第一學(xué)期“七彩陽光新高考研究聯(lián)盟”期中考試高二年級歷史

第8頁2023學(xué)年第一學(xué)期“七彩陽光新高考研究聯(lián)盟〞期中考試高二年級歷史學(xué)科試題考生須知：1．本卷共8頁總分值100分，考試時(shí)間90分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準(zhǔn)考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字。所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。選擇題局部一、選擇題〔本大題共30小題，每題2分，共60分。每題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多項(xiàng)選擇、錯(cuò)選均不得分〕1.歐洲開始出現(xiàn)兩大軍事集團(tuán)對峙的局面的事件是A．1882年德、意、奧三國同盟正式建立B.1892年法國和俄國締結(jié)軍事協(xié)定C．1904年英國和法國簽訂了協(xié)定D.1907年英國和俄國簽訂了協(xié)定2.俾斯麥早就成認(rèn)：“在歐洲存在著不可調(diào)和的彼此敵對的兩大勢力。兩個(gè)大國都希望把世界變成自己的屬地，并附屬地上獲取商業(yè)收入。〞這里的“兩個(gè)大國〞在一戰(zhàn)前最有可能是指A．俄國和奧匈帝國B．英國和法國C．法國和俄國D．英國和德國3.“持續(xù)了近5個(gè)月〞、“由英法聯(lián)軍在法國北部發(fā)動〞、“傷亡到達(dá)130多萬人次，但最終也未有決出勝負(fù)的戰(zhàn)役〞，這段文字描述的戰(zhàn)役最有可能是一戰(zhàn)中的A．馬恩河戰(zhàn)役B．凡爾登戰(zhàn)役C．索姆河戰(zhàn)役D．莫斯科戰(zhàn)役4.蘇維埃政權(quán)所公布的?和平法令?指出：“推翻沙皇俄國后俄國工農(nóng)最明確最堅(jiān)決地要求的和約，就是立即締結(jié)沒有兼并〔即不侵占別國領(lǐng)土，不強(qiáng)制歸并別的民族〕沒有賠款的和約。〞為此，蘇俄：A.?四月提綱?提出“一切政權(quán)歸蘇維埃〞B.爆發(fā)了十月革命C.簽訂?不列斯特合約?退出一戰(zhàn)D.與德國簽訂?蘇德互不侵犯條約?5.對右圖?第一次世界大戰(zhàn)期間婦女在炮彈工廠做工?的解讀不正確的選項(xiàng)是A.一戰(zhàn)期間大批成年男子應(yīng)征入伍，造成人力短缺B.一戰(zhàn)期間大批婦女進(jìn)入了生產(chǎn)部門，她們的活動范圍擴(kuò)大，社會作用增強(qiáng)C．這在客觀上有助于提高婦女的社會地位D．一些歐美國家的婦女陸續(xù)取得了普選權(quán)6.在1919年巴黎和會上，主要戰(zhàn)勝國經(jīng)過幾個(gè)月的討價(jià)還價(jià)，最后簽訂了對德的?凡爾賽條約?，在這個(gè)合約中，德國必須接受①成認(rèn)奧地利獨(dú)立并不得與其合并②失去歐洲大陸上18%的領(lǐng)土和10%的人口③接受美英等國對其實(shí)行分區(qū)占領(lǐng)④放棄局部海外殖民地A.①②B．①

C．②③

D．①②④7.以下有關(guān)?九國公約?的理解，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A.1922年2月華盛頓會議上與會九國簽訂B.全稱為?關(guān)于中國事件應(yīng)適用各原那么及政策之條約?C.公約聲稱尊重中國的主權(quán)、獨(dú)立和領(lǐng)土完整D.根據(jù)條約，日本將山東的主權(quán)和一局部權(quán)利歸還中國8．右圖為日內(nèi)瓦萬國宮——國際聯(lián)盟總部曾設(shè)于此。以下關(guān)于國際聯(lián)盟的說法正確的選項(xiàng)是①帶有大國控制和強(qiáng)權(quán)政治色彩②國聯(lián)的主要機(jī)構(gòu)是大會、行政院和秘書處③美國和蘇俄〔聯(lián)〕始終被排斥在國聯(lián)之外④在它的組織下，1924年締結(jié)了和平解決國際爭端議定書即?