20XX年小學(xué)語文教研組線上工作計劃多篇

20XX年小學(xué)語文教研組線上工作計劃多篇工作計劃是指提前一段時間擬定工作計劃。事實上，有好多不同樣種類的工作計劃。它們不單是時間的長短，并且是范圍的大小。以下是為大家整理的關(guān)于20XX年小學(xué)語文教研組線上工作計劃的文章3篇,歡迎品鑒！第一篇:20XX年小學(xué)語文教研組線上工作計劃隨著熱浪漸漸退去，我們和著秋的節(jié)拍，聞著桂的芳香，帶著樂的心情，重新回到了我們熱戀的學(xué)校，滿懷著對學(xué)生的那份深深的掛牽，手捧著手對學(xué)生的那份重沉沉的愛，肩負著新的歷史使命，我們又在這片熱土輕松而又忙碌起來。為成立更友善的語文教師團隊，創(chuàng)立更優(yōu)勝的語文教課教研氣氛，現(xiàn)對我校語文教研組工作計劃以下：一、指導(dǎo)思想以《學(xué)校工作計劃》為核心，以《教育、教研工作計劃》為指導(dǎo)，以生為本，以質(zhì)為魂，以課堂教課為中心，以課題研究、校本培訓(xùn)為載體，為學(xué)生供給廣闊而又富饒情味的語文學(xué)習(xí)空間。努力提高語文學(xué)科的教課質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素質(zhì)，增強語文教課的研究功能、服務(wù)功能、指導(dǎo)功能和育人功能，打造實驗小學(xué)牢固有力的語文教師團隊。二、工作重點1、以質(zhì)為魂，做好教課老例工作，培育學(xué)生優(yōu)秀的行為習(xí)慣，爭取教書、育人兩不誤。2、增強“說一般話，寫規(guī)范字”的教育。3、增強課堂教課研究創(chuàng)新活動，提高語文教課效能。4、以《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》為載體，為學(xué)生供給作文展現(xiàn)平臺。5、進一步牢固工程。三、詳盡的工作要求及舉措1、堅持校本教研，深入教課研究，努力提高教課實效全體教師要連續(xù)學(xué)習(xí)《新課程標準》，改革課堂教課方式，促使師生共同發(fā)展。每周三下午第二、三節(jié)為語文教研組活動時間，若沒有大組活動，各年級語文備課組也要組織相關(guān)人中，學(xué)習(xí)意會相關(guān)的教育教課理念，使大家共同得益，共同提高。我們爭取做到：①成立以學(xué)生為本的思想，成立民主同樣的師生關(guān)系，創(chuàng)立幽默的教課氣氛。②堅持語文教課的工具性與人文性的一致。③踴躍提議自主、合作、研究的學(xué)習(xí)方法，給學(xué)生足夠的學(xué)習(xí)時間和空間。④突出學(xué)生的主體地位，將教課過程看作是老師、學(xué)生、文本間同樣對話的過程。2、進一步規(guī)范語文教課老例管理①增強合作，做到資源共享，有計劃有目的地展開活動。②增強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，踴躍組織教師參加出門聽課活動，爭取在學(xué)年度內(nèi)，教師出門聽課參加率達。③展開師生共讀活動，增強小學(xué)語文閱讀習(xí)慣的培育。④嚴格按《教育、教研工作計劃》中對教師的老例工作提出的要求展開平常工作。3、著力提高課堂教課收效打造“互動高效”的語文課堂，確定以活動促發(fā)展的意識，重視興趣的激發(fā)，激活學(xué)生的思想，重視發(fā)揮朗讀作用。一直增強對教師教課過程的管理。4、展開豐富多彩的語文教課活動①做好“書香班級”評比工作②采集全校學(xué)生的優(yōu)秀作文，并在《小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)作文》上發(fā)布。進行一次“作文比賽”③以年級組為單位，評比“小小書法家”(硬筆)。④踴躍組織出門聽課活動。⑤展開好“校內(nèi)公開課”的教研活動。⑥組建“精英團隊”，隨時展現(xiàn)我校語文教師風(fēng)采。⑦展開好送教下鄉(xiāng)活動，力爭組織一次支教聯(lián)誼活動。⑧踴躍申報課題，做幸好研課題的各項工作，努力實現(xiàn)已結(jié)課題的推行工作。第二篇:20XX年小學(xué)語文教研組線上工作計劃一、指導(dǎo)思想依據(jù)我?！督萄泄ぷ饔媱潯?，以《新課程標準》的要求為基礎(chǔ)，深入展開教課研究，成立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，以優(yōu)化語文課堂教課為中心，進一步加大課堂教課改革的力度，規(guī)范教課老例管理，增強語文教課工作中的研究、服務(wù)、指導(dǎo)等功能，全面提高學(xué)生語文綜合涵養(yǎng)。二、工作目標1、教課老例常抓不懈，培育學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完美、規(guī)范教課行為，促使語文課堂教課有效益，教育教課有實效。2、健全以課堂教課研究為核心的教研，立足校情展開教研活動。3、展開豐富的語文活動，促使學(xué)生學(xué)習(xí)踴躍性與語文能力的提高。4、增強科研指導(dǎo)，大力推動語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主研究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式。5、連續(xù)深入展開教材、教課用書及課程標準的學(xué)習(xí)，保證語文課堂教課研究，每位教師努力做到讓語文課堂教課煥發(fā)生命活力。經(jīng)過寫教課漫筆、個案累積，在實踐中不停累積經(jīng)驗，創(chuàng)出佳績。三、主要工作1、增強教研組建設(shè)，成立“學(xué)習(xí)型教研組”。(1)認真抓好理論學(xué)習(xí)，更新教師的教育教課的理念。