牛津英語初三復習《詞匯與閱讀表達》_第1頁
牛津英語初三復習《詞匯與閱讀表達》_第2頁
牛津英語初三復習《詞匯與閱讀表達》_第3頁
牛津英語初三復習《詞匯與閱讀表達》_第4頁
牛津英語初三復習《詞匯與閱讀表達》_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

單項選擇

英語單項選擇題命題特點及解題指導

單項選擇題主要考查學生對英語語言知識的掌握情況以及綜合運用語言知識的能力。

一、命題特點

1.考查點多,覆蓋面廣。

英語單項選擇包含了比較多的知識點,考查容量大、考查范圍廣。內(nèi)容涉及冠詞、名詞、數(shù)詞、

代詞

、形容詞、副詞、介詞、連詞、動詞的時態(tài)和語態(tài)、非謂語動詞、情態(tài)動詞、簡單句、并列句、

使句、從句以及交際用語等方面,

2.注重語境,強調(diào)應用。

近年來,單項選擇題考查“純”語法和“純”詞匯的試題越來越少,命題與現(xiàn)實生活緊密結(jié)合,通過特定

的語境考查語言知識和語言交際能力,這就增加了試題的難度,要求學生不只是從語法的角度考慮,

還必須具有靈活運用語言的能力,在答題時必須讀懂全部信息,利用特定的語言環(huán)境得出正確的答案

3.設題靈活,綜合性強。。

近年來,單項選擇題的設題更加靈活,有些題目同時考查兩個或兩個以上的知識點;有些題目雖然

只設計了一個空,但涉及多個考點,或同時考查了其他學科知識。4.干擾加大,迷惑度高。

從考題來看,題目選項干擾性加大、題干迷惑度變高,以檢驗學生靈活運用和

遷移知識的能力。如果學生不注意具體問題具體分解析,就會犯“經(jīng)驗主義”的錯誤,導致誤選。

鑒于以上選擇題命題的特點,要做好此題型,學生除了應具備扎實的基本功

外,還要掌握一定的解題技巧,才能化難為易,事半功倍,提高準確率。下面給同學們介紹以下幾

種解題方法。二、解題指導

1.直接選擇法。對一些簡單易懂,僅考查語言點的題,我們可以毫不猶豫,憑已掌握的知識和語感,一錘定音,直接選定正確答案。2.固定搭配法。有的單選題應根據(jù)固定搭配、固定句型和習慣用語選出正確答案。3.語法分解法。單選題有一些常考的語法項目,如時態(tài),語態(tài),非謂語動詞等,要熟記相關語法規(guī)則并會靈活運用。4.逐一排除法。根據(jù)題干所提供的信息,對選項逐個分析排除,縮小選擇范圍,最后得出正確答案。5.比較篩選法。利用所學的語法知識和詞匯知識,將選項仔細進行比較,最后得出正確答案。6.關鍵信息法。不少選擇題的答案完全取決于某個關鍵詞,抓住關鍵信息,能大大縮小考慮范圍,提高選擇的速度和準確性。7.領悟語境法。近幾年單項選擇題不再是傳統(tǒng)的語法考試,而是在一定的語境中進行語法知識和語言知識的考查,體現(xiàn)了“活”的語言,因此解題時除了運用已有知識外,更需要以特定語境為切入點,認真思考,仔細分解析題干所提供的語境,然后確定正確答案。

8.情景交際法。情景交際題幾乎每年都考,旨在考查學生在交際的特定環(huán)境中語言運用的能力。因此,我們一定要領悟題干內(nèi)涵,準確把握語境,熟悉中、西文化的差異,掌握不同民族的交際習慣方式,才能選出正確答案。9.突破定勢法。在復習過程中,學生對句型都進行了相當多的練習,因此對有些題目會自然而然地產(chǎn)生思維定勢,當遇到一些已經(jīng)發(fā)生了變化的新題目時,就容易造成錯誤,誤入“陷阱”,因此要沖破固有的“思維定勢”,跳過命題人為我們精心設計的“陷阱”。以上介紹的只是幾種常見的解題方法。其實任何一種方法都不是孤立的、萬能的,更多的時候需要多法并舉。而任何方法都必須以掌握牢固堅實的基礎知識為前提。它無法取代你勤奮刻苦的學習,但能使你如虎添翼。

詞匯1.Gettingoutofbedisthe_______(困難的)thingyouwilldoallday.2.Ateachershouldnotbe_________(patient)withslowlearners.

hardestimpatient注意語境,不要得“意”忘“形”!詞性:名詞:應注意單復數(shù)、可數(shù)還是不可數(shù)及其所有格形式動詞:應注意人稱,時態(tài),語態(tài)及非謂語動詞的形式代詞:注意代詞的各種形式數(shù)詞:要注意基數(shù)詞與序數(shù)詞的正確選擇形容詞、副詞:應注意等級變化步驟:1.認真閱讀全句,正確理解句意。2.要分析應填詞充當?shù)木渥映煞?,正確判斷應填詞的詞性。3.要判斷所填詞的應該采用的正確形式。

(若為修飾語,應注意修飾名詞或代詞時用形容詞而修飾動詞,形容詞或全句時用副詞)詞匯填空策略Task-basedreading任務型閱讀表達The(1)______________ofprotectingtheenvironmentProblems◆Morefishbeingcaught.◆Moretressbeingcutdown.◆Morewasteproductsbeingputintorivers.◆More(2)______

beingborn.(3)_______◆Theworldisbecomingtoocrowded◆Modernmethodsmakethesituationworse.

