以文明為主題的演講稿

第97頁(yè)共97頁(yè)以文明為主題的演講稿以文明為主題的演講稿。設(shè)想：你單獨(dú)行走在一個(gè)沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)憂出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來(lái)等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行?在許多興隆國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著?；蛟S按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈敏地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無(wú)人的情況下可以違犯規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。追溯歷史的頭，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大創(chuàng)造、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天，您可曾留意過(guò)國(guó)外的公共標(biāo)語(yǔ)?大部分標(biāo)語(yǔ)用英文書寫，但“不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請(qǐng)立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)價(jià)是“臟亂吵不守規(guī)那么”。面對(duì)國(guó)人風(fēng)俗在國(guó)際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎?“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身。”雖然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，意思是在單獨(dú)一人、無(wú)人監(jiān)視時(shí)，要時(shí)時(shí)處處慎重自覺地約束自己，不能因?yàn)闊o(wú)人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無(wú)人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】演講稿擴(kuò)展閱讀以文明為主題的國(guó)旗下演講稿以文明為主題的國(guó)旗下演講稿尊敬的教師，親愛的同學(xué)：早上好！在溫暖的春風(fēng)里，萬(wàn)里煥發(fā)了生命力。我們美麗的校園里也在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們?cè)诖禾炖镒兊没顫娖饋?lái)，課間愛在操場(chǎng)上奔跑和追逐，是的，生命在于運(yùn)動(dòng)。瞧，我們的教師已在操場(chǎng)南面的墻上為你們繪制了體育健兒運(yùn)動(dòng)的畫面；不知道你們觀察過(guò)沒有，在植樹節(jié)里，有許多棵樹悄悄地在我們的校園里安了家，正迎著陽(yáng)光雨露想和同學(xué)們一起茁壯成長(zhǎng)；路旁的花壇里，小草欣欣然張開雙眼，一切顯得那么美妙?？捎械耐瑢W(xué)在玩耍時(shí)常愛用腳去踩無(wú)辜的小草，用手去搖可憐的小樹?！靶∨笥?，我們需要休息。等到夏天，我們會(huì)給你們濃濃的綠陰?！蓖瑢W(xué)們，你們聽了這樣的聲音，你還忍心打攪他們嗎？同學(xué)們,當(dāng)你踢著紙團(tuán)上樓梯,一摸窗臺(tái)有灰塵，吃了零食亂扔包裝袋，頂著塵土去食堂時(shí),你又作何感想呢?假設(shè)你生活在這樣一個(gè)環(huán)境中,你心情會(huì)好嗎?你一定會(huì)抱怨:這衛(wèi)生太糟糕了。在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你一定會(huì)有這樣一個(gè)感覺——難受。糟糕的衛(wèi)生狀況的危害還不止這些。它還會(huì)給我們的心身安康造成嚴(yán)重的危害，給我們帶來(lái)疾病的痛苦據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計(jì)：小到傷風(fēng)感冒，大到癌癥，其罪魁禍?zhǔn)资羌?xì)菌，不衛(wèi)生的行為是滋長(zhǎng)細(xì)菌的溫床。而春天又是傳播疾病的季節(jié)，所以保護(hù)校園清潔的環(huán)境衛(wèi)生是非常重要的，也是我們每個(gè)教師和學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰拾起身邊的一片廢紙，仔細(xì)擦凈教室每一塊瓷磚，保護(hù)校園中的一草一樹做起。讓校園里有更多的護(hù)綠天使，讓文明禮貌之花在我們的校園競(jìng)相綻放吧！文明為主題演講稿設(shè)想：你單獨(dú)行走在一個(gè)沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)憂出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來(lái)等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行?在許多興隆國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著。或許按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈敏地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無(wú)人的情況下可以違犯規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。追溯歷史的頭，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大創(chuàng)造、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天，您可曾留意過(guò)國(guó)外的公共標(biāo)語(yǔ)?大部分標(biāo)語(yǔ)用英文書寫，但“不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請(qǐng)立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)價(jià)是“臟亂吵不守規(guī)那么”。面對(duì)國(guó)人風(fēng)俗在國(guó)際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎?“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身。”雖然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，意思是在單獨(dú)一人、無(wú)人監(jiān)視時(shí)，要時(shí)時(shí)處處慎重自覺地約束自己，不能因?yàn)闊o(wú)人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無(wú)人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。文明為主題的演講稿設(shè)想：你單獨(dú)行走在一個(gè)沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)憂出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來(lái)等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行?在許多興隆國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著?；蛟S按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈敏地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無(wú)人的情況下可以違犯規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。追溯歷史的頭，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大創(chuàng)造、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天，您可曾留意過(guò)國(guó)外的公共標(biāo)語(yǔ)?大部分標(biāo)語(yǔ)用英文書寫，但“不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請(qǐng)立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)價(jià)是“臟亂吵不守規(guī)那么”。面對(duì)國(guó)人風(fēng)俗在國(guó)際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎?“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身?！彪m然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，意思是在單獨(dú)一人、無(wú)人監(jiān)視時(shí)，要時(shí)時(shí)處處慎重自覺地約束自己，不能因?yàn)闊o(wú)人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無(wú)人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。文明為主題的演講稿2篇教師們、同學(xué)們：早上好！今天我要講的題目是“養(yǎng)文明習(xí)慣，做文明學(xué)生”。先讓我為大家講述兩個(gè)事例：第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“制止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家答復(fù)：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的____廣場(chǎng)，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的____廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與____廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。以上兩個(gè)事例說(shuō)明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國(guó)家還有一定間隔，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)清掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間互相的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)成心損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上表達(dá)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹立安康人格的根底。