高中語(yǔ)文部編版13.1《林教頭風(fēng)雪山神廟》第一課時(shí)-下冊(cè)課件(共30張PPT)

歡迎進(jìn)入語(yǔ)文課堂【教學(xué)目標(biāo)】1、積累小說(shuō)體裁及《水滸傳》的相關(guān)文學(xué)常識(shí)。2、了解作者及寫(xiě)作風(fēng)格。3、反復(fù)讀文，熟悉課文內(nèi)容。4、復(fù)述文章故事情節(jié)，理清課文結(jié)構(gòu)【教學(xué)重難點(diǎn)】難點(diǎn)：復(fù)述小說(shuō)情節(jié)，理清結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)：讀文，歸納小說(shuō)的內(nèi)容。【教學(xué)方法】跳讀法、小組合作探究法一、導(dǎo)入播放《林沖夜奔》。同學(xué)們，剛才聽(tīng)到的是古箏樂(lè)曲《林沖夜奔》，樂(lè)曲緊張激烈，反映出了主人公跌宕起伏的心境。同學(xué)們知道林沖將奔赴何方嗎？―――梁山，落草為寇。

這是他所希望的結(jié)局嗎？--------不是！他本是東京８０萬(wàn)禁軍的槍棒教頭，地位顯赫，家室美滿。然而“匹夫無(wú)罪，懷璧其罪”。因美眷賈禍，被“脊杖二十，刺配滄州”。一路上又屢遭陷害，幾乎喪命，可他還是咬牙隱忍，歷經(jīng)艱辛，到達(dá)滄州。

在滄州，迎接林沖又是是怎樣的絕境呢？他會(huì)繼續(xù)隱忍下去嗎？這節(jié)課我們就來(lái)關(guān)注林沖的命運(yùn)，感受故事情節(jié)中人物性格的發(fā)展變化。水滸傳與施耐庵1．八十萬(wàn)禁軍教頭"是指北宋正規(guī)軍即禁軍內(nèi)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練士兵武藝的教練，其頂頭上司是都教練。北宋禁軍內(nèi)有各式各樣的訓(xùn)練士兵武藝的教練，有的專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練士兵槍棒，其教練就會(huì)被稱(chēng)為禁軍槍棒教練，有的綜合性武藝教練，也即林沖那樣的，就稱(chēng)為教練。教練雖然也正式屬于禁軍編制內(nèi)的軍官，但屬于低級(jí)士官階層。禁軍教練有很多。

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施耐庵約1296～1370）中國(guó)元末明初作家。名子安，一說(shuō)名耳。興化（今江蘇興化縣）人，原籍蘇州。相傳施耐庵是《水滸傳》的作者。有關(guān)施耐庵生平事跡材料極少，搜集到的一些記載亦頗多矛盾。作者簡(jiǎn)介據(jù)材料分析：施耐庵自幼聰明好學(xué)，才氣過(guò)人，事親至孝，為人仗義。19歲中秀才，28歲中舉人，36歲與劉伯溫同榜中進(jìn)士。其曾在錢(qián)塘為官三年，因不滿官場(chǎng)黑暗，棄官回鄉(xiāng)。張士誠(chéng)起義抗元時(shí)，參加了他的軍事活動(dòng)。張據(jù)蘇以后，又在他幕下參與謀劃，和他的部將卞元亨相交甚密。后因張貪享逸樂(lè)，不納忠言，施等大為失望，相繼離去。不久，張士誠(chéng)身亡國(guó)滅。施浪跡天涯，漫游山東、河南等地，曾與山東鄆城縣教諭劉善本友善，后寓居江陰，為塾師。隨后還舊白駒，隱居不出，感時(shí)政衰敗，作《水滸傳》寄托心意，又與弟子羅貫中撰《三國(guó)志演義》、《三遂平妖傳》等說(shuō)部。他還精于詩(shī)曲，但流傳極少。明嘉靖十九年（1540），高儒《百川書(shū)志》載：“《忠義水滸傳》100卷。錢(qián)塘施耐庵的本。羅貫中編次?！?/p>

北宋末年，封建統(tǒng)治者昏聵淫逸，外族入侵，加之連年自然災(zāi)害，民不聊生，正如書(shū)中所寫(xiě)的：“赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心內(nèi)如湯煮，公子王孫把扇搖！”（見(jiàn)《水滸》第十六回）于是大大小小的農(nóng)民起義接連地爆發(fā)。

作品簡(jiǎn)介《水滸》生動(dòng)的描寫(xiě)了一支以宋江為首的梁山泊農(nóng)民起義的產(chǎn)生、發(fā)展經(jīng)過(guò)、直至失敗的過(guò)程，歌頌了以宋江為首的起義英雄的反抗斗爭(zhēng)精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐敗。