Result

Wehumanbeingswillnotsurviveontheearth.Solutions(解決辦法)

◆Eatmorevegetablesandlessmeatsothatmorefoodwillbeavailable

foreveryone.◆Usemodernmethodsof(4)

___

controlsothatthepopulationwillnotgrowtoofast.◆Educatepeoplesothatthe(5)

___

willbebetterandcleaner.各段的小標題大標題相對應的細節(jié)ItemsExplanation/SolutionCausesofbitterness(痛苦)

Ifyouoftengetangryanddon’tletthisangergo,itcancausebitterness.Whensomeonehashurtyouormadeyouangry,andyoucan’t(1)_________him,Youwillfeelbittersoon.(2)________ofbitterness

Leadingtoserioushealthproblem.Hurtingfriendships

HowtodealwithitAcceptitFindoutwhyyou’re(3)______anddealwithitquickly.StopmakingexcusesIfnot,thebitterness(4)______Youmoreandholdsyouback.ForgiveandforgetitIfyoulearntoforgiveandforget,you’llbe(5)__________andmorepeaceful.healthierangryhurtsforgetEffects概括信息轉(zhuǎn)換信息查找信息轉(zhuǎn)換信息查找信息3.Seeyourangerforwhatitisandquicklydealwithit5.you’llenjoybetterhealthandpeaceofyourmind(名詞)(形容詞)

解題技巧一:

信息查找題(Locating)

解題技巧二:信息轉(zhuǎn)換題(Transforming)

解題技巧三:信息歸納題(concluding)主觀閱讀解題策略ItemsExplanation/SolutionCausesofbitternessIfyouoftengetangryanddon’tletthisangergo,itcancausebitterness.Whensomeonehashurtyouormadeyouangry,andyoucan’t(1)_________him,Youwillfeelbittersoon.(2)______ofbitterness

Leadingtoserioushealthproblem.Hurtingfriendships

HowtodealwithitAcceptitFindoutwhyyou’re(3)______anddealwithitquickly.StopmakingexcusesIfnot,thebitterness(4)______Youmoreandholdsyouback.ForgiveandforgetitIfyoulearntoforgiveandforget,you’llbe(5)__________andmorepeaceful.forgethurts

解題技巧一:信息查找題

信息轉(zhuǎn)換題(1).詞性轉(zhuǎn)換(3).句式轉(zhuǎn)換(4).釋義轉(zhuǎn)換(2).詞形轉(zhuǎn)換常見的轉(zhuǎn)換方式

解題技巧二:v.—n.develop-developmentadj.—adv.polite--politely①近義詞和反義詞的轉(zhuǎn)換。如:useful--useless②名詞單數(shù)和復數(shù)的轉(zhuǎn)換。如policeman--policemen③動詞的時態(tài)語態(tài)形式轉(zhuǎn)換.如:reply--replied④形容詞、副詞的比較級和最高級轉(zhuǎn)換。如:ill--worse⑤名詞所有格和’s和of的轉(zhuǎn)換,如director—directors’⑥基數(shù)詞和序數(shù)詞的轉(zhuǎn)換。如:forty--fortiethItis+adj.ofsb.todost=so…that/..enoughtodo…Ittooksb.sometimetodosth.=sb.spendsometimedoingsth.例如:Therearemanytalltreeswhichare500yearsold.Manytreesaresotallandhavea_history_of500yearsn.—adj.health-healthy,anger-angry______________DisadvantagesThecityissurrounded(圍繞)bybeautifulmountainsTheairinthecitycenterisbeingpollutedAdvantagesBepatient,andletthemtalkintheirway.轉(zhuǎn)換:Don’tbe__________withthepersonwhodoesn’ttalkthewayyoulike.impatient例如(一)例如(二)詞形轉(zhuǎn)換詞形轉(zhuǎn)換TitleAguidetousinge-booksInformationaboute-booksYoucanreadthem________Theybecomemoreandmore________Ane-bookisabookyoucanreadontheInternet.Peopleoftenreadthemintheirsparetime,thepopularityofthee-booksisgrowing.onlinepopular例如(三)釋義轉(zhuǎn)換詞性轉(zhuǎn)換(名詞)(形容詞)YuanLongping,“Father”ofhybridrice,hasachildhooddream.Hewishedtogrowanewtypeofrice.Sincethe1960s,hehasdevotedhimselftothedevelopmentofnewvarieties(品種).Heworkedsohardthathesucceededinthedevelopmentofhybridricein1973.YuanLongping---“Father”ofhybridrice(雜交水稻)Sincethe1960sHehasdevotedhimselfto______________newvarietieIn1973Itwas_____________ofhimtosucceedinthedevelopmentofnewricedevelopinghardworking句型:so...that....句型:Itis+adj.ofsb.+todosth.例如(四)句式或詞性轉(zhuǎn)換句式轉(zhuǎn)換