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假設(shè)我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。如今，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探究時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們進(jìn)步自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，假設(shè)我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建立，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧開展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為珍貴的精神財(cái)富。無(wú)數(shù)事例說(shuō)明，走向事業(yè)輝煌，創(chuàng)始成功人生的關(guān)鍵，是品德高尚的情操。代表民族將來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最根本的問(wèn)題是，我們終究要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。同學(xué)們，我們播下一個(gè)動(dòng)作，使收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格；文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從如今做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。一種美，令人驚艷令人回味令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——榮耀奪目。有一種美，飄逸在浮云上深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。有一種美，給生命帶來(lái)激情給生活帶來(lái)溫馨，和諧之美——無(wú)時(shí)無(wú)刻與我們同在。她可與幸福同行暢游天地間，她可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽(yáng)光般的溫暖、雨露般的滋潤(rùn)——寬容之和諧，竟妙不可言。春風(fēng)是和諧的，她使堅(jiān)冰融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，把人們帶到美妙的季節(jié)；春雨是和諧的，她“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。古往今來(lái)，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時(shí)不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會(huì)狀態(tài)，從孫中山“大同世界”的理想，到毛____“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，和諧社會(huì)始終是人們最崇高的理想。和諧就是融洽和睦、協(xié)調(diào)開展。要構(gòu)建我們的和諧校園，同學(xué)之間應(yīng)建立起互相尊重、互相鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)、平等互助、共同進(jìn)步的新型同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容待人，用一顆真誠(chéng)的心去換另一顆真誠(chéng)的心。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者，傳道授業(yè)解惑也，是教師給了我們文化知識(shí)的啟迪，教師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡某惺?，珍惜教師的付出，尊重教師的勞?dòng)。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氣氛。文明為主題的演講稿〔2〕：設(shè)想：你單獨(dú)行走在一個(gè)沒有其他任何行人車輛、完全沒必要擔(dān)憂出交通事故的十字路口，剛好紅燈亮了，你是停下來(lái)等紅燈熄滅，還是觀察情況后繼續(xù)前行？在許多興隆國(guó)家，公民有等紅燈的習(xí)慣，即使四周空蕩蕩的，紅燈一亮，老百姓都老老實(shí)實(shí)地等著?；蛟S按照我們中國(guó)人的常規(guī)思維，這老外確實(shí)呆板傻氣，對(duì)某些人為的規(guī)章制度不知靈敏地變通。在自己認(rèn)為合情合理或四周無(wú)人的情況下可以違犯規(guī)定，這似乎成為我們的一種習(xí)慣。于是紅綠燈常常成為街頭的一道華而不實(shí)的裝飾。追溯歷史的頭，我們驕傲，因?yàn)槲覀冇薪z路花雨、四大創(chuàng)造、貞觀之治、康乾盛世……文明的倩影曾與我們的祖先如影隨形，“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”曾是世界授予華夏民族的頭銜。但是，當(dāng)我們踏著經(jīng)濟(jì)騰飛的步伐，盡情享受物質(zhì)文明帶給我們的便利繁華的今天，您可曾留意過(guò)國(guó)外的公共標(biāo)語(yǔ)？大部分標(biāo)語(yǔ)用英文書寫，但“不隨地吐痰”“不亂扔垃圾”“便后請(qǐng)立即沖水”等文明告示卻用中文書寫。許許多多的老外對(duì)我們中國(guó)人的評(píng)價(jià)是“臟亂吵不守規(guī)那么”。面對(duì)國(guó)人風(fēng)俗在國(guó)際的惡劣影響，我們還能自我陶醉嗎？“達(dá)那么兼濟(jì)天下，窮那么獨(dú)善其身?！彪m然我們不是太陽(yáng)，不可能將整個(gè)社會(huì)照耀，但是我們可以做一只小小的螢火蟲，用微光將自身點(diǎn)亮。我們可以努力加強(qiáng)自身的文明修養(yǎng)，嚴(yán)守個(gè)人的道德底線，為轉(zhuǎn)變種種不良行為作出點(diǎn)滴奉獻(xiàn)。我們的祖先講究自我修身，提倡“慎獨(dú)”，意思是在單獨(dú)一人、無(wú)人監(jiān)視時(shí)，要時(shí)時(shí)處處慎重自覺地約束自己，不能因?yàn)闊o(wú)人知曉就放松自我要求，做出有違道義的事情。例如不能因路上無(wú)人就隨地吐痰丟垃圾闖紅燈。況且，文明的行為舉止其實(shí)只是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。文明是什么呢？文明是清晨問(wèn)候別人時(shí)的那抹祥和的微笑，文明是檢起垃圾時(shí)的那個(gè)美麗的彎腰，文明是面對(duì)紅燈時(shí)溫文爾雅的停步，文明是看見老人上車后溫情熱忱的讓座，文明是看到有人破壞環(huán)境時(shí)好心的提醒，文明是一方有難時(shí)熱情大方的伸手，文明是唇齒間蹦出的那聲親切的“您好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起”……因此，完善自己的文明修養(yǎng)并不是要有什么了不起的舉措，只需要我們?cè)谂e手投足之間時(shí)時(shí)處處心系文明。只需要我們能管好自己的嘴，不講粗話，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不在公共場(chǎng)合抽煙；只需要我們能管好自己的手，不亂扔亂丟，不打架斗毆，不把車輛亂停亂靠，不把廣告隨意張貼，不破壞公共設(shè)施；只需要我們能管好自己的腳，不插隊(duì)擁擠，不闖紅燈，不踐踏草坪花木……只要我們敢于向不文明行為說(shuō)“不”，從我做起，從如今做起，從點(diǎn)滴做起。著名作家梁曉聲在中央電視臺(tái)講過(guò)一段經(jīng)歷：一個(gè)美國(guó)老太太在左右并沒有車輛的情況下，安安靜靜等紅燈，老太太說(shuō)：“也許，我們身后那棟房子里，會(huì)有一個(gè)小孩正在看街景。假設(shè)他看見我們走過(guò)去，以后照我們的樣子橫穿馬路，也許就會(huì)出事?！彼?，我的朋友們，為了我們出入平安順暢，為了自己的身心安康，為了別人的安危,讓我們心系文明，自覺地慎獨(dú)修身，并且身體力行催促自家老小。在960萬(wàn)平方公里的土地上，只要我們眾志成城、執(zhí)著地尊重維護(hù)公共環(huán)境，定能共創(chuàng)和諧文明的新家園。朋友們，聽，奧運(yùn)的腳步已經(jīng)臨近，讓我們積極攜手行動(dòng)起來(lái)，讓全世界一起見證我們的新時(shí)期文明！以讀書為主題的演講稿尊敬的評(píng)委教師，親愛的同學(xué)們，大家好！我是來(lái)自高一六班的申玉亭，今天我想就“讀書”這個(gè)話題，進(jìn)展一次簡(jiǎn)短但真摯的演講。常常考慮，終究書籍是什么，而讀書對(duì)生命來(lái)說(shuō)又意味著什么？為什么它可以成為高爾基進(jìn)步的階梯；為什么它能使杜甫下筆如有神；而為什么它可以鍛造余秋雨生命的質(zhì)量？透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)吧!首先，讀書并不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但它可以改變?nèi)松膶挾?。閱讀讓人生在有限的長(zhǎng)度內(nèi)，寬廣遼遠(yuǎn)，波瀾壯闊，奔騰洶涌，浩蕩激越，以有限之時(shí)造無(wú)限精彩。其次，讀書不能改變?nèi)松奈锵啵梢愿淖內(nèi)松臍庀?。外在的形貌基于遺傳而難于改變，但人的精神可以因閱讀而蓬勃、蔥蘢、氣象萬(wàn)千，更添一份氣質(zhì)。當(dāng)然了，讀書不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但它可以改變?nèi)松慕K點(diǎn)。讀書讓人生永不聽任命運(yùn)的擺布，把握自己，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地。不管出身境地優(yōu)?；蚴秦毢?，閱讀都可以改變?nèi)松淖鴺?biāo)和軌跡，奏響優(yōu)美的，人生的樂章。明晰的記得，福樓拜曾說(shuō)，閱讀是為了活著。既然讀書可以改變命運(yùn)，那讀書就不單是為了活著，而是為了更好的活著！我想我明白了。讀書就是生命的光合作用，因?yàn)樽x書，我們的生命才春意盎然，熱情洋溢。試問(wèn)，假設(shè)沒有一顆對(duì)生活熾熱的心，怎會(huì)有“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還”的熱烈浪漫？假設(shè)沒有對(duì)祖國(guó)山水的癡迷神往，怎會(huì)有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的拳拳詩(shī)情？假設(shè)沒有對(duì)真我的探究追求，怎會(huì)有“采菊東籬下，悠然見南山”的怡然陶醉？這些，都是書給予我們的。書籍不單是進(jìn)步的階梯。更是生命的云梯，它讓我們的夢(mèng)想青云直上，讓我們的心情多姿多彩。