日內(nèi)瓦議定書?A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④9.1925年簽訂的?洛迦諾公約?是歐洲國際關(guān)系上的一個(gè)里程碑。以下關(guān)于公約的論述不正確的選項(xiàng)是A.改善了德法等國的關(guān)系B.為德國重新成為政治大國鋪平了道路C.并不能真正維護(hù)歐洲的和平D.德國打破了?凡爾賽和約?限制其的政治、軍事條款10.以下因經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起的歷史現(xiàn)象與世界民主化、一體化開展趨勢背道而弛的是：①法西斯勢力猖獗②提高進(jìn)口商品關(guān)稅③不斷出現(xiàn)的示威游行④加緊對殖民地進(jìn)行掠奪A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.1936年，德國采取了破壞以往條約的某一行動，英國政府以這只不過是希特勒要收回“自己的私人宅旁花園而已〞為理由，對法西斯德國姑息縱容。據(jù)此判斷，當(dāng)時(shí)德國的“某一行動〞是A．實(shí)行普遍義務(wù)兵役制B．占領(lǐng)萊茵非軍事區(qū)

C．要求割占蘇臺德區(qū)D．出兵吞并奧地利12.“希特勒的借口是要把所有的德意志人統(tǒng)一成一個(gè)國家。歐洲的大國——法國和英國——對此沒有任何反響〞。以這段話的理解最準(zhǔn)確的是A.1936年德國出兵占領(lǐng)萊茵非軍事區(qū)B.1938年3月德國出兵吞并了奧地利C.1938年9月德國割占蘇臺德區(qū)D.德意締結(jié)?反共產(chǎn)國際協(xié)定?13.整個(gè)二戰(zhàn)過程中，波蘭的邊界幾經(jīng)變化，指出邊界根據(jù)以下圖指出②出現(xiàn)的原因是什么A.德國入侵波蘭，蘇聯(lián)趁機(jī)東擴(kuò)，建立“東方戰(zhàn)線〞B.蘇聯(lián)在蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后初期擴(kuò)展的土地C.?蘇德互不侵犯條約?的秘密議定書中與德國的協(xié)議內(nèi)容D蘇聯(lián)在斯大林格勒戰(zhàn)役后的領(lǐng)土范圍14.對右圖所示的戰(zhàn)役的結(jié)果的表述，不正確的選項(xiàng)是：A.使用先進(jìn)的雷達(dá)設(shè)施，粉碎了德國“空中閃電戰(zhàn)〞方案B.德國被迫不定期推遲“海獅方案〞C.希特勒的侵略方案第一次未能得逞D.德軍在二戰(zhàn)中遭受第一次重大失敗，宣告德軍“閃電戰(zhàn)〞的破產(chǎn)15.1941年4月，蘇聯(lián)和日本簽訂了?蘇日中立條約?，條約規(guī)定：“簽約雙方承諾雙方保持和平友好關(guān)系，互相尊重對方領(lǐng)土完整和不可侵犯〞。“一旦簽約的一方與一個(gè)或多個(gè)第三方勢力有敵對沖突，條約的另一方將在整個(gè)沖突期間保持中立。〞“本條約自雙方批準(zhǔn)之日起生效，并保持五年有效期。〞以下對該條約評述正確的選項(xiàng)是①有利于日本南進(jìn)②有利于協(xié)調(diào)德日共同作戰(zhàn)③蘇聯(lián)未完全遵守該條約④對中國的抗日戰(zhàn)爭產(chǎn)生消極影響A．①②③

B．①③④

