三八婦女節(jié)人民教師演講稿范文

第35頁共35頁三八婦女節(jié)人民教師演講稿范文三八婦女節(jié)人民教師演講稿范文。三八婦女節(jié)人民教師演講稿范文常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是施行科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，進(jìn)步廣闊教師的道德程度，特別是職業(yè)道德程度是教師隊(duì)伍建立最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德程度狀況如何，關(guān)系到深化推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的安康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的將來。.f132.二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，必需要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)決立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假設(shè)教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。教師效勞的對(duì)象是學(xué)生，教師假設(shè)不熱愛學(xué)生，不管其為人民效勞、三個(gè)代表口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)。孔子說：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好教師。毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見仍然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不結(jié)實(shí)的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須抑制社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和才能修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思理論，用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深化意義，進(jìn)步師德修養(yǎng)的自覺性。其次，典范的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)理論，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)起來，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，進(jìn)步職業(yè)道德意識(shí)?？傊?，教師素質(zhì)的進(jìn)步，教師的成長開展是一個(gè)漸進(jìn)的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目的，到達(dá)二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的人之楷模。f132.更多演講稿編輯推薦2023三八婦女節(jié)人民教師演講稿常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是施行科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，進(jìn)步廣闊教師的道德程度，特別是職業(yè)道德程度是教師隊(duì)伍建立最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德程度狀況如何，關(guān)系到深化推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的安康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的將來。二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，必需要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)決立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假設(shè)教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。教師效勞的對(duì)象是學(xué)生，教師假設(shè)不熱愛學(xué)生，不管其為人民效勞、三個(gè)代表口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好教師。毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見仍然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不結(jié)實(shí)的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須抑制社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和才能修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思理論，用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深化意義，進(jìn)步師德修養(yǎng)的自覺性。其次，典范的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)理論，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)起來，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，進(jìn)步職業(yè)道德意識(shí)?？