第七課維新變法運動

第7課維新變法運動救亡圖存群英聚百日維新夢終醒康有為梁啟超嚴復譚嗣同“維新派”：主張在保存中國傳統(tǒng)的君主政體和傳統(tǒng)文化的基礎上，部分地學習西方先進的政治制度、文化、教育。代表人物：一、康有為公車上書公車：1、背景：

漢代用公家的馬車接送被選拔的讀書人赴京，后來就以“公車”作為進京應試舉人的代稱?！恶R關條約》后，大大加深了民族危機2、經過：時間、地點，發(fā)起人1895.北京.康有為和梁啟超公車上書圖拒和變法4、影響：——揭開了維新變法的序幕3、內容：遷都康有為（1858—1927），廣東南海人。清末“戊戌變法”的主要發(fā)起者。梁啟超（1873—1929），廣東新會人。康有為的學生、維新活動的助手。中國西學第一人——嚴復

嚴復（1853—1921）福建侯官人。少年時期，嚴復考入了家鄉(xiāng)的船政學堂，接受了廣泛的自然科學的教育。1877—1879年，嚴復等被公派到英國留學。回國后，積極倡導西學的啟蒙教育，完成了著名的《天演論》的翻譯工作。在《天演論》中，嚴復以“物競天擇”“適者生存”的生物進化理論闡發(fā)其救亡圖存的觀點。政治上主張學習西方的政治制度，實行維新變法以自強保種。啟蒙思想家——嚴復中國西學第一人作用：推動了維新運動的發(fā)展地位：中國近代啟蒙思想家中國西學第一人

西方勝過中國的地方，不僅在器械，而且在制度。中國只有實行變法維新，在能“自強保種”?！獓缽汀爸袊奈渲贫?，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及?！袊詮姡瑒t莫如學習外國利器……

”

——李鴻章維新派與洋務派思想的主要區(qū)別是什么？

洋務派：主張學習西方先進技術和練兵方法，建設現(xiàn)代化國防。維護封建統(tǒng)治。

維新派：主張實行君主立憲制，采用改良的方法使中國走向富強。向西方學習的內容不同變法的背景：中華民族危機加深百日維新——戊戌變法變法的標志：1898年6月，光緒帝頒布“明定國是”詔書，宣布變法。變法主要內容：戊戌變法的主要內容及作用：項目

內容作用政治開放言論；取消多余的衙門和無用的官職廣開言論，精簡機構）革新政治，維護統(tǒng)治；觸犯守舊貴族的利益經濟發(fā)展農工商業(yè)有利于資本主義工商業(yè)的發(fā)展文化開辦新式學堂，培養(yǎng)人才；科舉考試廢除八股文；創(chuàng)辦報刊有利于資產階級思想和西方科學技術的傳播；傷害守舊的封建文人軍事訓練新式陸海軍提高軍隊作戰(zhàn)力。由于皇帝沒有軍權，措施少而空洞維新變法的高潮有人說：“雖然國難那樣嚴重，反對變法的人仍居大多數。為什么呢？一句話，打破了他們的飯碗。人人都知道應該廢八股，提倡實學；但數百翰林，數千進士，數萬舉人，數十萬秀才，數百萬童生，全國的讀書人都覺得前功盡棄。他們費了多少的心血，想從之乎也者里面，升官發(fā)財，一旦廢八股，他們絕望了，難怪他們要罵帶頭領導的人是洋奴漢奸。至于被裁的官員，更不要說，無不切齒痛恨?！?/p>

——張之洞

九月十三日，光緒帝寫密詔給康有為：“今朕位幾不保，汝康有為、楊銳、林旭、譚嗣同、劉光第等，可妥速密、籌設法相救。”譚嗣同夜訪袁世凱第二天，袁世凱向榮祿告密，榮祿立即進京與慈禧太后密謀廢除光緒帝。

頑固封建勢力不能容忍維新運動的發(fā)展。有人上書慈禧太后，要求殺了康有為、梁啟超；甚至宮廷內外傳言將廢除光緒，另立皇帝。袁世凱慈禧太后（1835--1908），1861年開始掌握清廷權力，1889年宣布“撤簾”，由光緒親政。1898年9月21日發(fā)動政變，囚禁光緒，掌握清廷全權。載湉（1871--1908）1875年即位，年號光緒。1889年親政。

中南海瀛臺，后黨政變后，光緒帝被囚禁在這里。百日維新——戊戌變法變法的結局：變法最終失敗。戊戌變法持續(xù)了103天，因此又稱“百日維新”。

為變法而犧牲的第一人——譚嗣同

京師大學堂是北京大學的前身，它是維新變法期間根據光緒帝的命令建立的。2.揭開維新變法運動序幕的是（）。

A.公車上書

B.光緒皇帝頒布“明定國是”詔

C.《天演論》的發(fā)表

D.《馬關條約》的簽訂

3．嚴復譯述的《天演論》，把()介紹到中國。

A.西方先進科技

B.西方進化論學說

C.世界各國地理歷史D.民主和科學 選一選BA５.某地因廢祠堂改學堂，廢八股改策論而受到當地官員傳訊，他們抗辯道：“此乃當今皇上旨意，何罪之有？”這個“皇上”指的是（

）A.康熙帝B.道光帝C.光緒帝D.雍正帝6．洋務運動和戊戌變法的相同之處有（

）。

①改革政治

②興辦新式學堂③翻譯外國書籍

④建設海軍

A．①②③

B．②③

C．①②④