主題班會奮斗與就業(yè)

主題班會奮斗與就業(yè)FullOfWater

人們形容大學生就業(yè)：2006年為全國大學生“就業(yè)的寒流”2007年為大學生“就業(yè)的冬天”2008年為大學生“就業(yè)的雪災(zāi)”2009年無疑是大學生“就業(yè)的地震”2010年2012年是大學生“就業(yè)的海嘯”2013年是大學生“就業(yè)史上最難年”

2014年是大學生“就業(yè)史上更難年”，只有更難沒有最難…………是什么，讓提及大學生就業(yè)問題時

只能想到：難？！一、就業(yè)現(xiàn)狀與形勢二、影響就業(yè)形勢的因素三、高中生的思考與啟示

當前大學生就業(yè)的總體形勢

1.應(yīng)屆大學畢業(yè)生規(guī)模超大

2.社會需求相對疲軟

3.畢業(yè)生就業(yè)“質(zhì)量”和就業(yè)穩(wěn)定性下降總之：僧多粥少！

嚴峻在哪里？

1.高校分配制度轉(zhuǎn)變過程：階段一：計劃經(jīng)濟時期，“統(tǒng)一計劃分配”；階段二：1989年，“畢業(yè)生自主擇業(yè)，用人單位擇優(yōu)錄取”的雙向選擇制度；階段三：1998年，首批“并軌”改革后的高校畢業(yè)生走向社會，就業(yè)難問題凸現(xiàn)。目前：大學擴招和教育產(chǎn)業(yè)化政策推行以來，大學生人數(shù)的增幅遠遠超過經(jīng)濟增長所需要的人才增長。

全國高校畢業(yè)生情況擴招后畢業(yè)生人數(shù)增幅很大，畢業(yè)生就業(yè)難度加大。根據(jù)教育部統(tǒng)計：2007年畢業(yè)生為495萬,較上年增加82萬，增幅達到19.9%；2008年畢業(yè)生人數(shù)達到559萬,較上年增加64萬，增幅達到12.9%；2009年全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達611萬人,較上年增加52萬，增幅達到9.3%。2010屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達630萬人；2011屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)已達660萬人；2012屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到680萬人；2013屆全國高校畢業(yè)生人數(shù)達到699萬人，2014畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)走高預(yù)計達到727萬；2015屆畢業(yè)生預(yù)計將達到750萬……

2006-2014年全國高校畢業(yè)生人數(shù)統(tǒng)計2006200720082009201020112012201341349555961163066068070012345678人數(shù)年份97272014（三）大學畢業(yè)生就業(yè)難的成因

1.社會環(huán)境與培養(yǎng)學校方面（1）社會輿論導向有待修正（2）教育體制改革相對滯后（3）用人體制性障礙還未完全消除（4）就業(yè)信息渠道還不夠暢通

（5）用人單位對學歷、層次和學校名氣存在偏見(盲目人才高消費，適者被阻門外)

2.大學畢業(yè)生方面（1）就業(yè)觀念保守,回報期望過高,就業(yè)盲目性大（2）綜合素質(zhì)不高，社會適應(yīng)能力較差①溝通能力②邏輯思維能力③自立能力站在三個角度上：社會原因?qū)W歷的要求對性別的要求對學校的要求高校原因?qū)I(yè)設(shè)置不合理學校對學生的就業(yè)指導欠缺教學質(zhì)量影響了學生的就業(yè)學生自身原因?qū)W業(yè)不精不擅長自我推薦就業(yè)觀念存在誤區(qū)2、隱形歧視普遍存在大學生自身存在問題“大學畢業(yè)生求職”目前已經(jīng)是一個全社會共同關(guān)注的嚴肅課題，因為它已經(jīng)太多次讓我們覺得恐慌,覺得震撼,覺得不可思議。因為我們看到，整整一代人掙扎在夢想與現(xiàn)實之間，求索于平和與浮躁之間，為此他們付出了鮮血、自由，甚至生命的代價。挖洞做野人，怒燒畢業(yè)證，跳樓結(jié)生命……越來越多的人開始迷惑，到底該要怎樣選擇？而我們，卻對這些一無所知！待就業(yè)大學生—特殊就業(yè)困難群體待就業(yè)大學生—特殊就業(yè)困難群體求職黃金期10月—12月3月—4月1.校園招聘會高峰時期2.選調(diào)生、公務(wù)員、事業(yè)單位招考報名及考試開始3.研究生考試報名開始4.各個行業(yè)大型專場招聘會5.各名校、省內(nèi)外區(qū)縣教育系統(tǒng)到校舉辦專場招聘會1.各省市級的公務(wù)員及事業(yè)單位人員報名并開考2.欠發(fā)達區(qū)縣教育系統(tǒng)、來校舉辦專場招聘或補錄開始3.民營企業(yè)單位各類招聘會求職事項求職關(guān)鍵期4月5月5月—6月1.研究生面試2.公務(wù)員面試3.志愿西部、“三支一扶”、“村官”招募報名、考試編制畢業(yè)派遣方案與辦理離校手續(xù)次年1月2月大多企業(yè)基本暫停招聘工作高校研究生招生考試國家公務(wù)員考試成績公布求職事項1、大學生志愿服務(wù)西部計劃（簡稱“西部計劃”）