傊處熕刭|(zhì)的進(jìn)步，教師的成長開展是一個(gè)漸進(jìn)的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目的，到達(dá)二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的人之楷模。三八婦女節(jié)人民教師代表演講稿常言道：十年樹木，百年樹人。教育，是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是施行科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，進(jìn)步廣闊教師的道德程度，特別是職業(yè)道德程度是教師隊(duì)伍建立最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德程度狀況如何，關(guān)系到深化推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的安康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的將來。二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，必需要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)決立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假設(shè)教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。教師效勞的對(duì)象是學(xué)生，教師假設(shè)不熱愛學(xué)生，不管其為人民效勞、xxxx口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好教師。毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見仍然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不結(jié)實(shí)的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須抑制社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和才能修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思理論，用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深化意義，進(jìn)步師德修養(yǎng)的自覺性。其次，典范的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)理論，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)起來，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，進(jìn)步職業(yè)道德意識(shí)。總之，教師素質(zhì)的進(jìn)步，教師的成長開展是一個(gè)漸進(jìn)的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目的，到達(dá)二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的人之楷模。三八婦女節(jié)演講稿：三八婦女節(jié)教師演講稿三八婦女節(jié)教師演講稿常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是施行科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，進(jìn)步廣闊教師的道德程度，特別是職業(yè)道德程度是教師隊(duì)伍建立最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德程度狀況如何，關(guān)系到深化推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的安康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的將來。二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，必需要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)決立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假設(shè)教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。教師效勞的對(duì)象是學(xué)生，教師假設(shè)不熱愛學(xué)生，不管其"為人民效勞"、"三個(gè)代表"口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好教師。毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見仍然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不結(jié)實(shí)的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須抑制社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和才能修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思理論，用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深化意義，進(jìn)步師德修養(yǎng)的自覺性。