幫孩子順利度過叛逆期

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（花園社區(qū)）

如何幫孩子順利度過叛逆期——如皋市未成年人成長指導中心根據(jù)發(fā)展心理學的理論，大多數(shù)孩子都會經(jīng)歷兩次典型的逆反心理階段，3歲至5歲期間稱為“第一逆反期”，10歲至16歲期間稱為“第二逆反期”。第一逆反期的心理訴求

要實現(xiàn)自我意志，希望父母和親近的人知道自己“長大了”而且“很能干”。他們要參與成年人的生活活動，自以為別人能做的事自己也能做，并且大膽地模仿；他自以為能做的或者他想做的事被成年人代辦完成了，他往往堅持退回原來的狀態(tài)，自己重做；常常違逆父母的意愿說“不”，并且按自己的愿望說“我自己做”，這個時期最喜歡聽“你真棒”之類的表揚。

第一逆反期的具體表現(xiàn)1.對家長意見持否定態(tài)度。這種表現(xiàn)類型的孩子，常常對家長的意見不予采納，表現(xiàn)出強烈的不服從。

2.表現(xiàn)固執(zhí)，意欲支配他人。這類逆反和上面所提的又有所不同，孩子不僅固執(zhí)而且還支配別人的行為。3.喜歡按照老習慣去做事情。

家長該怎么做呢？1、要尊重孩子，以正確的態(tài)度來對待孩子的逆反行為，循循善誘。2、如果孩子想?yún)⑴c成年人的生活活動則可以通過做游戲特別是扮演社會角色的游戲來滿足他們參與社會生活的需要。3、對于過于任性的孩子應盡量避免讓他產(chǎn)生逆反行為。4、避免用粗暴手段限制孩子。5、家庭成員要統(tǒng)一教育方式，口徑一致。6、不可以無原則地滿足孩子的要求。逆反心理也有正效應。1、

逆反心理包含著許多積極的心理品質(zhì)

逆反心理包含諸如自我意識強、勇敢、好勝心強、有闖勁、能求異、能創(chuàng)新等積極的心理品質(zhì)。創(chuàng)新性人才是當今社會的所需，這類人具有極強的創(chuàng)造性思維，眼界開拓、積極進取。因此，父母要善于發(fā)現(xiàn)逆反心理中的創(chuàng)造性品質(zhì)和開拓意識，并合理引導。只要引導得當，逆反心理在孩子成長過程中發(fā)揮積極作用。

2、逆反心理能防止一些不良品質(zhì)的形成

逆反心理強的孩子在不順心、煩悶、壓抑、不滿意的時候，敢于發(fā)作，能使不愉快的心情和不利于身心健康的負面情緒得到釋放。他們不會有畏縮、壓抑的心理，也不會懦弱、保守、逆來順受。這樣能起到維持身心健康的作用。讓我們積極引導幫助孩子順利度過第一逆反期孩子在第二逆反期的心理特點一、有成人感。在心理上，孩子會產(chǎn)生自己發(fā)育成熟的體驗，認為自己已經(jīng)是成年人了，有了成人感，具體來說就是：第一，從心理上過高地評價自己的成熟度，第二認為自己的思想和行為屬于成人水平，第三要求與成年人的社會地位平等，第四渴望社會給予他們成人式的信任和尊重。孩子在第二逆反期的心理特點二、有意識地擺脫成人成人意識讓他們獨立意識強烈起來，這個時期的孩子特別希望在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的管束，想要擁有獨立自主的決定權。他漸漸地不喜歡跟著大人走，也許原來你的孩子你走哪他跟哪，但是現(xiàn)在你讓他跟你他不會去。孩子在第二逆反期的心理特點三、追求平等，自尊心強

如果你再像小時候一樣嚴厲地批評他、懲罰他，他會產(chǎn)生強烈的挫折感，有的孩子會備受打擊，有的孩子就會激烈反抗。孩子在第二逆反期的心理特點四、

經(jīng)歷一個心理閉鎖期。他會將自己的內(nèi)心世界封閉起來，不向家長袒露，開始把自己的日記本藏起來，寫的作文也不想讓大人看，當他有孤獨感和困惑的時候也不怎么找家長傾訴，一般是和同齡或略大一點值得信賴的朋友交流。孩子在第二逆反期的心理特點五、性意識的萌動與性別角色的深化。無論男孩還是女孩，都非常關心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情……孩子在第二逆反期的心理特點六、情緒起伏大。青春期的孩子通常要表現(xiàn)成年人式的果敢和能干，如果獲得成功就會享受超越一般的優(yōu)越感和成功感，但是如果失敗了，就會產(chǎn)生自暴自棄的挫折感，這兩種情緒常常交替出現(xiàn)，所以這時候的孩子往往情緒變化大，一時激情滿懷一時又低沉沮喪。少年期逆反期的孩子反抗的對象主要是父母和其他權威管理者。第二逆反期的具體表現(xiàn)一、激烈抵抗。主要表現(xiàn)為態(tài)度強硬、舉止粗暴、往往具有突發(fā)性，自己都難以控制。事后又會后悔和平靜下來。但是在遇到矛盾，又會以強烈沖突的方式應對。二、冷漠相對。他們不頂撞，對不滿的甚至需要反抗的言行置若罔聞，就是隨你怎么說我沒有反應。但是內(nèi)心壓力很大，充滿痛苦，并且會內(nèi)化為不良心境。家長該怎么做呢？第一、尊重孩子，平等對待第二、用心傾聽孩子的心聲第三、避免長篇大論的簡單重復的說教第四、多討論，少下令第五、家長要給孩子做好表率和諧親子關系的構建理解與接納愛和自由愛自由+