C．①②③④D．②③④16.1941年6列關(guān)于蘇德戰(zhàn)爭的說法，符合歷史事實(shí)的是A．戰(zhàn)爭爆發(fā)后，英美等國立即宣布支持蘇聯(lián)，促進(jìn)世界反法西斯同盟的建立B.列寧格勒戰(zhàn)役是德軍侵略的第一次失敗，打破了德軍不可戰(zhàn)勝的神話C.莫斯科戰(zhàn)役之后，德軍失去了戰(zhàn)場的主動權(quán)，只好轉(zhuǎn)向進(jìn)攻南方的高加索地區(qū)D.蘇德兩軍在斯大林格勒的較量中發(fā)生了二戰(zhàn)以來規(guī)模最大的坦克會戰(zhàn)17.“到9月中旬時(shí)，德國人已打到這座城市的中心，在那里，他們陷入了困境。正當(dāng)士兵們在地下室里、在屋頂上、在下水道里短兵相接時(shí)，兩支蘇聯(lián)集團(tuán)軍從東渡過了伏爾加河，對德軍形成了鉗形包圍。〞這一戰(zhàn)況最有可能發(fā)生在：A.列寧格勒戰(zhàn)役B.莫斯科戰(zhàn)役C.斯大林格勒戰(zhàn)役D.庫爾斯克戰(zhàn)役18.以下圖是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一場重要的戰(zhàn)役，請指出這場戰(zhàn)爭對于第二次世界大戰(zhàn)的意義A.是二戰(zhàn)太平洋戰(zhàn)場上的轉(zhuǎn)折點(diǎn)B.使二戰(zhàn)到達(dá)了真正的世界規(guī)模C.美國牢牢掌握了戰(zhàn)爭的主動權(quán)D.加速了世界反法西斯同盟的建立19.右圖是2023年拍攝的紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭勝利的影片之一?開羅宣言?的海報(bào)，圖中的四個(gè)人物分別是丘吉爾、斯大林、蔣介石和羅斯福，以下選項(xiàng)中表述正確的選項(xiàng)是：A．開羅會議召開時(shí)正在進(jìn)行斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)B．當(dāng)時(shí)蔣介石不僅是中國政府領(lǐng)導(dǎo)人，也是盟軍中國戰(zhàn)區(qū)的統(tǒng)帥C.海報(bào)以參加開羅會議的四國首腦為題材創(chuàng)作D．?開羅宣言?中要求日本歸還所侵略的領(lǐng)土，如遼東半島、臺灣、澎湖列島等20.掌握歷史知識的時(shí)序性是我們平時(shí)學(xué)習(xí)歷史知識過程中非常重要的一步，以下這些言論出自于二戰(zhàn)，按照時(shí)間順序，正確的排列方式應(yīng)該是：①我們對一個(gè)在強(qiáng)大鄰邦壓境的小國不管抱有多大同情，但總不能僅僅為了它而不顧一切地使整個(gè)大不列顛帝國卷入戰(zhàn)爭——張伯倫②他們相信，世界上所有國家，為了顯示和精神上的理由，必須放棄使用武力——?大西洋憲章?③千年易過，德國的罪孽難消——漢斯弗朗克〔原德國駐波蘭總督〕④三國之宗旨在剝奪日本自1914年第一次世界大戰(zhàn)開始以后在太平洋所多得的或占領(lǐng)的一切島嶼，使日本所竊取于中國之領(lǐng)土……歸還中華民國——二戰(zhàn)期間某次國際會議A.①②③④B.①②④③C.①③②④D.③①②④21.國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成后，盟國在政治上互相協(xié)調(diào)、經(jīng)濟(jì)上互相支援、軍事上互相配合，最終取得反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。以下記錄勝利的瞬間按照時(shí)間先后順序排列正確的選項(xiàng)是：A.①②④③B.③①②④C.④①②③D.③④①②22.第二次世界大戰(zhàn)是人類歷史上驚心動魄的一幕。當(dāng)戰(zhàn)爭的硝煙逐漸散去的時(shí)候，一個(gè)巨大的歷史命題重新擺在人類面前：怎樣才能防止這一切重演？二戰(zhàn)留給我們的啟示有①法西斯主義就是戰(zhàn)爭，必須防止法西斯主義死灰復(fù)燃②對法西斯的侵略行為決不能姑息縱容、委曲求全③局部戰(zhàn)爭有可能演變?yōu)槭澜绱髴?zhàn)

