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人事主管年終工作總結(jié)模板2023年人事主管年終工作總結(jié)模板
人事部門的工作其實(shí)是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對本年度的人事工作總結(jié)如下。
一、立場鮮亮講政治
人們說,人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,固然他也許是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比擬強(qiáng)的工作,面對的是“是就是是”“不是就是不是”的問題,不存在模棱兩可的答復(fù),針對詳細(xì)問題,一旦形成打算,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不行以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應(yīng)當(dāng)是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)厲的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。
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二、擺正位置顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比擬少,很多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)治理數(shù)據(jù),包括資金治理,人員治理,工作治理及學(xué)校進(jìn)展治理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會被人發(fā)覺,更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料便利,今年暑假我化了大力氣將本校教師的全部有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后很多工程需要查閱時(shí),我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)資料。很多教師想了解自己的某些狀況,我一查就知道了,教師們看了我的這本資料,感慨的說:要整理出這本東西,那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計(jì)了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。
2、加工資今年共進(jìn)展了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦??崾詈?,別人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時(shí)間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時(shí),天冷的要命,為了準(zhǔn)時(shí)完成工作,我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,由于時(shí)間緊迫。立刻就要放寒假了,教師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美妙假日、盛大節(jié)日之時(shí),我卻在為教師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,加工資對教師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。固然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我始終是這樣要求自己,我不行能是最好的,但我會為每一的“更好”而努力。
三、文明團(tuán)結(jié)修養(yǎng)好,以身作則樹典范
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)當(dāng)具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時(shí)感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的典范,我又是一位中層干部還應(yīng)當(dāng)是一般教師的典范。為此我到處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著裝扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)懷同事的生活,積極幫忙有困難的同事,放開胸懷,容納同事的誤會、容忍同事的不講道理的言行,削減與同事產(chǎn)生的誤會,有時(shí)靜不下心來之時(shí),我也會感到很苦痛,為什么別人可以誤會我,我要怕?lián)p害別人呢?但認(rèn)真一想我究竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了治理者的便利我應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的削減與同事,尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的教師們的沖突。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”