Youmayalreadyknowthathurricanes(颶風)arestormsthatcancausehorrorfulwaves,wind,andrain.Theyhappenduring“HurricaneSeason,”whichisfromJune1stuntilNovember30thintheAtlanticOcean.

Thereisnowaytostopahurricaneormakeitchangedirection.HurricanesCharacteristicsHurricaneSeasonusually(1)______about6monthsintheAtlanticOcean.It’s(2)____________tostopahurricaneorchangeitsdirection.lastsimpossible例如(五)釋義轉(zhuǎn)換釋義轉(zhuǎn)換信息歸納題(concluding)平時注重概括性詞的積累1.解題關鍵:定位信息,找共同點。2.

解題技巧三:

situations_________________a.don’twearthickcoatsBecause……b.NeitherofuswantstowearthemWedon’twanttomessuphairA.Why?B.Reasons例如(一)Statistics(統(tǒng)計)aboutschoolkids’nothavingbreakfastReasons___________SuggestionsTheystayuplateatnighttostudyandwanttostayinbedforafewmoreminutes.Theycan’tlistencarefullyinclassTheyfeelsleepyallday.Themorningmealisnecessary,foritprovidesmuchenergy.Results/Effects例如(二)______________TohelpthechildrenreturntoschoolAim/Purpose例如(三)reason(s)/cause(s)importance/value

conclusion

advantages/disadvantagesway(s)/

method(s)常見概括性詞原因方法優(yōu)劣結(jié)論觀點idea(s)/opinion(s)/thoughts重要性目的

aim/purpose

建議advice/suggestion(s)話題/主題topic/title結(jié)果

result(s)/effect(s)1.閱讀表格,熟悉原文2.根據(jù)語境,確定內(nèi)容3.注意選詞,表達準確steps拼寫、大小寫、單復數(shù)、時態(tài)等4.審讀全文,逐一驗證完型填空和短文首字母填空

提高完形填空成績的前提是提高閱讀能力。我們要提高整體理解文章大意、上下文的銜接以及邏輯思維能力;注意文章自生的前后提示,從中尋找答案;積累熟詞生義,了解詞匯的拓展意義。書面表達第一步:審清題意認真審題,明確寫作主題、體裁、人稱、字數(shù)、結(jié)構(gòu)、時態(tài)、提示要點和補充信息具體做法:用筆勾畫第二步:列出寫作提綱(Outline)。具體做法:根據(jù)段落整理寫作要點不要遺漏要點!

第三步:抓住要點,列關鍵詞第四步:連詞成句第五步:集句成段,組段成篇注意添加主題句,連接詞!第六步:抄寫規(guī)范、卷面整潔卷面潦草一定要扣分!HowtowriteagoodcompositionProperconjuctions(恰當?shù)倪B接詞)時間順序first,second,then,finally/atlast,soon,suddenly空間順序here,there,nextto,infrontof…對稱關系ononehand,ontheotherhand轉(zhuǎn)折關系but,however,although因果關系because,asthanksto,asaresult(of)條件if,unless遞進順序What’smore,besides插入語Ithink,I’mafraid,youknow三美化文章

書面表達Let'ssumup!抄組集連抓審作文審清題意,構(gòu)建框架集句成段,添連接詞抓住要點,列關鍵詞連詞成句,變換句式組段成篇,加主題句抄寫規(guī)范,避免錯誤ByFengJiefromTaicangTeacherDevelopmentCentreBetterYourWriting審題分段擴充潤色Tip:避免中式英語,選擇最有把握的表達方式Howtowriteagoodcomposition四檢查修改Findoutthemistakesinthefollowingsentencesandcorrectthem.Iclimedslowlyandwasverytired.Ifoundsthinteresting.2.Onafridayafternoon,Iwentshopping.3.Whatacrazydayitwas,Iwillrememberitforever.4.Ithoughtitishungry.5.Mymotheralwaystidyupmyroom.6.Inmyfather’shelp,Ibecamemorepatientthanbefore.climbedsomethingFriday!wastidiesWithspellingCapitalletter(大小寫)Punctuation(標點符號)Tense(時態(tài))Phrases(短語和固定搭配)Verbagreement(主謂一致)Howtowriteagoodcomposition7.Weplayedsnowinfrontofhouse.8.Itistiredwork.9.OneSundaymorning,I

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論