝通溝通或是在某些方面沒有正確地引導孩子。今日，在這里我想結合一下自己的成長歷程，談談父母對我的教育，重點是在父母對農(nóng)村留守兒童教育方面說說我的看法。

可以說，影響人一生最重要的兩個教育階段一是孩子的啟蒙時期，二則是孩子青春期階段。這兩個階段也最是需要父母陪伴和進展正確引導教育的時期。

從我兩歲起，父母便在外打工，由我的爺爺奶奶帶我，因此我也是一名留守兒童，信任這樣的狀況在我們農(nóng)村并不少見。長輩的根本狀況也都類似，父親小學畢業(yè)，母親未曾上學，爺爺奶奶則認為讀書是天生的。我之所以能夠安康（心理）成長，并且到達如今這樣的水平，非常之八九都歸功于父母親在我幼年時期對我的教育。

父親是一位標準的“嚴父“,小時候對于我來說有極其高的威信，不必說“說一不二“了，就給你一個眼神，你自己都要懂得體會；母親則是一位標準的“慈母“,只要不犯原則性錯誤，如不偷不搶，母親總會包涵。這樣的“嚴父慈母“或者“嚴母慈父“的模式在孩子小時候是有用而且必要的，但是隨著孩子漸漸長大，應當有所轉變，父母也是這樣做的，到我懂事之后，母親仍是“慈母“,父親則是與我急躁說理了，不過這也是后話，前面同學也有講說了。

對于體罰孩子，我與前面傅鏹的看法是一樣的。感覺自己小時候也常常挨打的，可能是由于家里每個人都可以打我吧。

我始終作為感謝和最值得慶幸的是父母對于我學習的理念。對于我上學的事不管是小時候還是現(xiàn)在，他們真正做到了“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子“.從小到大，只要是關于我學習的事，無論是在買書，買學習資料還是在學習的時間上，他們總是以我為優(yōu)先，對這方面的錢也從不吝惜。

我要重點講的，還是留守兒童的問題。孩子小時候是特殊