小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示決賽活動(dòng)總結(jié)

202X年小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示決賽活動(dòng)總結(jié)202X年小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示決賽活動(dòng)總結(jié)在經(jīng)歷了一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)后，相信你會(huì)有不少的收獲吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫了。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，下面是精心的202X年小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示決賽活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。為提高我校學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平,激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛,豐富校園文化生活,提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),給孩子們一個(gè)可以張揚(yáng)自己個(gè)性，自主學(xué)習(xí)、展示個(gè)人才藝的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我校積極組織學(xué)生參加20xx年xx市英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)。現(xiàn)將本次活動(dòng)的詳細(xì)情況總結(jié)如下：歷經(jīng)一個(gè)多月的校級(jí)、區(qū)級(jí)選拔，我校2名選手——四（2）班的吳睿瞳、四（3）班張小胤同學(xué)最終脫穎而出，代表我校參加xx市的決賽。6月20日上午，xx市的決賽終于在彎塘路小學(xué)如期進(jìn)展。吳睿瞳、張小胤同學(xué)在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，與四城區(qū)的選手們展開劇烈的角逐。張小胤同學(xué)首先登場(chǎng)，為動(dòng)畫片段《切帕看圖取食》配音。他語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)調(diào)自然優(yōu)美，并且流利、準(zhǔn)確地答復(fù)評(píng)委的問(wèn)題，給在場(chǎng)評(píng)委留下深刻印象。吳睿瞳也毫不遜色，他充滿自信，選出了一段公益廣告進(jìn)展配音,配音流利，模仿到位，尤其注重表現(xiàn)人物的動(dòng)作、感情，博得在場(chǎng)評(píng)委老師的熱烈掌聲。最終，他們不負(fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最正確的水平，分別獲得二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)得好成績(jī)。本次才藝展示活動(dòng)的成功是集體智慧的結(jié)晶，自初賽以來(lái)，全體英語(yǔ)教師、班主任全力配合，鼓勵(lì)、監(jiān)視學(xué)生積極參與校級(jí)初賽，為魚峰區(qū)的二輪復(fù)賽奠定了良好的根底。進(jìn)入決賽后，兩位選手的指導(dǎo)老師陳逸紅老師、陸曉麗老師更是在忙碌的日常工作之后，加班加點(diǎn)的對(duì)兩位學(xué)生進(jìn)展指導(dǎo)和訓(xùn)練。從每個(gè)句子的停頓、每個(gè)詞語(yǔ)的發(fā)音、情感的模仿，到每一個(gè)細(xì)小的表情、眼神、動(dòng)作，每一處無(wú)不表達(dá)出兩位老師的細(xì)致認(rèn)真。我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的一些問(wèn)題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高；膽量不夠大，上臺(tái)有些害怕；學(xué)生缺乏參賽經(jīng)歷等等。我們更是深刻感受到，語(yǔ)言本身就是用于人們表達(dá)抒發(fā)自己的情感的。所以學(xué)習(xí)怎樣把富有感染力、吸引力和凝聚力的教學(xué)活動(dòng)，融會(huì)貫穿到學(xué)生每天的生活和學(xué)習(xí)中，讓他們?cè)诔錆M快樂(lè)、興趣和成就感的中獲得進(jìn)步是多么重要。在以后的教學(xué)中，我們將繼續(xù)重視學(xué)生口語(yǔ)能力，引導(dǎo)學(xué)生活學(xué)活用，學(xué)以致用，從而提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)效益。今年的比賽已經(jīng)完畢，本次活動(dòng)的開展激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，同時(shí)也豐富了學(xué)生的課余生活。