小班春季工作計(jì)劃3篇

【熱點(diǎn)】小班春天工作方案3篇1、慣例：熱忱招待幼兒，鼓舞幼兒不怕冷，堅(jiān)持出門鍛煉，每日來上幼兒園。2、展開“冬季來了〞、“新年快樂〞、“小不點(diǎn)兒〞等主題活動，經(jīng)過各形式的活動，指引幼兒感覺到冬季的嚴(yán)寒、成長的快樂，從中養(yǎng)成自信、英勇、踴躍的生活態(tài)度。3、德育：①鼓舞幼兒在教室里慢慢走，學(xué)會說禮貌的話。②認(rèn)識成長經(jīng)歷，感覺成長的快樂。4、平常生活：①鼓舞不怕冷，堅(jiān)持鍛煉身體。②知道玩累了能夠歇息一下。5、環(huán)境：①部署“冬季來了〞主題墻，展現(xiàn)幼兒的作品。②持續(xù)完美區(qū)角、創(chuàng)建性游戲環(huán)境。6、家長工作：①達(dá)成學(xué)習(xí)結(jié)束工作。②提示家長寒假中應(yīng)當(dāng)注意的事項(xiàng)。7、安全工作：①戶外鍛煉時間，不拿騙局伙伴脖子。②養(yǎng)成優(yōu)秀的坐姿，不要雙腿伸長，防備絆倒伙伴。新學(xué)期已經(jīng)到來，這學(xué)期我班將側(cè)重于保教聯(lián)合方面，依據(jù)班級幼兒的年紀(jì)特色，在一平常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所打破，讓班級幼兒在我們?nèi)焕蠋煹恼鋹巯陆殉砷L。一、班級概略：經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級幼兒已經(jīng)根本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活，而且愛上了幼兒園的集體生活，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高，特別是班級所組織的各項(xiàng)游戲活動都遇到幼兒的深深喜愛。二、本班寶寶特色及主要表現(xiàn)：我班全局部幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)逐漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活，因此，在好多時候都能夠看到他們那開朗、好動的身影，關(guān)于新事物的出現(xiàn)，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會提出好多讓你摸不著腦筋的問題，可是，也有極個其余幼兒對各樣活動參加意識較單薄，針對以上這些狀況，這學(xué)期我班將要點(diǎn)豐富班級各項(xiàng)活動，從幼兒的根本行為習(xí)慣抓起，全面提高幼兒的`學(xué)習(xí)興趣。三、工作任務(wù)：1．班級衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：為了能夠讓幼兒在一個舒坦的環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活，“潔凈整齊〞是一個必不行少的環(huán)節(jié)，從最根本的飲食開始，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺。在一日生活活動中,我們特別要注意幼兒生活的護(hù)理和優(yōu)秀生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培育，如注意活動前后實(shí)時增減衣服,準(zhǔn)時進(jìn)餐,保證進(jìn)食量等。并在各環(huán)節(jié)中培育幼兒優(yōu)秀的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣,進(jìn)行安全教育,如進(jìn)餐習(xí)慣、入廁習(xí)慣、潔凈習(xí)慣等。2．幼兒生活管理目標(biāo)：幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個方面：第一在幼兒活動慣例方面，要注意餐前洗手，正確使用餐具，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，餐后擦嘴、漱口；其次是在入眠方面，要注意保持臥室寂靜，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪，整理好自己的東西，寂靜入眠，不玩物件，學(xué)習(xí)整理床鋪。幼兒安全管理與教育：幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在平常工作中，我們老師應(yīng)當(dāng)充分抓住每一個教育契機(jī)，把各樣抽象、單一的自我防備知識有機(jī)地浸透到幼兒一日生活中，經(jīng)過制作“安全標(biāo)記〞、安全情境表演等多種生動風(fēng)趣的互動形式實(shí)行安全教育活動。如：在幼兒園的全部電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)記，時刻提示幼兒注意安全。在游戲方面，也要注意提高安全教育，指引幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識。