我們的生命將隨著它的延伸，愈加快樂，愈加輝煌。親愛的同學(xué)們，請(qǐng)務(wù)必把握住這珍貴的青春光陰。讓我們執(zhí)書之手，與書偕老，撥開成長(zhǎng)的迷霧，堅(jiān)決的奔向那春暖花開的，夢(mèng)想此岸！以勇氣為主題的演講稿以勇氣為主題的演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：寶石是世間最美麗的東西，但也是非常昂貴的;它是人們的心愛之物，所有的人都希望得到它。但這完美的寶石，也會(huì)有瑕疵?？杉僭O(shè)能很好的利用這些瑕疵，把一塊變成兩塊，豈不是可以賺到更多的金錢嗎?可有誰(shuí)敢嘗試呢?誰(shuí)又有這個(gè)勇氣呢?下面這個(gè)故事就告訴了我們答案。有一位商人得到了一塊價(jià)值不菲的，他自認(rèn)為完美的寶石。這位商人滿心歡喜地、仔細(xì)地他最喜歡的寶石，卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂痕。這可怎么辦?商人有些不知所措。這時(shí)，他的一位朋友告訴他假設(shè)有人能從寶石的裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。雖然寶石不如原來(lái)的那么大，但卻更加精致小巧，可以賣到更好的價(jià)錢。商人聽了朋友的話，轉(zhuǎn)悲為喜。立即讓人去請(qǐng)那些有名的、經(jīng)歷豐富的工匠。第二天，那些工匠在那位商人的家里看了那塊寶石，卻都連連搖頭說(shuō)不行，不敢嘗試。因?yàn)橐坏┦×?，不僅僅是毀掉了這塊寶石，還毀掉了自己的聲譽(yù)。這可怎么辦?好不容易有一點(diǎn)希望，卻沒有人敢嘗試。正在商人連聲嘆氣的時(shí)候，一位年輕的工匠英勇的站了出來(lái)，說(shuō)他能完美地切割這塊寶石。雖然商人有些質(zhì)疑，但還是讓年輕的工匠去切割。年輕的工匠準(zhǔn)備切割寶石了，它的四周都是來(lái)看熱鬧的人，他們都想看看這個(gè)年輕的工匠該怎么收?qǐng)?。他開始切割了，手上拿著專門切割寶石的工具，小心翼翼的切割著寶石。一分鐘、兩分鐘時(shí)間晦澀地流動(dòng)著。終于，寶石切割好了，人們看到了他們覺得不可思議的一幕兩顆美麗的寶石在燈光的照耀下格外晶瑩剔透、格外耀眼。人們都驚呆了，在心里感慨道，一個(gè)沒有任何經(jīng)歷的工匠，怎么可能切割出完美到無(wú)可挑剔的寶石呢?年輕的工匠答復(fù)了他們的問(wèn)題有時(shí)不僅需要足夠的經(jīng)歷，更需要拋卻許多顧慮的勇氣。這件事和醫(yī)生給人動(dòng)手術(shù)是差不多的。當(dāng)有病人需要?jiǎng)邮中g(shù)時(shí)，作為醫(yī)生不能只有經(jīng)歷，還要有足夠的勇氣。更何況，這不像切割寶石，就算失敗也只是失去一塊寶石;這是動(dòng)手術(shù)，一旦失敗后果不堪設(shè)想。倘假設(shè)你沒有勇氣，又怎么給病人治病呢?一個(gè)人想要進(jìn)步，經(jīng)歷自然是最重要的，可我們?yōu)槭裁床荒茉趽碛胸S富經(jīng)歷的同時(shí)也擁有足夠的勇氣呢?我們又為什么要害怕失敗呢?以后我們要面臨不可能只是成功，肯定也有失敗。人就是在一次次失敗中成長(zhǎng)，在一次次失敗中獲得豐富的經(jīng)歷。所以我們要有足夠的勇氣，去嘗試任何事情，不管成功與否，請(qǐng)大膽的去嘗試吧!只要你有勇氣邁出第一步，你就已經(jīng)成功了!以勇氣為主題的演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：平時(shí)看我，我總是一個(gè)大大咧咧，但是，在人多的公共場(chǎng)合，我又膽小如鼠。如今，我已經(jīng)不再害怕人多，這于我曾經(jīng)參加的一次獻(xiàn)愛心義賣活動(dòng)。當(dāng)我拿著二十份愛心報(bào)，走在川流不息的人群中，我的心像受驚的小兔子一樣驚慌失措，媽媽在旁邊鼓勵(lì)我，我吸了吸氣，平靜了一下心，向前面的一位阿姨走去，向她敬了一個(gè)少先隊(duì)禮：阿姨，請(qǐng)您買一份愛心報(bào)吧，只需一元錢，而這一元錢是您為貧困山區(qū)捐的。阿姨好奇地看了看我，又看了看報(bào)紙，很爽快地拿出一元錢，我遞上一份報(bào)紙，彎著腰說(shuō)：謝謝。我終于賣出去了第一份報(bào)紙，我歡喜雀躍地跑到媽媽跟前，擊掌以示祝賀，這更增添我賣報(bào)紙的信心。但是接下來(lái)就不是那么順利了，圍著商貿(mào)轉(zhuǎn)了三圈也沒賣出一份，而我也累得滿頭是汗，想打退堂鼓，媽媽帶我坐到樹蔭下，耐心地說(shuō)：別著急，漸漸來(lái)，我們的目的放在帶孩子的叔叔阿姨身上。休息了一會(huì)兒，我繼續(xù)賣報(bào)，目的對(duì)了，果然好賣，一會(huì)兒的功夫，我手上只剩下四份。這時(shí)，迎面走來(lái)兩位打扮入時(shí)的阿姨，我走上前去還沒張口，她們快步繞開了我，我無(wú)奈地望著她們遠(yuǎn)去的背影。小朋友，賣什么呢?站在不遠(yuǎn)處的一位叔叔熱情的問(wèn)。我趕緊跑過(guò)去，向他介紹了一下，還有幾份?四份我全買了。這?我猶豫不決不知該賣還是不賣。大熱天的，早點(diǎn)賣完早點(diǎn)回家休息吧，這是五元，不用找了。叔叔和藹說(shuō)完拿著報(bào)紙就走了，我回過(guò)神在他后面大聲說(shuō)：謝謝您為貧困山區(qū)獻(xiàn)的愛心。抑制膽小，充滿勇氣，成功地邁出了人生的第一步，以后的還有什么能擋住我前進(jìn)的腳步?以勇氣為主題的演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：困難與挫折,我們是無(wú)法防止的,也是不可逃避的.面對(duì)它,我們應(yīng)該選擇去抑制.困難也許是你的選擇,因?yàn)橥纯酂o(wú)法防止如何承受就看你了.成功來(lái)自使我們成功的信念.有夢(mèng)就就有希望,對(duì)成功的渴望可能就是你戰(zhàn)勝一切的利器.面對(duì)逆境,你的選擇是逃避它可能便是一座險(xiǎn)峰,令你望而卻步.假設(shè)你的選擇是承受,它可能這是一條崎嶇的山路,但走過(guò)后那美麗定會(huì)盡收眼底.逆境使人堅(jiān)強(qiáng),也可以讓人頹廢.我們應(yīng)該選擇面對(duì),困難已經(jīng)發(fā)生,這已經(jīng)無(wú)法逃避.在最后一個(gè)瞬間,總有一個(gè)以前不存在的理由不可能再猶豫了.文中的小莎拉面對(duì)自己已經(jīng)先天肌肉萎縮的一只腳,她不祈求別人更多的幫助靠著自己的勇氣,面對(duì)她的困難.當(dāng)她對(duì)爸爸說(shuō):爸,我跑贏了兩場(chǎng)比賽!她爸爸以為她有可以比別人先跑幾步的優(yōu)待,爸爸還未將此說(shuō)出口.莎拉說(shuō):我的優(yōu)勢(shì)是我必須比他們努力更多!并且她充滿信心相信自己.這就是勇氣,這就是我的女兒莎拉她的父親不禁感慨道.正是她的勇氣,給她的爸爸和我上了生動(dòng)的一課,困難與挫折不應(yīng)去逃避,它已發(fā)生,不必抱怨命運(yùn)的不公,門是關(guān)上了,但你還可以翻開一扇窗戶.把手心對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng)去迎接那絢麗彩虹.以勇氣為主題的演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這是代表白居易贊嘆小草，更代表人們贊嘆小草。小草，你站在山上，別人看不到你;你躺在土地上，別人回踩到你;你站在水下，別人還是看不到你你在別人沒有觀注你的情況下，不屈向上，茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。你的生命力可真強(qiáng)，你的精神令我佩服。又一次，我在我家花盆里發(fā)現(xiàn)一棵小草，于是，我想了個(gè)壞點(diǎn)子：何不把石頭壓在草上，那不是更好玩呀!于是，我跑下樓，找了一塊大石頭，能壓在小草上面的石頭，拿回了家。過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)小草沒有變化，想：哈哈!小草喲，你的后果就是這樣，哈哈哈哈!又過(guò)了一個(gè)星期，我特意去看望小草。誰(shuí)知，小草竟弄翻了石頭，仍然挺立在那里，好似對(duì)我說(shuō)：嗯不要小瞧我，我的力量也是很大的并不小于你的力氣!小草這樣的舉動(dòng)讓我非常吃驚!第二次，我又將一塊石頭放在小草身上。結(jié)果，它沒有將石頭弄翻，而是從石頭里鉆了出來(lái)。多么堅(jiān)強(qiáng)啊!連石頭都可以鉆破，那么軟弱的身姿竟有男子漢一般的力量。我要像小草學(xué)習(xí)，像小草一樣努力學(xué)習(xí)。我知道，只要努力就有收獲。小草那種堅(jiān)強(qiáng)的勇氣令我非常震驚!以勇氣為主題的演講稿篇五親愛的各位教師同學(xué)們：很快樂可以在這里給大家?guī)?lái)演講，我的演講題目是勇氣，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想并不是那么容易的，它需要有無(wú)限的勇氣，有不怕輸敢拼搏的精神。這樣誰(shuí)還怕艱辛與困難?正所謂，我們的心中只要有夢(mèng)就有了希望，即使別人不贊成不同意嘲笑你的夢(mèng)想，我們也要不卑不亢地走下去，因?yàn)槭撬麄儧]有你那獨(dú)一無(wú)二的夢(mèng)想。我們要以這個(gè)夢(mèng)想為目的，成為獲得實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想成就的人。人怕死，怕災(zāi)，怕病，怕仇唯獨(dú)不怕，夢(mèng)想的困難。因?yàn)槲覀冃闹邢露诉@個(gè)決心，就是在歷史中留下了一道影子。這道影子會(huì)在困難時(shí)鼓勵(lì)你前進(jìn)，也會(huì)在成功時(shí)鼓勵(lì)你能將更好的一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!然而，古代的人不辭艱辛，開拓了萬(wàn)里長(zhǎng)城的道路。正如張騫，為了與西域打通一條道路的一個(gè)夢(mèng)，他不辭艱辛努力前行。他們并不是只帶著上司的命令在前行，而是在心中用勇氣鑄成了一個(gè)不折不扣的夢(mèng)。當(dāng)獲得夢(mèng)之成就時(shí)，怎么不為自己的光芒成績(jī)而自豪。然而，我們?nèi)缃袢?，似乎太依賴技術(shù)與科技。再也沒有以前的勤奮，總是快餐式地完成每一件事，快餐式的讀書、快餐式的旅游、快餐式的夢(mèng)想。然而只一味的讀書，并不理解其中意義，何來(lái)煮酒論英雄?只是快餐式的前行，怎么能體會(huì)出祖國(guó)之美。然而古代人民騎一頭毛驢足足走了三個(gè)月，他說(shuō)得出哪里草肥馬壯，哪里風(fēng)高學(xué)厚，不用勇氣漸漸地去體會(huì)，怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)這些美麗。否那么這只不是一張地圖罷了。快餐式的夢(mèng)想更需要改變，我們不能只有三分鐘熱度。我們要有勇氣去努力前行，這樣我們才能將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。只有勇氣，與永不放棄的信念才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。沒有任何夢(mèng)想不靠自己的努力而來(lái)，正所謂一份耕耘，一份收獲。至于爸媽提供的力量，只是為我們成長(zhǎng)所需要的養(yǎng)料?？傆幸惶欤覀円呱献约簤?mèng)想的不歸路。將每一次經(jīng)歷刻畫在自己的心中，只有勇者能到達(dá)夢(mèng)想的頂端，你是勇者嗎?