分?jǐn)?shù)加減法折紙_第1頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法折紙_第2頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法折紙_第3頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法折紙_第4頁(yè)
分?jǐn)?shù)加減法折紙_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

折紙

五年級(jí)數(shù)學(xué)第五單元(分?jǐn)?shù)加減法）

西渠小學(xué)：楊學(xué)蘭折紙zhezhi回顧：5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=96=32=73=0=61=122

同分母的分?jǐn)?shù)相加減，分母不變，分子相加減。教學(xué)目標(biāo)：1.通過直觀的操作活動(dòng)，理解異分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。2.能正確計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)的加減法。例題：

小華要用一張正方形紙的折小船，用它的來折小燕子，那么小華一共用了這張正方形紙的幾分之幾來折紙呢？解：+這個(gè)算式怎么算呢？1214＋

＋

＋

1214＋

2414＋

＝

34＝

341412+=分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。1412+=可以用通分把它們轉(zhuǎn)化成分母相同的分?jǐn)?shù)。2414+=34答：一共用了這張紙的。34

同學(xué)們?cè)谑止ふn上折紙。小紅用了一張紙的折一只小船，小明用同一張紙的折一只小鳥。1412小紅比小明多用了這張紙的幾分之幾？我的收獲異分母分?jǐn)?shù)相加減，先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù)的加減法，然后按照同分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算。

計(jì)算的結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，是假分?jǐn)?shù)的化成帶分?jǐn)?shù)?？磮D填一填。練一練做一做3415+=19201315+=8152335-=1153816+=2589-=15689-=

118

1324

35你做對(duì)了嗎？23－3545＋1323+14課堂總結(jié)：（一）、分母不同的分?jǐn)?shù)相加減，要先通分，化成相同的分母，再加減。（二）、不同分母的分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：一看：二通：三算：四

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論