2017護(hù)士學(xué)生社會實踐報告范文

2017護(hù)士學(xué)生社會實踐報告范文社會實踐是我國高等教育的重要組成部分，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。下邊是有20XX年護(hù)士學(xué)生社會實踐報告，歡迎參閱。20XX年護(hù)士學(xué)生社會實踐報告范文1今年暑期時期，我很快樂能參加學(xué)校組織的此次社會實踐活動，這對于我們有很大的幫，助能鍛煉我們，溝通溝通.團(tuán)結(jié)協(xié)作.解決解析問題的能力。還能夠累積一些課上學(xué)不到的東西，我很珍惜此次活動，在此次活動后寫下了，針對此次活動的心得領(lǐng)悟以下：今天我穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時候，心情是多么的激動，這一刻告訴我們——保護(hù)生命、減少難過、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé)，作為一名實習(xí)護(hù)士，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲取扎實的專業(yè)理論知識和熟練的護(hù)理操作技術(shù)，這樣才能為我們今后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!踐習(xí)活動伊始，我總是跟在帶教老師的屁股后邊，不放過老師的每一個操作細(xì)節(jié)，有的還做了小筆錄，遇到不懂的我們都實時地向老師咨詢，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答，固然有的老師態(tài)度不是很好，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實特其他繁瑣，老師要做好自己安分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任。就這樣剛開始我們做了幾個星期的見習(xí)護(hù)士，漸漸的我們開始試一試操作，而老師只松手不放眼，讓我們放心地去操作，給我們了一個很好的餓鍛煉時機，也許可是試一試，而那一刻我們要取出自己的勇氣，戰(zhàn)勝自己的心理。一走進(jìn)病房感覺腦筋一片空白，什么都不懂，那一刻，我完全誘惑了，可同時也是在那一刻，讓我聰慧，讓我從誘惑中覺醒了過來，那就是她——呼吸內(nèi)科的主管護(hù)師，是她給了我信心，給了我勇氣，給了我前進(jìn)的力量，記得那一天我跟護(hù)工阿姨下二樓病房打開水，正好也在遇到雷老師在打點滴，她也感冒了，我叫了聲老師好，隨后她和我聊了幾句，她很平和，說話是總是帶著甜美的微笑，讓人感覺倍感平和，她叫我半個小時后去幫她拔針。上了二樓護(hù)工阿姨轉(zhuǎn)了幾圈后沒什么事我就抵達(dá)了二樓，正好雷老師的點滴也快滴完了，那時我又緊張又激動，由于以前從沒幫他人拔過針這畢竟是第一次，固然說看上去很簡單，但真切到自己做了也會有點緊張，她認(rèn)真的一步步教我怎樣做，當(dāng)拔出針的那一刻，真的很有成就感，哇，本來拔針也有這么多講究的!接下來和雷老師聊了很多，和她說自己什么都不懂，好怕勝任不了護(hù)士這份工作，不知道該怎么辦?感覺很誘惑，她叫我不要擔(dān)憂，現(xiàn)在才是開始，先不要去想那么多，現(xiàn)在最重要的是要把基礎(chǔ)學(xué)好，學(xué)扎實，今后到了臨床接觸多了自然會漫漫的，她還叫我必然要多讀書，現(xiàn)在這類社會知識千萬不能夠少還有很多很多。在聊天的過程中，她一直保持著微笑，一直保持著輕柔的語氣，給人們感覺是那么的快樂，我真的打心底里恭敬她，感謝她!是她，是她開導(dǎo)了我，是她給了我前進(jìn)的力量!經(jīng)過此次活動我懂的了，既要學(xué)會做事也要學(xué)會做人。做事，實習(xí)中我們要不停地充分自己的理論知識和護(hù)理操作技術(shù)，爭取多一些的操作鍛煉時機;做人，在醫(yī)院我們要辦理好自己和同學(xué)，帶教老師，護(hù)士長，醫(yī)生，病人和家屬的關(guān)系，這給我們帶來了很大的壓力同時也是個很好的鍛煉時機，而成立優(yōu)異護(hù)患關(guān)系是最重要的，能給我們的護(hù)理工作會帶來方便，護(hù)士的工作已不再是簡單的打針、發(fā)藥等技術(shù)性操作，而是包含心理護(hù)理在內(nèi)的更加復(fù)雜的創(chuàng)立性活動，護(hù)士不單要幫助患者恢復(fù)健康，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人保護(hù)健康。