讓我們一起成為一個(gè)勇者，讓我們將夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)吧!讓我們努力前行，讓我們獲得無(wú)限的勇氣，得到的榮譽(yù)。只有心中有夢(mèng)，才有希望。我們不以狐假虎威得天下，我們要以真才實(shí)學(xué)得天下。夢(mèng)想之門，在對(duì)我們我微笑!前進(jìn)吧!以幸福為主題的演講稿以幸福為主題的演講稿篇一親愛的教師、同學(xué)們：有人說(shuō)，幸福離我們很遠(yuǎn)，可我認(rèn)為幸福就在身邊。幸福是父母的嘮叨。路上小心點(diǎn)，天冷了，多穿點(diǎn)衣服!一定要好好搞好學(xué)習(xí)啊!這些沒完沒了的嘮叨聲，有時(shí)會(huì)讓我們厭煩，可是，請(qǐng)仔細(xì)想想，這些嘮叨都充滿了父母對(duì)我們的關(guān)愛，這難道不是一種幸福嗎?幸福是教師的責(zé)罵。XX同學(xué)，這樣下去可不行啊，一定要努力學(xué)習(xí)，把心放在學(xué)習(xí)上，不然怎么會(huì)搞好學(xué)習(xí)呢?這一句又一句令人不開心的語(yǔ)句，卻包含著教師對(duì)我們的期望，對(duì)我們的愛。假設(shè)教師不批評(píng)做了錯(cuò)事的我們，我們又怎么進(jìn)步?怎么會(huì)出人頭地?這何嘗不是一種幸福呢?幸福是同學(xué)之間互幫互助的生活，是生病后同學(xué)們急迫的問(wèn)候。怎么樣了，好一點(diǎn)了沒有?還疼嗎，要不要再去醫(yī)院看看?一句句溫暖的話，像一股股熱流涌上心頭，溫暖了心靈。這個(gè)題，讓我來(lái)教你吧!同學(xué)之間互相幫助，共同攀上頂峰，共同抑制前方道路上的障礙，這不也是幸福嗎?幸福是遇到困難時(shí)一只手，幫助你渡過(guò)難關(guān)，當(dāng)你需要幫助時(shí)，教師，家長(zhǎng)，同學(xué)都會(huì)來(lái)幫助你，把你推向成功的此岸，一只只手飽含一個(gè)個(gè)愛，這其實(shí)也是一種幸福，不是嗎?愛就在身邊，幸福就在身邊，只是缺少感受愛的心!今天的我們，像生活在蜜糖罐里一般，過(guò)生活的要求過(guò)高，想象自己是童話里的公主，童話中的王子，卻因此而無(wú)視了周圍人對(duì)我們深深的愛。在豐富多彩的生活中，值得我們珍惜的有很多很多，讓我們一起用心感受幸福，珍惜所擁有的幸福吧!以幸福為主題的演講稿篇二親愛的教師、同學(xué)們：什么是幸福?看著鏡中的自己，一遍一遍的問(wèn)道。我踮起腳尖是不是就會(huì)觸碰到幸福啦也許吧幸福離我們就是那么近，輕輕踮起腳，它就等著我們呢。最近總是覺得很孤單是精神上的孤單，縱使身邊有一大堆人在吵再鬧，還是覺得世界好安靜有時(shí)好似跟大家疏遠(yuǎn)了呢。想起以前不懂事的承諾，覺得很好笑..我們的年少輕狂呢一想到人生像是在坐火車，總是得下站，下了站不同的人，不同的物不知能否承受。很擔(dān)憂，很害怕哪一天大家都離我遠(yuǎn)去了怎么辦?越想越害怕。一個(gè)人坐在電影院里頭，電影對(duì)白的聲音，冷冷的不帶溫度四周的人都在笑呢閉上眼，原來(lái)此時(shí)此刻的自己是那么的寂寞一個(gè)人。出了電影院走在大街上叫賣聲，宣傳聲，此起彼伏而我卻像局外人似的跟祺祺講了這些事以后，沒想到，聽到了一句沒關(guān)系，你還有我呢。驚訝，幸福就這樣簡(jiǎn)單的覆蓋心頭。本以為，一個(gè)人永遠(yuǎn)會(huì)是一個(gè)人一個(gè)人的身邊只會(huì)是沒有人，誰(shuí)有想得到一個(gè)人已經(jīng)不是一個(gè)人了沒有人會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)人..陸陸續(xù)續(xù)他們會(huì)出如今你的生命里。我們的幸福很簡(jiǎn)單純純的。從剛出生時(shí)的一個(gè)人，漸漸的漸漸的身邊已經(jīng)圍繞著許多人。剛開始的懵懵懂懂，到如今的初知人世因?yàn)橛心銈兯晕液苄腋?。我們雖然都有些傻傻的，但是我們很開心雖然我們會(huì)吵會(huì)鬧，吵完鬧完我們還是朋友。因?yàn)槲覀兌际菚?huì)讓彼此有幸福感覺的人呢。不必把幸福看的太偉大他零零星星的在你生活的每一處幸福會(huì)不會(huì)長(zhǎng)了翅膀管不了那么多了我只需做到牢牢抓住它就好了。珍惜我所擁有的小小幸福不會(huì)讓它飛走了。以幸福為主題的演講稿篇三親愛的教師、同學(xué)們：也許，你沒有發(fā)現(xiàn)，我們，正浸泡在幸福的沐浴中。而我們，卻那么不懂得珍惜，不是嫌水太臟，就是嫌溫度不夠。而在我們的身邊，有許多人，連沾都沒沾過(guò)沐浴中的水。記得有一次上課，教師講起了那最令人厭煩的數(shù)學(xué)。我在下面聽著，困得要明，終于忍不住，趴到了桌面上，昏昏欲睡。大熱天，太陽(yáng)光直射身上，汗?jié)u漸冒出來(lái)，我不禁抱怨起來(lái)：怎么這么熱，四只破風(fēng)扇怎吹的，一點(diǎn)涼意都沒班上的同學(xué)似乎跟我有一樣的感覺，一個(gè)個(gè)一直抱怨著，隨著班上聲音越來(lái)越大，你們?cè)诟陕?教師似乎忍了我們很久，大嚷一聲，教師，熱四了，你別將了，煩死了!我班一個(gè)壞男同學(xué)說(shuō)道，然后還翹起了二郎腿。你們你們，居然這樣跟教師說(shuō)話沒來(lái)認(rèn)錯(cuò)，以后別想我給你們上課了就這樣教師氣著哭著跑了。當(dāng)時(shí)的我們，為什么沒有想過(guò)，其實(shí)，我們多么幸福。比照那些災(zāi)區(qū)的小孩，我們?cè)趯掗熈撂玫慕淌依?，一人一張桌子，教師辛辛苦苦地站在講臺(tái)上講課，我們坐在下面，風(fēng)扇呼呼吹，多舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境!而他們，站在狹窄的陰暗的破房里，幾百人擠在一起，沒有風(fēng)扇，偶然吹過(guò)臉暇的暖暖的風(fēng)，是人們平穩(wěn)的呼吸聲。叫喊水潮濕了他們的衣服、頭發(fā)，可他們卻似乎并無(wú)感覺目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)上，那年老的教師緊握粉筆揮動(dòng)著寫字的手。也許，你回很羨慕他們，因?yàn)樗麄儧]有紙筆，不需要寫作業(yè)，有的，只是用石灰在底墑羅嗦地劃到他們，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，得到小小的滿足，就覺得多幸福我們，一群不知的小孩，身在福中卻不知福。同學(xué)們!珍惜所擁有的幸福吧!等到將來(lái)某一天，幸福不再留我們身邊時(shí)，懊悔，已來(lái)不及了!以幸福為主題的演講稿篇四親愛的教師、同學(xué)們：大家看，活潑得意的小鳥在湛藍(lán)的天空中自由翱翔，就像一顆顆最耀眼的繁星。你見過(guò)雪白的鴿子在天空中盤旋的情景嗎?那是一種享受，很美的享受!在碧藍(lán)的天空，在燦爛的陽(yáng)光，一只只鴿子在天空中轉(zhuǎn)圈。大家看，爭(zhēng)奇斗艷的花兒在甚大的花壇里競(jìng)相開放，就像一個(gè)個(gè)小姑娘在舞蹈。你見過(guò)一朵朵小野花從一望無(wú)際的草原里嘭嘭冒出來(lái)的情景嗎?那是一種享受，很美的享受!五顏六色的小野花堅(jiān)守自己的信念。大家看，一只只小金魚在魚缸里游來(lái)游去，擺動(dòng)著自己閃耀的尾巴，貌似水中仙。你見過(guò)一頭頭海豚從海面蹦出來(lái)呼吸的情景嗎?那是一種享受，很美的享受!蹦出來(lái)是呈現(xiàn)一道美麗弧線，那是生命中最美境界。可是，2023前夕以及更久以前，人們開始瘋狂捕殺動(dòng)物，瘋狂滿足自己的物質(zhì)條件。天空，人們捕捉珍貴鳥群，以作出金錢買賣;陸地，人們獵殺珍貴動(dòng)物，做出皮草、豹紋裝著;海洋，人們捕撈鯊魚、鯨等動(dòng)物，用來(lái)做交易。正是因?yàn)檫@些行為，才讓的名聲吹得越來(lái)越響，才讓人們開始恐懼，才讓人們開始相信，總有那么一天，世界將消滅!尊敬的人們，我以一個(gè)小學(xué)生的身份，號(hào)召大家行動(dòng)起來(lái)!也許我的呼聲是世界中的億萬(wàn)分之一，甚至更小，但是，只要有信念，就一定會(huì)成功!從小事做起，從身邊做起。不亂丟垃圾，不隨地吐痰，不隨地大小便，不高空拋物，不亂摘花，不踐踏草坪，不走綠化道，不使用一次性筷子、杯子，不穿皮毛衣物及裝飾，不殺害破壞動(dòng)植物。珍惜所擁有的幸福!讓我們享受明天!以幸福為主題的演講稿篇五每個(gè)人在心中都有自己的幸福標(biāo)準(zhǔn)，只要到達(dá)了這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，你就是幸福的。別人的幸福不一定是你所想要的，而你的幸福別人或許也未必認(rèn)同。幸福是一件私有產(chǎn)品，只有自己才能體會(huì)那片刻的快樂。假設(shè)非要給幸福下個(gè)定論。我覺得無(wú)非有兩種：一是你擁有完美的生活;一是做你最喜歡的事情?？死锼辜拥录{擁有的顯然是后一種幸福。單親家庭長(zhǎng)大的他，在28歲的時(shí)候才見到自己的親生父親，于是他想讓自己的兒子一直都活在自己的保護(hù)下。他的夢(mèng)想是成為一名投資專家?？墒巧畹睦Э?，卻讓他的妻子分開了他。接著，沒有房租的他開始帶著兒子過(guò)著漂泊的生活。一方面他不得不提著40多磅重的醫(yī)療儀器四處奔波推銷用以糊口;一方面他要保護(hù)好只有5歲兒子的幼小心靈。他因交不上房租，而不得不義務(wù)粉墻;他因沒錢交汽車罰單，而不得不在警察局里過(guò)夜;他因無(wú)處可去，而不得不抱著兒子在廁所過(guò)夜;他甚至不得不在下班后狂奔，那只為排隊(duì)獲得進(jìn)收容所的時(shí)機(jī)。太多太多的不得不，最終讓克里斯加德納在獲得工作時(shí)機(jī)的那一刻感到了莫大的幸福。他終于成為了一名正式的經(jīng)濟(jì)師，這離他的夢(mèng)想更近了。在那一刻，站在人群中的他沖動(dòng)得不知道如何來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受，他飛快地跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻那么是幸福的淚水。雖然，這對(duì)他來(lái)說(shuō)只是一個(gè)起步，不過(guò)，這確是他的人生轉(zhuǎn)折。得到幸福的過(guò)程是如此的困難，也正因?yàn)槔щy，我們才會(huì)珍惜。他在球場(chǎng)上對(duì)兒子說(shuō)：假設(shè)你有夢(mèng)想，那么請(qǐng)保護(hù)好它。在那一刻，他都未必能堅(jiān)持住自己的夢(mèng)想，但是他卻鼓勵(lì)兒子可以堅(jiān)信夢(mèng)想。幸福到底是什么?人的一生能體驗(yàn)到多少份量的幸福，其實(shí)關(guān)鍵在于你對(duì)人生所持的態(tài)度。你認(rèn)為盡責(zé)任是一種幸福，你就有了幸福的體驗(yàn);你認(rèn)為知足是一種幸福，你就有了知足常樂的幸福體驗(yàn);你認(rèn)為平淡簡(jiǎn)樸是一種幸福，你就有了比別人多得多的幸福體驗(yàn)。以感恩為主題的演講稿篇一：以孝心感恩為主題的演講稿孝道與感恩文化孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的根本元素，是中國(guó)人品德形成的根底，是一個(gè)集修身、齊家、治國(guó)、平天下的多元文化體系。孝與感恩是中華民族最根本的傳統(tǒng)美德，是政治道德、社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德，個(gè)人品德建立的根本元素，是當(dāng)今政治文明、經(jīng)濟(jì)文明、精神文明建立不可無(wú)視的精神支柱和中堅(jiān)力量。