其次，典范的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì)；向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想；向?qū)W生學(xué)習(xí)，"師不必賢于弟子，弟子不必不如師"，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)理論，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)起來，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，進(jìn)步職業(yè)道德意識(shí)。總之，教師素質(zhì)的進(jìn)步，教師的成長開展是一個(gè)漸進(jìn)的長期過程，發(fā)自教師內(nèi)心求真、求善、求美的內(nèi)因才是自我完善的真正動(dòng)力。只要我們每一個(gè)教師有忠誠黨的教育事業(yè)的思想，遵循時(shí)代潮流，講究科學(xué)方法，以誠摯的熱情去不懈地努力，就一定能產(chǎn)生自我完善的目的，到達(dá)二十一世紀(jì)教師的素質(zhì)要求，成為名副其實(shí)的"人之楷模。2023年人民教師的三八婦女節(jié)演講稿范文二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，必需要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)的堅(jiān)決立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假設(shè)教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。教師效勞的對(duì)象是學(xué)生，教師假設(shè)不熱愛學(xué)生，不管其為人民效勞、三個(gè)代表口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f：其身正，不合而行其身不正，雖合不從。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好教師。毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見仍然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不結(jié)實(shí)的典型病癥，是教師成長道路上最大的絆腳石。我們必須抑制社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和才能修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思理論，用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深化意義，進(jìn)步師德修養(yǎng)的自覺性。其次，典范的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，必須向先進(jìn)模范學(xué)習(xí)，學(xué)他們的事跡，總結(jié)提煉他們的優(yōu)秀品質(zhì);向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)他們教書育人的感人事跡，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)思想;向?qū)W生學(xué)習(xí)，師不必賢于弟子，弟子不必不如師，要擅長發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光品質(zhì)和崇高的情操。最后，我們還必須積極參加社會(huì)理論，把自己的工作、生活與整個(gè)社會(huì)大舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)起來，認(rèn)識(shí)職業(yè)價(jià)值，進(jìn)步職業(yè)道德意識(shí)。三八婦女節(jié)演講稿：三八婦女節(jié)演講稿誰能告訴我在銀河一粟的地球上，從古到今有多少偉大的女性?誰能告知我，我們965萬平方公里的國土里，在冰封雪蓋的西北高原，在一望無際的綠色平地，在繁華熱鬧的城市，在風(fēng)雨飄搖的海島，那里沒有女性的足跡和笑音?誰再能告訴我，祖國日益繁榮和強(qiáng)大，各條戰(zhàn)線欣欣向榮的景象，這里沒有女性灑下的汗水和心血?你們可記住高爾基的這首：“我們?cè)撡澝浪齻?婦女，也就是母親，整個(gè)世界都是她們?nèi)橹B(yǎng)育起來……沒有母親，既沒有詩人，也就沒有愛。”我，要贊美她-女性，偉大的女性。世界上秀的人物，必定是將自己的生命開采得最充分的人。一位偉人說，一個(gè)人的價(jià)值不在于他得到了什么，而在于他奉獻(xiàn)了什么。這并不是唱高調(diào)，挖掘自身能量的過程，也就是對(duì)社會(huì)作出奉獻(xiàn)的過程。翻開歷史的史冊(cè)，從古希臘神話中的智慧雅典娜到中國古代的黃道婆;從曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)金的居理夫人到____第一個(gè)女博士徐功巧，從十九世紀(jì)英國女詩人勃郎寧夫人到南宋的照、當(dāng)今的冰心;從被譽(yù)為“國際婦女運(yùn)動(dòng)之母向暴風(fēng)雨吶喊的勇士”的克拉拉。蔡特金到為____誕生而拋頭顱灑熱血的楊開慧、劉胡蘭;從拉丁美洲第一個(gè)靠自學(xué)獲得知識(shí)并獲得諾貝爾獎(jiǎng)的智利著名的女詩人加夫里埃拉。米斯特拉爾到身患病魔卻發(fā)奮攻書的“當(dāng)代保爾”張海迪。這數(shù)不勝數(shù)、無窮無盡的女性，為爭(zhēng)取婦女的解放而斗爭(zhēng)，她們有的是為中國____英勇獻(xiàn)身的女____家，有的是推動(dòng)中國婦女運(yùn)動(dòng)的，有的是在前方任勞任怨默默作出奉獻(xiàn)的中國婦女，更重要是為了幫助中華民族徹底擺脫封建剩余的神權(quán)、政權(quán)、族權(quán)的壓迫，真正獲得婦女解放。面對(duì)著她們，我會(huì)情不自禁謳歌，女性，偉大的女性。