我們與法律同行設(shè)計(jì)

部編道德與法治七年級(jí)下冊(cè) 第十課法律伴我們成長(zhǎng)-—《我們與法律同行》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1：通過相關(guān)圖片、視頻及案例分析引導(dǎo)學(xué)生概括出學(xué)會(huì)依法辦事的原因以及依法辦事的做法，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律知識(shí)學(xué)習(xí)熱情，學(xué)會(huì)依法辦事。目標(biāo)2：通過案例分析及視頻引導(dǎo)學(xué)生理解法治意識(shí)的含義，能夠概括出樹立法治意識(shí)的原因和做法，培養(yǎng)學(xué)生判斷思維能力和概括問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的法律信仰。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)

重點(diǎn)：依法辦事的基本要求。難點(diǎn)：樹立法治意識(shí)，建設(shè)法治中國。三、教學(xué)方法情境教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組合作探究學(xué)習(xí)法教學(xué)過程

（一）導(dǎo)入新課

在我們的生活中，一些人違了法、犯了罪，卻茫然不知；還有一些人，自己的合法權(quán)益受到了非法侵害，卻無動(dòng)于衷。這都與其不知法、不懂法有直接的聯(lián)系。學(xué)法才能知法，知法才能更好地守法，我們應(yīng)通過學(xué)習(xí)了解法律的規(guī)定，做到知法于心，與法同行。新課講授

