六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)試題數(shù)認(rèn)識(shí)專題訓(xùn)練版語文

精選文檔精選文檔PAGEPAGE6精選文檔PAGE《數(shù)的認(rèn)識(shí)》專題訓(xùn)練

班級(jí)：姓名：一、填空1、一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是36.這個(gè)數(shù)是(),把它分解質(zhì)因數(shù)是（）。2、三個(gè)質(zhì)數(shù)的最小公倍數(shù)是231,這三個(gè)質(zhì)數(shù)分別是（），（），（）。3、用2,3.5去除都余1的數(shù)中,最小的數(shù)是()。4、由10之內(nèi)的質(zhì)數(shù)和0構(gòu)成的是2,3,5的倍數(shù)的最小三位數(shù)是（）。5、一個(gè)合數(shù)的質(zhì)因數(shù)是10之內(nèi)所有的質(zhì)數(shù),這個(gè)合數(shù)是（）。6、有兩根鋼管,一根長72分米,另一根長90分米,把它們截成相同長的小段而不浪費(fèi)每小段最長()分米。7、某長途汽車站向東線每20分鐘發(fā)一輛車,向西線每15分鐘發(fā)一輛車,假如某一時(shí)辰同時(shí)向東、西兩線各發(fā)了一輛車,那么最少再經(jīng)過()分鐘又同時(shí)發(fā)車。8、婷婷用一些長6cm寬4cm的長方形紙板拼圖形,最少()張能拼出一個(gè)正方形。9、五(1)班同學(xué)上體育課,站成長方形隊(duì)伍,排成3行最后1行少1人,排成4行最后余3人,排

成5行少1人,排成6行多5人,上體育課的同學(xué)可能是()人。

10、把自然數(shù)a和b分解質(zhì)因數(shù)獲得a=2×5×7×m，b=3×5×m,假如a和b的最小公倍數(shù)

是2730,那么m=()。

11、比1小的最大的兩位小數(shù)是（），把它寫成以“千分之一為單位的數(shù)是（）。

12、用三個(gè)1兩個(gè)0構(gòu)成的最大的純小數(shù)是().最小的純小數(shù)是()。

13、m和n是兩個(gè)整數(shù)部分是0的小數(shù),m的小數(shù)部分有三位,n的小數(shù)部分有兩位,已知m的

百分位是7,n的百分位是5。假如把m，n,這兩個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)去掉,則所得的兩個(gè)整數(shù)相等,

那么m=（）。

14、一個(gè)三位小數(shù)用四舟五人法取近似值是8.30,這個(gè)數(shù)本來最大是(),最小是

（）。

二、判斷

1、自然數(shù)不是質(zhì)數(shù)就是合數(shù)

2、讀數(shù)時(shí)600600中的5個(gè)0都不讀出來

3、有公因數(shù)1的兩個(gè)數(shù)就是互質(zhì)數(shù)

4、任何一個(gè)質(zhì)數(shù)都只有兩個(gè)因數(shù)

5、10.205讀作十點(diǎn)二百零五

6、所有的偶數(shù)都是合數(shù)

7、六(1)班每人捐給班級(jí)3本書,當(dāng)這些書借出18本后,剩下的有可能是82本

8、大于2的質(zhì)數(shù)都是奇數(shù)

9、一個(gè)數(shù)的小數(shù)部分添上成去掉若干個(gè),小數(shù)的大小不變

10、分?jǐn)?shù)的分子和分母都乘或除以相同的數(shù),分?jǐn)?shù)的大小不變

11、1與質(zhì)數(shù)相加的和必定是偶數(shù)

12、分子和分母都是質(zhì)數(shù),這個(gè)分?jǐn)?shù)必定是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)

13、一個(gè)三位數(shù),百位上的載比個(gè)位上的數(shù)多2.十位上的數(shù)比百位上的數(shù)多2,這個(gè)數(shù)一

定是3的倍數(shù)