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程，在思想上成立新課程意識，更好地為課堂教課服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終生學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容以外，個人依據(jù)自己的實質(zhì)狀況，擬定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品嘗。(3)教課老例的學(xué)習(xí)。認真抓勤學(xué)校教課老例的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常比較檢查。2、嚴格執(zhí)行和落實教課老例，增強教課管理。教課老例包含教課準備、課堂教課、批閱與指導(dǎo)、教課評論、教課研究等方面。本學(xué)期要抓好教課老例的執(zhí)行與落實。每個月都要有針對性地進行教課老例的檢查。(1)以提高課堂教課質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教課為目標，以轉(zhuǎn)變教課方式為重點，提高教課質(zhì)量管理，把學(xué)校的教課要求落到實處。(2)抓緊抓好備課工作，教師要依據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教課計劃，落實提高教課質(zhì)量的舉措，把培育學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。(3)增強組內(nèi)聽課評課活動。要認真填寫聽課記錄，不能夠弄虛作假。增強評課活動，弘揚教課民主，濃厚教研氣氛。(4)重視教課質(zhì)量的考評工作，認真做好教課的測評工作。各年級要依據(jù)年級的教課實質(zhì)，搞好教課測評，搞好教課質(zhì)量的研究與解析，實時發(fā)現(xiàn)問題，提出改進建講和建議。同時在質(zhì)量教課質(zhì)量考察的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力。別的，平常作業(yè)，要依據(jù)學(xué)生的實質(zhì)盡可能部署教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習(xí)冊，多部署開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能表現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練，把學(xué)生的寫字與朗讀列入到考察內(nèi)容上來。3、踴躍展開教課研究活動，提高教研水平(1)立“足課堂、深入課改，提高課堂有效性”主題教研活動(2)教研組依據(jù)學(xué)校教課計劃要求，踴躍展開教課實踐活動，各年級要踴躍商議在新的教課理念指導(dǎo)下怎樣優(yōu)化課堂教課結(jié)構(gòu)，在年級組相互聽課，共同提高。(3)完美集體備課制度，提高整體教課水平。本學(xué)期，我校語文教研組利用本校每周三的教研活動和集體備課時間，增強各年級備課組的管理，完美集體備課制度，建設(shè)好語文學(xué)科資源，為教課供給有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究、議論，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其余教師進行更正增補，努力追求課堂教課的新境地，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變?yōu)槌錆M生命力的課堂，充滿人文關(guān)心的課堂，充滿問題研究的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教課智慧的課堂。(4)踴躍發(fā)揮名骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)立學(xué)習(xí)和鍛煉的時機，使青年教師迅速成長起來，提高教育教課質(zhì)量。青年教師要將磨課看作自己成長的舞臺。(5)師徒結(jié)對，伙伴互幫，骨干引領(lǐng)，自我反思?！皫熗浇Y(jié)對，伙伴互幫”素來是我校的教研特點。但因為學(xué)?；顒佣啵陶n任務(wù)重，有時不免不能夠落到實處。本學(xué)期，我們語文組將進一步增強這個方面的管理，讓“師徒結(jié)對，伙伴互幫”真實發(fā)揮它應(yīng)有的功能，真實做到促使教課相長。(6)連續(xù)增強新課程推行的研究。重視增強對一年級的漢語拼音教課、二年級的識字教課、三至六年級主要以增強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心，深入教課改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。(7)激勵教師展開教課反思。語文教師要磨練自己的教課語言，讓自己的課堂教課語言變得正確、生動、形象，為學(xué)生示范。(8)連續(xù)展開語文小課題的研究。增強小課題的研究與管理，實時總結(jié)、交流、推行小課題研究成就;圍繞課題展開學(xué)科教研活動，解決教課存在的問題，使教師的反思能力、研究水平在研究的過程中獲得進一步的提高。四、各月活動安排三月1、擬定計劃，交流各年級語文工作計劃。2、教師擬定好教課計劃，備課。四月1、組織本組語文教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。2、主題商議。3、教課老例檢查。五月1、集體備課。2、校內(nèi)公開課。3、深入課堂聽課、評課、交流指導(dǎo)。