④世界和平需要和國政府和人民同心協(xié)力、共同維護(hù)A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④23.歷史學(xué)家顧頡剛說：“秦始皇的統(tǒng)一思想是不要人民讀書，他的手段是刑罰的裁制；漢武帝的統(tǒng)一思想是要人民只讀一種書，他的手段是利祿的誘引。結(jié)果秦始皇失敗了，武帝成功了。〞材料中提到的“不要人民讀書〞指的是：A.統(tǒng)一文字B.科舉制度C.焚書坑儒D.統(tǒng)一度量衡24.唐太宗曾對魏征說：“卿所諫前后兩百余事，皆稱朕意，非卿忠誠奉國何能假設(shè)是！〞“公獨(dú)不見金之在礦，何足貴哉？良冶鍛而為器，便為人所寶，朕方自比于金，以卿為良工。〞材料反映了：①魏征所諫之事甚多②魏征能謀而不善斷③唐太宗善于納諫的品格④唐太宗肯定了魏征“忠誠奉國〞A．①②③B．①③④C．②③④D．①②③④25.判斷以下電視劇場景，哪個(gè)符合歷史史實(shí)？A．?康熙王朝?中，康熙派彭春率軍平定了三藩之亂B．?鹿鼎記?中，清政府派施瑯進(jìn)攻臺灣，并從鄭克塽手里收回臺灣C．?小寶與康熙?中，康熙帝親自御駕親征，指揮清軍取得雅克薩戰(zhàn)役的勝利D．?康熙秘史?中，康熙帝在多倫、烏蘭布通戰(zhàn)役中打敗噶爾丹，迫使其兵敗自殺26.近現(xiàn)代學(xué)者對老子生活的時(shí)代有不同主張，胡適等學(xué)者認(rèn)為老子生活在公元前6世紀(jì)，早于孔子；錢穆等學(xué)者認(rèn)為老子生活在公元前4世紀(jì)前后，晚于孔子。以下關(guān)于此問題的表達(dá)最合理的是：A.古文?師說?里說：孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。故胡適觀點(diǎn)正確B.此問題只能通過開掘孔子的墓葬才能解決C.應(yīng)該由國內(nèi)外的學(xué)者通過民主表決加以確定D.研究?老子?的語言風(fēng)格有助于推測時(shí)代27.孔子和亞里士多德是人類歷史“軸心時(shí)期〞〔公元前800年至公元前200年〕東西方的兩位先哲。他們的共同點(diǎn)包括：①思想巨人影響深遠(yuǎn)②創(chuàng)辦私學(xué)教書育人③研究科學(xué)著書立說④崇尚道德提倡中庸A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④28.“我是一位新普羅米修斯，我被釘在懸崖絕壁的一塊大石頭上，一只禿鷲啄食我的肉。是的，我曾從天上竊了火種，作為一份禮物，獻(xiàn)給法蘭西；火種已經(jīng)上升…到原來的地方，我卻一直被釘在這里！……我無物遺留給我的兒子，我只有把我的威名留給他嗎？〞這段話可以看做是拿破侖對自己人生的悲情總結(jié)，話中拿破侖指的〞火種“是什么A.拿破侖的對外征服戰(zhàn)爭B.建立專制統(tǒng)治C.屢次打敗反法同盟D.?拿破侖法典?29.1912年,孫中山發(fā)表演說：“吾人當(dāng)此民族、民權(quán)革命成功之時(shí)，假設(shè)不思患預(yù)防，后來資本家出現(xiàn)，其壓制手段恐怕比專制君主還要甚些……如有一工廠，傭工數(shù)百人，人可生二百元之利，而工資所得不過五元，養(yǎng)家糊口，猶恐缺乏，以此不平，遂激為罷工之事。〞這時(shí)，孫中山主張A.節(jié)制資本B.減少貧富差距C.耕者有其田D.建立民主共和國30.印度圣雄甘地曾說：“工業(yè)文明是疾病，因?yàn)樗幪幱斜锥?。土布?jīng)濟(jì)完全不同于一般的經(jīng)濟(jì)……〞的言論，該言論A．利于提高人民生活水平B．順應(yīng)世界歷史開展潮流C．對工業(yè)文明的認(rèn)識準(zhǔn)確D．有利于提高民族自尊心非選擇題局部二、非選擇題〔此題共4小題，共40分〕31.閱讀材料，答復(fù)以下問題?！?0分〕材料一由于埃及作為英帝國東方戰(zhàn)場的中樞，英不得不讓埃及開展一些與戰(zhàn)爭有關(guān)的工業(yè)，以支持戰(zhàn)爭，使埃及資本主義在一戰(zhàn)時(shí)期得到較大開展。一戰(zhàn)期間埃及民族資本主義的繁榮開展，壯大了埃及資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的隊(duì)伍。在大戰(zhàn)期間，許多青年農(nóng)民也由于參加戰(zhàn)爭，經(jīng)受了鍛煉，對帝國主義本質(zhì)有了更深刻的了解，成為民族主義運(yùn)動的根本群眾。——王泰?