在實習(xí)中我領(lǐng)悟到了溝通的重要性，深深地領(lǐng)悟到了溝通的重要性，領(lǐng)悟到了溝通帶給我的快樂。溝通是一門藝術(shù)，它是架起人與人之間理解、相信的橋梁。會不會溝通不單影響我們每一個人的生活，并且也影響我們的工作。20XX年護(hù)士學(xué)生社會實踐報告范文2為了全面提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的人文修養(yǎng)和專業(yè)能力，加強同學(xué)們的綜合素質(zhì)，培育擁有較強的社會競爭力，能迅速適應(yīng)就業(yè)需要的護(hù)理人材，護(hù)理系團(tuán)總支安排每名學(xué)生在寒假時期，自主安排時間，參加社會實踐活動。鍛煉能力，提高素質(zhì)，牢固在校理論學(xué)習(xí)。進(jìn)而為下階段的學(xué)習(xí)和適應(yīng)社會打下優(yōu)異基礎(chǔ)。懷揣著對“白衣天使”這個稱呼的向往，20XX年2月1號，我?guī)е娈惻c緊張的心情踏進(jìn)了衛(wèi)生院，開始察看護(hù)士門的工作動向和性質(zhì)及醫(yī)院狀況。只管時間很短，但收獲頗多。剛進(jìn)醫(yī)院，實在很喜悅，激動，新鮮感很強，對臨床護(hù)理操作程序亦特別感興趣，同時也有點擔(dān)憂，畢竟是進(jìn)入了一個新鮮提與社會各種人群進(jìn)行溝通。也是對自己的一個挑戰(zhàn)。護(hù)士長帶領(lǐng)我們所見的第一站是：護(hù)士咨詢臺，以前進(jìn)醫(yī)院醫(yī)院素來把這里看的極其平時，然現(xiàn)在天卻感覺一點都不平時呢。面對病人流動量大，治療項目多且沒有規(guī)律的特色，他們具備見機而作，合理安排的能力，在最短的時間內(nèi)，給患者供給最圓滿的答復(fù)，護(hù)士門主動熱忱周密細(xì)致，禮儀服務(wù)是提高服務(wù)質(zhì)量卓有收效的方法，個人素質(zhì)服務(wù)水平與服務(wù)質(zhì)量都表現(xiàn)了護(hù)理隊伍的整體形象。護(hù)士長給我們介紹環(huán)境，護(hù)理任務(wù)，交接班和護(hù)理程序，認(rèn)識病人狀況，護(hù)士工作可是就是交接班和護(hù)鋪床各項護(hù)理操作，看見人家都很熟練的操作這些的時候，在想自己今后也要做這些同樣工作，難免有些懼怕。剛進(jìn)入病房，總有一種陡然驚慌失措的感覺，對于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，看著護(hù)士們忙繁忙碌的身影，有著優(yōu)異操作技術(shù)和各種護(hù)理工作能力，我才更全面地認(rèn)識護(hù)理工作，更詳盡的認(rèn)識這個行業(yè)，在這里我學(xué)會了適應(yīng)新環(huán)境，在陌生環(huán)境中成長和生計。護(hù)士工作是特別深重與紛亂的，只管在將來以前也有所認(rèn)識解，但在察看病房此后，感想又更深了，確實，護(hù)士們的工作很瑣碎紛亂。還能夠夠說是很低微，但是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)護(hù)士有著其獨到的魅力，醫(yī)院不行能沒有護(hù)士，這就說了然護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個環(huán)境都離不開護(hù)士。所以，我們應(yīng)該成立正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成優(yōu)異工作態(tài)度。顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的也是病人，認(rèn)識甚深的是各種疾病，掌握透辟的是各種基礎(chǔ)護(hù)理操作，如：鋪床，老師說了，鋪床必然要平整，病人材能睡個平穩(wěn)覺，床鋪不是每天都換，但每天都會打掃。