《水滸》是我國(guó)文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)。

南宋時(shí)期，宋江起義的故事，便開(kāi)始在群眾中流傳。宋元時(shí)，女真、蒙古貴族先后南侵，廣大人民處于階級(jí)和民族雙重壓迫之下。他們把自己的生活經(jīng)驗(yàn)和美好理想，寄寓于“劫富濟(jì)貧”、“扶危濟(jì)困”的起義英雄形象中。于是關(guān)于水滸的故事，便越流傳越豐富。元末明初施耐庵等人在表現(xiàn)水滸故事的話本、雜劇等多種藝術(shù)形式創(chuàng)作的基礎(chǔ)上，加工編寫(xiě)成了《水滸傳》。《水滸傳》以農(nóng)民起義的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程為主線，通過(guò)各個(gè)英雄被逼上梁山的不同經(jīng)歷，描寫(xiě)出他們由個(gè)體覺(jué)醒到走上小規(guī)模聯(lián)合反抗，到發(fā)展為盛大的農(nóng)民起義隊(duì)伍的全過(guò)程，表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律，塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的群體形象，深刻反映出北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。水滸簡(jiǎn)介1、《水滸傳》的結(jié)構(gòu)獨(dú)具一格，先以單個(gè)英雄故事為主體，上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí)，由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物，因人生事，開(kāi)始下一個(gè)故事。就好象一個(gè)個(gè)環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，環(huán)環(huán)相生。俗稱(chēng)魯十回，宋十回，林十回，武十回。藝術(shù)成就

其中也有一些自成段落的故事，集中表現(xiàn)了眾多英雄好漢，智取生辰綱和三打祝家莊等即為其例。一個(gè)一個(gè)的小故事如同涓涓細(xì)流流向長(zhǎng)江大河，終于匯合成滔天洪流，匯合成聲勢(shì)浩大的英雄大聚義。

古代小說(shuō)之最:羅貫中的《三國(guó)演義》——最智施耐庵的《水滸》——最義吳承恩的《西游記》——最奇曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》——最情林教頭風(fēng)雪山神廟

施耐庵第二課時(shí)東京岳廟白虎堂野豬林草料場(chǎng)前情后事風(fēng)雪山神廟雪夜上梁山讀準(zhǔn)下列紅色字的字音：1、赍發(fā)（

）投奔（）玷辱（）2、模樣（）酒饌（）尷尬（）3、虞候（）連累（）髭須（）4、提防（）洗漱（）消耗（）5、盤(pán)纏（）彤云（）6、倉(cāng)廒（

）氈笠（）7、拽（）草帚兒（

）8、掇（）央浼（）9、肐察（）搠倒（）10、剜（）

迤邐（）通讀全文，正音正字jīáo

zhuàngāngà

zī

měi

shuòdīmúbèndiànhàozhuàihòuleishùpánchántóngzhānzhǒuduōgēwānyǐlǐ疏通情節(jié)教師點(diǎn)撥：故事情節(jié)

故事情節(jié)是作品所描寫(xiě)的生活事件發(fā)展，演變的全過(guò)程。小說(shuō)的情節(jié)一般可以分為開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四個(gè)部分，有些小說(shuō)還具有序幕、尾聲兩上部分。開(kāi)端

是作品所反映的矛盾沖突的第一件事；發(fā)展

是作品中矛盾沖突從展開(kāi)到激化的演變過(guò)程；高潮

是決定矛盾各方的命運(yùn)主要矛盾即將解決的關(guān)鍵時(shí)刻，是矛盾沖突發(fā)展到頂點(diǎn)，人物的思想斗爭(zhēng)最緊張，最激勵(lì)，最尖銳的階段；結(jié)局

是矛盾得到解決，人物性格的發(fā)展已經(jīng)完成，事件有了最后的結(jié)果，主題思想得到充分展現(xiàn)，是情節(jié)發(fā)展的必然結(jié)果。滄州遇舊交密謀害林沖買(mǎi)刀尋仇草場(chǎng)交接出門(mén)沽酒刺殺仇敵隔門(mén)戲上梁山結(jié)合圖片，理清情節(jié)結(jié)構(gòu)前面的情節(jié)概述：林沖，原是東京八十萬(wàn)禁軍教頭，受人敬重，生活富裕，有個(gè)美滿的家庭。他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)抱有幻想，本無(wú)造反之心。

然而奸臣高俅的干兒子高衙內(nèi)蓄意霸占林沖的妻子，多次調(diào)戲都遭到抗拒但仍不死心，于是高俅利用權(quán)勢(shì)指使他的狗腿子陸謙、富安等人設(shè)下毒計(jì)，讓林沖手執(zhí)利刃入軍機(jī)重地白虎堂，乘機(jī)誣陷林沖圖謀行刺，把他送交開(kāi)封府發(fā)落。

開(kāi)封府尹明知林沖冤屈，但迫于高太尉威勢(shì)仍判定脊杖二十，刺配滄州。

高俅又令陸謙買(mǎi)通押差，要在赴滄州途中的野豬林害死林沖，幸被魯智深救了。

林沖和魯智深分手后路過(guò)柴進(jìn)莊院，受到殷勤接待；柴進(jìn)又寫(xiě)信給滄州官府托請(qǐng)照顧林沖。

林沖到了滄州牢營(yíng)，由于送了銀子給差撥、管營(yíng)，又有柴進(jìn)薦書(shū)，不僅免了一百棒，還被派去看管天王堂。

第七回

花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回

林教頭刺配滄州道魯智深大鬧野豬林

第九回

柴進(jìn)門(mén)招天下客林沖棒打洪教頭

第十回

林教頭風(fēng)雪山神廟陸虞侯火燒草料場(chǎng)