四、工作勤奮肯實(shí)干,鉆研業(yè)務(wù)力量強(qiáng),職責(zé)到位出成績
五、勇于科研求創(chuàng)新
探究創(chuàng)新是應(yīng)有的職責(zé),也是社會向高層次進(jìn)展的必由之路。我順應(yīng)時(shí)代付于給我們的歷史重任,參加人事電腦操作培訓(xùn),勇于在人事工作方面多使用現(xiàn)代化的武器,不斷查找能人事工作的科學(xué)性和標(biāo)準(zhǔn)性,力求能在人事的工作領(lǐng)域查找出一點(diǎn)有價(jià)值的東西。
總之,我無愧于一個(gè)人民教師,共產(chǎn)黨員的榮耀稱號,無愧于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)所托付的重任。
篇2:學(xué)校人事主管年終個(gè)人總結(jié)(3)
**-2023年學(xué)校人事主管年終個(gè)人總結(jié)
伴隨著如梭的時(shí)間和匆忙的腳步,本學(xué)期的工作馬上完畢。
一路走來,深刻體驗(yàn)到了人事工作的紛繁瑣碎和效勞育人。慶幸得到校長、書記的傾力指導(dǎo)、行政部門的全力支持、全體教工的鼎力協(xié)作,使得本學(xué)期人事工作根本圓滿完成,在此一并表示由衷的感謝。下面就本學(xué)期的工作狀況作一簡要匯報(bào),盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、教師批判與指正。
主要成績
1、做好績效工資核算工作
三月初重新核算績效工資,這是本學(xué)期人事重點(diǎn)工作之一。
72名教職工的工資調(diào)整無一人出錯(cuò),事業(yè)局和黨辦的審核一次通過。
2、做好**年職稱申報(bào)、推舉各項(xiàng)工作
**年,我校共推舉3名教師申報(bào)中級職稱,4名教師申報(bào)高級職稱。在預(yù)備申報(bào)材料的過程中,我盡力幫助他們做好一切評職檔案材料。
順當(dāng)?shù)赝瓿闪讼嚓P(guān)工作。
3、做好教職工的年度考核工作
年度考核工作雖是一項(xiàng)常規(guī)工作,但關(guān)乎教職工的工作實(shí)績與工作熱忱,因此,學(xué)校相當(dāng)重視這項(xiàng)工作。**年度的考核工作,在校長的統(tǒng)籌部署下,在兩處主任的細(xì)心組織下,在全體教工的積極協(xié)作下,
得以順當(dāng)完成。
4、做好工資的治理工作
我深知工資關(guān)乎教職工的切身利益,不容半點(diǎn)疏忽、過失。因此,我仔細(xì)地做好每月工資,認(rèn)真地做好相應(yīng)的增減,確保工資的精準(zhǔn)性。同時(shí),做好相關(guān)的補(bǔ)發(fā)工資、教齡津貼和薪級工資的正常晉升、工資的季報(bào)、年報(bào)等相關(guān)工作。
5、其它方面工作
**年度的年檢工作、教師狀況統(tǒng)計(jì)表、各季度的勞動狀況報(bào)表、學(xué)校大事記的材料收集、文字輸入工作。人事信息的補(bǔ)充,修改,上報(bào),一學(xué)期以來幾十份各類報(bào)表的填寫方方面面的工作,縱然繁瑣,我都盡心盡力一一完成。其間,得到了***、***、**等教師的幫忙及協(xié)作,借此時(shí)機(jī)一并表示真誠的感謝。
存在問題
1、學(xué)校的檔案還沒有全面進(jìn)展整理,完善的檔案治理制度還沒有很好的落實(shí),還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,今后的勤學(xué)多問不能有絲毫的懈怠,2、奇妙的處理好教學(xué)工作與治理理工作的關(guān)系,使二者能夠協(xié)調(diào)進(jìn)展,共同提高。
做事情追求完善但由于考慮得不周到總是事與愿違、性子急,這是我的共性特點(diǎn)。一學(xué)期以來,或者說到衡業(yè)中學(xué)的十年來,我始終在工作中反思自己的性格,也在漸漸地學(xué)習(xí)折中、沉穩(wěn),所謂“做中學(xué)、學(xué)中做”。但毋容置疑的是,無論是哪個(gè)崗位、哪種角色,我應(yīng)當(dāng)始終秉承“仰視星空,腳踏實(shí)地”的工作準(zhǔn)則,在成事中成人,為學(xué)校的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己應(yīng)盡的責(zé)任。
篇3:學(xué)校人事主管個(gè)人年度工作總結(jié)范本(1)
2023-2023學(xué)校人事主管個(gè)人年度工作總結(jié)范本
人事部門的工作期實(shí)也是我在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷指導(dǎo)下一個(gè)人的工作。下面我對本學(xué)期的人事工作總結(jié)如下。
