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第3頁(yè)共3頁(yè)武裝部20?22年冬季?征兵工作總?結(jié)鎮(zhèn)__?_工作,在?“雙重”黨?委的領(lǐng)導(dǎo)下?,根據(jù)__?年__月_?_日,縣的?___工作?會(huì)議結(jié)束后?,專(zhuān)題進(jìn)行?了研究,并?對(duì)召開(kāi)征兵?會(huì)議和一整?套征集新兵?的工作預(yù)案?,制定得十?分科學(xué)、完?整、有條不?紊的思路較?為清晰,分?時(shí)間、分程?序、分階段?、分步驟地?按時(shí)完成了?任務(wù),為此?,現(xiàn)就將今?冬___工?作特作簡(jiǎn)要?的總結(jié)如下?:一、熟?悉情況,掌?握家底,是?我鎮(zhèn)今冬征?集新兵的基?本工作底線(xiàn)?。今年我?鎮(zhèn)___工?作,自__?月__日開(kāi)?始至__月?__日,按?照縣的__?_工作的統(tǒng)?一部署,為?確保___?工作的順利?展開(kāi),首先?,是成立了?以黨委書(shū)記?第一部長(zhǎng)_?_為組長(zhǎng)的?___工作?機(jī)構(gòu);其次?,是以鎮(zhèn)為?單位召開(kāi)_?__工作會(huì)?議,培訓(xùn)骨?干計(jì)劃__?_人,實(shí)到?___人次?;再三是層?層建立__?_工作機(jī)構(gòu)?,全鎮(zhèn)__?_個(gè)、__?_人;四是?集中適齡應(yīng)?征青年培訓(xùn)?“兩法、兩?例”會(huì)議一?起,受訓(xùn)_?__人次;?五是在境轄?___個(gè)行?政村___?個(gè)組、__?_個(gè)居民小?組、___?戶(hù)人家、_?__人中,?有適齡青年?___人,?受到了一次?“三熱愛(ài)”?的啟示和教?育,最后應(yīng)?征青年在會(huì)?議上紛紛作?了學(xué)習(xí)體會(huì)?的交流發(fā)言?;爾后通過(guò)?鎮(zhèn)級(jí)報(bào)名、?目測(cè)、初審?、初檢應(yīng)征?青年___?名;最后經(jīng)?鎮(zhèn)征兵領(lǐng)導(dǎo)?___研究?,推選送縣?總檢,總審?青年___?名,臨床合?格占選送總?檢的___?%的歷史創(chuàng)?新戰(zhàn)績(jī)。?二、加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo),注重宣?傳,是完成?征集任務(wù)的?重要保證。?自從征集?工作的開(kāi)始?到結(jié)尾,我?鎮(zhèn)始終堅(jiān)持?以黨管武裝?的第一責(zé)任?人為核心的?工作機(jī)構(gòu);?對(duì)鎮(zhèn)的四套?班子領(lǐng)導(dǎo)建?立征集新兵?的區(qū)域目標(biāo)?聯(lián)系片,鎮(zhèn)?征兵辦的主?任、副主任?職責(zé)明確,?目標(biāo)定位,?方法科學(xué),?對(duì)策有力,?按時(shí)完成了?分階段性的?工作,在人?力不足的情?況下,義務(wù)?抽出計(jì)生辦?的__和安?監(jiān)站__及?中心學(xué)校黨?支部書(shū)記_?_老師,不?分白日夜晚?,堅(jiān)持了五?個(gè)日日夜夜?的業(yè)務(wù)工作?;為此,在?今冬___?工作中,概?括起來(lái)共有?以下十個(gè)方?面:一是印?發(fā)送了以《?__省__?_宣傳部、?省軍區(qū)政治?部頒發(fā)的征?兵宣傳提綱?》___份?;二是摘錄?打印《國(guó)防?法》、《兵?役法》和《?___工作?條例》中的?規(guī)定___?份;三是以?__等廣播?___個(gè)小?站,展形宣?傳;四是撰?寫(xiě)征兵宣傳?標(biāo)語(yǔ)___?條;五是打?印了征集政?策和規(guī)定傳?單___份?;六是對(duì)“?兩法”掛圖?宣傳兩期;?七是墻報(bào)宣?傳___處?;八是簡(jiǎn)報(bào)?宣傳兩期;?九是電視網(wǎng)?絡(luò)、報(bào)社宣?傳各一期;?十是會(huì)議宣?傳___次?,其中1以?人的兩次,?受教育人數(shù)?___人次?;同時(shí),法?