教育教課工作目標(biāo)：在教育教課工作方面，我們要以“全部以幼兒利益優(yōu)先〞的工作原那么，尊敬幼兒，同等地對待幼兒。建立高度的教育意識，讓家長能夠真實(shí)感覺到我們的“敬業(yè)、聽從、勤勞〞，而且要做到在探究中享受快樂，在反省中追求展開，全面培育幼兒學(xué)習(xí)興趣。語言領(lǐng)域：能喜愛運(yùn)用語言與人交往，樂于當(dāng)眾表達(dá)；能進(jìn)行簡單對話和表述；能正確發(fā)音，會說完好句，學(xué)說兒歌；喜愛聽故事，感覺故事的主要情節(jié)；喜愛看書，學(xué)會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力；培育優(yōu)秀的聆聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力。健康領(lǐng)域：喜愛參加體育活動，體驗(yàn)活動中的樂趣；學(xué)習(xí)模擬操及簡單徒手操，動作根本到位并跟上節(jié)奏；自然協(xié)調(diào)地走、跑、跳，學(xué)習(xí)鉆、爬、登攀等動作；學(xué)慣用雙手拋接球，用單手向前做擲遠(yuǎn)動作；玩大型運(yùn)動器材，桌面玩具及簡單運(yùn)動器材。社會領(lǐng)域：認(rèn)識最熟習(xí)的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境；喜愛上幼兒園，喜愛老師和小朋友；愛家庭、父親母親及親人，情緒穩(wěn)固，有安全感，不愛哭，不發(fā)性情；認(rèn)識自己的名字，性別，標(biāo)記；會區(qū)清楚顯的對與錯，喜愛模擬好的模范；喜愛與伙伴交往，會與伙伴一同游戲。科學(xué)領(lǐng)域：喜愛自然界，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與栽種；發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的顯然變化，感知天氣和季節(jié)的突出特色；喜愛并關(guān)懷身旁的動、植物，察看事物的顯然特色，感覺事物的多樣性；接觸沙、水、冰等自然物，感知它們的簡單特色性并改變它們的形態(tài)。藝術(shù)領(lǐng)域：喜愛參加音樂美術(shù)活動，，喜愛聽音樂作動作、玩色彩游戲、捏泥游戲，辨別3~4種顏色；喜愛唱歌、聽音樂，隨音樂自由表現(xiàn)，學(xué)慣用手掌、紙團(tuán)印畫；喜愛用筆涂鴉，認(rèn)識紙、筆等繪畫工具，學(xué)習(xí)正確的使用方法；英勇表演學(xué)過的歌曲或自由表演，英勇地涂涂畫畫。德育工作目標(biāo)：在進(jìn)行德育工作時，要盡量采納直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動，以培育幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。充分調(diào)換幼兒看、聽、聞、摸、嘗等多中感官，逐漸培育幼兒的求知欲念。教育要面向全體幼兒，并依據(jù)本班幼兒的實(shí)質(zhì)特色因材施教，實(shí)行差別教課。指引幼兒用簡單的語言表達(dá)自己的懇乞降夢想，喜愛與教師、伙伴談話，展開幼兒的語言表達(dá)能力，并學(xué)會使用禮貌用語，如：請老師幫助時，要會說：“請老師幫幫助〞，不當(dāng)心撞到其余小朋友，要實(shí)時說：“對不起〞，入園時要會說：“老師早〞，離園時會說：“老師再會〞等。而作為老師要在平常生活中去正確指引幼兒，賜予每位幼兒同等的愛，要去關(guān)懷、保護(hù)每一位幼兒。家長工作方面：1〕合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時間〔或家訪時〕，與家進(jìn)步行深入地交流，保證家園配合一致，促使幼兒各方面和睦展開。〔2〕利用家園聯(lián)系本，與家長實(shí)時互換建議，認(rèn)識幼兒在園或在家的狀況，以便更好地去協(xié)助幼兒?！?〕在幼兒園舉辦的親子活動中，家園有當(dāng)面地更為深入的交流，做到建議相一致地去正確指引幼兒，并實(shí)時向家長宣傳家教知識、指導(dǎo)家長正確教育幼兒的方式、方法。以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作方案，我們要時刻以“全部以幼兒利益優(yōu)先〞的工作原那么，讓孩子能夠在幼兒園獲得仔細(xì)的珍愛，暖和的愛。新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟習(xí)的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將持續(xù)仔細(xì)學(xué)習(xí)不停提高，提高學(xué)習(xí)和研究，不停更新教育觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，知足幼兒多方面展開的需要，尊重幼兒身心展開的特色和規(guī)律，關(guān)注個別差別，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長，促使體智德美全面展開。