孝道，是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀，是中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)非常重要的道德標(biāo)準(zhǔn)，也是中華民族尊奉的傳統(tǒng)美德。在中國(guó)傳統(tǒng)道德標(biāo)準(zhǔn)中，孝道具有特殊的地位和作用，已經(jīng)成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的優(yōu)良傳統(tǒng)。如周代將孝道作為人的根本品德，當(dāng)時(shí)提出的“三德”“三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容；春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,《左傳》中有“六順”：君義、臣行、父慈、子孝、兄愛、弟敬；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，孔子繼承了商周的倫理思想，創(chuàng)立了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,強(qiáng)調(diào)“君子務(wù)本，本立而道生，孝悌也者，其為仁之本與”，孟子開展了孔子的思想,以“人性本善”為理論根底，提出仁、義、禮、智，孝、悌、忠、信。南宋的朱熹在繼承儒家傳統(tǒng)思想的根底上，吸收、交融了佛道思想，提出孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥；20世紀(jì)初，孫中山提出了“忠孝、仁愛、信義、和平”等道德標(biāo)準(zhǔn)。綜上可見，孝道已成為了中華民族繁衍生息、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀?！鞍偕菩橄取?，“夫孝，德之本也”。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根本文化，“民用和睦，上下無(wú)怨”，又是和諧文化.中國(guó)特色文化,理應(yīng)承繼這份道德遺產(chǎn)，開展這份優(yōu)良傳統(tǒng)，豐富中國(guó)特色社會(huì)的倫理精神與道德標(biāo)準(zhǔn)。孝道文化，社會(huì)文明的力量。孝，狹義上說(shuō)就是善事父母；廣義上說(shuō)，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君，終于立身”。感恩，狹義上說(shuō)就是感謝父母，廣義上說(shuō)，就是感謝自然，感謝社會(huì)，感謝祖國(guó)，感謝所有幫過(guò)自己的人。孝與感恩是以孝敬父母為根底的孝道文化中的根本元素。孝是感恩的前提與根底，是人內(nèi)在的品質(zhì)，感恩是孝的表達(dá)，是人外在的品行。孝與感恩是思想，是態(tài)度，是文化，是行為，是素養(yǎng)，是文明。幾千年前，孔子曾寫出一部被譽(yù)為“使人高尚和圣潔”、“傳之百世而不衰”的不朽名著--《孝經(jīng)》，千百年來(lái)被視作金科玉律，上至帝王將相，下至平民百姓，無(wú)不對(duì)其推崇備至，產(chǎn)生了人類文明的偉大力量，成為獨(dú)特的中國(guó)孝道文化?？鬃犹岢男⒌牢幕鋬?nèi)涵可以從如下五方面來(lái)理解：敬養(yǎng)父母。這是對(duì)雙親而言。敬養(yǎng)父母是人類的天性?？鬃诱J(rèn)為：“父子之道，天性也。”意思是說(shuō)，父母培養(yǎng)教育子女，子女奉養(yǎng)父母，這是人類一種天性。又說(shuō)：“孝子之事親也，居那么致其敬，養(yǎng)那么致其樂，病那么致其憂，喪那么致其哀，祭那么致其嚴(yán)，五者備矣，然后能事親。”這是孝敬父母的天性五種表現(xiàn)，只有這五方面全部做到，才稱得上是能侍奉雙親的孝子，也才能算是真正表達(dá)了人的孝親的圣潔本性。____在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，曾提出忠孝問(wèn)題，他說(shuō)我們提倡忠孝不是忠于某一個(gè)人，孝于某一個(gè)人，為國(guó)家盡忠，為民族盡孝就是最大的孝。把“不獨(dú)親其親”、“老吾老”的傳統(tǒng)美德，熔煉、提升為____傳統(tǒng)美德。在這種思想道德觀念指導(dǎo)下，許多____烈士通過(guò)盡“忠”去實(shí)現(xiàn)盡“孝”，積極投身____，解放全中華的父老雙親，使其從根本上改善政治、經(jīng)濟(jì)地位，實(shí)踐了“最大的孝”，表達(dá)了最大的忠。____成立以后，進(jìn)一步繼承發(fā)揚(yáng)了“孝敬父母”的傳統(tǒng)美德，憲法中不僅將贍養(yǎng)父母列為兒女的義務(wù)，而且在公共福利事業(yè)中，建立、開展、壯大了社會(huì)的敬老事業(yè)，形成了良好的安康的社會(huì)道德環(huán)境。在改革開放和現(xiàn)代化建立中將孝道文化精神與愛國(guó)、社會(huì)嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)，以報(bào)效祖國(guó)和人民，不斷推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)偉大事業(yè)。這是，廣闊青少年應(yīng)具備的廣義的“孝與感恩”的崇高品德，是傳統(tǒng)美德現(xiàn)代化的需要。感恩教育，傳承孝道文化。孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”、“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的經(jīng)典名句。孝敬父母是子女的倫理標(biāo)準(zhǔn)與道德責(zé)任，是做人的修養(yǎng)與覺悟。新的歷史條件下，與時(shí)俱進(jìn)地開展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承。感恩是人類社會(huì)最樸實(shí)的情感表達(dá)，是社會(huì)道德和社會(huì)和諧的根本要求。提倡誦讀《論語(yǔ)》、《孝經(jīng)》、《禮記》、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)經(jīng)典，使人們特別是未成年人從傳統(tǒng)文化典籍中汲取思想養(yǎng)分，懂得孝敬和感恩父母。最后，讓我們一起共同努力，傳承孝道文化的正能量，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主、文明和諧的社會(huì)強(qiáng)國(guó)而奮斗。謝謝！劉朋2023.7.30篇二：《常懷感恩之心,爭(zhēng)做孝心少年》演講稿常懷感恩之心，爭(zhēng)做孝心少年尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天我演講的題目是《常懷感恩之心，爭(zhēng)做孝心少年》。古人云：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。小草感恩陽(yáng)光雨露，一歲一枯榮之后又萌發(fā)新綠；小魚感恩江流河海，在碧水微瀾中歡快游動(dòng)；雄鷹感恩藍(lán)天白云，在清寒玉宇中展翅高飛。感恩，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人應(yīng)具有的起碼良知，所以我們應(yīng)常懷感恩之心，要懂得感恩父母的養(yǎng)育之恩，感恩教師的教育之恩，感恩同學(xué)的幫助之恩。毋庸置疑，父母是我們最應(yīng)感恩的人，因?yàn)槭歉改附o了我們生命，是父母哺育我們成長(zhǎng)，是父母教誨我們做人。父母的養(yǎng)育之恩，我們終生都應(yīng)該報(bào)答，所以無(wú)論我們年紀(jì)多大，無(wú)論我們身處何地，我們都必須常存孝敬之德，多行盡孝之事。有句古語(yǔ)說(shuō)得好：“百善孝為先。”意思是說(shuō)，孝敬父母被看成是我們?nèi)祟惛鞣N美妙品德中最為重要和占第一位的品德。我們中華民族幾千年來(lái)就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代埋兒奉母，棄官尋母的故事，足以讓人們唏噓不已，而當(dāng)今____救母，退學(xué)為母的故事，更是令我們感動(dòng)萬(wàn)分。不一樣的時(shí)代，演繹著一樣的主題，那就是孝敬父母，回報(bào)父母。相信大家都知道那個(gè)叫做吳林香的“最美孝心少年”的故事吧。她這位13歲女孩的孝親事跡不得不讓觀眾一次次潸然淚下。面對(duì)身患癌癥的母親、全身癱瘓的外婆、右手殘疾的外公和乳臭未干的弟弟，年幼的吳林香經(jīng)受住了人生的考驗(yàn),她一邊努力學(xué)習(xí)，一邊用她那柔弱的肩膀撐起這個(gè)破碎的家。她不畏困難、苦中求樂，每天早上天不亮就起床，一直忙到晚上11點(diǎn)多才入睡。盡管再苦再累，她的臉上卻時(shí)常保持著微笑，她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我理解，這是天意，讓我來(lái)到你的家，讓我來(lái)到你的身邊，就是讓我伺候你一輩子?！蹦敲葱〉囊晃缓⒆泳蜁?huì)說(shuō)出那么感人肺腑的話語(yǔ)了，可見吳林香是一位多么孝順、懂事的孩子啊！說(shuō)到這里，也許有的人會(huì)說(shuō)，我家里生活條件一直都挺好的，父母也健安康康的，都不需要我為他們做些什么，我想表示我的孝心也表示不了啊。假設(shè)你這樣想就錯(cuò)了，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，回報(bào)父母，不必像上面所說(shuō)的那樣，非得做一番驚天動(dòng)地的事情才行。我們只要在平時(shí)多注意從身邊小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對(duì)父母的孝敬之心了。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧。我深知自己才能有限，所以我只能用自己的點(diǎn)滴行動(dòng)來(lái)感恩父母。當(dāng)周末在家時(shí)，我都堅(jiān)持陪父母外出干農(nóng)活；當(dāng)節(jié)假日時(shí)，我都會(huì)給父母送上節(jié)日的祝福，或者親手做一道菜，讓他們開心；當(dāng)父母因工作繁忙時(shí)，我就自已煮飯，做些家務(wù)活，以此來(lái)減輕父母的負(fù)擔(dān)；當(dāng)自己做錯(cuò)事情或頂撞了父母后，我會(huì)主動(dòng)向他們成認(rèn)錯(cuò)誤并及時(shí)抱歉；當(dāng)父母生病時(shí)，學(xué)著像他們平時(shí)關(guān)心我一樣，為他們端水送藥，噓寒問(wèn)暖。當(dāng)父母有空時(shí)，我也會(huì)和父母聊聊天，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況，讓他們對(duì)我的學(xué)習(xí)放心。為了不辜負(fù)他們對(duì)我的期望，在學(xué)校里我謙虛好學(xué)，勤奮努力，成績(jī)優(yōu)秀。我所做的這些事情都是如此地微缺乏道，但是父母卻因此一次次流露出欣慰的笑容，于是我深深地認(rèn)識(shí)到：孝敬父母原來(lái)就這么簡(jiǎn)單！如此容易做到的事情，就一定能讓我的爸爸媽媽欣慰和快樂。我又何樂而不為呢？