初中生暑假學(xué)習(xí)計(jì)劃

一、暑假學(xué)習(xí)方案如下提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)能力。加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的家常菜。二、暑假學(xué)習(xí)方案詳細(xì)方案針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行反省，調(diào)整。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，寫好自己確實(shí)可行的暑假生活、學(xué)習(xí)方案。(安排好每日復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容)把練習(xí)卷上做正確的題目進(jìn)行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌握了哪些知識(shí)，具備了哪些運(yùn)用能力，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信心。把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目進(jìn)行整理、抄錄，打開教科書，逐題進(jìn)行剖析，找到錯(cuò)誤的重點(diǎn)之處，進(jìn)行仔細(xì)的校正后，再到教材上找到有關(guān)種類的題目，進(jìn)行練習(xí)、加強(qiáng)。(盡可能用自己的力量解決問題)碰到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)次序進(jìn)行梳理羅列。認(rèn)識(shí)自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后能夠請(qǐng)老師一同幫助解決。每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一同剖析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法進(jìn)行自我加強(qiáng)練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)破綻。(這一點(diǎn)必須按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)次序，切不可東一榔頭西一棒的無序)每次達(dá)成習(xí)題的校正，將錯(cuò)題校正的全過程，緊緊地記在腦海里(背出)，漸漸地形成解題方法的量的積累?？疵?，中高考時(shí)，會(huì)出現(xiàn)名著中的經(jīng)典片段，看幾本必看的小說是中學(xué)生必需要做的事情之一，即可增長(zhǎng)見解，又可陶冶心情。一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。(也能夠聽音樂等，做自己有興趣的事)一星期隨著父親母親學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。三、暑假方案詳細(xì)安排一星期學(xué)習(xí)五天，上午2.5小時(shí)，下午2.5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安排好課表。每日的3點(diǎn)此后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。(也能夠安排一些適宜的娛樂活動(dòng))四、家長(zhǎng)一同參與孩子方案設(shè)計(jì)好每日的生活、學(xué)習(xí)評(píng)論表，對(duì)自己每日的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)論。家長(zhǎng)一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)方案履行的情況和進(jìn)度，實(shí)時(shí)幫助解決履行中的困難。家長(zhǎng)在幫助學(xué)生履行方案時(shí)，也要尊重學(xué)生的要求，切不可焦躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或參加一些有益的社會(huì)活動(dòng)。帶著孩子旅游一次，寬闊孩子的視野，讓孩子對(duì)暑假不感冒。在這一個(gè)暑假中，我將要擬訂個(gè)人的學(xué)習(xí)方案由于初三新課進(jìn)度快，初二暑假就成為備戰(zhàn)中考最難得的踏步調(diào)整、補(bǔ)缺補(bǔ)漏的時(shí)間。利用暑假做好兩大塊的工作，一是背誦默寫初一、初二四本語文課本中的古詩文，因?yàn)槌跞倧?fù)習(xí)時(shí)很難有空余時(shí)間用來背誦古詩文;二是閱讀名著，這次暑假布置的任務(wù)是閱讀?格列夫游記?。預(yù)習(xí)初三的語文課本，不只能夠獲得新的知識(shí)，而且經(jīng)過總結(jié)還能找出自己不懂的地方，進(jìn)行頻頻理解或直接討教老師。預(yù)習(xí)第x冊(cè)x、x單元的文言文要求聯(lián)合參照書會(huì)翻譯，朗誦課文直至?xí)痴b。暑假里多讀優(yōu)異作文，注意作文的開頭和結(jié)尾，多背一些經(jīng)典的句子。數(shù)學(xué)：做題牢固預(yù)習(xí)效果初三上學(xué)期根本上結(jié)束教學(xué)進(jìn)度，課業(yè)量比較重。有能力的學(xué)生能夠利用假期進(jìn)行數(shù)學(xué)課本的預(yù)習(xí)。根據(jù)現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)水平來確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一方面能夠培養(yǎng)自學(xué)能力，另一方面也能減輕下學(xué)期的課業(yè)負(fù)擔(dān)。