《立體圖形的視圖》同步練習(xí)（２）

《立體圖形的視圖》同步練習(xí)◆隨堂檢測1、一個(gè)立體圖形的三視圖是三個(gè)圓，則這個(gè)圖形是（）A、圓柱B、圓錐C、球D、圓2、圖中是同一個(gè)幾何體的三種視圖，請寫出這個(gè)幾何體的名稱：_________。3、如果一個(gè)幾何體的正視圖和左視圖都是等腰三角形，而且俯視圖是一個(gè)圓，那么這個(gè)幾何體是_________。4、俯視圖為圓的立體圖形可能是_____。(填一個(gè)即可)5、下圖是一些相同的小正方體構(gòu)成的幾何體的三視圖，這些相同的小正方體的個(gè)數(shù)是_________?！舻淅治隼喝鐖D，這是一個(gè)由小立方體塊搭成的幾何體的俯視圖，小正方形的數(shù)字表示在該位置的小立方體塊的個(gè)數(shù)。請你畫出它的左視圖和正視圖。解：它的左視圖和正視圖如下：◆課下作業(yè)●拓展提高1、“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，從正面、側(cè)面、高處往低處俯視，這三種角度看風(fēng)景，若一個(gè)實(shí)物正面看是三角形，側(cè)面看也是三角形，上面看是圓，這個(gè)實(shí)物是

體。主視圖左視圖2、一個(gè)幾何體是由若干個(gè)相同的正方體組成的，其主視圖和左視圖如圖所示，則這個(gè)幾何體最多主視圖左視圖A、12個(gè) B、13個(gè) C、14個(gè) D、18個(gè)3、下列左圖表示一個(gè)由相同小立方塊搭成的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置上小立方塊的個(gè)數(shù),則該幾何體的主視圖為()4、如圖是由幾個(gè)小正方體塊狀的積木搭成的幾何體俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示該位置的小正方體塊的個(gè)數(shù)。請你畫出這個(gè)圖形的主視圖、左視圖。5、用小方塊搭一個(gè)幾何體，使得它的正視圖和俯視圖如圖所示，這樣的幾何體積只有一種嗎？它至少需要多少個(gè)小立方塊？最多需要多少個(gè)小立方塊？分別畫出它們的幾何體與左視圖，并在左視圖的小正方形中標(biāo)出小立方塊的個(gè)數(shù)。6、如圖，已知一個(gè)零件的正視圖和俯視圖，請描述這個(gè)零件的形狀，并補(bǔ)畫它的左視圖。7、取一個(gè)小立方塊作為基本單元（圖①），將10個(gè)基本單元排成一個(gè)“長條”（圖②），再用10個(gè)“長條”組成一個(gè)長方體（圖③），最后用10個(gè)長方體構(gòu)成一個(gè)正方體（圖④）。（1）如圖③所示的長方體由多少個(gè)小立方塊組成？答：（2）構(gòu)成如圖④所示的正方體，需要多少個(gè)小立方塊？答：（3）用圖④所示的正方體作為新的基本單元，重復(fù)上述過程，得到一個(gè)更大的正方體。這個(gè)正方體需要多少個(gè)小立方塊（用科學(xué)記數(shù)法表示）？答：（4）再用上一步得到的大正方體作為新的基本單元，重復(fù)上述過程，構(gòu)成一個(gè)更大的正方體，這個(gè)正方體需要多少個(gè)小立方塊（用科學(xué)記數(shù)法表示）？●體驗(yàn)中考1、如圖所示的是某幾何體的三視圖，則該幾何體的形狀是（）A、長方體B、三棱柱C、圓錐D、正方體2、由一些大小相同的小正方體搭成的幾何體的俯視圖如圖所示，其中正方形中的數(shù)字表示該位置上的小正方體的個(gè)數(shù)，那么該幾何體的左視圖是（）3、一個(gè)長方體的左視圖、俯視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，則其主視圖的面積為（）32左視圖4俯視圖A、6 B、8 C32左視圖4俯視圖4、如圖，是由一些大小相同的小正方體組成的幾何體的主視圖和俯視圖，則組成這個(gè)幾何體的小正方體最多塊數(shù)是（）A、9B、10C、11D、12參考答案：◆隨堂檢測1、C2、四棱錐3、圓錐4、圓柱等5、5個(gè)◆課下作業(yè)●拓展提高1、圓錐2、B3、C4、5、這樣的幾何體有9種，符合要求的幾何體至少要8個(gè)小立方塊，最多12個(gè)小立方塊。（如上圖）

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