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4欣賞火把節(jié)——選自《云南音詩》第四樂章

交響組曲同學(xué)們知道這是什么地方嗎？這里生活著哪些少數(shù)民族？跟老師一起拍打下面節(jié)奏短句。1.2.4.3.唱一唱,注意音準。這是彝族什么節(jié)日的場面？

彝族有崇拜火的習(xí)俗，認為火能凈化萬事萬物。火，也是彝族追求光明的象征?；鸢压?jié)是彝族地區(qū)最普遍、最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，一般都在農(nóng)歷六月二十四、二十五舉行。每到火把節(jié)，彝族男女老少身穿節(jié)日盛裝，盡情地唱歌、跳舞、賽馬、摔跤。到了夜晚，人們手持火把在田間地頭轉(zhuǎn)圈，載歌載舞。請同學(xué)們聆聽音樂，邊聽邊思考：●這段音樂的音樂情緒是什么？●這段音樂描繪了什么場景？作品介紹《火把節(jié)》選自交響組曲《云南音詩》的第四樂章。作者采用云南少數(shù)民族民間音調(diào)加以交響手法的發(fā)展，寫成這部包括四個樂章的風(fēng)俗性交響套曲。第一樂章“茶林春雨”。第二樂章“山寨路上”。第三樂章“夜歌”。第四樂章“火把節(jié)”。《火把節(jié)》表現(xiàn)了彝族的傳統(tǒng)節(jié)日火把節(jié)的盛大歡騰景象。請同學(xué)們再次聆聽音樂，邊聽邊思考：●樂曲有幾個主題？●樂曲中的主題每次出現(xiàn)是否有變化？隨老師輕聲哼唱第一主題和第二主題。思考以下問題：●第一主題與第二主題在音樂風(fēng)格上有什么不同？這種不同是如何通過音樂要素來實現(xiàn)的？拓展練習(xí)完整聆聽音樂，分組討論并總結(jié)：這首樂曲在演奏樂器的使用上獨具匠心，你能說說在這首樂曲中，作曲家是如何通過不同樂器的同時或交替使用

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