眾所周知，三八國際婦女節(jié)是為了紀(jì)念世界各國勞動(dòng)?jì)D女為爭(zhēng)取和平民主、婦女解放而斗爭(zhēng)的節(jié)日。1909年3月8日美國芝加哥女工為爭(zhēng)取自由平等而舉行規(guī)模宏大的罷工和**，得到廣闊勞動(dòng)?jì)D女的熱烈響應(yīng)。1910年8月，在丹我們哥本哈根召開的第二次國際社會(huì)婦女代表會(huì)議上，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議的德國____家蔡特金向大會(huì)建議，以每年3月8日為世界婦女的斗爭(zhēng)日，得到一致?lián)碜o(hù)。我國婦女于1924年在廣州召開第一次群眾性的“三八”紀(jì)念大會(huì)。建國后，中央人民政府政務(wù)院于1949年12月規(guī)定3月8日婦女節(jié)。在又一個(gè)“三八”節(jié)降臨之際，我想起了中國近代著名的民主女____家秋瑾。1907年7月，光復(fù)會(huì)成員徐錫麟發(fā)動(dòng)了安慶起義，秋瑾在浙江響應(yīng)徐錫麟起義，不幸起義失敗，秋瑾被捕，在紹興軒亭口被殺害的前一刻，她凝重仰望天空，說了一句：“秋風(fēng)秋雨愁煞人!”后英勇就義。這是何等憂國憂民的偉大情懷，她將個(gè)人生死置之度外，臨死之前擔(dān)憂的是國家的前途和將來。正是有了秋瑾這樣愛國的女英雄，致使多少中國婦女對(duì)____的意義有了新的理解，鼓勵(lì)著多少中國____志士前仆后繼決然踏上中國民主____的道路。遺憾的是，自古以來，雖然中國婦女對(duì)社會(huì)都有不可抹殺的奉獻(xiàn)，但由于封建社會(huì)強(qiáng)加在婦女身上的枷鎖，使得婦女的奉獻(xiàn)往往不是被抹殺，就是被男士們所掩蓋而取代。君不見，中國歷代帝皇的________導(dǎo)致皇朝的____，最終結(jié)果都是歸罪于女性禍害即所謂的紅顏禍水。連有沉魚落雁、醉月羞花之美譽(yù)的中國四大美人也擺脫不了成為政治犧牲品的悲慘命運(yùn)。中國婦女如何爭(zhēng)取婦女解放和為自身對(duì)社會(huì)奉獻(xiàn)作出真實(shí)的批注，以及得到目前還是以男性為主的社會(huì)的普遍肯定?不幸的是，今天我們看到的中國三八婦女節(jié)，在很大一部分中國婦女的眼中僅僅只是一個(gè)節(jié)假日而已，只是一個(gè)單位發(fā)獎(jiǎng)品或獎(jiǎng)金，成為婦女放假一天的節(jié)日(，渾然忘記三八婦女節(jié)的精神所在，忘記三八婦女節(jié)的內(nèi)涵，以及婦女們?yōu)榱俗陨淼钠降鹊匚凰挟?dāng)?shù)呢?zé)任。中國婦女想要得到社會(huì)普遍的肯定和理解，首先婦女們必需要自我肯定，理解“半邊天”的真正內(nèi)涵，不斷對(duì)社會(huì)做出奉獻(xiàn)，只要社會(huì)的機(jī)制是健全的，婦女的奉獻(xiàn)必然會(huì)得到回報(bào)。決策失誤總是由認(rèn)識(shí)失誤造成的，所以關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)自己，任何事業(yè)的成功之路，都是從認(rèn)識(shí)自己開始的。*____曾經(jīng)提倡：“中國的婦女是一種偉大的人力資，必需要開掘這種資，為了一個(gè)偉大的社會(huì)國家而奮斗……”其目的就是為了鼓勵(lì)婦女走入社會(huì)，爭(zhēng)取自由平等地位。時(shí)代在變化，人的觀念也要與時(shí)俱進(jìn)，新世紀(jì)的宏偉大業(yè)，為廣闊婦女提供了施展才華的廣闊舞臺(tái)，新時(shí)代的廣闊婦女要進(jìn)一步樹立“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”精神，在新形勢(shì)和新任務(wù)面前，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，以與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念和發(fā)奮有為的精神狀態(tài)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)開展中大顯身手，在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)創(chuàng)造出無愧于時(shí)代的新業(yè)績。三八婦女節(jié)演講稿：猴年三八婦女節(jié)演講稿尊敬的教師們，得意的小朋友們，大家早上好!我的大2班的周子涵小朋友，今天我很快樂能與大家一起講講三八婦女節(jié)的事。小朋友們你們知道每年的三月八日是什么節(jié)日嗎?對(duì)了，是婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)，是世界各國婦女爭(zhēng)取和平，平等，開展的節(jié)日。今天女性的地位在日益的進(jìn)步，婦女節(jié)它表達(dá)了社會(huì)對(duì)女性的關(guān)愛，對(duì)女性的尊重，對(duì)女性的理解;充滿了溫馨，充滿了體貼，充滿了愛心，帶給我們的是積極向上，輕松愉快，樂觀自信的精神。婦女節(jié)是我們幼兒園所有教師們的節(jié)日，是所有媽媽們的節(jié)日，還是奶奶和姥姥們的節(jié)日。有無數(shù)女性為了我國的開展默默奉獻(xiàn)著，就如我們幼兒園的教師們，她們用她們的愛心關(guān)注每一位小朋友的成長，她們的愛蘊(yùn)藏在為我們做的每一件小事中。我們更不要忘記養(yǎng)育我們、為我們?nèi)找剐燎诓賱诘哪赣H，母親是偉大女性的典型代表。她們純樸仁慈，默默付出，不求回報(bào)，把豐富細(xì)膩的感情融進(jìn)了日常生活中，為我們、為家庭傾盡心血。從我們呱呱落地到呀呀學(xué)語，從清晨到夜晚，他們所付出的心血數(shù)不清，說不完。我們要把這份情、這份愛記在心里，落實(shí)到行動(dòng)上。為她們做點(diǎn)力所能及的事情吧，給她們倒杯茶，揉揉腿，換拖鞋，也算是在節(jié)日送給她們的一份禮物吧。小朋友們一定要做哦，千萬別忘了。最后，我要向我們幼兒園的教師們說聲：你們辛苦了，謝謝你們!我還要祝所有的女性節(jié)日快樂，工作順心，生活幸福，永遠(yuǎn)美麗!謝謝大家!又是巾幗建功時(shí)又是一度春風(fēng)吹，又是一片艷陽天。