已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領
文檔簡介
Unit4NumbersLesson2Warm-upWarm-upHello,Joy!Hello!Showmefive.Lead-inFreetalk.Whatdoyousee?PresentationListenandrepeat.Howmanybirdsarethere?Nine.howmany多少PresentationHowmanybirdsarethere?Askandanswer.(Groupwork)PracticeAskandanswer.(Pairwork)Howmany…arethere?PracticeHowmany…arethere?Askandanswer.(Pairwork)PracticeLet’splay.Beateacher.Howmanybirdsarethere?PracticeLet’ssing.Summary本節(jié)課我我們學習習了哪些些句子呢呢？How
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 演員 長期合同范例
- 單位網(wǎng)線鋪設合同范例
- 農(nóng)村住房轉(zhuǎn)讓合同范例
- 出版補充協(xié)議合同范例
- 武漢混凝土買賣合同范例
- 灌溉工程合同范例
- 文字校對合同范例
- 入城證申請合同范例
- 醫(yī)療機構(gòu)聘用合同范例
- 商業(yè)模特合同范例
- 小學勞動教育實施情況調(diào)查問卷(含教師卷和學生卷)及調(diào)查結(jié)論
- 2024年秋季新人教版道德與法治七年級上冊全冊教案
- 24春國家開放大學《離散數(shù)學》大作業(yè)參考答案
- 浙江大學實驗報告(流體力學)
- 2023年大學生《思想道德與法治》考試題庫附答案（712題）
- 中國科學院SCI 2區(qū)期刊目錄
- 解碼萬達商管運作架構(gòu)：組織結(jié)構(gòu)圖、各部管理職責
- 走進無字書圖書館（課堂PPT）
- 羅斯福原版英文演講稿
- 物品出入庫明細表格
- 學前教育-幼兒園環(huán)境創(chuàng)設對幼兒創(chuàng)造力和審美性影響研究
評論
0/150
提交評論