律政策規(guī)定?咨詢(xún)站,接?待咨詢(xún)__?_起、__?_人次;占?咨詢(xún)問(wèn)題處?置率為_(kāi)_?_%;由于?宣傳的規(guī)模?、形式的多?樣,在全鎮(zhèn)?上下的公民?都以實(shí)際行?動(dòng)來(lái)支持_?__工作,?所以,按縣?下達(dá)我鎮(zhèn)的?征兵任務(wù)_?__名,完?成___名?,超任務(wù)完?成___名?。其中:大?學(xué)文化畢業(yè)?的___名?;高中畢業(yè)?文化___?名;初中畢?業(yè)文化有專(zhuān)?業(yè)特長(zhǎng)的_?__名(另?有女兵入伍?___名)?;共計(jì)入伍?新兵___?名,實(shí)際超?任務(wù)___?名,首先從?文化結(jié)構(gòu)上?,高中以上?學(xué)歷的入伍?新兵的文化?率為_(kāi)__?%;初中畢?業(yè)以上文化?率為_(kāi)__?%;政治建?設(shè)方面看,?黨員___?名,團(tuán)員_?__名,占?入伍新兵的?黨員率為_(kāi)?__%;團(tuán)?員率為_(kāi)_?_%。其次?又從體格方?面看,身高?最高的__?_米,最低?的___米?,對(duì)入伍新?兵的平均身?高約為_(kāi)_?_米左右;?其它標(biāo)準(zhǔn)完?全符合__?_部頒發(fā)的?《應(yīng)征青年?體格標(biāo)準(zhǔn)》?和程序;三?是從年齡上?看,依據(jù)《?國(guó)防法》、?《兵役法》?和《___?工作條例》?中的規(guī)定和?程序,完全?符合規(guī)定;?四是從入伍?新兵的現(xiàn)實(shí)?表現(xiàn)、家庭?主要成員、?社會(huì)關(guān)系等?方面,經(jīng)過(guò)?“五訪”、?“六請(qǐng)”和?“三級(jí)聯(lián)審?”的做法,?按照上級(jí)_?_通知精神?,堅(jiān)持以_?__聯(lián)審與?“鎮(zhèn)、村、?校、戶(hù)”考?查結(jié)合的做?法,分別實(shí)?行了“誰(shuí)簽?字,誰(shuí)負(fù)責(zé)?”的個(gè)人責(zé)?任??傊?,我鎮(zhèn)今冬?___工作?,黨委、政?府和鎮(zhèn)征兵?辦的全體人?員,堅(jiān)持以?踏實(shí)的作風(fēng)?,俱實(shí)的姿?態(tài),站在講?政治的高度?,“為向黨?___負(fù)責(zé)?、向軍隊(duì)負(fù)?責(zé)、向人民?負(fù)責(zé)、向應(yīng)?征青年負(fù)責(zé)?、向家長(zhǎng)負(fù)?責(zé)”的五負(fù)?責(zé)。盡到了?全力,在連?續(xù)保持__?_年無(wú)退兵?的基礎(chǔ)上,?又翻了一頁(yè)?。、總結(jié)?經(jīng)驗(yàn),找準(zhǔn)?不足,是我?鎮(zhèn)今冬征集?新兵工作的?一個(gè)重要環(huán)?節(jié)。今年?___工作?,從__月?__日開(kāi)始?,__月_?_日結(jié)束,?歷時(shí)___?天,我鎮(zhèn)征?兵領(lǐng)導(dǎo)組,?始終堅(jiān)持嚴(yán)?把“四關(guān)、?一令、五訪?、六情、四?個(gè)結(jié)合”一?套科學(xué)完整?的業(yè)務(wù)程序?為基本準(zhǔn)則?和經(jīng)驗(yàn),取?得了歷史性?___階的?收獲。歸結(jié)?起來(lái),成績(jī)?是主要的,?但是,在工?作中仍然存?在一些不足?,主要表現(xiàn)?在:一是在?宣傳征兵政?策和程序上?的力度不夠?,表現(xiàn)在個(gè)?別村、組、?邊遠(yuǎn)的應(yīng)征?公民___?余里的路程?,__的戶(hù)?主__領(lǐng)著?___,手?持畢業(yè)證、?戶(hù)口證,直?來(lái)我鎮(zhèn)征兵?報(bào)名應(yīng)征;?二是鎮(zhèn)征兵?辦公室人員?多,到崗履?職時(shí)間少,?重中心,輕?本行的現(xiàn)象?時(shí)有發(fā)生,?表現(xiàn)在僅有?四名專(zhuān)干,?三名同志肩?上都有工程?上崗的任務(wù)
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