三月的風(fēng)景之所以美麗，是因?yàn)樗桥缘募竟?jié)。和暖春風(fēng)吹拂參差而柔順的柳枝，恰是女孩垂肩的長發(fā);鶯歌燕舞渲染晴朗而浸潤的天地，恰是女孩閃閃的眼波;那鵝黃的新芽，那吐翠的嫩草，那燦爛的蒲公英，又恰是女孩周身散發(fā)而出的芬芳?xì)忭?，是女孩一路走來流溢而出的蓬勃朝氣。于是，三月八日，一個(gè)響亮的日子，昭示著女性特別的氣質(zhì)，昭示著巾幗創(chuàng)造世界的奇?zhèn)ス?。三月里，王昭君的琵琶盡管攜裹了大漠的哀怨，但她決然，她沉著，她英勇地改變了胡人的野蠻和茹毛飲血，為中原大地贏來一派安居樂業(yè)。三月里，穆桂英的戰(zhàn)鼓充滿著振奮，充滿著大方，充滿著對(duì)于國家的忠誠與熱愛，楊門女將的故事演義了中國人民對(duì)于女性果斷和豪邁的贊頌與崇拜。于是，三月里，照在孤身南渡時(shí)，以毫不遜于男性的氣概唱響了“生當(dāng)作人杰”的壯歌;三月里，秋瑾率領(lǐng)了以民族解放為己任的男性和女性，寧可拋頭顱灑熱血，也要成就“鑒湖女俠”的壯烈與光輝;于是，三月里，張靜怡在這里演講，以女性輝煌的歷史和輝煌的氣節(jié)，鼓勵(lì)我們生于輝煌時(shí)代的全體女性，與同樣生于這個(gè)輝煌時(shí)代的得意男性一起，挽著手，唱著歌，發(fā)著笑聲，來支撐起我們頭頂湛藍(lán)的天空，來創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的時(shí)代!又是一度春風(fēng)吹，又是巾幗建功時(shí)!三八婦女節(jié)演講稿：三八婦女節(jié)賀詞你們好!春回大地，萬物復(fù)蘇。今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，紀(jì)念“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)xx周年。借此時(shí)機(jī)，我代表公司黨政工團(tuán)向在座的各位女職工，并通過你們向全公司的廣闊女職工致以節(jié)日的問候!向?yàn)榕毠な聵I(yè)做出奉獻(xiàn)的女職工工作者和所有關(guān)心支持女職工事業(yè)開展的各位朋友表示最誠摯的謝意!“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、爭(zhēng)取解放的光輝節(jié)日。九十五年來，世界婦女解放運(yùn)動(dòng)波瀾壯闊，我國婦女解放運(yùn)動(dòng)獲得了輝煌的成就，伴隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展步伐，廣闊婦女發(fā)奮進(jìn)取，積極參與社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治和文化建立，獲得了宏大的進(jìn)步。廣闊婦女發(fā)揚(yáng)“自尊、自信、自立、自強(qiáng)”的精神，全面參與社會(huì)現(xiàn)代化建立。在經(jīng)濟(jì)建立領(lǐng)域，廣闊婦女充分發(fā)揮聰明才智，積極投身經(jīng)濟(jì)建立，充分展示了巾幗風(fēng)采，為推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的開展做出了重要奉獻(xiàn);在精神文明建立領(lǐng)域，廣闊婦女以誠信為本，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚(yáng)時(shí)代精神，開展先進(jìn)文化，扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心，在社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德建立中作出了突出奉獻(xiàn);在民主政治建立進(jìn)程中，廣闊婦女關(guān)心國家大事，關(guān)注社會(huì)變革，參與國家社會(huì)事務(wù)管理，男女平等日益深化人心，婦女解放事業(yè)獲得了本質(zhì)性的進(jìn)展。在我公司，一萬多名女職工在公司的各項(xiàng)工作中起著“半邊天”的作用。廣闊女職工具有強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)，將個(gè)人利益和公司的開展嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)在一起，為企業(yè)的開展作出了重要奉獻(xiàn)。涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人?！敖韼浇üΑ被顒?dòng)中脫穎而出的“三八”紅旗崗——xxxxx崗，創(chuàng)下了連續(xù)___年無事故的平安消費(fèi)記錄，屢次獲得了河南電力公司、省級(jí)“三八”紅旗集體及全國“先進(jìn)女工工作集體”榮譽(yù)稱號(hào)。今年xxxx班、xxxx崗又榮獲河南電力公司“巾幗文明示范崗”榮譽(yù)稱號(hào)。廣闊女職工巾幗不讓須眉，在平凡的崗位上作出了不平凡的業(yè)績，為公司的物質(zhì)文明建立做出了宏大的奉獻(xiàn)。在精神文明建立領(lǐng)域，廣闊女職工以“自尊、自愛、自強(qiáng)、自立”的精神為動(dòng)力，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。在做好本職工作的同時(shí)，還更多的承當(dāng)著照顧家庭的責(zé)任，呵護(hù)著家庭的幸福和美滿。在平凡的生活中,以飽滿的熱情,執(zhí)著的追求,為我們的社會(huì)大舞臺(tái)增輝添彩,為我公司的各項(xiàng)事業(yè)默默奉獻(xiàn)著。正因?yàn)槟銈儾恍傅呐托燎诘墓ぷ?我公司的女職工工作不斷創(chuàng)始出新的場(chǎng)面,創(chuàng)造了許多優(yōu)異的成績。幾年來,公司女職工委員會(huì)兩次被評(píng)為電業(yè)工會(huì)先進(jìn)工作集體,先后榮獲省“巾幗建功先進(jìn)單位”、“女職工工作先進(jìn)集體”、“先進(jìn)女職工委員會(huì)”等榮譽(yù)稱號(hào)，為我公司各項(xiàng)工作的順利完成,做出了應(yīng)有奉獻(xiàn)。