2023屆天津市和平區(qū)二十一中化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末綜合測(cè)試試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．甲的化學(xué)式為CO2B．反應(yīng)中，乙發(fā)生了氧化反應(yīng)C．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D．反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變2．屬于氧化物的是A．氧氣 B．二氧化硫 C．高錳酸鉀 D．氮?dú)?．如圖所示：甲瓶中盛放的是濃H2SO4，乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。若關(guān)閉閥門Ⅰ，打開(kāi)閥門Ⅱ，紫色小花不變色；若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開(kāi)閥門Ⅰ，紫色小花()A．變紅色 B．變藍(lán)色 C．變白色 D．不變色4．某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是A．該反應(yīng)的四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成B．該反應(yīng)是光合作用C．該反應(yīng)能獲取清潔能源，延緩溫室效應(yīng)D．該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是5．下列物質(zhì)的用途主要由其化學(xué)性質(zhì)決定的是A．金剛石用于鉆探機(jī)鉆頭B．氫氣用于探空氣球C．鐵制暖氣片表面刷上銀白色的鋁粉D．金屬銅代替鋁制做導(dǎo)線6．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放回原試劑瓶C．過(guò)濾時(shí)，用玻璃棒在過(guò)濾器中不斷攪拌D．振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)7．維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)主要存在于蔬菜和水果中，它能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)人體對(duì)疾病的抵抗力。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是A．維生素C屬于氧化物B．維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:4:3C．每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成D．維生素C中含有8個(gè)氫原子8．實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．用托盤天平稱取10.0g氯化鈉B．用量程為50mL的量筒量取所需的水C．溶解氯化鈉時(shí),使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒D．將配制好的溶液裝入細(xì)口瓶中,塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽9．A、B、C三種金屬，根據(jù)下列反應(yīng)式中的關(guān)系：①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B

②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B；③A+H2SO4（?。鶤SO4+H2↑；

④C與H2SO4（?。┎环磻?yīng)；試判斷三種金屬的活動(dòng)順序（）A． B． C． D．10．茉莉花清香淡雅，深受人們喜愛(ài)。茉莉花香氣的成分有多種，其中一種是乙酸苯甲酯（C9H10O2）,它是一種無(wú)色或淡黃色的液體，易揮發(fā)，難溶于水，易溶于多種有機(jī)溶劑。下列關(guān)于乙酸苯甲酯的說(shuō)法正確的是A．可以用水浸泡茉莉花來(lái)提取乙酸苯甲酯B．乙酸苯甲酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是9:10:2C．乙酸苯甲酯分子由碳、氫、氧元素組成D．乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為72%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在構(gòu)成原子的粒子中決定元素種類的是_______________；與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是__________________；決定原子質(zhì)量大小的是_________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問(wèn)題。(1)實(shí)驗(yàn)1，管②收集到的氣體是______。檢驗(yàn)管①中氣體的操作是______。(2)實(shí)驗(yàn)2，倒入紫色石蕊溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究?jī)?nèi)容。（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說(shuō)法不正確的是_____。A鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13B在化合物中鋁通常顯+3價(jià)C鋁是地殼中含量最多的元素D鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實(shí)驗(yàn)，并對(duì)溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實(shí)驗(yàn)探究。（提出問(wèn)題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2（交流討論）不合理的猜想是_____（填標(biāo)號(hào)），其理由是_____。（實(shí)驗(yàn)探究）若猜想①成立，通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)可確定固體B的成分，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式取少量固體B，滴加_____有氣泡產(chǎn)生_____（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來(lái)制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____14．氧氣和二氧化碳是兩種常見(jiàn)的氣體。（一）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2,并用向上排空氣法收集，可供選擇的儀器如下。（1）儀器B的名稱是_______；（2）組裝整套裝置時(shí)，可選用上圖中的A、B、H、I、J、L、P和_______；（3）制取CO2后的液體不能隨意排放，是因?yàn)閺U液中可能含有_______。