一、政治方面
人們說,人事也是一個(gè)實(shí)權(quán)位置,固然他也許是指其他行業(yè)吧,我想我的工作體會是我從事的是政策性比擬強(qiáng)的工作,面對的是“是就是是”“不是就是不是”的問題,不存在模棱兩可的答復(fù),針對詳細(xì)問題,一旦形成打算,不是面對這一類人可以這樣,面對那一類人可以“不是這樣”,更不行以帶著私心雜念,感情用事,所以人事部門工作應(yīng)當(dāng)是一種原則性較強(qiáng),有著黨性作保證的很嚴(yán)厲的工作。在以往的工作中我也的確做到了這樣,也具備了對黨的忠誠和對人的負(fù)責(zé)精神。
二、兼顧大局
學(xué)校人事所處的工作位置是聯(lián)系上級主管部門的工作較多,與本校教師聯(lián)系的反而比擬少,很多事情是向上級主管部門拿出我校的各項(xiàng)治理數(shù)據(jù),包括資金治理,人員治理,工作治理及學(xué)校進(jìn)展治理等等,所以大量的時(shí)間是一個(gè)人埋頭苦干,而不會被人發(fā)覺,更不會被人理解我從事的工作的辛苦,也無法了解我所做的工作的重要性。
1、為了查閱資料便利,今年暑假我化了大力氣將本校教師的全部有關(guān)人事資料整理成一本材料,作為我的工作資料,今后很多工程需要查閱時(shí),我可以在最快的時(shí)間當(dāng)中為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)供應(yīng)資料。很多教師想了解自己的某些狀況,我一查就知道了,教師們看了我的這本資料,感慨的說:要整理出這本東西,那是一項(xiàng)很大的工程吧?是啊,我為了整理出這本東西,不知道設(shè)計(jì)了多少方案,做了廢,廢了再做,最終化了將近20天時(shí)間才完成了這項(xiàng)大工程。
2、加工資今年共進(jìn)展了三次,二次是工資調(diào)整,一次是在暑期里、一次是在元旦??崾詈洌瑒e人在空調(diào)中與親人團(tuán)聚在一起享受天倫之樂之時(shí),我冒著烈日,冒著寒風(fēng),到學(xué)校為教師們的工資待遇的提高工作著,暑期里我燒到38.8度,由于時(shí)間緊迫,不能停下來,只能邊吃藥,邊干活,元旦之時(shí),天冷的要命,為了準(zhǔn)時(shí)完成工作,我感冒咳嗽到晚上常常坐起來胸口受不了,但我不能停下來,由于時(shí)間緊迫。立刻就要放寒假了,教師們都在完成了一個(gè)學(xué)期的辛勤工作等待著一個(gè)美妙假日、盛大節(jié)日之時(shí),我卻在為教師們的第三次加工資,兩年一次晉升工資檔次和年終一次性獎(jiǎng)金發(fā)放即所謂的第十三個(gè)月工資努力著,加工資對教師來說是一種喜事,對我來說是喜事,更是苦不堪言之事。固然這是我的工作,不管多么辛苦我都會一絲不茍的去完成工作,我始終是這樣要求自己,我不行能是最好的,但我會為每一的“更好”而努力。
三、以身作則
教師是人類靈魂的工程師,要塑人類的靈魂,首先要有一臺能塑人類靈魂的好機(jī)器,怎樣才算是一臺好機(jī)器呢?我認(rèn)為這臺機(jī)器應(yīng)當(dāng)具有無論外界條件多么的惡劣,無論別人想怎樣的損壞你,你都能夠抱著一種寬廣的胸懷接納,同時(shí)感化他,我想我已經(jīng)做到了這一點(diǎn)。我是一名教師,應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的典范,我又是一位中層干部還應(yīng)當(dāng)是一般教師的典范。為此我到處嚴(yán)格要求自己,做到上課絕不遲到早退,不備課不進(jìn)教室,不帶胸卡不站在學(xué)生面前。穿著裝扮樸實(shí)大方,既不華眾取寵,也不怪模怪樣。讓學(xué)生服我而不威我,敬我而不遠(yuǎn)我。讓同事和我相處,既隨和又放心。
關(guān)懷同事的生活,積極幫忙有困難的同事,放開胸懷,容納同事的誤會、容忍同事的不講道理的言行,削減與同事產(chǎn)生的誤會,有時(shí)靜不下心來之時(shí),我也會感到很苦痛,為什么別人可以誤會我,我要怕?lián)p害別人呢?但認(rèn)真一想我究竟是一位中層干部,為了學(xué)校的穩(wěn)定為了治理者的便利我應(yīng)當(dāng)協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能的削減與同事,尤其是對中層干部有著“心理嫉恨感”的教師們的沖突。有道是“正義終久會戰(zhàn)勝邪惡”
四、勤奮實(shí)干
4.本學(xué)期的工作從大的方面講,我完成了八、九月份:1)人才引進(jìn)工作
2)學(xué)校統(tǒng)計(jì)法執(zhí)法大檢查
3)非在編人員用工制度
4)局部合同工的合同簽訂工作
5)出缺勤統(tǒng)計(jì)扣款統(tǒng)計(jì)工作
6)協(xié)保人員鑒合同
7)農(nóng)夫工的用工處理
8)工資標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)計(jì)調(diào)整工作
9)調(diào)整工資一人一表的填寫、蓋章、審核工作
10)**學(xué)年度考核三類表格填寫工作
11)學(xué)年度考核統(tǒng)計(jì)工作
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