我代表公司黨委、行政向你們及你們所代表的全體女職工表示真誠的感謝和崇高的敬意。女職工同志們,成績僅代表過去，不斷的進(jìn)步才代表將來。女職工同志們要與企業(yè)同開展，同進(jìn)步，為創(chuàng)造我公司更加輝煌的明天充分發(fā)揮“半邊天”的作用。XX年，希望和困難同在，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，如何“保持穩(wěn)定、提升素質(zhì)、完成任務(wù)”，在復(fù)雜的環(huán)境中穩(wěn)步開展，需要我們堅(jiān)持以“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神，結(jié)實(shí)樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開展觀，結(jié)合我公司的實(shí)際，做好四項(xiàng)重點(diǎn)工作：一是平安消費(fèi)，完成各項(xiàng)任務(wù);二是順應(yīng)改革，保持企業(yè)穩(wěn)定;三是持續(xù)改進(jìn)，穩(wěn)固貫標(biāo)成果;四是學(xué)習(xí)創(chuàng)爭(zhēng)，構(gòu)筑企業(yè)文化。今年是我公司改革、開展、穩(wěn)定的關(guān)鍵時(shí)期。新時(shí)期給了我們新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們更應(yīng)該抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕，工作中以“從嚴(yán)、從細(xì)、從實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)技術(shù)、學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)，努力成長為勇于創(chuàng)新、敢挑重?fù)?dān)的知識(shí)型女職工，為創(chuàng)立學(xué)習(xí)型企業(yè)奉獻(xiàn)力量。為此我代表黨委向大家提幾點(diǎn)希望。一是要勤奮學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)。廣闊女職工要準(zhǔn)確把握形勢(shì)，全面提升自身素質(zhì)。自覺學(xué)習(xí)、擅長學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，完善知識(shí)構(gòu)造，要向書本學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，把書本知識(shí)與工作理論結(jié)合起來，把進(jìn)步業(yè)務(wù)技術(shù)與提升道德修養(yǎng)結(jié)合起來，珍惜大好年華，珍惜理論時(shí)機(jī)，在理論中增長才干，努力成長為一專多能的知識(shí)型職工。二是要立足崗位，建功立業(yè)。廣闊女職工要充分發(fā)揮自己的聰明才智，把個(gè)人奮斗與企業(yè)目的結(jié)合起來，把理想抱負(fù)與工作理論結(jié)合起來，繼續(xù)深化開展“三八紅旗崗”和“巾幗建功”活動(dòng)，立足自身崗位，發(fā)揚(yáng)巾幗不讓須眉的精神，建功立業(yè)，努力為公司的改革、開展、穩(wěn)定做出新的、更大的奉獻(xiàn)。三是要關(guān)愛家庭，奉獻(xiàn)社會(huì)。對(duì)于廣闊女職工來說，在工作上是“半邊天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本職工作的同時(shí)，還更多的承當(dāng)著照顧家庭的責(zé)任，呵護(hù)著家庭的幸福和美滿。上要照顧老人，下要教育子女，更要理解丈夫，還要鄰里和睦，希望廣闊女職工能抑制種種困難，工作、生活兩不誤。同時(shí)女職工之間還要互幫互助，要把扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心等中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，為社會(huì)奉獻(xiàn)一份愛心。四是要固本強(qiáng)基，共創(chuàng)將來。希望公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各部門都要重視女職工工作，加強(qiáng)對(duì)女職工工作的領(lǐng)導(dǎo)和支持力度，重視女職工的鍛煉、成長，及時(shí)解決女職工工作的實(shí)際問題，不斷穩(wěn)固黨的婦女工作根底;希望公司各級(jí)女職工委員會(huì)不斷加強(qiáng)組織建立，擴(kuò)大女職工委員會(huì)的影響，正確把握女職工工作的特點(diǎn)和規(guī)律，真心實(shí)意為廣闊女職工辦實(shí)事、辦好事，不斷加強(qiáng)效勞女職工的才能建立，團(tuán)結(jié)帶著廣闊女職工為公司的改革、開展、穩(wěn)定做出更大的奉獻(xiàn)。女職工同志們，新的一年里我們面臨的任務(wù)更加艱巨而榮耀，希望大家在公司黨委、行政、工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，開拓進(jìn)取，不斷創(chuàng)始新場(chǎng)面，努力創(chuàng)造新業(yè)績，充分發(fā)揮“半邊天”的作用，與公司同開展，同進(jìn)步，為創(chuàng)始公司各項(xiàng)工作新場(chǎng)面而努力奮斗!最后，祝公司全體女職工同志們節(jié)日快樂，工作順利，身體安康，闔家幸福。三八婦女節(jié)演講稿：教師婦女節(jié)演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師：下午好!能在這里與各位一起分享我教育夢(mèng)想我感到萬分榮幸!演講開始之間，我想先跟大家分享近期的一段經(jīng)歷。利用寒假，我去學(xué)了駕照。開學(xué)在即，駕校優(yōu)先安排即將返校的學(xué)生考試。他們中有面臨找工作的大四畢業(yè)生，有在讀研究生，也有剛踏入象牙塔的大一新生。