二年級語文會走路的樹課件

樹會走路的會說話的鳥兒會走的人行橫道會跳躍的口袋大海中游動的噴泉會走路的樹大概

激動早晨有趣

送回鹿角qùsòngjiǎogàijīchen走路

陪著好奇

lùpéiqí大概

激動早晨有趣

送回鹿角走路

陪著好奇

早晨chén晨路客格駱要求：1、讀準(zhǔn)字音，讀順句子，讀通課文，遇到難讀的地方多讀幾遍。2、給課文標(biāo)出小節(jié)號，并圈出生字。馴鹿xùn

馴鹿：它是性情溫順、生活在森林中的動物，它有極好的人緣。友好、和善、助人是它的天性。因它頭像馬、身像驢、角像鹿、蹄寬大像牛,所以又稱“四不像”。

馴鹿：是鹿類中唯一雌雄均長角的鹿,角的幅寬可達(dá)1.8米，且每年更換一次，舊的剛剛脫落，新的就開始生長。它們的角分叉很多，有的竟超過30個枝叉。人類馴養(yǎng)它們已有1000多年歷史。

拉雪橇的馴鹿“斑點小姐”—梅花鹿觀察一下，鹿的角像什么？角好奇hào

qí奇河何呵讀一讀，想一想：1、課文中哪幾小節(jié)是寫小鳥和馴鹿爸爸的故事？2、課文中哪幾小節(jié)是寫小鳥和小馴鹿的故事？小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。送反義詞：接迎小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。陪賠培部從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。趣對呀，人們都叫我馴鹿。你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？你也是一棵會走路的樹嗎？是的！是的！去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！叫激動概激早晨好奇

陪同有趣

美麗鹿角大概

激動還認(rèn)識老朋友嗎？讀第1-4自然段,找哪些詞句寫了馴鹿的友好熱情?用---畫出來.

會走路的樹是

。

春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問：“你能讓我到你身上坐一坐嗎？”好奇

春天的早晨，一棵金色的小樹在樹林里走來走去。好奇當(dāng)然可以。來吧！你能讓我爬到你身上坐一坐嗎？小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。好一會兒送回家一見如故送從這以后，這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。天天許多地方許多有趣的東西陪形影不離猜一猜:→他們?nèi)チ四男┑胤?？→看見了哪些有趣的東西？

小鳥跟著會走路的樹來到······看到······真有趣。小鹿帶著小鳥來到了小溪邊，看到了飛流直下的瀑布。小鹿帶著小鳥來到了田野，看到了黃燦燦的油菜花。小鹿帶著小鳥來到了竹林，看到了蒼翠挺拔的竹子。小鹿帶著小鳥來到了草原上，看到了成群的牛兒在吃草。

小鳥跟著會走路的樹來到······看到······真有趣。小鳥跟著會走路的樹來到······看到······真有趣。小鳥跟著會走路的樹來到······看到······真有趣。來到果園里，看到……來到果地里、葡萄藤上，看到……看到……來到田野里，看到……小鳥跟著小樹去了小河邊，看見了

。小鳥跟著小樹去了

，看見了

。

小鳥跟著小樹去了

，看見了

。小鳥跟著小樹去了

，看見了

；去了

，看見了

；去了

，看見了

，這些東西真有趣！

綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)小鳥跟著小樹去了

,看見了

。同桌說說終于有一天，小鳥長大了，他向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方……

終于有一天，小鳥長大了,她向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方……戀戀不舍依依惜別依依不舍讀5—9自然段，思考：從哪些詞句看出小馴鹿的友好熱情？

第二年春天,小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來,金色的角在陽光下顯得特別好看。對呀，人們都叫我馴鹿。你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？你也是一棵會走路的樹嗎？常常是的！是的！去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！叫激動你也是一棵會走路的樹嗎？對呀，人們都叫我馴鹿。你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！是的！是的！

“你也是一棵會走路的樹嗎？”小鳥問。

“對呀，人們都叫我馴鹿?！毙●Z鹿抬起頭來，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鳥吧？”

“去年的那棵樹，原來是你的爸爸呀！”小鳥叫起來。

“是的！是的！”小馴鹿也激動起來。激

他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。

小馴鹿讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去。春天的（），一只小鳥看見了一棵會（）的樹，感到非常（）。后來，這棵樹（）小鳥看見了許多（）的東西。最后，小鳥才知道那不是樹，而是有（）的馴鹿。 早晨好奇走路陪著有趣角為什么小鳥會把小鹿當(dāng)成一棵會走路的樹？因為小鹿的角就像樹枝，所以小鳥把小鹿當(dāng)成了一棵會走路的樹。續(xù)編故事：

