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文檔簡介

吃水不忘挖井人教學目標：

1、認識14個生字，會寫10個生字，體會詞語在句子中的作用以及表達效果。

2、了解課文圍繞打井主要講了哪幾件事，體會毛主席關心人民群眾的高貴品質。

3、有感情的朗讀課文，體會文章所要表達的思想感情。教學重點：體會人物情感，體會文章所要表達的思想感情。

毛主席，中華人民共和國的一位杰出領袖，他一生為了中國人民的解放，為了祖國的繁榮富強而奮斗，中國人民永遠懷念他。本文講述的是1933年4月，毛主席在江西革命時，看到鄉(xiāng)親們吃水困難，帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。在江西領導革命時的毛澤東。1、我能認識14個生字，會寫10個生字，并能體會詞語在句子的作用。2、我能正確、流利地朗讀課文，把握課文的主要內容。學習目標自學引領：1、組長抽測小組成員讀課文，看誰讀得正確、流利。2、小組采用自己喜歡的方式讀課文。5分鐘后比一比哪組配合默契，讀得正確、流利。加6——10分。檢測一：我能讀正確自學指導二：同桌間互考生字：讀字、組詞，發(fā)現(xiàn)錯誤糾正并教會。（2分鐘后檢測）檢測二：5分遷移食鹽滲透主席深坑過濾扁擔沙洲壩考慮蓄水銘記捧起疑惑孑孓渾水摸魚擔驚受怕深思熟慮挖空心思瑞金城沙洲壩多音字擔重蒙難擔子扁擔重量重復蒙古蒙頭轉向蒙面難過困難讀字組詞：同座互補挖遷席擔渾坑滲濾慮鹽我能寫漂亮慮挖快速默讀課文，思考課文主要寫了一件什么事？和小組成員交流一下，看誰概括得更準確。（3分鐘后集體交流）邊讀邊悟吃水不忘挖井人第二課時課文內容我知道學習目標：1、我能讀懂課文的主要內容。2.我能有感情朗讀課文，體會文章要表達的思想感情；自學指導一：自由讀文2----6自然段，思考：1、毛主席為什么要為鄉(xiāng)親們挖井?2、人們吃了這渾濁的水會怎么樣？3、聽了鄉(xiāng)親們的話，馬主席在想些什么？4、從這幾段我們能感受到毛主席對鄉(xiāng)親們怎么樣?

5分鐘后交流毛主席發(fā)現(xiàn)水里有小紅蟲子和孑孓，而且水很渾濁。毛主席是關心人民群眾疾苦，為人民群眾著想的人。自學指導二：自由讀文7----10自然段，小組討論交流：

1、毛主席是怎樣為鄉(xiāng)親們著想的？做了哪些事呢？

2、用“先……然后……最后”來說一說。

3分鐘后交流做了兩件事：引水進村、打井取水困難：不會打井位置不對重點體會：親自、重新、鋪上等詞語解讀。小組討論：1、通過兩次打井你覺得毛主席是一個怎樣的領袖呢？2、假如你是沙洲壩的人民想對毛主席說些什么？

2分鐘后交流吃水不忘挖井

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