小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)道德與法治課件-2.5《我的家在這里》第2課時(shí)部編版(12張)課件

歡迎進(jìn)入政治課堂5《我的家在這里》第2課時(shí)三年級(jí)下冊(cè)

第二單元《我在這里長(zhǎng)大》閱讀角我們村里有一口古老的八角形古今，井深足有八九米，井水清澈見(jiàn)底。盡管家家戶戶都安裝了自來(lái)水，可人們還是習(xí)慣用井水淘米、洗菜、洗衣服。晚飯過(guò)后，人們會(huì)不約而同地聚集在井臺(tái)四周，倚欄而坐，交流一天的新聞。小孩們則以井臺(tái)為集合場(chǎng)地，一起玩耍嬉戲。如果碰到節(jié)假日，井邊更是熱鬧，人們來(lái)到井邊，一邊忙著手里的活，一邊快樂(lè)地聊天。如果誰(shuí)家需要幫手，到井邊招呼一聲，就有村民主動(dòng)停下手里的活去幫忙。這口井，成了全村人的“大客廳”。記得兩年前，由于年久失修，井沿已經(jīng)破損，井臺(tái)也坑坑洼洼的。村民們自發(fā)買(mǎi)來(lái)水泥、沙石修補(bǔ)水井，很快讓水井的面貌煥然一新，不僅添做了井蓋，還在井口四周砌起了水泥護(hù)欄。小小的水井，能聚集全村人的心。清清的井水，流淌著村民之間親切的情意。井深情更深活動(dòng)一：社區(qū)在我心

村里家家戶戶有了自來(lái)水，人們?yōu)槭裁催€喜歡到井邊來(lái)呢？你感覺(jué)到這是一個(gè)怎樣的村莊呢？小小討論會(huì)你的村莊（社區(qū)）里也有這樣能凝聚全村人的心的地方嗎？VS分享自己的故事

假如開(kāi)展一個(gè)社區(qū)評(píng)選大賽，你被邀請(qǐng)當(dāng)評(píng)委，你覺(jué)得要符合哪些條件才能夠參選魅力社區(qū)呢？活動(dòng)三：我是這里小達(dá)人想一想，我們還可以做些什么呢？請(qǐng)你盡可能多地找出是你的社區(qū)里需要改進(jìn)的地方，并想一想，你能做點(diǎn)什么？有待改進(jìn)的地方我能做活動(dòng)三：我是這里小達(dá)人……請(qǐng)你帶我們到你的社區(qū)去看一看，還有哪些不足的、需要改進(jìn)的地方吧！活動(dòng)三：我是這里小達(dá)人這塊綠地我領(lǐng)養(yǎng)。

我們刮掉這里的小廣告。路被大卡車(chē)壓壞了，我告訴村委會(huì)的工作人員，看能否及時(shí)修整。熱愛(ài)這里，希望這里變得更美好?？纯次覀兊慕瘘c(diǎn)子吧！你的金點(diǎn)子……活動(dòng)三：我是這里小達(dá)人123小區(qū)垃圾沒(méi)人管，我會(huì)找水渠遭到破壞，我會(huì)向報(bào)告。生活區(qū)道路被占，我會(huì)向反映。小區(qū)綠地被占，我會(huì)找……能力驗(yàn)收單活動(dòng)三：我是這里小達(dá)人請(qǐng)各個(gè)小組選擇下列中的一種身份進(jìn)行模擬扮演，為社區(qū)提出合理化建議。（1）小朋友；（2）父母；（3）老年人；（4）居住地工作人員模擬扮演活動(dòng)三：我是這里小達(dá)人請(qǐng)你“我能做點(diǎn)什么”和“我是社區(qū)小主人”兩個(gè)環(huán)節(jié)中想到的好點(diǎn)子中，選取你認(rèn)為可行的方案，利用課余時(shí)間，對(duì)社區(qū)做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的貢獻(xiàn)吧！我