一、工作目標(biāo)依照幼兒的年紀(jì)特色，我們擬訂了本學(xué)期的工作目標(biāo)：1、指引幼兒養(yǎng)成優(yōu)秀的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，培育他們初步的生活自理能力。提高幼兒的安全意識，培育他們初步的自我保護(hù)能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促使幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)展開，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、培育幼兒關(guān)懷他人、樂群合作、講禮貌、守紀(jì)律、老實(shí)、禮讓保護(hù)環(huán)境等優(yōu)秀的社會行為，提高幼兒的社會交往能力。3、展開主題活動及快樂展開課程，培育幼兒熱愛大自然的感情，激發(fā)好奇心、提高興趣和求知欲。二、工作舉措：(一)保教并重，提高對幼兒生活及教育慣例的培育。1、保育方面：學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳、鼻、口，依據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動量大小增減衣服。2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個要點(diǎn)：建立優(yōu)秀的講堂慣例：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回復(fù)以下問題的習(xí)慣。提高禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再會。平常要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"感謝""請"等禮貌用語。(二)展開豐富多彩的教育活動，促使幼兒各方面能力的展開。健康領(lǐng)域：1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒根本平定。2、逐漸學(xué)會獨(dú)立進(jìn)餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。3、愿意參加體育活動，展開走、跑、鉆等動作。語言領(lǐng)域：1、學(xué)習(xí)寂靜的聽他人發(fā)言。聽懂平常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)理自己行為。2、愿意用一般話與人交流。能用簡單的語言回復(fù)他人的問題，表達(dá)自己的意向和需要。3、喜愛念兒歌、聽故事，看表演等，初步認(rèn)識其大概的內(nèi)容，并愿意表達(dá)自己的感覺。社會領(lǐng)域：1、能從性別、外形等外在特色上比較自己與他人的不一樣。2、逐漸接受老師的建講和指示，知道恪守集體生活中的根本規(guī)那么?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在成人指引下能發(fā)現(xiàn)四周環(huán)境中風(fēng)趣的事物。2、喜愛操作擺弄。試試發(fā)問和表達(dá)自己的所見所聞。3、親密大自然，喜愛并保護(hù)四周的動植物。藝術(shù)領(lǐng)域1、喜愛聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達(dá)對藝術(shù)作品的感覺。2、試試用自己喜愛的顏色、資料和工具進(jìn)行美術(shù)活動。3、學(xué)慣用正確的姿勢和聲音唱歌。(三)重視安全教育工作，提高幼兒自我保護(hù)意識，保證無安全事故發(fā)生。三、家園配合：幼兒剛從家庭走入幼兒園，進(jìn)入一個嶄新陌生的環(huán)境，會在內(nèi)心上產(chǎn)生恐懼和不安全感，特別會在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有很多的玩具，由老師給小朋友講故事等等，增添幼兒對幼兒園的神往和氣感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生恐懼。2、幼兒在園有很多活動，不免有碰到摔著的狀況發(fā)生，希望家長能體諒我們的工作。幼兒入園前交往機(jī)遇少，不會表達(dá)對伙伴的愛好，當(dāng)他喜愛一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，不免會發(fā)生爭吵，假如發(fā)生這類狀況請您多海涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您能夠與我們交流，可是要避開孩子，免得讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生討厭的情緒，不利于幼兒入園。3、幼兒正式入園后，第一次和父親母親分開，產(chǎn)生分離憂慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重，而父親母親也會很擔(dān)憂，孩子向來哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀看。大家的心