一戰(zhàn)與埃及民族主義運(yùn)動的轉(zhuǎn)折趨勢?材料二在世界反法西斯戰(zhàn)爭中，非洲及非洲人民盡自己所能，在人力上、物質(zhì)上參與、支持反法西斯戰(zhàn)爭，對反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要的、巨大的奉獻(xiàn)，我們在論及二戰(zhàn)時(shí)，不能只提及英美軍隊(duì)在北部非洲的戰(zhàn)績，對非洲人民所做出的其他奉獻(xiàn)也應(yīng)提及，讓世人對非洲在二戰(zhàn)時(shí)中的地位和奉獻(xiàn)有全面的了解。

——?談?wù)劮侵拊诜捶ㄎ魉故澜绱髴?zhàn)中鮮為人知的奉獻(xiàn)?〔1〕根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)，指出第一次世界大戰(zhàn)對埃及民族主義運(yùn)動產(chǎn)生了哪些有利影響？〔6分〕〔2〕二戰(zhàn)期間,埃及境內(nèi)發(fā)生了哪些推動反法西斯戰(zhàn)爭走向勝利的重大事件，并簡要說明它們起的作用。〔4分〕32.世界反法西斯戰(zhàn)爭的開展過程證明：面對全人類的敵人，只有合作才可能取得最終的勝利。閱讀材料，答復(fù)以下問題?！?0分〕材料一閱讀以下圖文信息材料二過去兩年的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)無可疑心地證明，任何國家都不能夠姑息納粹。任何人都不能靠撫摸來把老虎馴服成小貓……我們自己未來的平安在很大程度上取決于這場戰(zhàn)爭的結(jié)局……我們必須成為民主國家的偉大兵工廠。對我們來講，這是同戰(zhàn)爭本身一樣嚴(yán)重的緊急狀況。我們必須以同樣的決心、同樣的緊迫感、同樣的愛國主義和犧牲精神來致力于我們的任務(wù)，就好似我們處在戰(zhàn)爭中會表現(xiàn)的那樣。我們已經(jīng)向英國人民提供了巨大的物質(zhì)支援，將來還將提供更多的物質(zhì)支援?！粤_斯福?關(guān)于國家平安的“爐邊談話〞?〔1940年材料三國際反法西斯聯(lián)盟是不同社會制度的國家組成的國際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線，它的組成大大加強(qiáng)了國際反法西斯力量?！x修3?20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?〔1〕依據(jù)材料一指出圖中“1936年〞德國所占領(lǐng)的地區(qū)，依據(jù)所學(xué)知識歸納1936年德國法西斯的重要行動〔至少列舉2例〕〔3分〕〔2〕根據(jù)材料二并結(jié)合1939～1940年的史實(shí)，概括羅斯福提出“我們必須成為民主國家的偉大兵工廠〞的主要背景?！?分〕〔3〕根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)，說明不同社會制度的國家結(jié)成反法西斯聯(lián)盟的事例?！?分〕33.在維護(hù)國家和民族利益的問題上，歷史上的政治家們作出了各自的努力。閱讀材料，答復(fù)問題。〔10分〕材料一傳統(tǒng)的中國歷史學(xué)家一向在褒貶品評人物，在臨到秦始皇頭上那么覺得題材之大，牽涉之多，不容易隨便處置。他的殘酷無道到達(dá)離奇之境界，如何可以不受譴責(zé)？可是他統(tǒng)一中國的工作，用這樣長遠(yuǎn)的眼光設(shè)計(jì)，又用這樣精到的手腕完成，又何能不加仰慕？——黃仁宇?中國大歷史?材料二昔秦興土石之工，修筑長城。我朝施恩于喀爾喀，使之防范朔方，較長城更為鞏固。守國之道，惟在修德安民，民心悅那么邦本得，而邊境自固，所謂眾志城城者也?！滴醯邸?〕為什么黃仁宇認(rèn)為對秦始皇的評價(jià)“不容易隨意處置〞，請根據(jù)材料一并結(jié)合有關(guān)史實(shí)加以說明。〔6分〕〔2〕據(jù)材料二，概括康熙帝在處理邊境少數(shù)民族問題上的根本政策。結(jié)合所學(xué)，以史實(shí)說明康熙帝對蒙古地區(qū)的管轄是如何印證這一政策的?！?