《農(nóng)諺兩則》設(shè)計2

《農(nóng)諺兩則》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能學(xué)會認(rèn)讀14個生字，會書寫10個生字。2.過程與方法了解二十四節(jié)氣，并了解云和天氣的關(guān)系。3.情感態(tài)度和價值觀在學(xué)中擴大見聞，了解人與自然的關(guān)系?！窘虒W(xué)重點】正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文?！窘虒W(xué)難點】會寫10個生字，并會組詞?！窘虒W(xué)方法】合作、探究、交流【課前準(zhǔn)備】多媒體課件【課時安排】1課時【教學(xué)過程】一、談話導(dǎo)入同學(xué)們，我國文化歷史悠久，古代勞動人民智慧出眾。在那個科技不發(fā)達的時代，他們就用諺語來指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活。我們今天要學(xué)習(xí)的《二十四節(jié)氣歌》就是用來指導(dǎo)農(nóng)事活動的，《看云識天氣》是告訴我們怎樣通過云的變化來預(yù)知天氣。板書課題《農(nóng)諺兩則》。二、復(fù)習(xí)字詞1.檢查字詞。（1）請同學(xué)們試讀課文中需要會讀的14個生字，并找出各自的好朋友。

①出示生字：諺驚谷芒暑連露寒降朝霞戴帽腰A.自由讀。

B.排火車讀。C.齊讀。②出示組詞，給這些詞語找到好朋友。諺語吃驚稻谷芒種大暑連接露水寒冷降低朝陽彩霞穿戴帽子腰板A.小組讀。B.男女生比讀。C.同桌互讀。（2）請同學(xué)們試讀課文中需要會寫的10個生字，并找出各自的好朋友。

①出示生字：則谷連秋驚朝暑腰霞露②出示組詞。則（原則）（規(guī)則）谷（稻谷）（山谷）連（連接）（連續(xù)）秋（秋天）（秋季）驚（吃驚）（驚訝）朝（朝陽）（朝霞）暑（暑假）（中暑）腰（腰圍）（腰部）霞（彩霞）（霞光）露（露水）（白露）③給這些生字按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)：則秋驚朝腰上下結(jié)構(gòu)：谷暑霞露半包圍結(jié)構(gòu)：連三、互動探討（一）學(xué)習(xí)第一首諺語《節(jié)氣歌》。1.出示《節(jié)氣歌》，請同學(xué)們仔細讀一讀。節(jié)氣歌春雨驚春清谷天，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。2.出示課后第二題的詞語，讀一讀。立春雨水驚蟄春分清明谷雨立夏小滿芒種夏至小暑大暑立秋處暑白露秋分寒露霜降立冬小雪大雪冬至小寒大寒教師指出，這些節(jié)日是按照春、夏、秋、冬季節(jié)的更替排列的，每個季節(jié)有6個節(jié)氣，來指導(dǎo)農(nóng)事活動。3.出示《看云識天氣》，請同學(xué)們認(rèn)真讀一讀?？丛谱R天氣朝霞不出門，晚霞行千里。有雨山戴帽，無雨半山腰。4.請同學(xué)們開動腦筋思考問題：你能說出這則諺語的大概意思是什么？明確：前兩句話的意思是:如果早上天空出現(xiàn)云霞，那么一般就會下雨；如果傍晚天空出現(xiàn)云霞，那么第二天則會是晴天。后兩句話的意思是:如果山頭上有云霧，那么就說明要下雨了；如果云霧環(huán)繞在半山腰，那么就說明不會下雨了。5.背誦這兩首農(nóng)諺。四、課堂總結(jié)同學(xué)們，學(xué)了今天的這篇課文，我們深切的感受到了古代勞動人民的智慧。知識要從實際生活中獲取，讓我們養(yǎng)成用心觀察生活的好習(xí)慣吧！五、課堂練習(xí)看拼音，寫漢字。zhāoxiáshòujīngyāobù（）（）()liánjiēcǎixiábáilù（）（）()六、作業(yè)布置1.背誦課文。2.把你想寫的詞語寫一寫?！景鍟O(shè)計】農(nóng)諺兩則則谷連秋驚朝暑腰霞露給這些生字按結(jié)構(gòu)分類。左右結(jié)構(gòu)：則秋驚朝腰上下結(jié)構(gòu)：谷暑霞露半包圍結(jié)構(gòu)：連【教學(xué)反思】《農(nóng)諺兩則》是一篇識字課文。在本節(jié)課中，首先注重了要求會寫的10個生字的學(xué)習(xí)，從準(zhǔn)確讀音，規(guī)范字形，結(jié)構(gòu)分類以及組詞等方面，加深對生字的積累。學(xué)生學(xué)習(xí)生字，理解字義并組詞是基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，要耐心的幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)。其次在學(xué)習(xí)課文的過程中，注重對二十四節(jié)氣和諺語內(nèi)容的分析，學(xué)習(xí)諺