這也是為病人健康著想，有時一些病重的病人沒法翻身，護(hù)士也要全力讓其翻身，為其打掃床鋪;量血壓看似簡單，但也必然要認(rèn)真，護(hù)士長還給我們介紹了量體平和測血糖的方法，量體溫時必然擦干腋下汗液;測血糖時，醫(yī)院糖尿病人在飯前飯后都要測血糖，雖方法簡單，但易出問題，比如，指尖消毒，測血糖時最好一針見血，干脆利落，不然病人很難過。他們每天最少要側(cè)六次血糖，只有十根指甲，指尖全部是針孔，若是第一次血量不夠，就得從頭側(cè)，這就無疑增加病人難過，還有什么導(dǎo)尿術(shù)，插胃管，口腔護(hù)理，靜脈輸液各種灌腸法等等。護(hù)士不單要把病人照料好，與病人和家屬溝通溝通也是一門技術(shù)，一門學(xué)問，病人就是上帝，無論怎么樣，我么都不能夠夠與病人吵嘴，我們的多多站在病人角度想一想。有時，病人要求與護(hù)士職責(zé)互相矛盾，護(hù)士一定懂得怎樣更好地與病人溝通，不能夠凡事都有著病人來，那樣只會造成更嚴(yán)重的結(jié)果，和家屬吵嘴時，護(hù)士應(yīng)該防備不用要的爭執(zhí)，選擇默然。家屬吼罵護(hù)士忽略病人，而護(hù)士長卻什么也不說，由于病人就是上帝。護(hù)士長又帶領(lǐng)我們參觀了手術(shù)室，護(hù)士長告訴我們，手術(shù)室是最著重干凈，齊整，無菌，穿手術(shù)衣，戴帽子，口罩，頭發(fā)，衣袖，褲腳都不能夠漏在外面。手機也要放靜音，進(jìn)了手術(shù)室，要認(rèn)真察看每一個手術(shù)每一步用什么器材，要記住并認(rèn)真認(rèn)識每一種器材，看看器材護(hù)士是怎樣預(yù)計到下一步醫(yī)生的妄圖，注意器材護(hù)士傳達(dá)各種器材的方法。一周過去了，我去了幾個科室，也見到了病人的走開和重生兒的降生。當(dāng)我看到心電圖成一條直線時，我領(lǐng)悟到了健康是多么重要。對護(hù)士的要求是多么嚴(yán)格，作為一名實習(xí)生來說，一天三班倒，熬夜在正常但是，有誰知道這白衣天使背后的酸楚。夜班，早班，夜班，晝夜顛倒時這樣艱辛。這讓我深深領(lǐng)悟到了護(hù)士這個職業(yè)的使命感和責(zé)任感。此后次察看中，我知道了今后好勤學(xué)習(xí)的重要性，每一個操作都要會做，其實護(hù)士工作是個孰能生巧的過程，我們只有不休學(xué)習(xí)，思慮，鍛煉，才能擁有更加牢固的技術(shù)，我會更加珍惜今后學(xué)習(xí)時間，珍惜每天的鍛煉和每個課堂學(xué)習(xí)的時機。最深的領(lǐng)悟就是不休學(xué)習(xí)，不停實踐，學(xué)無止境，其實不用多說，我們也知道，學(xué)習(xí)知識本省就是一個長久堅持，不停探究的過程，一年半后的我們也要走開校園，踏入社會，但是社會看重的不單是所學(xué)的書籍知識，更多的是看重我們可否掌握了適應(yīng)社會的能力，一旦踏入社會，我們一定去適應(yīng)，去融入，那么怎么做呢，怎么樣才能學(xué)致使用呢，就顯得極其重要。此中最重要的一點就是我們要有扎實的基本功，以知識為后盾，以不變應(yīng)萬變，而這些都是我們在校學(xué)習(xí)的主要目的。等到大三，都是在醫(yī)院實習(xí)，固然只有一年的時間，但確是為步入社會，走上工作崗位確立優(yōu)異基礎(chǔ)。所以，我們一定在校時期盡可能多的學(xué)，只有這樣，我們才能夠更好地適應(yīng)社會，才能經(jīng)得起社會殘忍的考驗，不被裁減。20XX年護(hù)士學(xué)生社會實踐報告范文3實踐單位：某某縣中醫(yī)院實踐時間：xx年7月8日——xx年7月26日實踐內(nèi)容：住院部臨床護(hù)理基本操作的見習(xí)實踐動機：經(jīng)過住院部臨床護(hù)理的見習(xí)認(rèn)識臨床護(hù)理工作的基本操作技術(shù)，學(xué)習(xí)臨床護(hù)士對待病人的態(tài)度、方式以及護(hù)患溝通的方式技巧，為大二《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》的學(xué)習(xí)作一些實踐認(rèn)知準(zhǔn)備，同時提高自己的社會實踐能力，鍛煉人際交往能力。南宋詩人陸游曾詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”說的就是從書籍上獲取的知識終究是淺陋的，最后要想認(rèn)識事物或事理的實質(zhì)，還一定依靠親自的實踐。