分〕34.克倫威爾、華盛頓和拿破侖都是歐美資產(chǎn)階級革命時(shí)代的杰出人物。他們的生平有許多相似之處，比方他們不僅是資產(chǎn)階級政治家，而且都是軍事家，都取得了相當(dāng)可觀的軍事成績。閱讀材料，答復(fù)以下問題?！?0分〕材料一喬治?華盛頓1732年生于美國弗吉尼亞的威克弗爾德莊園。首先，他在美國獨(dú)立戰(zhàn)爭中是一位成功的軍事領(lǐng)袖。其次，華盛頓是立憲會議主席。再次，華盛頓是美國第一位總統(tǒng)。喬治?華盛頓在本國中的位置很大程度上取決于人民怎樣認(rèn)識他給美國所帶來的歷史意義。華盛頓比亞歷山大大帝和拿破侖這樣的人物排得高些，因?yàn)樗墓儽绕鹚麄兊膩碚f是更加不可磨滅的。——人類歷史上最有影響的100人材料二列寧說：“無可爭辯的歷史經(jīng)驗(yàn)說明：在革命運(yùn)動史上，個(gè)人專制成為革命階級專制的表現(xiàn)者、表達(dá)者和貫徹者，是屢見不鮮的。個(gè)人專制同資產(chǎn)階級民主制，無疑是彼此相容的。〞——選修四?中外歷史人物評說?P41材料三拿破侖是政治家、軍事家、法學(xué)家。起初，他推動革命深入，保衛(wèi)革命成果占主導(dǎo)；后來，日前與舊制度妥協(xié)，還建立帝制。對外戰(zhàn)爭既反對外國武裝干預(yù)，打擊歐洲舊制度，傳播革命思想；又侵略擴(kuò)張，圖謀稱霸。對拿破侖的評價(jià)，學(xué)術(shù)界主要有以下主張：①杰出人物是時(shí)代的產(chǎn)物，又反作用于他所處的時(shí)代。②既要一分為二，又要分清主次。③區(qū)分人生不同階段，動態(tài)評價(jià)。④區(qū)分不同活動領(lǐng)域，全方位評價(jià)。——據(jù)李元明?拿破侖評傳?整理〔1〕結(jié)合材料一歸納華盛頓的主要功績。結(jié)合所學(xué)知識，歸納華盛頓和拿破侖在治國方略上有何相同之處?！?分〕〔2〕根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)，從內(nèi)政方面用史實(shí)說明克倫威爾的專制統(tǒng)治是如何與資產(chǎn)階級民主制相容的？〔3分〕〔3〕根據(jù)材料三，如果請你評價(jià)拿破侖，你會更注重材料中的哪種主張？請結(jié)合歷史事實(shí)扼要展開?！仓涣杏^點(diǎn)，不說理由不得分〕〔3分〕2023學(xué)年第一學(xué)期“七彩陽光新高考研究聯(lián)盟〞期中考試高二年級歷史學(xué)科答案一．選擇題〔本大題共30小題，每題2分，共60分〕123456789101112131415ＢＤＣＣＤＢＤＣＤＢＢＢＡＤＢ161718192021222324252627282930ＡＣＡＢＢＢＡＣＢＢＤＣＤＢＤ二．非選擇題〔本大題共4小題，共40分〕31.(1)埃及民族資本主義的開展，為埃及民族解放運(yùn)動提供了經(jīng)濟(jì)根底和階級根底;埃及被卷入世界大戰(zhàn)，促進(jìn)了埃及人民的覺醒；俄國在一戰(zhàn)期間爆發(fā)的十月革命提供了思想武器和實(shí)踐指導(dǎo)力量?！?分,每點(diǎn)2分〕(2)阿拉曼戰(zhàn)役,成為北非戰(zhàn)場轉(zhuǎn)折點(diǎn);(2分)開羅會議,促進(jìn)盟國在亞太戰(zhàn)場的合作?！?分〕32.〔1〕地區(qū)：萊茵非軍事區(qū)〔1分〕史實(shí)：1936年，德國與意大利干預(yù)西班牙內(nèi)戰(zhàn)；1936年10月，德意簽訂柏林協(xié)定，“柏林——羅馬軸心〞正式形成；1936年11月，德日兩國簽訂?反共產(chǎn)國際協(xié)定??！?分，列舉2例即可〕〔2〕綏靖政策失敗，德國在閃擊波蘭后進(jìn)攻重心轉(zhuǎn)向西線；納粹德國在歐洲發(fā)動大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭，法國敗降〔或者德意日正式結(jié)成軍事同盟，法西斯對世界的危害進(jìn)一步加大〕；英國堅(jiān)持