通過交談，我發(fā)現(xiàn)同車的13個(gè)學(xué)員中，竟有10個(gè)是一中的畢業(yè)生。同是一中人，這個(gè)身份讓我們迅速結(jié)成聯(lián)盟。他們爭(zhēng)先恐后地向我詢問每一任班主任﹑任課教師的近況;模擬教師的習(xí)慣性動(dòng)作和口頭禪;他們回憶起學(xué)校的食堂，操場(chǎng)和宿舍。回憶起高中時(shí)的趣事樂事，回憶起遭受過的責(zé)罵和處分;他們說起許多小細(xì)節(jié)，辦公室里的深度談話，某一堂課，跑操，大班務(wù)，學(xué)生大會(huì)…每一份回憶都帶著對(duì)母校的絲絲眷戀。有趣的是，他們將曾經(jīng)喊過的一句演變成了稱呼我的外號(hào)：壯哉!我大一中。輪到我練車時(shí)，他們會(huì)說：該你了，壯哉，我大一中!被教練訓(xùn)斥時(shí)，他們會(huì)撫慰我說：別緊張，壯哉，我大一中!考試當(dāng)天，從候考室的后排往門口走的過程中，我也收獲了一路的：加油!壯哉，我大一中!那一刻，我確實(shí)因?yàn)樽约菏且恢薪處煻械綗o比的驕傲和滿足。人生一大幸事，是得良師，獲益友。我是幸運(yùn)的。上學(xué)時(shí)，我在一中受教于良師;工作后，昔日的良師又成了今天的益友。當(dāng)學(xué)生時(shí)，我在這里體會(huì)到了成長的快樂，而當(dāng)我成為一名教師，一中仍在以其博大的胸懷向我不斷地輸送著正能量。高婷婷曾在市優(yōu)質(zhì)課之后發(fā)表了一封感謝信，看得我酸了鼻頭，紅了眼眶。那樣排山倒海般的感謝，我也曾深切體會(huì)過。明明是一個(gè)人去講課，明明最后僅僅是我一個(gè)人，捧回一個(gè)只屬于我自己的榮譽(yù)。卻有整個(gè)大教研組在奔忙。一遍遍聽課，一遍遍修改，有人為你出主意想方法，有人陪你加班加點(diǎn)，有人幫你校正學(xué)案美化課件。在那段煎熬的時(shí)期，這個(gè)強(qiáng)大的后援團(tuán)總在時(shí)刻提醒：我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗!這世上，向來都是“雪中送炭君子少，錦上添花小人多?！蔽蚁?，也只有在這里，才會(huì)有這樣一群可敬﹑得意的謙謙君子，把別人的事情當(dāng)做自己的事情來著急，把別人的榮譽(yù)當(dāng)成自己的榮譽(yù)去爭(zhēng)取。光說句感謝，太薄弱。但我確實(shí)感謝，感謝我親愛的戰(zhàn)友們了我什么是分享，什么是無私，什么是傾囊相授，什么是鼎力相助。教師這個(gè)職業(yè)，總是與時(shí)間緊，任務(wù)重，心情煩有著千絲萬縷的聯(lián)絡(luò)。作業(yè)交不全，會(huì)煩;交上來，又抓出眾多抄襲者，會(huì)煩;學(xué)生不會(huì)總結(jié)不勤于發(fā)問，會(huì)煩;學(xué)生三天兩頭弄丟學(xué)案，上課犯困，出言頂撞，也會(huì)煩。我的戰(zhàn)友們，經(jīng)常嘆氣，抓狂，哭笑不得，經(jīng)常恨恨地說：再也不管他們啦!但，翻著書去精選習(xí)題的是他們;絞盡腦汁編好口訣，幫助學(xué)生記憶的是他們;對(duì)偏科學(xué)生進(jìn)展個(gè)別輔導(dǎo)的是他們;埋首修改作業(yè)，細(xì)致地統(tǒng)計(jì)錯(cuò)題的也是他們;他們也會(huì)說苦，也會(huì)叫累，但轉(zhuǎn)身面對(duì)學(xué)生的時(shí)候，苦，累，甚至病痛都已被拋到腦后，全心全意去完成自己的使命才是最重要的。那些以累為樂的調(diào)侃和吐槽，就像一陣陣清風(fēng)吹散了內(nèi)心的陰霾。讓人忍不住嘴角上揚(yáng)，充滿干勁。我感謝我的戰(zhàn)友們，了我用精益求精的態(tài)度，堅(jiān)強(qiáng)的意志，豁達(dá)的心態(tài)去面對(duì)種種問題和挑戰(zhàn)，去履行自己的職責(zé)和義務(wù)。好友曾向我抱怨：單位攀比之風(fēng)盛行，讓人不勝其煩。在我的身邊，女士很多。其中不乏家境殷實(shí)者，但我工作以來，辦公室內(nèi)除了教學(xué)成績，從未比過什么。我身邊的女同事，都是我心中的超級(jí)大美女。她們像一塊塊美玉，溫和又堅(jiān)韌，低調(diào)卻極富內(nèi)涵。不濃妝艷抹，卻干凈利落。她們的身上總是散發(fā)著淡淡的榮耀。這種榮耀不是用物質(zhì)堆砌出來的張揚(yáng)與浮華，而是一種從心里煥發(fā)出來的靈氣，一種腹有詩書氣自華的底蘊(yùn)。她們像小太陽，單純快樂，溫婉可人，淡定沉著，普澤著愛心和智慧，把身邊的人照的暖洋洋的。我感謝我親愛的戰(zhàn)友們，她們讓我看清了什么是撼動(dòng)人心的女性之美。三八婦女節(jié)演講稿：三八婦女節(jié)護(hù)士演講稿女性作為社會(huì)成員的一部分，扮演的不僅僅是雙重角色，而是多重的，既是職業(yè)女性，又是家庭主婦，是妻子，是母親，是女兒，是兒媳。在歷史的長河中，我們女性所走過的是摻和著血和淚的歷史，“三從四德”、“男尊女卑”?這些封建的倫理道德，像無形的鐐銬、沉重的枷鎖，窒息了女性的才華、扭曲了女性的心理。而今天巾幗不讓須眉，我們自豪地肩負(fù)起了歷史賦予我們的重?fù)?dān)。我是一名護(hù)士，我從不懊悔自己的選擇。記得在我選擇職業(yè)之初，母親就跟我說：“孩子，去當(dāng)護(hù)士吧，那是一個(gè)崇高的職業(yè)?！倍嗄陙砦疑钌畹伢w會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。雖然護(hù)理工作經(jīng)常加班加點(diǎn)、經(jīng)常遭受白眼，但是當(dāng)我看見那些患者把生命托付付給我們的無助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來之不易的歡笑，我就會(huì)感到無比的欣慰，我就會(huì)感到無憾，我更會(huì)感到無悔。?護(hù)理工作需要一種奉獻(xiàn)精神，需要理解，也常常需要換位考慮，當(dāng)我守候在一個(gè)痛苦的患者身邊，不能按時(shí)下班、不能按時(shí)吃飯、休息，在節(jié)假日不能陪伴在家人身邊的時(shí)候，內(nèi)心也難免會(huì)翻滾一些現(xiàn)實(shí)的、實(shí)際的想法，然而使命感和責(zé)任感使我最終戰(zhàn)勝了自己，因?yàn)?