入學(xué)教育的學(xué)習(xí)心得體會(huì)

Word-3-入學(xué)教育的學(xué)習(xí)心得體會(huì)高校，是每個(gè)學(xué)子抱負(fù)的殿堂。我們辛辛勞苦十幾載，就為了可以進(jìn)入自己抱負(fù)的學(xué)府?；厥赵?jīng)的努力和付出，雖然辛勞，但卻很值得，由于我現(xiàn)在如愿以償了。

每個(gè)人在人生的不同階段都會(huì)樹立自己不同的人生任務(wù)，這樣，我們才會(huì)有更多的心得，更多的突破。樹立任務(wù)只是第一步，關(guān)鍵是看你怎樣去實(shí)現(xiàn)它，在努力的過程中，我們也學(xué)會(huì)無(wú)數(shù)，在成長(zhǎng)的過程中留下豐盛的一筆。

當(dāng)我們進(jìn)入高中校內(nèi)的時(shí)候，我們就在默默的向自己抱負(fù)高校進(jìn)軍。那么多年的努力和付出，并不算什么，以后還有更多的困難在等著我們。我始終信任一句話：付出就會(huì)有回報(bào)，機(jī)遇總是垂青于有預(yù)備的人。

當(dāng)我們夜以繼日等待的錄用通知書拿到手上的那一刻，我感動(dòng)了。由于這是我十幾年努力的結(jié)果，我的付出獲得了回報(bào)，信任每個(gè)學(xué)生都曾經(jīng)或多或少的在心里夢(mèng)想過自己抱負(fù)的高校生活是什么樣子，上課的情形啊等等····我也不例外，抱負(fù)是美妙的，但往往與現(xiàn)實(shí)存在著一定的差距。為了實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)，我們應(yīng)當(dāng)越發(fā)努力、刻苦的學(xué)習(xí)，不是嗎?

說(shuō)實(shí)話，當(dāng)我踏進(jìn)這所高校的第一感覺真的與我的想象有很大區(qū)分。它給我的第一感覺就是：這里的樹木多，而且種類繁多!真不愧是第一林業(yè)學(xué)院啊。其次個(gè)就是：它的占地面積并不太大，住宿環(huán)境也算不上太好的。但我的這些主意很快就被打消了。后來(lái)我從別人那里才得知。本來(lái)我們現(xiàn)在的宿舍條件是小學(xué)最好的，而那些學(xué)長(zhǎng)們卻還沒有我們這種環(huán)境，但他們卻還是一如既往的刻苦學(xué)習(xí)著，他們沒有埋怨，他們只是默默的付出和學(xué)習(xí)。他們的那種精神值得我們學(xué)習(xí)和思量。他們都能夠，我們?yōu)槭裁床荒艹蔀樗麄兡菢拥娜四?雖然我們不能轉(zhuǎn)變外在的環(huán)境和條件，但我們能夠挑選適應(yīng)，環(huán)境的好壞并不能削減我們學(xué)習(xí)的熱烈，反而更會(huì)激勵(lì)我們?cè)桨l(fā)努力的學(xué)習(xí)。只要肯努力，肯付出，就會(huì)心得一份希翼，要持之以恒。

我們離開家，離開自己的親人、伴侶，來(lái)到高校這個(gè)小社會(huì)中，一開頭可能會(huì)不習(xí)慣。但我們也會(huì)盡快的去適應(yīng)并喜愛?上這種生活。上高校的目的并不單是為了讓我們學(xué)到課本上的學(xué)問，更多的是培養(yǎng)我們自立自主，適應(yīng)社會(huì)的本事。所以我們更應(yīng)當(dāng)加倍的珍惜這份來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。

一開頭，我們還以為高校的生活是輕松的，但事實(shí)卻不是這樣。聽過系主任介紹完我們所要學(xué)習(xí)的課程后，我深深的感到我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)還是很重的，并沒有我們想象中的那么輕松。要想學(xué)好那幾十門功課，并不是一件簡(jiǎn)單的事，需要我們擁有持之以恒的毅力