（二）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，該反應(yīng)中固體總質(zhì)量隨時(shí)間變化如圖所示，反應(yīng)結(jié)束后，生成氯化鉀的質(zhì)量是_______g；圖中P點(diǎn)對(duì)應(yīng)固體成分為_(kāi)______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將含有雜質(zhì)的22克石灰石樣品，放入盛有99.8克稀鹽酸的燒杯中，石灰石中的碳酸鈣與鹽酸均恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），放出氣體后，燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為113克。請(qǐng)計(jì)算：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量____________。（2）反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16．某興趣小組用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣，測(cè)得加熱過(guò)程中，試管內(nèi)剩余固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如下表。制取結(jié)束后，將剩余固體用足量水充分溶解后過(guò)濾，洗滌烘干，回收二氧化錳固體。加熱時(shí)間/min0t1t2t3固體質(zhì)量g30.022.620.420.4請(qǐng)計(jì)算：(1)加熱t(yī)3min后，剩余固體由____組成。(2)實(shí)驗(yàn)中共制得氧氣____g。(3)理論上可回收二氧化錳的質(zhì)量____(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】觀察物質(zhì)的微觀示意圖可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物H2和一氧化碳，反應(yīng)的條件是高溫。反應(yīng)的方程式是：C+H2OCO+H2；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為H2O，故A錯(cuò)誤；B、由氧的得失可知，反應(yīng)中，乙得到了氧，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B正確；C、該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成一種單質(zhì)和一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故C正確；D、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后，原子的種類和數(shù)目都不變，故D正確。故選A?！军c(diǎn)睛】此類題的解題思路是根據(jù)變化過(guò)程的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物的構(gòu)成，寫(xiě)出化學(xué)式，再寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。再結(jié)合相關(guān)的知識(shí)進(jìn)行分析解答。2、B【詳解】A、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化硫是由硫元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，故選項(xiàng)正確；C、高錳酸鉀中含有錳元素、鉀元素和氧元素，不屬于氧化物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氮?dú)馐怯梢环N元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。3、A【解析】試題分析：二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸顯酸性，能使紫色石蕊變紅。因此若關(guān)閉閥門Ⅱ，打開(kāi)閥門Ⅰ，紫色小花會(huì)變紅色?？键c(diǎn)：碳的氧化物。4、B【詳解】A、二氧化碳、水、甲烷、氧氣這四種物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的，不符合題意；B、該反應(yīng)不是光合作用，光合作用是在二氧化碳和水生成碳水化合物同時(shí)釋放出氧氣的反應(yīng)，符合題意；C、該反應(yīng)是二氧化碳和水反應(yīng)生成甲烷和氧氣，可以減少二氧化碳的排放，能延緩溫室效應(yīng)，不符合題意；D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，不符合題意。故選B。5、C【詳解】A、金剛石可用作鉆探機(jī)的鉆頭，利用了金剛石硬度大，利用了物理性質(zhì)，故不符合題意；B、氫氣用于填充探空氣球是利用氫氣的密度小，利用了物理性質(zhì)，故不符合題意；C、鐵制暖氣片表面刷上銀白色的鋁粉，是因?yàn)殇X與空氣中的氧氣反應(yīng)生成了一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部鐵繼續(xù)被氧化，利用了化學(xué)性質(zhì)，故符合題意；D、金屬銅代替鋁制做導(dǎo)線，主要因?yàn)殂~的導(dǎo)電性比鋁強(qiáng)，利用了物理性質(zhì)，故不符合題意，故選C。6、A【詳解】A、將試管夾從試管底部往上套，夾在試管的中上部，故操作正確；B、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余的試劑都應(yīng)放在指定的容器內(nèi)，不能放回原試劑瓶，故操作錯(cuò)誤；C、過(guò)濾時(shí)，玻璃棒的作用是引流，故操作錯(cuò)誤；D、振蕩試管時(shí)，振蕩試管中的液體的正確方法是手指拿住試管，用手腕的力量左右擺動(dòng)，故操作錯(cuò)誤。故選A。7、C【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，其中含有氧元素，而維生素C是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、維生素C中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比為（12×6）：8：（16×6）=9：1：12，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、由維生素C的化學(xué)式可知，每個(gè)維生素C分子由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、由維生素C的化學(xué)式可知，每個(gè)維生素C分子含有8個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。