第十一回

朱貴水亭施號(hào)箭林沖雪夜上梁山

第十二回

梁山泊林沖落草汴京城楊志賣(mài)刀

第十八回：林沖水寨大并火晁蓋梁山小奪泊

課文相關(guān)情節(jié)四、讀情節(jié)（理清小說(shuō)的情節(jié)）1、理清情節(jié)林沖因?yàn)榈米锪烁咛?因此他要害林沖,將他發(fā)配往滄州.到了滄州以后,他用錢(qián)打點(diǎn)牢里的上上下下,因此讓他到草料場(chǎng)去看守.他到的那天,天在下雪,他就去附近的村里買(mǎi)酒,回來(lái)以后,他住的草屋被風(fēng)吹倒了,因此他冒著大雪去山上的山神廟,所以叫“林教頭風(fēng)雪山神廟”.第一部分(引子，第1節(jié))：林教頭滄州遇舊知。包括插敘和林、李對(duì)話。作用：交代主要人物、事情起因。點(diǎn)明林沖與高俅的尖銳矛盾，說(shuō)明林、李親密關(guān)系，留下李小二感恩圖報(bào)的伏筆。第二部分(開(kāi)端，2-5節(jié)):：陸虞侯密謀李小二疑慮警惕，林教頭識(shí)破陰謀，怒林沖買(mǎi)刀尋敵。矛盾的展開(kāi)：林沖刺配滄州后，高俅派陸謙追蹤而來(lái)，密謀策劃，新的沖突醞釀。沒(méi)有平鋪直敘，設(shè)置懸念，沒(méi)有交代來(lái)酒店的是什么人，而是通過(guò)李小二夫妻的觀察，寫(xiě)出來(lái)人的鬼鬼祟祟，說(shuō)話偷偷摸摸，手段卑鄙陰險(xiǎn)。再寫(xiě)林沖根據(jù)李小二提供有關(guān)來(lái)人的身材、相貌、年齡等分析斷定是陸謙，使故事情節(jié)引人入勝。林沖買(mǎi)刀尋敵，矛盾進(jìn)一步激化。

這一部分體現(xiàn)了林沖的性格特點(diǎn)是：逆來(lái)順受，委曲求全，對(duì)仇人認(rèn)識(shí)不清，復(fù)仇心理并不強(qiáng)烈。第三部分(發(fā)展，6-9節(jié))：林教頭接管草料場(chǎng)。接管草料場(chǎng)──交割──沽酒。本段是由陸謙的謀害到林沖殺人報(bào)仇的過(guò)渡，表面看，緊張形勢(shì)緩和下來(lái)，實(shí)際上，事態(tài)正按照陸謙的預(yù)謀發(fā)展。表面上的平靜掩蓋著一場(chǎng)生死搏斗，預(yù)示著矛盾即將進(jìn)入高潮，為后文埋下伏筆。

這一部分體現(xiàn)了林沖的性格特點(diǎn)是：隨遇而安，委曲求全，心存幻想。第四部分(高潮和結(jié)局，10-12自然段)：風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇。三個(gè)自然段:：破廟借宿──偶聽(tīng)真情──報(bào)仇雪恨。林沖性格變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，與前文照應(yīng)，讓陸謙等人通過(guò)對(duì)話把陰謀的主使者、原因、內(nèi)容、執(zhí)行經(jīng)過(guò)，不打自招作了全盤(pán)交代，促使林沖性格發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。

這一部分體現(xiàn)了林沖的性格特點(diǎn)是：忍無(wú)可忍，徹底絕望。

第一部分（1節(jié)）林教頭滄州遇舊知（引子）第二部分（2－5節(jié)）陸虞候密謀害林沖（開(kāi)端）第三部分（6－9節(jié)）林教頭接管草料場(chǎng)（發(fā)展）第四部分（10－12節(jié)）風(fēng)雪夜山神廟復(fù)仇（高潮和結(jié)局）總結(jié)小說(shuō)的情節(jié)及結(jié)構(gòu)：2、分析文章線索明線：林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過(guò)程。暗線：敵人對(duì)林沖的陷害。

故事情節(jié)以林沖的主要性格特征為線索，表現(xiàn)林沖由忍辱負(fù)重到奮起反抗的思想發(fā)展過(guò)程，林沖由安于現(xiàn)狀到奮起反抗，完全是被一步步逼出來(lái)的，在那樣的一種社會(huì)環(huán)境下，官府黑暗，陷害忠良，怎么會(huì)有林沖的好日子過(guò)呢？本來(lái)他有一個(gè)幸福的家，但是被百般的陷害和破壞，最后導(dǎo)致家破人亡?！笆强扇蹋氩豢扇獭?。最