通過(guò)比賽，我們也看到了各年級(jí)組老師的辛勤勞動(dòng)，看到我們老師中蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧和活力，進(jìn)一步推動(dòng)了我校的英語(yǔ)教學(xué)工作。雖然烈日炎炎,但在彎塘路小學(xué)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳里,依然座無(wú)虛席。6月25日，xx市教育局教科所舉辦的第三屆小學(xué)生英語(yǔ)才藝個(gè)人展示決賽在xx市彎塘路小學(xué)的學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行，xx市英語(yǔ)教研員張惠老師和蘭東梅老師以及英豪培訓(xùn)中心的覃校長(zhǎng)擔(dān)任了本次比賽的評(píng)委。今年的英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)展。為了開展好這次競(jìng)賽活動(dòng)，我校四位英語(yǔ)老師們進(jìn)展了精心的組織和部署，各班級(jí)積極響應(yīng)，學(xué)生踴躍報(bào)名參加本校選拔賽。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我校共有543名學(xué)生通過(guò)網(wǎng)上報(bào)名、 下載APP參與到比賽中，有17名學(xué)生入圍城區(qū)復(fù)賽。經(jīng)過(guò)城區(qū)復(fù)賽后，有4名學(xué)生代表城區(qū)參加市級(jí)決賽。在準(zhǔn)備決賽期間，我校英語(yǔ)組的老師嚴(yán)格按照評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，克服了期末復(fù)習(xí)工作繁重的困難，認(rèn)真負(fù)責(zé)地對(duì)每位參賽選手進(jìn)展了細(xì)致的賽前指導(dǎo)。此次決賽分上、下午兩場(chǎng)，上午是三、四年級(jí)的比拼，下午是五、六年級(jí)的高手對(duì)決。比賽共三個(gè)環(huán)節(jié)：自我介紹、配音和答復(fù)以下問(wèn)題。有四城區(qū)和六縣共100多名選手參加此次決賽。在上午的比賽現(xiàn)場(chǎng)中，我校的選手三（1）班邱雨彤、四年級(jí)（2）班許遠(yuǎn)哲、四（3）班覃悅瑩分別在動(dòng)畫片段《不把青蛙帶回家》、《參觀愛瑪?shù)膸づ瘛?、《里約大冒險(xiǎn)》的'配音中，以流利的口語(yǔ)、嫻熟的配合和幽默搞笑的表演贏得了評(píng)委的一致好評(píng)。其中四（2）班許遠(yuǎn)哲自我介紹之后給評(píng)委們展示了他的鋼琴獨(dú)奏，美妙動(dòng)聽的樂(lè)曲獲得了全場(chǎng)的陣陣掌聲。最后上場(chǎng)的是四（3）班覃悅瑩同學(xué)，她在《里約大冒險(xiǎn)》配音中，把鸚鵡死里逃生后的感情活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)，最終獲得90.67分。下午的比賽可謂是高手之間的比賽。我校是五（1）班酷酷男生陳潤(rùn)笙參加。由于身體原因，上臺(tái)后他有些緊張，自我介紹的語(yǔ)速略顯不穩(wěn)定，但在《我是新來(lái)的彩蛋》配音中，他把幾只不同性格的鳥之間的對(duì)話通過(guò)自己的配音來(lái)展現(xiàn)出來(lái)，獲得了在場(chǎng)觀眾們的認(rèn)可。比賽圓滿的完畢了。我們的選手均獲得了二等獎(jiǎng)。他們的比賽雖有許多的亮點(diǎn)，但也不乏一些需要整改的地方。例如學(xué)生的自我介紹不夠彰顯個(gè)性，以及課件的制作不精細(xì)，技術(shù)有待提高。這場(chǎng)比賽的較去年相比有很大的創(chuàng)新與突破。表達(dá)在語(yǔ)言與音樂(lè)的完美結(jié)合，精巧課件的背景襯托，令欣賞者為之驚嘆。小朋友們的童聲，加上語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速的模仿，和這些英語(yǔ)電影畫面組合在一起，讓在場(chǎng)的人都享受了一場(chǎng)視聽盛宴。本次英語(yǔ)趣配音活動(dòng)的展示,不僅挖掘了學(xué)生的表演天賦,更激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。每一次的練習(xí)都能看到學(xué)生的進(jìn)步，相信這一次的破繭成蝶、大放異彩的演出也一定會(huì)讓他們?cè)谖磥?lái)學(xué)習(xí)的道路學(xué)會(huì)克艱去難，用滿滿的陽(yáng)光正能量書寫屬于他們的人生美景！為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情，提高學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造一個(gè)良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氣氛，為更多的學(xué)生提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語(yǔ)風(fēng)采的舞臺(tái)，XX市教研室統(tǒng)籌、組織了20XX年XX市小學(xué)生英語(yǔ)才藝展示活動(dòng)。此次展示活動(dòng)面向小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)全體學(xué)生，學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，活動(dòng)分三步，設(shè)初賽、復(fù)賽、決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)時(shí)機(jī)。