版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
和與積的奇偶性蘇教版五年級下冊你能說說奇數(shù)和偶數(shù)各有什么特點嗎?奇數(shù)的特點:不是2的倍數(shù)。偶數(shù)的特點:是2的倍數(shù)。探索新知任意選兩個不是0的自然數(shù),求出它們的和,再看看和是奇數(shù)還是偶數(shù)。加數(shù)加數(shù)和和是奇數(shù)還是偶數(shù)6814偶數(shù)161834偶數(shù)111728偶數(shù)151833奇數(shù)161935奇數(shù)觀察填好的表格,說說你的發(fā)現(xiàn)。加數(shù)加數(shù)和和是奇數(shù)還是偶數(shù)6814偶數(shù)161834偶數(shù)111728偶數(shù)151833奇數(shù)161935奇數(shù)1.兩個偶數(shù)相加的和是偶數(shù)。2.兩個奇數(shù)相加的和也是偶數(shù)。3.一個奇數(shù)與一個偶數(shù)相加,和是奇數(shù)。你能再舉一些例子,驗證自己的發(fā)現(xiàn)嗎?用2n
表示偶數(shù),2n+1表示奇數(shù)。2n+2n=4n偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)2n+1+2n+1=4n+2奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)2n+2n+1=4n+1偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)你能再舉一些例子,驗證自己的發(fā)現(xiàn)嗎?+=+=+=歸納偶數(shù)+偶數(shù)=偶數(shù)偶數(shù)+奇數(shù)=奇數(shù)奇數(shù)+奇數(shù)=偶數(shù)打開數(shù)學書,左、右兩邊頁碼的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?任意兩個相鄰自然數(shù)的和呢?你知道這是為什么嗎?打開數(shù)學書,左、右兩邊頁碼的和是奇數(shù)。任意兩個相鄰自然數(shù)的和也是奇數(shù)。原因:奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。任意選幾個不是0的自然數(shù),寫成連加算式,先想想和是奇數(shù)還是偶數(shù),再通過計算加以驗證。(1)幾個偶數(shù)相加。12+14+16=42?3個偶數(shù)相加,和為偶數(shù)。12+14+16+18=60?4個偶數(shù)相加,和為偶數(shù)。(2)幾個奇數(shù)相加。11+13+15=39?3個奇數(shù)相加,和為奇數(shù)。11+13+15+17=56?4個奇數(shù)相加,和為偶數(shù)。任意選幾個不是0的自然數(shù),寫成連加算式,先想想和是奇數(shù)還是偶數(shù),再通過計算加以驗證。(3)12+18+15=45?2個偶數(shù),1個奇數(shù),和為奇數(shù)。12+18+15+17=62?2個偶數(shù),2個奇數(shù),和為偶數(shù)。10+12+18+15=55?3個偶數(shù),1個奇數(shù),和為奇數(shù)。10+12+18+15+17=72?3個偶數(shù),2個奇數(shù),和為偶數(shù)。2.和是奇數(shù)還是偶數(shù),與加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)有什么關系?加數(shù)1加數(shù)2加數(shù)3加數(shù)4加數(shù)5和加數(shù)中奇數(shù)個數(shù)121416420121416186001113153931113151756412181545112181517622101218155511012181517722加數(shù)中有1個、3個、5個……奇數(shù)時,和一定是奇數(shù)。加數(shù)中有2個、4個、6個……奇數(shù)時,和一定是偶數(shù)。1+3+5+…+29的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?為什么?和是奇數(shù)。因為參與運算的奇數(shù)有15個,15個奇數(shù)相加,和為奇數(shù)。1+3+5+…+99的和是奇數(shù)還是偶數(shù)?為什么?和是偶數(shù)。因為參與運算的奇數(shù)有50個,50個奇數(shù)相加,和為奇數(shù)。歸納:1.無論是多少個偶數(shù)相加,和都是偶數(shù)。2.幾個數(shù)相加,和是奇數(shù)還是偶數(shù),與加數(shù)中偶數(shù)的個數(shù)無關,取決于加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù),當加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為奇數(shù)時,和為奇數(shù);當加數(shù)中奇數(shù)的個數(shù)為偶數(shù)時,和為偶數(shù)。幾個數(shù)的乘積,什么情況下是奇數(shù)?什么情況下是偶數(shù)?1×3×5=158×4×10×2=640乘數(shù)都是奇數(shù),積也是奇數(shù);乘數(shù)都是偶數(shù),積也是偶數(shù)。1×2×3=63×5×7×2=210幾個乘數(shù)中,只要有一個偶數(shù),積一定是偶數(shù)。回顧探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過程,說說自己的體會。多寫一些算式,并進行比較,才能發(fā)現(xiàn)規(guī)律。要注
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 線程安全自動檢測技術-洞察分析
- 醫(yī)生婦產科申報副高職稱工作總結(7篇)
- 《服裝零售業(yè)概況》課件
- CRM在客戶信息管理中的價值
- 以人為本家庭急救知識與技能的普及與推廣
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育推廣提升學生就業(yè)競爭力的途徑
- 2025房地產銷售代理合同
- 羰基二咪唑項目可行性研究報告
- 2025年鑄造輔助材料項目提案報告
- 獵槍刷行業(yè)行業(yè)發(fā)展趨勢及投資戰(zhàn)略研究分析報告
- 大一無機化學期末考試試題
- NB/T 10727-2021煤礦膏體充填開采技術規(guī)范
- YY/T 0698.3-2009最終滅菌醫(yī)療器械包裝材料第3部分:紙袋(YY/T 0698.4所規(guī)定)、組合袋和卷材(YY/T 0698.5所規(guī)定)生產用紙要求和試驗方法
- GB/T 16989-2013土工合成材料接頭/接縫寬條拉伸試驗方法
- GA 1517-2018金銀珠寶營業(yè)場所安全防范要求
- 評標專家?guī)煜到y(tǒng)系統(tǒng)總體建設方案參考模板
- 醬香型白酒生產工藝課件
- 《證券期貨經(jīng)營機構及其工作人員廉潔從業(yè)規(guī)定》解讀 100分
- 江蘇省質量通病防治手冊
- 氣相色譜法分析(甲醇)原始記錄
- DB63∕T 2013-2022 公路養(yǎng)護工程預算定額
評論
0/150
提交評論