2、高校畢業(yè)生到農(nóng)村從事支教、支農(nóng)、支醫(yī)和扶貧工作（簡稱“三支一扶”）3、農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃（簡稱“特崗計劃”）4、高校畢業(yè)生到村任職工作計劃（簡稱“村官計劃”）5、選調(diào)生☆背景資料：2000年，各?。ㄗ灾螀^(qū)）組織部門有計劃地從高等院校選調(diào)品學兼優(yōu)的應(yīng)屆大學本科以上畢業(yè)生到基層工作，作為黨政領(lǐng)導干部后備人選和縣級以上黨政機關(guān)高素質(zhì)的工作人員人選進行重點培養(yǎng)，這批畢業(yè)生簡稱“選調(diào)生”國家和地方項目的有關(guān)政策（一）中央部門組織實施的基層服務(wù)項目崗位村黨組織書記助理、村委會主任助理、村團組織書記副書記、村黨組織書記副書記縣以下農(nóng)村初中，適當兼顧?quán)l(xiāng)鎮(zhèn)中心學校支農(nóng)、支教、支醫(yī)和扶貧教育、衛(wèi)生、農(nóng)技、扶貧以及青年中心建設(shè)和管理項目名稱細則選聘高校畢業(yè)生到村任職工作農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃高校畢業(yè)生“三支一扶”計劃大學生志愿服務(wù)西部計劃期滿就業(yè)政策（特指各專門項目實施文件所規(guī)定的優(yōu)惠政策）聘任期2-3年可繼續(xù)聘任。參加各級公務(wù)員招考具有加分政策。有資格參加國家及省直機關(guān)公務(wù)員招考。聘任期為3年

聘期結(jié)束后可留在當?shù)厝谓獭?/p>

可推薦免試攻讀教育碩士。參加各級公務(wù)員招考具有加分政策。有資格參加國家及省直機關(guān)公務(wù)員招考。服務(wù)期2-3年

原服務(wù)單位有空崗時聘用。事業(yè)單位定向招聘。

參加各級公務(wù)員招考具有加分政策。有資格參加國家及省直機關(guān)公務(wù)員招考。

服務(wù)期1-3年

考中央國家機關(guān)和東中部公務(wù)員優(yōu)先錄取。

有資格參加國家及省直機關(guān)公務(wù)員招考。（二）幾個專項1.應(yīng)征入伍網(wǎng)上報名階段：4月初至6月30日，符合征集條件的學生登錄學信網(wǎng)進行實名注冊，然后進行預(yù)征網(wǎng)上報名。（學信網(wǎng)：）初檢初審階段：6月底前，網(wǎng)報通過的學生參加當?shù)乜h級兵役機關(guān)會同高校組織的政治初審和身體初檢，合格的確定為預(yù)征對象。復審應(yīng)征階段：10月底前，確定為預(yù)征對象的學生到生源地縣兵役機關(guān)報名應(yīng)征。審批定兵階段：12月底前，優(yōu)先批準體檢、政審合格的應(yīng)屆畢業(yè)生預(yù)征對象入伍。補償代償階段：次年2月后，學校將入伍畢業(yè)生補償學費和代償國家助學貸款款項匯至指定銀行賬戶或貸款銀行。（二）幾個專項2.公務(wù)員國家公務(wù)員考試：報名時間：10月中下旬報名網(wǎng)址：

筆試時間：11月底（筆試科目：申論，行政職業(yè)能力測驗）筆試成績公布：1月上旬地方公務(wù)員（直屬參公事業(yè)單位

）考試：

各地時間不一致，查詢當?shù)卣瞬啪W(wǎng)站或者“中公教育”網(wǎng)站（四川人事考試網(wǎng)：或）

4.大學生自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策

從2011年起，高校畢業(yè)生從畢業(yè)年度起3年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)可享受稅收減免的優(yōu)惠政策。教育部規(guī)定，高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，可向所在高校申領(lǐng)《高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證》;離校后創(chuàng)業(yè)的，可憑畢業(yè)證書直接向創(chuàng)業(yè)地縣以上人社部門申請核發(fā)《就業(yè)失業(yè)登記證》，作為享受政策的憑證。對持《就業(yè)失業(yè)登記證》的畢業(yè)生從事個體經(jīng)營(除建筑業(yè)、娛樂業(yè)以及銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、廣告業(yè)、房屋中介、桑拿、按摩、網(wǎng)吧、氧吧外)的，3年內(nèi)按每戶每年8000元為限額依次扣減其當年實際應(yīng)繳納的營業(yè)稅、城市維護建設(shè)稅、教育費附加和個人所得稅。合乎條件的大學生創(chuàng)業(yè)項目，最高可獲得20萬元無償資助。申請財政貸款貼息的，可獲得期限一般不超過2年、總額度最多10萬元的年貼息。對大學生自主創(chuàng)辦的新興項目，根據(jù)企業(yè)規(guī)?？山o予最高為200萬元的小額擔保貸款扶持，財政按貸款基準利率的50%給予貼息。（二）幾個專項“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”的申領(lǐng)程序和監(jiān)督管理