4、期中考試商議交流。六月1、校內(nèi)公開課。2、組織優(yōu)秀教教事例評比活動。3、各年級擬定期末復(fù)習(xí)計劃。4、教研組工作總結(jié)。5、教課老例檢查。6、期末復(fù)習(xí)考試。第三篇:20XX年小學(xué)語文教研組線上工作計劃一、指導(dǎo)思想以全面推動素質(zhì)教育為目標，以推行課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促使教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教課教研工作計劃，課堂教課以精講，互動為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心，努力提高語文學(xué)科的教課質(zhì)量，培育學(xué)生的人文素質(zhì)，開辟創(chuàng)新，更新理念，與時俱進，真抓實干，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，認真學(xué)習(xí)《新課程標準》，踴躍，安妥，有效地深入語文課程改革實驗，規(guī)范教課老例管理，全面提高學(xué)生語文綜合涵養(yǎng)。二、工作重點(一)認真學(xué)習(xí)，勇敢實踐，深入推動語文課程改革1.深入語文課程教課改革，勇敢實踐研究。以課程改革為契機，堅持“精講，互動”的原則，連續(xù)落實課堂教課評論體系，推行三個“轉(zhuǎn)變”。由重視教課收效向重視教課過程轉(zhuǎn)變，由重視知識教授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變，由封閉型課堂價值取向相開放性價值取向轉(zhuǎn)變。經(jīng)過不同樣層面的課堂教課展現(xiàn)商議活動，多評論商議，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)，研究，解決所遇問題。要確實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)，有效的合作學(xué)習(xí)，適度的研究學(xué)習(xí)親密的結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)，獨到體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。2.改革評論制度。課堂教課評論要以重教師轉(zhuǎn)向重學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，主要以多角度考慮全面提高學(xué)生的綜合涵養(yǎng)，增強學(xué)生的自我評論和相互評論，努力讓家長參加評論。3.連續(xù)學(xué)習(xí)《語文課程標準》，轉(zhuǎn)變見解。專注理解研究語文課程改革背景，指導(dǎo)思想，改革目標，熟習(xí)課程標準的目標，內(nèi)容和要求。連續(xù)注意轉(zhuǎn)變以下見解：課程觀，從“文本”走向“體驗”，教課觀，從“傳道，授業(yè)，解惑”走向“教課相長”;目標觀，從單一目標走向多個目標。要連續(xù)努力將教改基本見解轉(zhuǎn)變?yōu)檎Z文教課過程的詳盡行為，整合優(yōu)化教課過程。4.增強課程改革過程管理。本組教師要踴躍商請教法學(xué)法，踴躍上好課改實踐課，展開評課交流，實時反思，總結(jié)經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設(shè)為學(xué)習(xí)型組織，重視組內(nèi)和組際之間的團隊學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，增強教研組信息化建設(shè)步伐，整體促使教研業(yè)務(wù)水平的提高。(二)規(guī)范語文教課老例管理1.重視學(xué)生優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講，準時完成作業(yè)，審題，閱讀，寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采納確實的措施經(jīng)常抓，屢次抓，為學(xué)生的可連續(xù)發(fā)展打下優(yōu)秀的基礎(chǔ)。2.增強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，重視合作，做到提高效益，資源共享，確實重視教課收效，提高教課質(zhì)量。增強管理。做到?jīng)]有教課設(shè)計不進課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有必然彈性，作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性，實踐性，活動性相搭配。本學(xué)期教研組將配合教育處就以上要求實時調(diào)研，指導(dǎo)，服務(wù)。3.增強教課質(zhì)量的監(jiān)控。要將語文教課質(zhì)量分解到每一單元的評論上。要控制期末復(fù)習(xí)時間，提議期中調(diào)研解析。教研組將配合教育處多次，小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)研，實時解析反響調(diào)控。(三)加大力度，催生骨干，上好公開課1.認真組織教師參加各樣教課評優(yōu)活動，為青年教師的脫穎而出供給更多的時機。本學(xué)期將組織進行“課內(nèi)比教課”活動，讓每一位教師都能上出一堂好課，并請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，本組教師進行評優(yōu)。2.增