同學(xué)們，我們的父母為了我們，操碎了心，也付出了很多，但他們卻任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。面對(duì)父母、長(zhǎng)輩為我們所做的一切，我們是時(shí)候反思了，是時(shí)候考慮要為他們做些什么了？同學(xué)們，光陰匆匆，歲月無(wú)情，世事難料，盡孝須及時(shí)??！千萬(wàn)不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的悲嘆??！所以，請(qǐng)你們?nèi)缃裥袆?dòng)起來(lái)，動(dòng)一動(dòng)手，搬一把椅子給父母歇歇，倒一杯水給父母痛飲；動(dòng)一動(dòng)口，說(shuō)一句真誠(chéng)溫暖的話語(yǔ)給父母聽聽，解除他們的疲勞，驅(qū)散他們的心病?！罢l(shuí)言寸草心？報(bào)得三春暉”。同學(xué)們，讓我們用寸草之心，孝敬、回報(bào)我們的父母吧！感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)，用點(diǎn)滴的行動(dòng)去盡孝！同學(xué)們，讓我們常懷感恩之心，一起爭(zhēng)做孝心少年吧！那時(shí)，你們父母的容顏一定因你而年輕，我們祖國(guó)的將來(lái)一定因你而興盛，讓我們一起努力吧！篇三：感恩孝道責(zé)任演講稿心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的各位同事大家下午好,我是財(cái)務(wù)部***,站在這個(gè)講臺(tái),參加這次演講比賽,倍感榮幸和自豪.今天我的演講題目是心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任.心系感恩，感恩于給予了我生命、哺育我安康成長(zhǎng)的父母;感恩于給了我教誨、讓我增長(zhǎng)知識(shí)的教師;感恩于給了我友愛與友誼，使我在漫漫的人生旅途中不再孤單的朋友;感恩于給予我鼓勵(lì)與幫助、提升我職場(chǎng)價(jià)值的領(lǐng)導(dǎo)和同事.心系感恩，感謝給予我們工作的企業(yè)，讓我們?cè)诼德档娜松分鹬?擁有了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，找到了實(shí)現(xiàn)自己人生目的的軌跡.秉著責(zé)任,轉(zhuǎn)化為感恩,轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)孝道的承遞.有一位哲人說(shuō)過(guò)這么一句話,”當(dāng)一個(gè)人懂得感恩時(shí)，便會(huì)將感恩化做一種充滿愛意的行動(dòng)，理論于生活中。”感恩不是簡(jiǎn)單的報(bào)恩，它是一種責(zé)任、一種人生的態(tài)度、一種人生的精神境界！，感恩的心改變著我們的態(tài)度，改變著我們的習(xí)慣，改變著我們的行動(dòng)。在這里,我們每個(gè)人在為酒店奉獻(xiàn)著青春和智慧的同時(shí),酒店也在為我們提供自我開展的空間和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的平臺(tái)。在這個(gè)平臺(tái)上，我們的生存,生活得到了根本的保障,同時(shí)也豐富著我們的閱歷,表達(dá)出自我的人生價(jià)值；因此,懂得心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任的我們，應(yīng)該感恩酒店,把對(duì)酒店的感謝之情轉(zhuǎn)化為化為忠誠(chéng)酒店的行動(dòng)，轉(zhuǎn)變成一種崇高的責(zé)任。作為一名威酒企業(yè)的員工，作為一個(gè)父母的兒女，我們肩負(fù)著重假設(shè)泰山的責(zé)任和使命，愛崗敬業(yè)，感恩企業(yè)成了我們義無(wú)反顧的選擇。即使有時(shí)覺得不公平，有時(shí)覺得努力沒有得到回報(bào)，也不必有所抱怨，只要相信這只是暫時(shí)的，因?yàn)橐环莞?，一份收獲，付出終將會(huì)有回報(bào)。因此，我們要盡職盡責(zé)，從我做起，從如今做起，沒有任何借口，拋棄一切怨言，扎扎實(shí)實(shí)的做好本職工作，奉獻(xiàn)自己的人生價(jià)值。親愛的同事們，既然奮斗的目的已經(jīng)確立，前進(jìn)的動(dòng)力已經(jīng)加注，昂揚(yáng)的斗志蓄勢(shì)待發(fā)，責(zé)任和使命正在強(qiáng)烈地鼓勵(lì)著我們，就算前方的路途布滿著荊棘，眼前的虛幻充滿著迷離，我們也繼而披荊斬棘，排迷祛離，心系感恩,胸懷孝道,肩負(fù)責(zé)任，以更加飽滿的熱情、更加激昂的斗志投入到明日輝煌的工作中去！篇四：2023以感恩為主題的演講稿2023以感恩為主題的演講稿演講稿一：以感恩為主題的演講稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)！同事們！大家上午好！我叫魏樹明，很榮幸在今年參加了益融這個(gè)大家庭，首先我要感謝益融給了我站在這個(gè)舞臺(tái)展示的時(shí)機(jī)，其次我要感謝領(lǐng)導(dǎo)同事們平日里對(duì)我的關(guān)心與照顧，今天要演講的主題是感恩。在美國(guó)，每年的11月的第四個(gè)星期四是感恩節(jié)，在那天，無(wú)論天南地北的孩子都要趕回家，人們要感謝父母，師長(zhǎng)，感謝社會(huì)，感謝生活，那一天，美國(guó)家庭要舉行豐富的感恩宴，不僅為自己，也為窮人，孤兒，漂泊者們，讓這些不幸的人們?cè)诟卸鞴?jié)里也得到一份人間的溫暖。其實(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)有沒有感恩節(jié)并不重要，重要的是我們每個(gè)人是否有一顆感恩的心。有恩有愛，是人類生活中最燦爛，最絢麗的文明之花，滴水之恩，涌泉相報(bào)，是人類廣為傳誦的美德。懂得感恩也是做人的根本條件之一，假設(shè)不會(huì)感恩，從某個(gè)角度講，就是對(duì)人類神圣感情的褻瀆。對(duì)于益融我是這么理解的——為了公司的利益與個(gè)人的追求，在工作與生活中中融入一顆感恩的心，那么剩下的將會(huì)是幸福與成功。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾啞舞蹈家邰麗平，經(jīng)常用手語(yǔ)說(shuō)一句話：我會(huì)帶著一顆快樂感恩的心去面對(duì)我的人生。xx年感動(dòng)中國(guó)人物徐本禹這樣說(shuō)：雖然我的行動(dòng)過(guò)程是非常苦，非常累，但是我會(huì)用我的努力，讓我的學(xué)生知道，他們不比別人差，所以，我感覺我是一個(gè)快樂的人，是一個(gè)幸福的人，我也希望每一個(gè)朋友可以做一個(gè)知道感恩的人，盡自己的努力，去幫一幫社會(huì)上需要幫助的人。____評(píng)選的第37屆十大出色青年賴東進(jìn)先生從小就出生在一個(gè)貧困的家庭，他的父母都是殘疾人，只能靠乞討來(lái)養(yǎng)活他。他9歲的時(shí)候，才走進(jìn)學(xué)校，他一邊讀書，一邊討飯，一邊照顧殘疾的父母和弟妹，每次討飯回來(lái)。他都要跪著喂他的父母。當(dāng)他成名以后，在一次座談會(huì)上，他這樣說(shuō)：我對(duì)生活充滿了感恩的心情，我感謝我的父母，他們雖然眼睛瞎了，但他們給了我生命，我還感謝苦難的命運(yùn)，是苦難給了我磨練。困難和困苦，讓賴東進(jìn)學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)生活，掌握了頑強(qiáng)的生存本領(lǐng)，最難能可貴的是，他不因父母的殘疾而抱怨，而是以一顆感恩的心來(lái)感謝父母。如今社會(huì)上存在著較為嚴(yán)重的感恩缺失現(xiàn)象，確實(shí)，有些人老覺得生活沒有意義，似乎找不到任何的學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我們發(fā)現(xiàn)他們其中的很多人享受著無(wú)微不至的照顧，沐浴著噓寒問(wèn)暖的關(guān)心，擁有如蚌含珠似的呵護(hù)，他們就在這樣的幸福中生活和長(zhǎng)大。然而對(duì)這種關(guān)心，幫助，照顧，他們似乎不知感動(dòng)，不知報(bào)恩，如此心枯如井，對(duì)得到的一切覺得理所當(dāng)然，激不起感謝和愛的情感，生活自然不會(huì)有什么意義，人生也就沒什么動(dòng)力。對(duì)于幸福是什么的命題，一千個(gè)人也許有一千種答復(fù)，有位哲人說(shuō)過(guò)：幸福就是感恩，沒錯(cuò)，一個(gè)人不管他有什么樣的缺乏，但只要他能懷有一顆感恩的心，就一定是一個(gè)不斷進(jìn)步的人，一個(gè)不斷成功的人，一個(gè)擁有親情友誼的人，一個(gè)生活幸福快樂的人。雖然參加益融這個(gè)大家庭的時(shí)間不長(zhǎng)，卻讓我深切感受到了，益融這個(gè)大家庭的溫馨，與每一位成員的熱情，在此我懷著一顆感恩的心向大家說(shuō)一聲感謝，謝謝了！領(lǐng)導(dǎo)們，同事們，感恩表達(dá)在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，讓我們懷著一顆感恩的心，用平實(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的謝意：感謝父母給了我們生命，讓我們享受到人世間的的親情與幸福；感謝教師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂，感謝同事們真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，感謝社會(huì)上所有關(guān)心，保護(hù)我們的人。生活中感恩無(wú)邊，一句話語(yǔ)；一個(gè)行動(dòng)；一點(diǎn)情懷，都能表達(dá)和解釋感謝的真諦，感恩無(wú)痕，一份努力，一點(diǎn)進(jìn)步都能傳達(dá)一份真情與心愿，學(xué)會(huì)感恩，享受感恩，讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿關(guān)心，充滿真情，充滿溫馨！相信在充滿感恩的益融大家庭里，有領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)和同事們的共同努力，我們的益融將會(huì)再創(chuàng)輝煌！謝謝大家祝大家周末愉快演講稿二：以感恩為主題的演講稿親愛的教師、親愛的同學(xué)們：晚上好今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》。讓我先來(lái)給大家講一個(gè)故事——有個(gè)年輕人，大學(xué)畢業(yè)后到一家條件非常好的合資企業(yè)應(yīng)聘。招聘的考官問(wèn)他的問(wèn)題是：請(qǐng)問(wèn)你給你母親洗過(guò)腳嗎？年輕人答復(fù)：沒有?？脊俦阏f(shuō)：那我希望你下個(gè)禮拜再來(lái)面試，但有個(gè)條件，回去做一做。年輕人回到家里，把面試的全過(guò)程詳詳細(xì)細(xì)地告訴了他的母親。母親為了能讓孩子進(jìn)入條件這樣好的企業(yè)工作，成全了兒子的愿望，把自己的雙腿伸進(jìn)了兒子第一次給他端來(lái)洗腳水的腳盆里。當(dāng)年輕人第一次摸到母親那雙象棒槌一樣細(xì)細(xì)的腿時(shí)，眼淚忍不住流了下來(lái)他想起：自己的大學(xué)學(xué)業(yè)不就是靠著母親這樣一雙細(xì)細(xì)的棒槌一樣的腿四處奔波，為人打工、賺錢完成的嗎？