14、一個(gè)數(shù)假如同時(shí)是2和3的倍數(shù),這個(gè)數(shù)必定也是6的倍數(shù)

15、27與36的最小公倍數(shù)是它們的最大公因數(shù)的12倍

16、假如兩數(shù)互質(zhì),那么這兩數(shù)中最少有一個(gè)質(zhì)數(shù),

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17、0是正數(shù),不是負(fù)數(shù)

18、王師傅加工了150個(gè)部件,所有合格,合格率為150%

19、海拔-155米表示比海平面低155米

20、一個(gè)數(shù)除以0.01,等于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到本來的100倍21、一個(gè)假分?jǐn)?shù)的倒數(shù)小于這個(gè)假分?jǐn)?shù)22、0.75米也可以寫成75%米23、無窮小數(shù)是循環(huán)小數(shù)24、去掉小數(shù)點(diǎn)后邊的0，小數(shù)的大小不變25、兩個(gè)自然數(shù)的積必定大于它們的和26、6.020202一是混循環(huán)小數(shù).27、比2小的整數(shù)只有128、8和0.125互為倒數(shù)三、選擇,把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里1、0.3的計(jì)數(shù)單位是0.30的計(jì)數(shù)單位的()A、100倍B、16倍C、10倍2、下邊算式中被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù)的是（）A、12÷0.4B、1.2÷0.4C、12÷43、要把402瓶飲料裝箱，選擇每箱()瓶的包裝箱正好裝完A、3B、4C、124、三個(gè)連續(xù)偶數(shù)的和比此中最小的一個(gè)偶數(shù)大54，這三個(gè)偶數(shù)分別是()A、16,18.20B、C、5、有一個(gè)數(shù),它既是15的倍數(shù),又是15的因數(shù),這個(gè)數(shù)是（）A、5B、15C、306、（）的倒數(shù)大于它自己、真分?jǐn)?shù)

B、假分?jǐn)?shù)

C、帶分?jǐn)?shù)

7、把84900米改寫成以“萬米”為單位的數(shù)是()

A、8.49萬

B、8.49米

C、8.49萬米

8、讀90000604001時(shí),只讀出()個(gè)零

、3

B、2

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C、5

9、下邊表示計(jì)數(shù)單位的是（）

、一

B、萬級(jí)

C、個(gè)級(jí)

10、一個(gè)三位數(shù),三個(gè)數(shù)字的和是6.個(gè)位和百位上的數(shù)字之和是4,積是3,這個(gè)數(shù)擴(kuò)大到原

的100倍.應(yīng)是()

A、231×100

B、132×100

C、321×100

四、綜合訓(xùn)練

1、一類自然數(shù),它們各數(shù)位上數(shù)字的和為2019,那么這種數(shù)中最小的一個(gè)數(shù)是()。

2、有8個(gè)數(shù)排成一列,它們的均勻數(shù)是54,前5個(gè)數(shù)的均勻數(shù)是46，后4個(gè)數(shù)的均勻數(shù)

是68這列數(shù)中的第5個(gè)數(shù)是()。

3、商店里有6箱貨物,分別重15.16,18,19.20,31千克,兩個(gè)顧客買走了此中5箱。已知一

個(gè)顧客買的貨物質(zhì)量是另一個(gè)顧客的2倍。問:商店里剩下的一箱貨物重多少千克？

4、某同學(xué)參加學(xué)校的數(shù)學(xué)比賽,共30道題,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是:答對(duì)一題給3分,答錯(cuò)一題倒扣1分,不答給1分,請(qǐng)你判斷該同學(xué)的得分總和是偶數(shù)還是奇數(shù)？

5、有蘋果、橘子各一筐,蘋果有240個(gè),橘子有313個(gè),把這兩筐水果分給一些小朋友,已知蘋果均分到最后余2個(gè)不夠分,橘子分到最后還余7個(gè)橘子不夠再分,最多有多少個(gè)小朋友

參加分水果?

6、從學(xué)校到少年宮的這段公路上,一共有37根電線桿,