【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一】：學(xué)會(huì)依法辦事多媒體出示圖片，思考：這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？學(xué)生思考回答，教師總結(jié)。為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？（1）法律保障人們的幸福生活。（2）法律保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。2、播放【防控疫情法治同行】視頻，思考：這些行為會(huì)帶來哪些后果？給我們的啟示是什么？學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：?jiǎn)⑹荆盒杈哂惺胤ㄒ庾R(shí)和守法行為。法律是一切行為的底線。依法辦事，要樹立法律意識(shí)，遵守各種法律法規(guī)。3、展示材料：中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被兩名男生堵截。這兩名男生惡狠狠地向曉程要錢，曉程說沒錢。一名男生對(duì)另一名男生說：“給我找塊磚，看他說不說實(shí)話。”接著，兩名男生又威脅曉程：“到底有沒有錢？快掏出來！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有錢，往曉程的頭上拍了一巴掌說：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”你認(rèn)為曉程應(yīng)該采用哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：曉宇可以告訴父母、老師，也可以向當(dāng)?shù)嘏沙鏊鶊?bào)案。因?yàn)楫?dāng)我們自身合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，不能縱容違法犯罪行為，而應(yīng)通過合法的途徑使問題得到解決，以維護(hù)自己合法權(quán)益。展示廣場(chǎng)舞圖片，提出問題：舞民跳舞有錯(cuò)嗎？學(xué)生思考回答展示憲法的相關(guān)規(guī)定，學(xué)生進(jìn)一步思考回答，教師總結(jié)：依法辦事，還要在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。依法行事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。5、學(xué)生總結(jié)：我們應(yīng)該如何依法辦事？（1）依法辦事，就是要遵守各種法律法規(guī)。①遇到問題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。②依法辦事，還要在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過程中，還要自覺維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）依法行事，就要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，逐漸成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺遵守者、堅(jiān)定的捍衛(wèi)者。【目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二】：樹立法治意識(shí)展示盧梭和習(xí)近平的話，引導(dǎo)學(xué)生思考：如何理解上面這些話？學(xué)生思考回答，教師點(diǎn)評(píng)：什么是法治意識(shí)？法治意識(shí)是人們對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可，崇尚遵守和服從。播放視頻，觀看視頻思考：國家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？學(xué)生小組合作討論回答，為什么要樹立法治意識(shí)？（1）當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。（2）建設(shè)法治中國是中國人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。人民權(quán)益要靠法律保障，法律權(quán)威要靠人民維護(hù)。（3）推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家具有重要意義。3、合作探究：2001年1月，在全國宣傳部長(zhǎng)會(huì)議上，江澤民明確提出了"把依法治國與以德治國緊密結(jié)合起來"的治國方略。2012年11月，胡錦濤同志在十八大報(bào)告中，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，全面提高公民道德素質(zhì)，要堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合。2016年12月，習(xí)近平在中共中央政治局第三十七次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持依法治國和以德治國相結(jié)合，推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。想一想：法律與道德是什么關(guān)系？學(xué)生討論回答，教師總結(jié)：法律是成文的道德，道德是內(nèi)心的法律。建設(shè)法治社會(huì)，提高人們道德水平的意義？（1）道德水平的提高有利于增強(qiáng)遵法守法的意識(shí)和自覺性（2）有助于法治文化環(huán)境的形成。4、圖片展示，教師總結(jié)：我們不僅要宣傳法律，加大執(zhí)法力度。還要加強(qiáng)公民思想道德教育5、學(xué)生總結(jié)：青少年應(yīng)該怎樣樹立法治意識(shí)？①增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。②青少年不僅是法治中國建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。6、怎樣樹立法治意識(shí)？（或者樹立法治意識(shí)的要求）（1）對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、崇尚、遵守和服從。（2）推動(dòng)全社會(huì)樹立法治意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)厲行法治的積極性和主動(dòng)性，全面推進(jìn)依法治國、建設(shè)社會(huì)主義法治國家。（3）堅(jiān)持依法治國與以德治國相結(jié)合。（4）青少年更應(yīng)該成為法治中國建設(shè)的參與者和推動(dòng)者。7、課堂小結(jié)六、課堂檢測(cè)1.小林升入中學(xué)后，為方便上學(xué)，爸爸為他購買了一輛價(jià)值近千元的自行車。一天放學(xué)后，小林發(fā)現(xiàn)停放在學(xué)校大門外的自行車被盜。對(duì)此，你認(rèn)為小林的正確做法是（）A.自認(rèn)倒霉，讓父母再幫自己買一輛自行車B.找學(xué)校理論，要求學(xué)校賠償一輛新車C.及時(shí)撥打“110”電話報(bào)警，尋求法律幫助D.為挽回經(jīng)濟(jì)損失，偷偷騎走一輛價(jià)值相同的自行車2.盧梭有一句名言，“一切法律之中最重要的法律，既不是銘刻在大理石上，也不是銘刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里”。這啟示我們（）①法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護(hù)和信仰②法律主要依靠人們內(nèi)心的信仰保證實(shí)施③要通過法治方式表達(dá)自身合法的訴求和愿望④要尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律①②B.②③C.②④D.①④3.近期，演員的天價(jià)片酬引起了輿論的關(guān)注。據(jù)了解，某演藝公司與藝人簽訂兩份合同。一份合同約定藝人的真實(shí)片酬，另一份遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于真實(shí)片酬的是虛假合同，用于納稅申報(bào)。這警示公民要()A.完善信用制度，懲處偷稅行為B.遵守法律法規(guī)，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任C.維護(hù)合法權(quán)益，學(xué)會(huì)關(guān)愛他D.加強(qiáng)企業(yè)管理，規(guī)范市場(chǎng)秩序4.最近上映的電影《少年的你》，引起了極大的社會(huì)反響。該電影反映了校園暴力事件對(duì)青少年帶來的傷害，值得我們深思。對(duì)此，青少年應(yīng)該（）①增強(qiáng)法律意識(shí)，自覺遵守法律②實(shí)施素質(zhì)教育，關(guān)注未成年人成長(zhǎng)③受到侵害時(shí)，要依法維權(quán)④法進(jìn)校園，司法機(jī)關(guān)走進(jìn)校園普及法律知識(shí)A.①③

B.②③

C.①④

D.②④5、新興網(wǎng)絡(luò)詞語“噴子”是指愛好胡亂指責(zé)他人而不通情達(dá)理的人，一些噴子甚至通過種種不道德，乃至違法的手段來配合“攻擊語言”，以達(dá)到“在精神上戰(zhàn)勝對(duì)方”的目的。在網(wǎng)絡(luò)上遇到“噴子”時(shí)，正確的選擇是（）①發(fā)動(dòng)網(wǎng)友搜索其信息并予以曝光并以相同的方式回應(yīng)他們

②道德譴責(zé)

③運(yùn)用法律維護(hù)合法權(quán)益④應(yīng)尊重他們的言論自由

①②B.①③C.①④D.②③七、拓展空間推動(dòng)法治中國建設(shè)是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，作為國家未來的建設(shè)者，我們要努力為法治中國建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。在學(xué)習(xí)法律方面，我打算：_____________