1.畢業(yè)年度內(nèi)高校畢業(yè)生在校期間創(chuàng)業(yè)的，注冊登錄教育部大學生創(chuàng)業(yè)服務(wù)網(wǎng)（網(wǎng)址：），按照要求在網(wǎng)上提交“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”申請。

2.所在高校對畢業(yè)生提交的相關(guān)信息進行審核，通過后注明已審核，并在網(wǎng)上提交學校所在地省級教育行政部門審核。

3.高校所在地省級教育行政部門依據(jù)學生學籍學歷電子注冊數(shù)據(jù)庫對高校畢業(yè)生的身份、學籍學歷、是否是應(yīng)屆高校畢業(yè)生等信息進行復核并予以確認。稅務(wù)部門、人力資源社會保障部門、高校和學生本人都可隨時查詢。

4.工作流程建議。應(yīng)屆畢業(yè)生在網(wǎng)上提交申請后，所在高校應(yīng)在3-5個工作日之內(nèi)完成網(wǎng)上審核；省級教育行政部門在接到高校提交的申請后3-5個工作日內(nèi)完成審核；由高校自行打印并發(fā)放。原則上應(yīng)在高校畢業(yè)生提交申請后10個工作日之內(nèi)辦結(jié)。

5.規(guī)范管理?！案咝．厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”由國家教育行政部門統(tǒng)一樣式并印制（帶防偽標志），按畢業(yè)生比例下發(fā)至各省級教育行政部門。省級教育行政部門負責分發(fā)到高校并在網(wǎng)上審核確認?！案咝．厴I(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”采用實名制，限本人使用；若遺失或損毀，高等學校應(yīng)依申請及時補發(fā)、換發(fā)。（二）幾個專項自我規(guī)劃五步曲1.我是誰？Who

are

you？

2.我想干什么？What

doyou

want？

3.我能（會）干什么？What

can

you

do？

4.目前的環(huán)境支持或允許我做什么？What

can

support

youtodo？5.我的職業(yè)與生活規(guī)劃是什么？What

you

can

be

in

the

end？個人SWOT分析S優(yōu)勢你個人具有的優(yōu)勢是什么？ W劣勢你自己不擅長的是什么？O機會你目前或未來的機會是什么？ T威脅你所面臨的競爭與威脅是什么？

馬云的成功絕非單單因為他比我們早創(chuàng)業(yè)10年！也許你認為馬云恰逢時運，你生不逢時；也許你認為馬云資金雄厚，你身無分文；也許你認為馬云運氣高照，你霉字當頭，但你不要忘了馬云二次高考落榜，做過搬運、蹬過三輪、當過小販；你不要忘了阿里巴巴創(chuàng)業(yè)之始35個人擠在一個房間，大家要集資才能創(chuàng)業(yè)，馬云要靠借貸才能發(fā)工資；你不要忘了馬云身高1米62，體重僅100出頭，中國黃頁推出之初很多人說他是騙子。馬云的創(chuàng)業(yè)成功絕非偶然，那是智慧和勇氣的結(jié)晶，那是信心與實干的結(jié)果，那是領(lǐng)袖與團隊無間結(jié)合。

馬云給我們的意義更在于馬云說過“如果馬云能夠成功，我相信中國80%的人都能成功”，如果你能像馬云一樣敢思、敢想、敢說、敢做、敢為天下先，那你也可能實現(xiàn)自己的阿里巴巴帝國。1、今天很殘酷，明天更殘酷，后天很美好，但絕對大部分是死在明天晚上，所以每個人不要放棄今天。2、那些私下忠告我們，指出我們錯誤的人，才是真正的朋友。

3、網(wǎng)絡(luò)、我為什么能活下來？第一是由于我沒有錢，第二是我對INTERNET一點不懂，第三是我想得像傻瓜一樣。上面就一句話，光腳的永遠不怕穿鞋的。4、在我看來有三種人，生意人：創(chuàng)造錢；商人：有所為，有所不為；企業(yè)家：為社會承擔責任。企業(yè)家應(yīng)該為社會創(chuàng)造環(huán)境。企業(yè)家必須要有創(chuàng)新的精神。馬云語錄“性格——職業(yè)匹配理論”——霍蘭德現(xiàn)實型企業(yè)型藝術(shù)型社會型研究型傳統(tǒng)型“性格——職業(yè)匹配理論”

——霍蘭德現(xiàn)實型傳統(tǒng)型現(xiàn)實型企業(yè)型研究型社會型藝術(shù)型現(xiàn)實型:有攻擊性、身體活