8、B【分析】溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量【詳解】A、實(shí)驗(yàn)室用氯化鈉配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，氯化鈉的質(zhì)量為，可以用托盤天平稱取10.0g氯化鈉，故A正確；B、所需水的質(zhì)量為，水的體積為，量筒選取略大于待量液體的量筒，則用量程為50mL的量筒量取所需的水，誤差較大，故B不正確；C、溶解氯化鈉時(shí)，使用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒，故C正確；D、溶液配制完成后，將配好的溶液裝入試劑瓶中，塞好瓶塞并貼上標(biāo)簽，故D正確。故選B。9、A【解析】活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的從它的鹽溶液中置換出來(lái)，①A+B（NO3）2→A（NO3）2+B，說(shuō)明A的金屬活動(dòng)性比B強(qiáng)，即A＞B；②C+B（NO3）2→C（NO3）2+B，說(shuō)明C的金屬活動(dòng)性比B強(qiáng)，即C＞B；位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫，③A+H2SO4（?。鶤SO4+H2↑，說(shuō)明A的金屬活動(dòng)性比氫強(qiáng)，即A＞H；④C與H2SO4（?。┎荒芊磻?yīng)，說(shuō)明C的金屬活動(dòng)性比氫弱，即H＞C。則三種金屬的活動(dòng)順序A＞C＞B。故選A?！军c(diǎn)睛】掌握金屬活動(dòng)性應(yīng)用“反應(yīng)則活潑、不反應(yīng)則不活潑”是正確解答此類題的關(guān)鍵。10、D【詳解】A、乙酸苯甲酯難溶于水，故不可以用水浸泡茉莉花來(lái)提取乙酸苯甲酯，不符合題意；B、乙酸苯甲酯（C9H10O2）中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是：（12×9）：10：（16×2）=54：5：16，不符合題意；C、乙酸苯甲酯（C9H10O2）由碳、氫、氧元素組成，分子由原子構(gòu)成，乙酸苯甲酯分子由碳、氫、氧原子組成，不符合題意；D、乙酸苯甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、質(zhì)子數(shù)最外層電子數(shù)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和【詳解】元素是具有相同質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）一類原子的總稱，所以在構(gòu)成原子的粒子中，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)；與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是最外層電子數(shù)；在原子中，電子的質(zhì)量與質(zhì)子、中子相比較很小，可以忽略不計(jì)，所以決定原子質(zhì)量大小的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。故答案為：質(zhì)子數(shù)；最外層電子數(shù)；質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、H2將帶火星的木條放在管①的尖嘴處，打開(kāi)活塞，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；瓶子變癟，紫色石蕊溶液變紅H2O+CO2=H2CO3【詳解】（1）②管與負(fù)極相連，所以②管中的氣體為氫氣，①管與正極相連，①管中的氣體為氧氣，氧氣有助燃性，所以檢驗(yàn)氧氣的方法是：將帶火星的木條放在管①的尖嘴處，打開(kāi)活塞，木條復(fù)燃，則證明是氧氣；（2）將紫色石蕊試液倒入充滿二氧化碳?xì)怏w的塑料瓶中，二氧化碳溶于水生成碳酸，所以塑料瓶會(huì)變癟，碳酸呈酸性，會(huì)使紫色石蕊試液變紅，所以觀察到的現(xiàn)象是：瓶子變癟，紫色石蕊溶液變紅；反應(yīng)方程式為：H2O+CO2=H2CO3。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C②Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當(dāng)有AgNO3剩余時(shí)，溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2；稀鹽酸Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑制取COFe2O3+3CO2Fe+3CO27.6t【詳解】（1）A原子結(jié)構(gòu)示意圖中圓圈內(nèi)數(shù)字就是質(zhì)子數(shù)，所以鋁原子質(zhì)子數(shù)是13，故A正確；B由于鋁原子最外層電子數(shù)是3易失去3個(gè)電子，顯+3價(jià)，故B正確；C地殼中含量最多的元素是氧元素，故C錯(cuò)誤；D鋁做導(dǎo)線就是因?yàn)殇X具有導(dǎo)電性，故D正確。故選C；（2）交流討論：Zn應(yīng)先與AgNO3反應(yīng)，后與Cu（NO3）2反應(yīng)，當(dāng)有AgNO3剩余時(shí)，溶質(zhì)中一定含有Cu(NO3)2所以猜想②錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)探究：如果猜想①成立說(shuō)明鋅將硝酸銀、硝酸銅都反應(yīng)完了，如果能鑒別出剩余固體中含有鋅，就能說(shuō)明鋅過(guò)量，銅和銀都被它置換出來(lái)，由于鋅能與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，所以向固體中加入鹽酸，如果有氣體產(chǎn)生，說(shuō)明鋅有剩余；因此：實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式取少量固體B，滴加稀鹽酸有氣泡

產(chǎn)生Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑（3）焦炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，放出熱量，二氧化碳與碳在高溫條件下生成一氧化碳。在煉鐵爐中焦炭的作用是通過(guò)燃燒提供能量和制取CO，有鐵生成的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：Fe2O3+3CO2Fe+3CO2；（4）廢硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為：49t×10%=4.9t，設(shè)生成硫酸亞鐵的質(zhì)量為x

x=7.6t。答：可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是7.6t?！军c(diǎn)睛】在金屬與鹽溶液的混合物發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)，首先和活動(dòng)性最弱的金屬的鹽反應(yīng)，待該完全反應(yīng)后再和余下鹽溶液中金屬活動(dòng)性最弱的鹽繼續(xù)反應(yīng)，最后置換出的金屬則是相對(duì)較強(qiáng)的金屬。14、集氣瓶C鹽酸7.45KClO3、KCl、MnO2（或氯酸鉀、氯化鉀、二氧化錳）【詳解】（一）（1）儀器B的名稱是集氣瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2，屬于固、液常溫型，并用向上排