心理委員培訓(xùn)講座

心理委員培訓(xùn)講座班級心理委員的設(shè)置

班級心理委員的設(shè)立是開展大學(xué)生心理安康教育的新途徑、新方法，將使心理安康教育落到實處，在各班設(shè)立心理委員是新時期高校心理安康工作的普遍作法，以此建立一支覆蓋面廣、具有較高素質(zhì)的、強有力的心理安康教育工作隊伍，編織以心理委員為主要網(wǎng)絡(luò)成員的學(xué)生安康心理維護網(wǎng)，從而促進心理危機干預(yù)快速反響機制的建立。心理委員有兩項主要職責(zé)：一是發(fā)現(xiàn)有心理問題的學(xué)生能夠快速反響，進一步實施干預(yù)，有效協(xié)助心理輔導(dǎo)員、班主任的工作；二是心理安康教育能夠有效地滲透到學(xué)生中，通過開展班級心理活動，普及心理知識、促進大家的心理安康，發(fā)揮其在心理安康知識宣傳、心理安康教育與自我教育方面的功能。心理委員的工作職責(zé)和工作方法一、班級心理委員具體工作內(nèi)容與要求〔一〕信息反響與交流：1、班級同學(xué)中出現(xiàn)嚴重心理問題及時向?qū)W院心理專干或校心理安康教育中心報告。2、班級同學(xué)出現(xiàn)心理危機時，第一時間報告學(xué)院心理專干并守候在第一現(xiàn)場，教師到后協(xié)助工作。3、手機換號要及時告知學(xué)院心理專干教師，保證通訊順暢。4、工作改變及時告知學(xué)院心理專干，并讓新任心理委員到學(xué)院心理專干處面試與登記。5、與輔導(dǎo)員、班導(dǎo)師、其他班委及寢室長保持聯(lián)系，交流信息。〔二〕參加與組織宣教活動：

1、每學(xué)期參與一項以上學(xué)校心理安康教育的活動。2、每學(xué)期在班級里組織1-2次心理安康教育活動，要求事先有籌劃，事后有總結(jié)。3、按時參加學(xué)院心理委員工作會議，原那么上不能請假，會后需向班委通報會議內(nèi)容。4、協(xié)同校心協(xié)，二級學(xué)院心協(xié)以及團委開展心理安康宣傳活動。〔三〕班級工作匯報：

1、每個月25-30日，向?qū)W院心理專干上交班級心理安康教育工作月報表，樣表如表1所示。2、每月上交班級重點關(guān)注學(xué)生情況表，此表只能由心理委員直接交給學(xué)院心理專干，嚴格注意保密。班級心理安康教育工作月報表

學(xué)院：________填表日期：____年____月____日

填寫人專業(yè)班級聯(lián)系方式當前班內(nèi)同學(xué)出現(xiàn)的主要心理問題針對上述問題所作的工作其他工作對學(xué)院及學(xué)校心理健康教育工作的建議下一步班級心理工作的計劃你希望今后培訓(xùn)的心理學(xué)內(nèi)容二、班級心理委員的管理

班級心理委員由班級進展選拔，由大學(xué)生心理安康咨詢中心組織師資進展培訓(xùn)，由所屬二級學(xué)院心理專干輔導(dǎo)員及班主任管理。具體要求如下：1、心理專干輔導(dǎo)員負責(zé)面試班級心理委員，確定人選。2、心理專干輔導(dǎo)員每兩周聽取心理委員工作匯報，對危機信息等特殊問題隨時匯報。各二級學(xué)院需組建二級學(xué)院心協(xié)，作為管理班級心理委員、開展心理安康教育活動的學(xué)生組織，指導(dǎo)教師由二級學(xué)院心理專干教師擔(dān)任。二級學(xué)院心協(xié)成員須為班級心理委員，并按照學(xué)生班干部的標準進展考核、獎勵和處分。心理安康協(xié)會作為二級學(xué)院心協(xié)的管理職能部門，配合校大學(xué)生心理安康協(xié)會開展工作。三、班級心理委員的考核

為了全面考察班級心理委員的工作情況，各二級學(xué)院于每年11月對所在學(xué)院的心理委員進展年度考核，校心理安康咨詢中心同時對各二級學(xué)院心理委員管理工作進展考核評估?？己嗽u估主要以觀察資料、座談會等方式進展，考核結(jié)果直接進入年底二級學(xué)院心理安康教育工作評優(yōu)。評優(yōu)考核具體要求一、班級心理安康教育工作月報表按時、完整填報并上交大學(xué)生心理安康咨詢中心及心理專干輔導(dǎo)員〔一式三份，自留一份〕。二、班級心理安康活動次數(shù)、方式及參加人數(shù)。三、組織工作。配合校、院心理安康協(xié)會工作情況。四、心理委員參加