出名教育家陶行知先生也曾在《行知行》一文中寫道“行是知之始，知是行之成”，由此將原名“知行”改為“行知”。他的這句話說了然行和知，即實踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。實踐是認(rèn)識的本源，是認(rèn)識發(fā)展的動力，是查驗認(rèn)識可否擁有真諦性的標(biāo)準(zhǔn)，也是認(rèn)識的目的。而認(rèn)識則用來指導(dǎo)實踐。正所謂實踐出真知，我想暑期社會實踐的真切意義就在這里。作為一名大學(xué)生，社會實踐是我們在大學(xué)生活中的一個重要環(huán)節(jié)。只管暑期基本上都是高溫天氣，但是我們都應(yīng)該充分利用假期時間做一些對自己而言有意義的事情。用了半個月的時間，我去了當(dāng)?shù)氐囊凰嗅t(yī)院展開個人形式的暑期社會實踐，主要以見習(xí)為主。由于護(hù)理專業(yè)的實質(zhì)操作很重要，實踐性很強，所以見習(xí)能為大二的學(xué)習(xí)作一個實踐認(rèn)知上的鋪墊。固然半個月的時間很短暫，但是我學(xué)到了很多實用的東西和臨床護(hù)理的小知識，累積了一些社會經(jīng)驗。見習(xí)，不單是學(xué)習(xí)，更多的是體驗護(hù)士的工作，我不單是去學(xué)習(xí)實踐，更重要的是去察看護(hù)理長輩們技術(shù)上的操作，服務(wù)病人的方式以及工作態(tài)度，無論是實習(xí)生、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師仍是護(hù)士長。固然她們的職稱不同樣，但我相信在她們每一個人的身上都有值得我學(xué)習(xí)的東西。7月7日，帶著介紹信，抵達(dá)縣中醫(yī)院護(hù)理部希望能獲取一個見習(xí)的時機，護(hù)理部主任很直接地就答應(yīng)了，這算是人際溝通能力上的一個鼓勵，提高了我對實踐展開的自信心和踴躍性。第二天，主任把我安排在相對輕松一點的骨科進(jìn)行見習(xí)?？剖业淖o(hù)士長認(rèn)識狀況后為我安排了一位指導(dǎo)老師。第一天見習(xí)對工作環(huán)境、工作內(nèi)容、服務(wù)程序以及這里的醫(yī)生護(hù)士都很陌生，處于驚慌失措的狀態(tài)。就看著一個長輩沖藥。她先把藥都取出，扔偷換裝，那些荒棄的包裝裝滿了一籃子。爾后逐個分類，逐個打開，動作熟練迅速，裝藥粉的小瓶子和裝藥水的小瓶子都很快被她擰開了，在每個瓶口用碘酒消毒，爾后用一次性注射器先取出小部分氯化鈉或葡萄糖，注射到藥瓶中，混勻成溶液后取出注射回鹽水袋中。全部過程均為無菌操作，最后分類裝車，并插好注射器。小推車上擺放著注射器和鹽水袋，還有消毒液，消毒劑，止血帶，膠布，創(chuàng)可貼，棉簽，患者用藥巡視單。指導(dǎo)老師倒是比較負(fù)責(zé)，去輸液的時候就把我叫上隨著去了。我發(fā)現(xiàn)她的操作仍是很謹(jǐn)慎的。操作前先咨詢病人姓名并進(jìn)行查對，爾后找靜脈打針。打針的過程以下：為患者綁好止血帶后，患者握拳找到靜脈，難找的需要進(jìn)行拍打，靜脈細(xì)的要改用細(xì)針頭。消毒過程，棉簽先用碘酒后用酒精，扎針，見到有回血即可，爾后在針頭處貼好創(chuàng)可貼，再分別貼上紙膠布固定。完了今后再查對一遍患者姓名，做好三查七對。每次都是這樣，有時還會跟患者也許患者家屬聊幾句，增進(jìn)護(hù)患關(guān)系。這些都是最基本但也是最實質(zhì)的。我理解了無論做什么，基本功必然要很扎實。見習(xí)固然乏味，空暇的時候用看報紙打發(fā)時間，有些時候?qū)嵲跓o事可做，就在過道上走來走去，轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠。這樣的時間總歸是少量，半個月的見習(xí)過程中，我學(xué)到了很多臨床的操作知識。比方說：頭皮針，固然是扎頭部靜脈，但是兒童子的靜脈其實不好打，并且愛動愛哭鬧，要特別認(rèn)真地打，固定的時候要用紙膠在頭部纏上一圈。留置針也是見習(xí)中認(rèn)識到的，以前素來沒有接觸過，主若是針對靜脈不好打的老年患者，能減少打針的難過，減少打針的懼怕感。膀胱沖刷也