初中化學(xué)第二單元知識點復(fù)習(xí)人教版

初中化學(xué)第二單元知識點復(fù)習(xí)人教版考點一空氣

1.空氣的組成及其用途（高頻考點）78%空氣的成分體積分?jǐn)?shù)主要用途氮氣_____（最大）用于食品防腐，燈泡填充物，制作氮肥和硝酸的原料，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作保護(hù)氣21%空氣的成分體積分?jǐn)?shù)主要用途氧氣_____能支持燃燒、用于供給呼吸、醫(yī)療急救（純氧）、化工生產(chǎn)和宇宙航行稀有氣體0.94%用作保護(hù)氣，可制成電光源二氧化碳0.03%植物進(jìn)行光合作用的原料其他氣體和雜質(zhì)0.03%實驗一空氣中氧氣含量的測定1.實驗裝置2.實驗原理：紅磷在密閉容器中燃燒,消耗掉空氣中的氧氣而生成五氧化二磷固體，使密閉容器中壓強減小，水被壓入集氣瓶內(nèi)，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約等于消耗氧氣的體積，紅磷燃燒的化學(xué)方程式為________________3.實驗現(xiàn)象（1）紅磷燃燒，_____________。（2）進(jìn)入水的體積約占集氣瓶容積的___。4.結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣體積的____。產(chǎn)生大量白煙5.成功的關(guān)鍵操作原因紅磷要足量若紅磷不足，氧氣不能耗盡，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測量結(jié)果偏低裝置不能漏氣裝置漏氣會使裝置外的空氣進(jìn)入，導(dǎo)致進(jìn)入瓶中的水的體積偏小，測量結(jié)果偏低6.紅磷的替代品應(yīng)滿足的條件（1）能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)。（2）生成物不是氣體（可以是固體或液體）或生成的氣體可以被液體吸收。若將紅磷換成硫粉，可將集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液。

例1如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是()A.該實驗證明空氣中氧氣的含量約占

B.實驗時紅磷一定要過量

C.實驗前一定要檢驗裝置的氣密性

D.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開止水夾D3.保護(hù)空氣（1）空氣污染物（高頻考點）①空氣污染物主要分為氣體污染物和顆粒污染物。氣體污染物主要包括___________（二氧化硫、硫化氫等）、___________（CO等）、___________（氮的氧化物）、___________（氟氯烴）；常見顆粒污染物有煙、_____、_______等。含硫污染物含碳污染物含氮污染物含氯污染物粉塵鉛顆粒②目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：__________、一氧化碳、二氧化氮、_______________（粒徑在10微米以下的顆粒物，稱PM10，又稱飄塵）和臭氧等。二氧化硫可吸入顆粒物

（2）空氣污染的危害被污染的空氣會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響農(nóng)作物生長，破壞生態(tài)平衡。全球_________、____________和______等也都與空氣污染有關(guān)。氣候變暖臭氧層破壞酸雨（3）空氣污染物的來源及防治污染物的來源產(chǎn)生的污染物防治措施化石燃料的燃燒煙氣、粉塵、二氧化氮、二氧化硫等使用_____能源，改變能源結(jié)構(gòu)清潔污染物的來源產(chǎn)生的污染物防治措施工業(yè)廢氣一氧化碳、硫化氫、氮氧化物等工業(yè)廢氣處理達(dá)標(biāo)后排放，減少有害物質(zhì)的排放植被破壞沙塵積極_________、種草等，提高空氣的自凈能力植樹造林考點二氧氣的性質(zhì)

1.物理性質(zhì)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣為無色、無味、______溶于水的氣體，密度比空氣____。在一定條件下，可變成固體或液體（都是淡藍(lán)色）。不易大2.化學(xué)性質(zhì)（高頻考點）（1）帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒?！咎貏e提醒】氧氣是助燃物，不是可燃物，不能用作燃料。

（2）常見物質(zhì)在空氣或氧氣中的燃燒現(xiàn)象如下：①硫的燃燒

a.現(xiàn)象不同點：在空氣中：發(fā)出微弱的_____色火焰；

在氧氣中：燃燒的更旺，發(fā)出___________色火焰；相同點：生成一種帶有刺激性氣味的氣體，并放出熱量。淡藍(lán)

明亮的藍(lán)紫b.化學(xué)方程式：___________。

c.注意：硫粉在氧氣中燃燒時，需向集氣瓶中加適量__________,目的是_____________。NaOH溶液防止污染空氣②木炭的燃燒

a.現(xiàn)象不同點:在空氣中：木炭紅熱，無煙、無焰；在氧氣中：劇烈燃燒，發(fā)出____光；相同點：放熱，都生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。b.化學(xué)方程式：____________。（當(dāng)燃燒不充分時生成CO）白③鐵絲的燃燒（高頻考點）

a.現(xiàn)象在空氣中____________________：在氧氣中：_______________________________________________。

b.化學(xué)方程式__________________。【注意】在集氣瓶瓶底要預(yù)先放少量水或鋪一層細(xì)沙，目的是_____________________________________。只能紅熱，不能燃燒

劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色固體

防止高溫熔融物濺落，使集氣瓶瓶底炸裂④磷的燃燒

a.現(xiàn)象：在空氣和氧氣中燃燒都放出大量的熱，生成大量的白煙。

b.化學(xué)方程式_______________。⑧氫氣的燃燒

a.現(xiàn)象：氫氣在空氣中燃燒發(fā)出____________；氧氣中燃燒與空氣中相同。

b.化學(xué)方程式________________。

淡藍(lán)色火焰考點三制取氧氣

1.氧氣的實驗室制取高錳酸鉀制氧氣_______________________________：氯酸鉀制氧氣______________________：過氧化氫制氧氣_____________________：

△△2.工業(yè)制法分離液態(tài)空氣法：利用______不同，____隨溫度的升高先汽化而制得______，采用分離液態(tài)空氣法制取，屬于______變化。沸點氮氣氧氣物理3.催化劑和催化作用

（1）催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的_________和_____在反應(yīng)前后都沒有變化的物質(zhì)叫催化劑（又叫觸媒）。（2）催化作用：催化劑在反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用，如：用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中，二氧化錳起催化作用?；瘜W(xué)性質(zhì)質(zhì)量考點四混合物和純凈物（高頻考點）物質(zhì)混合物純凈物概念由______物質(zhì)組成只由____物質(zhì)組成宏觀多種物質(zhì)組成一種物質(zhì)組成微觀由兩種或兩種以上分子構(gòu)成，沒有固定的組成，各組分保持各自的化學(xué)性質(zhì)由一種分子構(gòu)成，有固定的組成和性質(zhì)不同種同種判斷方法判斷此物質(zhì)是否有固定組成，若有固定組成，可寫出化學(xué)式則為純凈物，反之為混合物聯(lián)系考點五化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)1.化合反應(yīng)與分解反應(yīng)內(nèi)容化合反應(yīng)分解反應(yīng)概念由①___種或②___種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)一種反應(yīng)物生成③___種或④___種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)表達(dá)式A+B+…→CA→B+C+…特點多變一一變多兩兩兩兩2.氧化反應(yīng)（1）氧化反應(yīng)：物質(zhì)與______發(fā)生的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)。氧氣在氧化反應(yīng)中提供氧，它具有氧化性。（2）緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進(jìn)行得很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化叫做緩慢氧化。如：動植物的呼吸、食物的腐爛、酒和醋的釀造、農(nóng)家肥料的腐熟等。氧氣

例1（’14煙臺）空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是（）

A.液氮可用作制冷劑

B.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C.氦氣可用來填充探空氣球

D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用必需的物質(zhì)B變式練習(xí)1.（’14天津）下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（）

A.硫在氧氣中燃燒時，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

B.棉線在空氣中燃燒時，產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的氣體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時，火星四射，生成黑色固體

D.紅磷在空氣中燃燒時，產(chǎn)生大量白色煙霧C

例4（’14綏化）下列各組物質(zhì)中，前者是純凈物，后者是混合物的是()A.氫氧化鈉稀鹽酸

B.碘酒紅磷

C.空氣氧氣

D.海水石灰石B變式練習(xí).（’14益陽7題3分）下列各圖中，“”和“”分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是（）B變式練習(xí).（’13邵陽10題2分）分析如圖所示的化學(xué)變化的微觀示意圖，判斷其反應(yīng)類型屬于()A.置換反應(yīng)B.化合反應(yīng)

C.分解反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)C過氧化氫制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理_____________________________________________________________________試劑狀態(tài)固、液固固、固反應(yīng)條件不加熱，常溫下MnO2作催化劑加熱加熱，MnO2作催化劑△△

氧氣的實驗室制取過氧化氫制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣發(fā)生裝置過氧化氫制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣操作步驟查→裝→定→點→收→離→熄查：_________________裝：組裝儀器，裝入藥品定：固定實驗裝置點：點燃酒精燈（用過氧化氫制取不需要）收：收集氧氣離：撤離導(dǎo)管熄：熄滅酒精燈檢查裝置的氣密性過氧化氫制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣氯酸鉀制取氧氣檢驗方法_______________________________________________________________驗滿方法將____________靠近集氣瓶瓶口，若__________，說明已收集滿，否則未滿將帶火星的木條伸入集氣瓶中，若木條復(fù)燃，則為氧氣，否則不是氧氣帶火星的木條

木條復(fù)燃方法向上排空氣法排水法依據(jù)氧氣密度比空氣大氧氣不易溶于水裝置收集時機——當(dāng)導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)、均勻地冒出時開始收集優(yōu)點氧氣較干燥氧氣較純凈3.多功能瓶的使用考情分析：①氧氣干燥時進(jìn)氣口的選擇（考查2次）；②排水法收集氧氣時進(jìn)氣口的選擇（考查1次）。（1）氧氣的干燥得到干燥氧氣要選用的裝置及連接順序

在制取氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置之間加盛有濃硫酸的集氣瓶（如圖所示）。方法是將生成氧氣