他又想起：每到月初，自己就在那兒心安理得地等媽媽寄錢來(lái)，卻從未想過(guò)媽媽籌錢這么困難！從此，他每天都要給母親洗腳。一個(gè)禮拜后他去面試，那位考官問(wèn)他：回去做了沒有？他點(diǎn)點(diǎn)頭：做了，考官又問(wèn)：我們公司這么要求你，還愿意來(lái)嗎？年輕人說(shuō)：公司能不能錄用我，已經(jīng)不是最重要的了，最重要的是我學(xué)到了大學(xué)里沒有學(xué)到的，做人的，根本道理——感恩。這個(gè)故事，是我無(wú)意中看到的?？梢哉f(shuō)，當(dāng)時(shí)深深震撼了我！其實(shí)，洗腳真的是很小很小的一件事，然而它卻包含了一種文化——感恩文化。而作為大學(xué)生的我們，假設(shè)要茁壯成才，那么離不開這種感恩文化，離不開對(duì)身邊事物的感恩。我想，一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是多么美妙；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)擁有一種平和的心態(tài)；一個(gè)懂得感恩的人，就會(huì)快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)生活中，令我們感動(dòng)的事情實(shí)在是太多太多也許，你來(lái)自一個(gè)偏僻的小山村，但那青山綠水和純樸的村民卻會(huì)永遠(yuǎn)定格在你的心中，無(wú)論你走到天涯海角。因?yàn)檫@一切曾經(jīng)是你振翅高飛的泉；也許，你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師，因?yàn)樗谀銓W(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時(shí)，為你指明了方向；也許，你時(shí)常會(huì)想起一雙陌生但溫暖的雙手，因?yàn)檫@雙手曾在你吃力蹬車時(shí)推過(guò)你一把，幫你越過(guò)那道坎，走上平坦的大道。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，有所保存，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿希望，充滿歡樂，充滿溫暖和感動(dòng)。假設(shè)你是一個(gè)懂得感恩的人，象這樣的點(diǎn)滴就如同大海里的浪花，多得數(shù)也數(shù)不清。朋友，就在此刻，請(qǐng)你們翻開記憶的閘門想一想類似的細(xì)節(jié)吧！你會(huì)愈發(fā)地感受到來(lái)自朋友、來(lái)自家庭、來(lái)自社會(huì)的關(guān)愛！你會(huì)愈發(fā)地珍惜生命、珍惜生活、珍惜每一次學(xué)習(xí)和工作的機(jī)會(huì)！那么快樂就會(huì)充盈你的每一天！一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷恒念物力維艱，讓我們深知美妙生活的彌足珍貴；慈母手中線，游子身上衣，讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩；春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，讓我們勿忘教師的無(wú)私奉獻(xiàn)；光陰可以流逝，時(shí)代可以變遷，讓我們永遠(yuǎn)揮之不去的是同學(xué)和摯友那份深深的思念之情、那互相幫助互相鼓勵(lì)美妙好日子。據(jù)我所知，比爾·蓋茨和巴菲特等作為世界級(jí)的富豪，他們?cè)跐M足了自己的生活需求后，每年都會(huì)捐出一部分錢用于慈善事業(yè)，甚至將他們幾億乃至幾十億上百億的身家捐出給慈善機(jī)構(gòu)，而沒有選擇送給自己的子女，子孫后代，亦或者自己在有生之年盡情的揮霍，享受。他們選擇的是回報(bào)社會(huì)，回報(bào)這個(gè)給予他們大施拳腳時(shí)機(jī)的社會(huì)。試想，一個(gè)連感恩都不知道的人必定有一顆冷酷絕情的心，他絕對(duì)不可能成為對(duì)社會(huì)有所奉獻(xiàn)的人。感恩是一種對(duì)恩惠心存感謝，是每一位不忘別人恩情的人縈繞于心間的情感。學(xué)會(huì)感恩，要擦亮自己被俗世蒙塵的心靈，不至于麻木不仁，學(xué)會(huì)感恩，是將無(wú)以為報(bào)的恩情永遠(yuǎn)銘記于心。英國(guó)作家薩克雷曾說(shuō)過(guò)，生活是一面鏡子，你笑他也笑，你哭他也哭。所以在為人處事中，我們必須始終堅(jiān)持做到感恩為先，因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，有所保存，有所觸動(dòng)，人生才會(huì)充滿希望，充滿歡樂，充滿溫暖和感動(dòng)。篇二：以感恩為主題的演講以感恩為主題的演講當(dāng)旭日越出地平線時(shí),鮮艷的五星紅旗再一次冉冉升起,這預(yù)示著新的一天的降臨.在新的一天里,我們多了一份關(guān)愛,多了一份體貼,也多了一份感恩的心.今天,我在國(guó)旗下講話的主題是感恩的心首先,我要為大家講一個(gè)真實(shí)的故事.在一個(gè)偏遠(yuǎn)的小山村,曾經(jīng)有一位女孩因家庭經(jīng)濟(jì)困難而被迫退學(xué).然而這絲毫沒有影響到她求學(xué)的欲望,每天,她就站在教室外,趴在窗臺(tái)上靜靜地聽教師講后來(lái),經(jīng)一些社會(huì)熱心人的幫助,才得以使她重返校園.如今,這位女孩經(jīng)過(guò)自己的努力奮斗已是一名北京大學(xué)的在校生,她的名字叫劉默函,身為名牌大學(xué)的大學(xué)生,劉默函卻放棄了許多高薪工作,決然的投入到慈善事業(yè)中,并且自創(chuàng)成立了默函助學(xué)基金會(huì),她將自己所有的勞動(dòng)報(bào)酬全都投入到基金會(huì)中,用來(lái)幫助那些貧困失學(xué)的兒童.當(dāng)她承受采訪時(shí),記者問(wèn)她為什么不用這些錢改善自己窘迫的家庭情況,而成立助學(xué)基金會(huì)呢這位北大女孩只是說(shuō):因?yàn)槲乙卸?我要感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的社會(huì)熱心人,我要回報(bào)社會(huì).這就是感恩的心.感恩作為中華民族的傳統(tǒng)美德,也是現(xiàn)今具有時(shí)代意義的熱門話題.今天人們生活在幸福之中,奔波于繁忙之中,往往無(wú)視了自己所承受過(guò)的恩情.俗話說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào),籬笆修筑豎三樁,暖流涌動(dòng)感心房.感恩從來(lái)都不是無(wú)緣無(wú)故存在的,我們感恩是因?yàn)樵?jīng)獲得和索取―父母的愛,朋友的情,尊師的教誨!縱觀歷史,從古至今.感恩于朋友,梁山好漢兩肋插刀;感恩于別人,武子岳父草銜環(huán);感恩于人民,周總理鞠躬盡瘁,死而后已.他們以行動(dòng)感恩,青史留美名.而我們作為新時(shí)代的接班人,也應(yīng)時(shí)刻心存感恩.感恩自然,給我陽(yáng)光,使我一生沐浴光明;感恩父母,給我生命,助我踏上人一旅途;感恩朋友,給我友誼,成為我沒有血緣的親人.所謂投之以桃,報(bào)之以李.在座的同學(xué)們,我們身為尤溪七中的莘莘學(xué)子,固然也要感恩于學(xué)校.感恩學(xué)校為我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)條件,感恩教師對(duì)我們的辛勤培育.談看世事去如煙,銘記恩情存如血.今天,在國(guó)旗的見證下,希望我們所有的同學(xué)都能將恩情銘記于心,學(xué)會(huì)感恩.同學(xué)們,讓我們用一顆感恩的心面對(duì)生活,面對(duì)人生,面對(duì)一切!我曾聽過(guò)烏鴉反哺的故事，因?yàn)樾貘f心存感恩，這個(gè)外表丑陋的小生靈竟煥發(fā)出無(wú)與倫比的榮耀.我曾聽過(guò)《聊齋志異》的故事，因?yàn)楹蓚冃拇娓卸?，這些以狡猾著稱的小動(dòng)物竟顯得如此美麗多情。我也曾聽過(guò)一飯____的故事，因?yàn)轫n信心存感恩，這一段千古流傳的佳話竟百讀不厭，常品常新。不管是動(dòng)物還是人類，無(wú)論是神話還是歷史，因?yàn)樾拇娓卸?，本?lái)普普統(tǒng)統(tǒng)的故事，竟然變得美麗動(dòng)人。原來(lái)，只要心存感恩，一粒干癟的種子也能萌芽，最終生長(zhǎng)成一片茂密的森林；只要心存感恩，一條涓涓細(xì)流也能壯大，最終聚集成一片蔚藍(lán)的大海；只要心存感恩，一道觸目驚心的傷痕也能愈合，最終淡化成一塊光滑細(xì)膩的肌膚；只要心存感恩，一顆冷如冰山的心竅也能融化，最終蕩漾成一絲吹綠柳梢的春風(fēng)。一切，都只因?yàn)樾拇娓卸?。很多時(shí)候，我們常常感動(dòng)于陌生人的幫助。比方在雨夜里，陌生人為你撐起的一把雨傘；比方在寒冬中，陌生人為你遞來(lái)的一件棉衣；又比方在生病中，同學(xué)為你拿藥送水。確實(shí)，這些只是一些看似微缺乏道的細(xì)節(jié)，但正是這些小小的細(xì)節(jié)，卻總會(huì)在你眼前浮現(xiàn)。當(dāng)你咀嚼著這些小小的幫助或美麗的施與、然后感動(dòng)得熱淚盈眶的時(shí)候，你是否想過(guò)，正是因?yàn)樾拇娓卸?，小小的心靈才能蘊(yùn)涵如此豐富的內(nèi)涵；單調(diào)的生活才能煥發(fā)如此絢麗的色彩；匱乏的精神才能飽滿得像一條波濤洶涌的大江。“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！泵慨?dāng)吟詠孟郊的《游子吟》，母愛的春暉總是溫暖著我們的心房。古往今來(lái)，許多文人墨客無(wú)不歌頌?zāi)笎?，贊美母愛。是的，母愛是溫暖的，是甜美的，是圣潔的，是甜蜜的。但是，這些贊美都只是表象。母愛的本質(zhì)，其實(shí)是一種永遠(yuǎn)也報(bào)答不完的恩情，它平常卻不平凡，它普遍卻不普通。這樣的恩情，從我們呱呱落地的那一刻起，就一直滋潤(rùn)著我們，呵護(hù)著我們，守望著我們。多少回日月交替，無(wú)數(shù)次季節(jié)變換，它始終不會(huì)改變。在我們走過(guò)的春花秋月中，這恩情一點(diǎn)一滴的積累，到如今，已匯成一片無(wú)法丈量的汪洋了吧?假設(shè)要心存感恩，那么最應(yīng)該感謝的，便該是母愛的恩情啊!一粒明礬，投入渾濁的井水，可以凈化所有的浮渣，使井水變得純潔。一顆感恩之心，投入沸騰的生活，可以消除煩惱，使生活變得美妙。假設(shè)說(shuō)，明礬是水的凈化劑，那么感恩的心，便是生活的凈化劑。這是因?yàn)椤拇娓卸?，心靈將常葆純潔。心存感恩，良知將俯仰無(wú)愧.心存感恩，生活的大樹將枝繁葉茂，萬(wàn)古長(zhǎng)青。學(xué)會(huì)感恩親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助-而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人，尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮Ｈツ?，我們班刮起了一股腮腺炎“風(fēng)暴”，我就成了這場(chǎng)風(fēng)暴的受害者。因?yàn)椴《咀儺悾诳床〉臅r(shí)候，就連醫(yī)生都無(wú)法確定，我和媽媽就如無(wú)頭蒼蠅一般在醫(yī)院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后來(lái)還是確診為腮腺炎了。