此次活動(dòng)于20xx年4月18日正式拉開帷幕。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的支持和配合下，活動(dòng)取得了可喜的成績(jī)。但是一些細(xì)節(jié)上還存在著缺乏，現(xiàn)將此次活動(dòng)總結(jié)如下：初賽前我們高度重視，認(rèn)真組織，及時(shí)向?qū)W生及學(xué)生家長(zhǎng)宣傳并講解活動(dòng)內(nèi)容和參賽方式，讓學(xué)生充分了解此活動(dòng)，并在各班設(shè)報(bào)名點(diǎn)。初賽報(bào)名期間，英語(yǔ)教師鼓勵(lì)各班的學(xué)生積極報(bào)名，我校學(xué)生報(bào)名率到達(dá)62%參賽率，有個(gè)別班級(jí)甚至到達(dá)78%的參賽率。初賽采取系統(tǒng)評(píng)分（權(quán)重50分）和人工評(píng)分（權(quán)重30分）相結(jié)合的選撥方式，在選拔期間，學(xué)生積極進(jìn)展系統(tǒng)聽說(shuō)訓(xùn)練，遇到技術(shù)上的問(wèn)題，教師及時(shí)與技術(shù)支持方進(jìn)展溝通為學(xué)生攻克困難，但仍存在一些因素，如問(wèn)題、內(nèi)存問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題，導(dǎo)致已報(bào)名的部分學(xué)生無(wú)法參加初賽的選拔。經(jīng)過(guò)學(xué)生在“掌上新標(biāo)準(zhǔn)”系統(tǒng)上進(jìn)展的重復(fù)聽說(shuō)訓(xùn)練，得出系統(tǒng)評(píng)分，再結(jié)合學(xué)校評(píng)委對(duì)學(xué)生的課堂綜合表現(xiàn)進(jìn)展評(píng)分，兩項(xiàng)成績(jī)相加后的總分80分，由高到低按照實(shí)際參賽人數(shù)的10%的比例上報(bào)復(fù)賽學(xué)生。復(fù)賽在魚峰區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)和組織下，于5月23~24日在東環(huán)路小學(xué)本部6樓錄播室進(jìn)展。復(fù)賽采取英語(yǔ)才藝展示的方式進(jìn)展選拔，才藝展示可選擇英語(yǔ)故事、英語(yǔ)演講等，每位選手的復(fù)賽總時(shí)間不超過(guò)3分鐘。參賽前每位選手需準(zhǔn)備好參賽文稿，包括簡(jiǎn)單的英文自我介紹和故事文本，復(fù)賽要求完全脫稿進(jìn)展。復(fù)賽準(zhǔn)備時(shí)間只有短短的一個(gè)星期，從挑選故事到準(zhǔn)備自我介紹，再到熟悉、展示故事內(nèi)容，對(duì)于參賽選手而言是一個(gè)挑戰(zhàn)，但我校的參賽選手均能克服生詞發(fā)音、故事內(nèi)容理解、故事文本背誦、故事內(nèi)容展示等重重障礙，在比賽前兩天均能脫稿熟練地講述故事。在復(fù)賽過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了一些值得注意和改進(jìn)的地方，就復(fù)賽準(zhǔn)備而言，教師在指導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，由于時(shí)間緊未能充分引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)展示內(nèi)容做出相應(yīng)的表情和動(dòng)作，導(dǎo)致學(xué)生在復(fù)賽中的表現(xiàn)不夠突出。此外，復(fù)賽進(jìn)展時(shí)，評(píng)委老師在選手展示完畢后用英文提兩個(gè)問(wèn)題，然而這也不在賽前準(zhǔn)備范圍內(nèi)，導(dǎo)致參賽選手面對(duì)突如其來(lái)的問(wèn)題，有些慌張并不能迅速做出回應(yīng)，這也暴露出學(xué)生英語(yǔ)聽力理解的缺陷。經(jīng)過(guò)又一輪的角逐，最后我校有三位選手脫穎而出“沖”入決賽，他們是13-2班梁博鈞、12-3班陳志鵬、12-4班梁宇軒。決賽于6月24日8:00在彎塘路小學(xué)正式拉開帷幕。決賽內(nèi)容包括三方面：自我介紹展示自我風(fēng)采占30分，視頻配音展示占60分，現(xiàn)場(chǎng)訪談10分。在正式比賽之前為表達(dá)“公平”原那么，主辦方組織各參賽選手進(jìn)展抽簽，決定各選手上場(chǎng)順序。比賽過(guò)程中，每10名選手進(jìn)展一次報(bào)分，以表達(dá)比賽的“公開”性。此次英語(yǔ)才藝展示決賽，讓師生大開眼界，這不僅是一次英語(yǔ)能力的角逐，更是學(xué)生自身才藝展示的舞臺(tái)，在自我風(fēng)采展示階段，有的選手一展歌喉，有的選手展示優(yōu)美的舞姿，有的選手展示鋼琴技能，也有的選手展示跆拳道功夫，百花齊放，各具風(fēng)格。決賽完畢后，經(jīng)過(guò)評(píng)委的評(píng)比打分，我校三年級(jí)選手梁博鈞獲得“二等獎(jiǎng)”，四年級(jí)陳志鵬和梁宇軒都榮獲四年級(jí)組“二等獎(jiǎng)”。回憶活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程，既有自豪之處也有遺憾之事。真理總是在實(shí)踐中