，人活在這世上，要想人生更有意義，更有價(jià)值，總是需要有一點(diǎn)精神來支撐的。?假設(shè)說護(hù)理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個(gè)稱職的、成功的登山者，領(lǐng)略到“一覽眾山小”的無限風(fēng)光，就要把自己熔進(jìn)醫(yī)院這個(gè)集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質(zhì)與職業(yè)道德，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，用知識(shí)武裝頭腦，不斷充實(shí)自己，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)才能。今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者都保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神相貌;需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載國家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無比的榮耀，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無怨無悔地走下去，以院為家是我一生無悔的選擇。讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛心播撒到每一位患者的心里。謝謝大家!三八婦女節(jié)演講稿(教師)常言道："十年樹木，百年樹人。"教育，是關(guān)系一個(gè)國家、民族前途命運(yùn)的千秋大業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。建立一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍是施行科教興國戰(zhàn)略的關(guān)鍵，進(jìn)步廣闊教師的道德程度，特別是職業(yè)道德程度是教師隊(duì)伍建立最根本的任務(wù)。教師職業(yè)道德程度狀況如何，關(guān)系到深化推進(jìn)素質(zhì)教育，關(guān)系到億萬青少年的安康成長，關(guān)系到全民的素質(zhì)和國家的將來。二十一世紀(jì)是一個(gè)高度信息化的社會(huì)，更是一個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，這就要求多出人才，快出人才，出好人才。教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)?，必需要有素質(zhì)更高的教師隊(duì)伍。為了搶占二十一世紀(jì)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的制高點(diǎn)，是中華民族屹立于世界民族之林，二十一世紀(jì)的教師肩負(fù)著重要的使命。作為一個(gè)二十一世紀(jì)的教師，我覺得應(yīng)該具備這樣一些素質(zhì)。首先我們要有獻(xiàn)身教育、甘為人梯的崇高境界，真正熱愛教育事業(yè)，必然以教育為快樂。一個(gè)人只要能從自身所從事的事業(yè)中感到快樂，獲得精神上的滿足，才能更加熱愛自己的工作，產(chǎn)生進(jìn)步的原動(dòng)力。教師要想在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自我，很快地成長、成熟乃至成名，就得有種"千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)"的堅(jiān)決立場(chǎng)和崇高精神。特別是在當(dāng)今社會(huì)，在經(jīng)商、下海盛行的潮流下，兩袖清風(fēng)的教師沒有一種獻(xiàn)身教育、甘為人梯的精神是很難守住三尺講臺(tái)的。其次，要有熱愛學(xué)生、晦人不倦的崇高思想。假設(shè)教師對(duì)學(xué)生漠不關(guān)心，培養(yǎng)出的學(xué)生不合格，就是沒有盡到教師的職責(zé)。沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的教師。教師效勞的對(duì)象是學(xué)生，教師假設(shè)不熱愛學(xué)生，不管其"為人民效勞"、"三個(gè)代表"口號(hào)喊得多響，都是空話。再次，要有嚴(yán)于律己、為人師表的工作態(tài)度。教育是心靈塑造心靈的藝術(shù)，為人師表、率先垂范應(yīng)成為教師成長道路上孜孜以求的品質(zhì)?？鬃诱f："其身正，不合而行""其身不正，雖合不從"。教師如能身體力行，處處作學(xué)生的表率，就能贏得學(xué)生的尊敬，從而使學(xué)生的思想、道德、行為等方面受到潛移默化的教育，從而成為學(xué)生心目中忠厚的師長，同行心中真誠的朋友，家長心目中可信賴的好教師。毋庸置疑，社會(huì)上尊師重教的風(fēng)氣已初步形成，但社會(huì)偏見仍然存在。部分教師這山望著那山高，工作受到挫折就泄氣松勁，碰到困難就消沉喪氣，這是專業(yè)思想不結(jié)實(shí)的典型病癥，是教師成長道路上的絆腳石。我們必須抑制社會(huì)、自身的種種干擾，努力尋求科學(xué)的途徑與方法，進(jìn)步自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，心理品質(zhì)素養(yǎng)，學(xué)識(shí)修養(yǎng)和才能修養(yǎng)促使自己成為現(xiàn)代社會(huì)，現(xiàn)代教育所需要的德藝雙馨的教育家式的教師。我認(rèn)為首先要學(xué)習(xí)馬克思理論，用無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)世界觀和方法論來指導(dǎo)幫助自己理解師德要求的深化意義，進(jìn)步師德修養(yǎng)的自覺性。其次，典范的力量是無窮的。教師的品德完善不能脫離社會(huì)閉門修養(yǎng)，