就這么一折騰，可把爸爸媽媽累壞了。因?yàn)槲业牟?，爸爸媽媽連工作都安不下心，一天最少要打三次才安心。在與媽媽一同去掛吊瓶的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的白發(fā)。啊，媽媽變了，變老了，我在媽媽身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了媽媽為____勞的痕跡。啊，媽媽沒變，慈祥的母愛沒變。我仍然感受到她的溫暖，她的愛。那是我掛吊瓶的第一天，因?yàn)槲遗绿?，所以藥水滴落的速度放的很慢，媽媽也不心急，就在醫(yī)院陪著我。直到爸爸來(lái)到醫(yī)院讓媽媽回家吃飯時(shí)，我才知道已經(jīng)很晚了，媽媽是餓著肚子在陪著我的！我的眼眶潮濕了?！皨寢?，媽媽-”我在心里一遍遍的念叨，“你真是我的好媽媽！”冬天是寒冷的，而媽媽所作的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；媽媽的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)治療，我又快樂地回到了我期盼已久的學(xué)校。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)心。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會(huì)感到心里的撫慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)-我盡我所能給父母留下最難忘的美妙光陰，讓他們開心,讓他們驕傲。我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸福快樂就時(shí)刻陪伴在你我身邊感恩，其實(shí)是無(wú)處不在的。我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝教師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的時(shí)機(jī)，感謝母親的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因?yàn)楦兄x著這些，我今天便站在這里了。宗教是最崇尚感恩的。他們感謝天神，感謝主。當(dāng)然，我們感謝的，遠(yuǎn)比他們要多很多。感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝教師，他們教給你知識(shí)，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂觀么？對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得娟秀飄逸；將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精巧。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)。常說(shuō)：“三有三為?！毙闹杏凶鎳?guó)，為祖國(guó)做件事。不是為了回報(bào)、感謝偉大的祖國(guó)么？心中有集體，為集體做件事，不是為了回報(bào)、感謝溫暖的集體么？心中有別人，為別人做件事。不是為了回報(bào)、感謝生活中的每個(gè)人么？有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心。常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感謝和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便?huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞?！案卸鞯男?，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜-”學(xué)會(huì)珍惜你的幸福，學(xué)會(huì)感謝你身邊的一切，因?yàn)檎湎Р艜?huì)擁有，感恩才能天長(zhǎng)地久-感恩，是我們生活中永久的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛生活。我們將會(huì)感受到更多快樂。鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲屗虧?rùn);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩，很多很多！同學(xué)們，你們呢？我想也應(yīng)如此吧，那么，就讓我們一起感恩吧！作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是學(xué)校了。學(xué)校給了我們一個(gè)人生成長(zhǎng)的大舞臺(tái)：寬闊亮堂的教室，嶄新的桌椅，以及多媒體設(shè)施，為我們提供了一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。窗明幾凈的圖書閱覽室，為我們提供了暢游知識(shí)的海洋；平坦美麗的大操場(chǎng)，為我們提供了鍛煉身體的好去處，還有電腦室、多功能教室等等，無(wú)不是學(xué)校對(duì)我們奉獻(xiàn)出的無(wú)私的愛！可是，在這些美麗的地方，卻常常有著一些不和諧的音符。在圖書閱覽室，有的同學(xué)看完書后，亂扔亂放，不知道放回原處，更有的同學(xué)甚至還有撕書、拿書的現(xiàn)象；當(dāng)美麗的人工大操場(chǎng)向我們敞開它無(wú)私的懷抱時(shí)，又有一些不和諧的景象刺痛了我們的眼睛：各種各樣的紙屑，五顏六色的糖紙，還有散落在各個(gè)角落的瓜子殼、口香糖等等這些舉不勝舉！同學(xué)們，請(qǐng)你把手放在自己的胸口捫心自問(wèn)：“我感恩學(xué)校了嗎？我是用自己良好的行為習(xí)慣感恩學(xué)校，還是那一幕幕不和諧因素的制造者？”,在我看來(lái)，對(duì)學(xué)校最好的感恩就是要保護(hù)、維護(hù)、保護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施，改掉那些不好的行為習(xí)慣！當(dāng)你用雙手把圖書館的書擺放整齊時(shí)，你會(huì)看到一雙雙贊許的目光鼓勵(lì)著你！當(dāng)你彎下腰撿起地上的垃圾時(shí)，你會(huì)看到不遠(yuǎn)處有更多得人也像你一樣彎下了腰-我們還應(yīng)該感恩我們的教師。在學(xué)校，教師是我們成長(zhǎng)的帶路人，是我們的朋友，教師尊重、理解和保護(hù)我們，言傳身教，讓我們受益終身，教師為我們付出了心血和汗水，我們還應(yīng)該感恩教師，應(yīng)該理解和尊重教師此外，同學(xué)是我們學(xué)習(xí)生活的同伴，同學(xué)間互相鼓勵(lì)，互相幫助,共同戰(zhàn)勝困難與挫折，共同品味學(xué)習(xí)的成功與快樂，我們應(yīng)該感謝天天與我們相伴的同學(xué)。在家里，作為孩子的我們，還要感恩我們的父母。因?yàn)槊總€(gè)人的生命都是父母血脈的延續(xù),父母給了我們?nèi)康膼?讓我們享受到了人世間的親情和幸福。從我們來(lái)到世上的那一刻起，父母就多了一項(xiàng)繁重的負(fù)擔(dān)，那就是照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但父母?jìng)儏s毫無(wú)怨言地一天天地?fù)狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時(shí)候，我們總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，因?yàn)槲覀儾焕斫猓膊恢栏改傅男量?。如今，我們長(zhǎng)大了，我們就要懷著一顆感恩之心去諒解父母，應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起照顧、孝敬父母的責(zé)任，至少，我們更加努力地學(xué)習(xí)，用良好的成績(jī)報(bào)答父母。而不是讓父母整天為我們操心。當(dāng)然，我們需要感恩的還有很多。就像一首歌唱的那樣：感謝天，感謝地，感謝陽(yáng)光照耀著大地-讓我們常懷一顆感恩之心、常注一腔感謝之情，用自己良好的行為習(xí)慣來(lái)感恩學(xué)校、感恩家庭、感恩社會(huì)，感恩許許多多的人和物！因?yàn)槌迅卸髦牡娜耸切腋５娜?！學(xué)會(huì)感恩親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)，有人說(shuō)是給予別人幫助-而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào)，感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人，尤其要感謝為我們?nèi)找共賱诘母改浮Ｈツ?，我們班刮起了一股腮腺炎“風(fēng)暴”，我就成了這場(chǎng)風(fēng)暴的受害者。因?yàn)椴《咀儺?，在看病的時(shí)候，就連醫(yī)生都無(wú)法確定，我和媽媽就如無(wú)頭蒼蠅一般在醫(yī)院里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后來(lái)還是確診為腮腺炎了。就這么一折騰，可把爸爸媽媽累壞了。因?yàn)槲业牟?，爸爸媽媽連工作都安不下心，一天最少要打三次才安心。在與媽媽一同去掛吊瓶的時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了媽媽頭上的白發(fā)。啊，媽媽變了，變老了，我在媽媽身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了媽媽為____勞的痕跡。啊，媽媽沒變，慈祥的母愛沒變。我仍然感受到她的溫暖，她的愛。那是我掛吊瓶的第一天，因?yàn)槲遗绿郏运幩温涞乃俣确诺暮苈瑡寢屢膊恍募?，就在醫(yī)院陪著我。直到爸爸來(lái)到醫(yī)院讓媽媽回家吃飯時(shí)，我才知道已經(jīng)很晚了，媽媽是餓著肚子在陪著我的！我的眼眶潮濕了。“媽媽，媽媽-”我在心里一遍遍的念叨，“你真是我的好媽媽！”冬天是寒冷的，而媽媽所作的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；媽媽的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)治療，我又快樂地回到了我期盼已久的學(xué)校。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)心。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散漫步，我也會(huì)感到心里的撫慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)操心；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)-我盡我所能給父母留下最難忘的美妙光陰，讓他們開心,讓他們驕傲。我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(zhǎng)，幸?？鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊篇三：感恩演講稿大全5分鐘(共7篇)篇一：3-5分鐘演講稿3—5分鐘的演講稿：學(xué)會(huì)感恩尊敬的教師，親愛的同