小鳥來到小馴鹿的家……課外練習(xí)：口頭續(xù)編故事內(nèi)容提示：→相互問候→說說往日難忘的歡樂→說說分別后的各自生活→展望未來的生活→……我會編小鳥來到小馴鹿家，他看到

。

馴鹿爸爸

地說：“

。”小鳥

地說：“

?！毙▲B和馴鹿一家

。小馴鹿讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走去，到了家，鹿爸爸看見了多年沒見的朋友，心里別提多高興了，它跑過去對小鳥說：“你終于回來了?！毙▲B說：“可讓我想死你了，我這一回來，你就當(dāng)爸爸了?！甭拱职钟终f：“哈哈，那我們到草地上玩怎么樣？”大家齊聲回答“好”。他們來到草地上，開心的玩了起來。

小鳥來到小馴鹿的家看到的不就是去年天天陪伴他的老朋友嗎！小鳥驚訝的叫了起來，他飛到大馴鹿那金燦燦的角上對他說：“老朋友好久不見了，你好嗎？”大馴鹿聽見有小鳥的說話聲問道：“你真的是去年那只小鳥嗎？”是的！是的！小鳥叫了起來，大馴鹿也激動起來。說著他們來到了草地上盡情的玩耍，他們商量好了他們要永遠(yuǎn)的在一起，永不分離。小鳥來到小馴鹿的家，還沒走進(jìn)家里呢，小馴鹿就激動的喊起來：“爸爸，爸爸，你看，我把誰給你帶來了”？爸爸慢悠悠的說：“你能把誰帶來呀”？說著就探出頭來?！袄吓笥蜒?，是我！”小鳥興奮地喊道?！鞍?，怎么是你呢？“小鳥，好久不見了！我真想你，這一年來你過得怎么樣呀，看見了什么東西？”小鳥一邊飛向小馴鹿的家一邊說：“春天，我看到百花爭奇斗艷，蜜蜂在花叢中辛勤的勞作；夏天，我看到烈日當(dāng)空，小朋友們在池塘，快樂的嬉戲；秋天，落葉像一只只金色的蝴蝶，在風(fēng)中翩翩起舞。冬天，大雪皚皚，孩子們在雪地里，滑雪，堆雪人，玩得可開心了，我也真想跟他們在一起玩樂，但是我實在受不了，這么寒冷的天氣，所以我只能加快速度飛向南方了。真可惜呀，如果我有一套防寒的羽絨服的話，就不用每年那么辛苦飛到那么遠(yuǎn)的南方了，這一年你過得可好？”“我過得可幸福啦，你看，我的兒子都這么大了，他也有一雙和我一模一樣的角，在陽光下可漂亮啦。小馴鹿的爸爸說，“走，我們一起去看看，以前去過的地方！”說著，小鳥停在小訓(xùn)鹿爸爸的角上，開心的走了。

小鳥停在小馴鹿金色的角上，向小馴鹿的家快步走去。一路上，小馴鹿和小鳥翻過一座座山坡，躍過一條條小溪，跳過一個個石堆，來到了一片茂密的樹木。小馴鹿對小鳥說：“這里就是我的家?！毙▲B遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一棵金色的大樹在那里走來走去。小鳥想：這一定是我的老朋友馴鹿爸爸。小鳥忙對馴鹿爸爸打招呼：“老朋友，你好??！你還認(rèn)識我嗎？”馴鹿爸爸回頭一看，“哦！你就是去年那只小鳥吧，歡迎歡迎！”馴鹿爸爸熱情地把小鳥迎進(jìn)屋里，他們高興地聊了起來。小鳥說：“去年我們分別以后，我又去了許多地方，看見了許多有趣的東西?！瘪Z鹿爸爸說：“你去了哪些地方，看見了什么有趣的東西？”小鳥說：“我去了青海湖的鳥島，那里是鳥的天堂。我還去了臺灣的蝴蝶谷，那里有許許多多色彩斑斕的蝴蝶，景色非常迷人。我還去了西雙版納，看到了傣族人民歡度潑水節(jié)?！瘪Z鹿爸爸說：“你太幸福了！我真想還像去年一樣，和你一起到很多很多地方去玩。”天漸漸黑了，小鳥要回家了。小馴鹿又讓小鳥站在自己金色的角上，一路上邊唱歌邊跳舞，高高