預(yù)習(xí)原那么上以前往后進(jìn)行，根據(jù)自己的能力，認(rèn)識(shí)下學(xué)期將要面對(duì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。同時(shí)，在認(rèn)識(shí)的根基上能夠選擇一本練習(xí)方面的書，邊自學(xué)、邊檢測(cè)。在預(yù)習(xí)過程中，同學(xué)們應(yīng)以通讀教材、理解根本的觀點(diǎn)、法那么為主，不要過分重視難題。做到對(duì)下學(xué)期的課程成竹在胸，分清重點(diǎn)、難點(diǎn)，上課時(shí)能夠有針對(duì)性地聽課，提高講堂效率。從學(xué)習(xí)方法上，要培養(yǎng)自己學(xué)會(huì)概括總結(jié)，經(jīng)常對(duì)自己所做的練習(xí)進(jìn)行反省，對(duì)在哪里，錯(cuò)在哪里，實(shí)時(shí)反省自己在做題過程中的得與失，在反省過程中學(xué)習(xí)能力解題技巧都會(huì)有所提高。如果同學(xué)們感覺學(xué)習(xí)乏味，能夠采取獨(dú)自學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相聯(lián)合的方式，和一些學(xué)習(xí)態(tài)度正直的同學(xué)一同學(xué)習(xí)，能有效地提高自己的學(xué)習(xí)效率。英語：各個(gè)環(huán)節(jié)都不放松暑假中英語的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)遵尋順序漸進(jìn)的原那么，各個(gè)環(huán)節(jié)都不能放松。英語學(xué)得很好的學(xué)生如果再看初一、初二課本上的單詞就沒有多大必要了，應(yīng)當(dāng)重視于初三課本第一第二單詞的預(yù)習(xí)，同時(shí)經(jīng)過大量的閱讀來對(duì)自己的單詞量進(jìn)行提升;中等生那么需要雙管齊下，在復(fù)習(xí)以前單詞的同時(shí)對(duì)初三課本的單詞進(jìn)行預(yù)習(xí);英語學(xué)習(xí)程度差的學(xué)生不能急于求成，要對(duì)所學(xué)過的單詞進(jìn)行系統(tǒng)的概括總結(jié)，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打。作文與閱讀的聯(lián)系最為親密，所以閱讀水平的上下直接影響到作文的水平，這就需要同學(xué)們加強(qiáng)自己的閱讀訓(xùn)練，經(jīng)過閱讀來提高自己的作文水平是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)方法。對(duì)經(jīng)典的范文也要進(jìn)行背誦和記憶，進(jìn)而掌握漂亮的句型構(gòu)造，為作文打下堅(jiān)實(shí)的根基。中考的人機(jī)對(duì)話考試是初三英語學(xué)習(xí)的重點(diǎn)任務(wù)之一，包括短文朗誦和話題簡(jiǎn)述。暑假里同學(xué)們?cè)诒痴b話題的時(shí)候不單要背誦出規(guī)定的內(nèi)容更要注意語速，語音和語調(diào)。現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，再開學(xué)就要升初三年級(jí)了。為了在初三年級(jí)的學(xué)習(xí)上沒有什么障礙，我專門制訂了一份暑假方案，方案內(nèi)容如下:第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主假如因?yàn)槲业乃悸凡粚掗?，積累少，所以在暑假里每日都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著，總結(jié)自己的領(lǐng)會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在xx上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里不論是寫作文仍是做其他什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭(zhēng)取在此后的考試中不丟卷面分。第二，數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔鞘浊恢?，我的缺點(diǎn)是經(jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學(xué)題，并試著做一些奧數(shù)題，爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的迅速、正確。第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還能夠，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學(xué)xx英語的同時(shí)，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每日早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽xx英語磁帶，爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。第四，課外興趣。我在美術(shù)方面很有天分，并且很喜愛美術(shù)。今年暑假，我還參加美術(shù)班培訓(xùn)，牢固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘，爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每日按方案達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)此后能夠上網(wǎng)做一些小制作，玩一些小游戲。